幼兒園中秋節(jié)策劃方案通用5篇【精選】-2

幼兒園中秋節(jié)策劃方案通用5篇【精選】

幼兒園中秋節(jié)策劃方案2023（精選篇1）

中秋節(jié)前兩天

1、初步了解中秋節(jié)的名稱(chēng)、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。

2、通過(guò)了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)同學(xué)喜愛(ài)家鄉(xiāng)、喜愛(ài)祖國(guó)的情感，體會(huì)家庭歡快、生活幸福。

3、通過(guò)對(duì)節(jié)日的了解使同學(xué)感受中華民族文化的特點(diǎn)。

4、培育同學(xué)搜集，整理，比較，分析和運(yùn)用資料的力量以及語(yǔ)言概括和表達(dá)力量。

1、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱(chēng)、由來(lái)、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳奇故事等等。

2、調(diào)查訪(fǎng)問(wèn)身邊的長(zhǎng)輩，了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

3、中秋故事演講。

播放音樂(lè)《花好月圓》，營(yíng)造一種中秋的氛圍。展現(xiàn)圓月的畫(huà)面，引出僅次于春節(jié)的我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋節(jié)

師：中秋節(jié)是月亮最圓的時(shí)候，是團(tuán)聚的日子，我們心里也會(huì)喜洋洋、甜滋滋的

向全班同學(xué)介紹中秋節(jié)悠久的歷史和傳奇。

中秋傳奇嫦娥奔月。

中秋傳奇吳剛折桂。

中秋傳奇朱元璋與月餅起義

1）月兒圓。播放《中秋節(jié)》錄像，讓同學(xué)了解中秋節(jié)來(lái)歷、風(fēng)俗。溝通《嫦娥奔月》《吳剛折桂》《朱元璋與月餅起義》等傳奇，感受中秋文化的博大精深。觀(guān)賞古詩(shī)《靜夜思》，領(lǐng)悟思鄉(xiāng)之情。

2）餅兒甜。老師介紹月餅的種類(lèi)、制作過(guò)程。同學(xué)溝通自己帶來(lái)的月餅屬于哪一類(lèi)。觀(guān)賞完各式各樣的月餅之后，同學(xué)玩《制作月餅》小嬉戲，獲成功的同學(xué)嘉獎(jiǎng)月餅，并現(xiàn)場(chǎng)品嘗。

3）心兒連。每人送上一句中秋節(jié)祝愿、送給老師、同學(xué)或家人?；顒?dòng)在歡快、喜慶的《爺爺為我打月餅》歌聲中結(jié)束。

1.知道中秋節(jié)的由來(lái)，體驗(yàn)節(jié)日歡快氣氛，知道中秋節(jié)要吃月餅的傳統(tǒng)習(xí)俗。

2.了解月餅的制作過(guò)程，進(jìn)展團(tuán)、壓、切、扣等技能。能選擇小木棒等幫助工具刻花紋。

3.讓幼兒發(fā)揮想象力，利用廢舊物品裝飾月餅表面，培育幼兒創(chuàng)新力量。

1、和好的泥、橡皮泥，不同外形、花紋的月餅3——4個(gè)。

2、人手一份泥工工具以及刻、印的工具(小棒、瓶蓋、雪花片、模具等)、廢舊報(bào)紙。

3.葵花籽，花生、小米、大米、綠豆等各色五谷雜糧若干，花瓣、樹(shù)葉等若干。

幼兒園中秋節(jié)策劃方案2023（精選篇2）

一、導(dǎo)入活動(dòng)

老師利用提問(wèn)和猜謎語(yǔ)的方式讓幼兒知道中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗，引起幼兒做月餅的愛(ài)好。

(1)“上節(jié)課我給大家講了《中秋月兒圓》這個(gè)故事，這個(gè)故事講了一件什么事情?誰(shuí)創(chuàng)造了月餅?(后羿)是為了紀(jì)念誰(shuí)呢?(嫦娥)什么時(shí)候吃月餅?zāi)?(八月十五)這一天是什么節(jié)日?(中秋節(jié))為什么要吃月餅?zāi)?(中秋節(jié)我們有吃月餅的習(xí)俗，月餅圓圓的象征團(tuán)聚之意。)”

(2)“今日我們來(lái)上一次手工課，猜猜要做什么?我給大家猜一個(gè)謎語(yǔ)提示一下，‘又圓又方，又甜又香;平常少見(jiàn)，中秋用上?！?月餅)小伴侶特別聰慧，就是月餅，今日我們一起來(lái)做月餅?！?/p>

二、老師出示已經(jīng)做好的幾個(gè)“月餅”進(jìn)行示范講解，幼兒觀(guān)看制作月餅的材料，說(shuō)說(shuō)使用的方法和技巧，調(diào)動(dòng)幼兒制作月餅的樂(lè)觀(guān)性。

“老師這里已經(jīng)做好了幾個(gè)月餅，大家一起觀(guān)賞吧，留意認(rèn)真觀(guān)看老師月餅的顏色、外形、用什么材料做的，這個(gè)月餅是用泥做的，什么外形呢?(圓圓的)上面用橡皮泥做的各色花紋，五顏六色的特別美麗，月餅四周邊上用塑料刀切出一道道刀型紋。這個(gè)月餅使用橡皮泥做的，是一個(gè)小動(dòng)物的外形，取一塊橡皮泥，放在模具里壓平，反過(guò)來(lái)將模型磕出來(lái)就可以了，四周用小米、綠豆等五谷雜糧及花瓣樹(shù)葉制作的花紋，讓我的月餅更加的美麗，真的好想吃一口啊!

三、老師為每個(gè)幼兒發(fā)一塊泥或橡皮泥，一張廢舊報(bào)紙，老師帶領(lǐng)幼兒先重點(diǎn)學(xué)習(xí)團(tuán)、壓、

切、扣等技能，為幼兒自由制作月餅打好基礎(chǔ)?！袄蠋煘槊總€(gè)小伴侶都預(yù)備了一塊泥(橡皮泥)，一張報(bào)紙，我先教小伴侶如何制作一個(gè)簡(jiǎn)潔的月餅，大家要仔細(xì)學(xué)習(xí)。”“先將報(bào)紙鋪到桌子上，這樣就不會(huì)把桌子弄臟了，將泥放在兩手手心，用手心用勁揉來(lái)揉去，把泥揉成一個(gè)球形，將球形泥放在報(bào)紙上，用手心按住用勁壓，將泥壓成一個(gè)扁扁的圓形。用塑料小刀在泥的邊沿切出一個(gè)個(gè)小花邊，大家可以自由練習(xí)一下。

四、幼兒通過(guò)初步學(xué)習(xí)，已把握制作月餅的基本步驟及動(dòng)作要領(lǐng)，老師為幼兒預(yù)備葵花籽，小米、綠豆、花瓣、樹(shù)葉等廢舊物品，鼓舞幼兒大膽想象用多種花紋嘗試制作月餅。

“我為大家預(yù)備了很多材料，大家可以自由想象，制作出你想象中的月餅，可以從外形、花紋、大小等發(fā)面進(jìn)行轉(zhuǎn)變，留意必需和別人做的不一樣?！?鼓舞幼兒按自己的想法制作月餅，并能制造性的使用材料，如可選擇小木棒、瓶蓋、雪花片等幫助工具刻花紋等。)

五、舉辦“我的月餅最美麗大賽”，通過(guò)評(píng)比，讓幼兒發(fā)覺(jué)其他幼兒的創(chuàng)新之處。

“請(qǐng)小伴侶上臺(tái)介紹自己的月餅，認(rèn)真看看自己的月餅和別人的有什么不一樣的地方，一會(huì)我們?cè)u(píng)比出誰(shuí)做的月餅最美麗?！?/p>

幼兒園中秋節(jié)策劃方案2023（精選篇3）

中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一，幼兒一般對(duì)民族風(fēng)情這類(lèi)的社會(huì)學(xué)問(wèn)很難理解，需要老師依據(jù)幼兒的特別需求設(shè)計(jì)合適的教案通過(guò)嬉戲、語(yǔ)言等方式讓幼兒接受學(xué)問(wèn)，月餅是中秋節(jié)必吃的事物，幼兒也很喜愛(ài)吃，而此階段的幼兒奇怪???心強(qiáng)，他們特別想自己動(dòng)手做一個(gè)月餅，鑒于實(shí)際狀況我設(shè)計(jì)了本堂課，我為幼兒供應(yīng)比以往手工泥塑課更多的材料，讓幼兒有更多

自由發(fā)揮的天地，我班幼兒表現(xiàn)的特別興奮，樂(lè)觀(guān)動(dòng)手，每人都制作了一個(gè)美麗的月餅，不僅學(xué)到了學(xué)問(wèn)，而且把握了技能，體驗(yàn)勞動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。許多幼兒還制作了正方形、三角形環(huán)形的月餅，孩子的想象力得到了充分發(fā)揮。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道中秋節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，月餅是該節(jié)日的特色食品。

2.感受與同伴共同品嘗月餅的歡樂(lè)。

活動(dòng)預(yù)備：

1.幾種外形、包裝、口味不同的月餅。

2.幼兒用書(shū)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、開(kāi)頭部分

老師：小伴侶們，過(guò)幾天就要過(guò)節(jié)了，你們知道要過(guò)什么節(jié)嗎?(幼兒回答，引出中秋節(jié))

二、主體部分

1.出示月餅，引出中秋節(jié)的特色食物。

老師：這是什么?我們什么時(shí)候吃月餅啊?

老師：我們來(lái)看看書(shū)上的畫(huà)面，你會(huì)想到什么呢?中秋節(jié)都有哪些習(xí)俗呢?(讓幼兒知道中秋節(jié)是中國(guó)人自己的節(jié)日，過(guò)節(jié)時(shí)全家要團(tuán)聚，吃團(tuán)員飯，一起賞月、吃月餅等)

2.幼兒了解中秋節(jié)的傳奇及特色食品。

老師：你們知道中秋節(jié)有什么傳奇嗎?(老師敘述故事)

老師：那你們都吃過(guò)哪些味道的月餅?zāi)?月餅都有哪些外形的?(老師介紹一下自己帶來(lái)的月餅盒的外形、顏色及畫(huà)面內(nèi)容)

老師：你們知道這些月餅盒上畫(huà)的是什么意思嗎?(讓幼兒了解月餅盒上的中秋情節(jié))

3.月兒品嘗月餅，知道月餅的口味。

老師：今日老師帶來(lái)了一些月餅，等會(huì)分給每位小伴侶嘗一嘗，吃了月餅之后要告知老師和其他小伴侶你吃的月餅是什么味道的?(老師分發(fā)月餅)

老師：好了，月餅好吃嗎?現(xiàn)在我要請(qǐng)小伴侶來(lái)說(shuō)一說(shuō)了，你吃的月餅是什么味道的?你還喜愛(ài)吃什么味道的?(幼兒回答)

三、結(jié)束部分

老師：今日我們了解了中秋節(jié)的傳奇，還知道了中秋節(jié)的特色食品。最快樂(lè)的是，我們還品嘗了味道不同的月餅，月餅有許多不同的口味，老師沒(méi)有全部帶來(lái)，不過(guò)過(guò)幾天就是中秋節(jié)了，小伴侶們?cè)诩依镞^(guò)節(jié)的時(shí)候，可以邊賞月邊吃好吃的月餅哦!

幼兒園中秋節(jié)策劃方案2023（精選篇4）

設(shè)計(jì)意圖:

中華民族五千年的悠久歷史，積淀著很多洋溢著深厚東方文化顏色的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無(wú)不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時(shí)值中秋節(jié)的來(lái)臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小學(xué)問(wèn)，并且在活動(dòng)過(guò)程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。

活動(dòng)目標(biāo):

1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)聚節(jié)。

2、體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的歡樂(lè)。

活動(dòng)預(yù)備:

活動(dòng)形式:班級(jí)集體活動(dòng)環(huán)境布置

1.展現(xiàn)幼兒在節(jié)前觀(guān)看月亮、繪制出的“月亮變化冊(cè)”。

2.在語(yǔ)言去投放相關(guān)月亮學(xué)問(wèn)的圖書(shū)。

3.懸掛燈籠，水果圖案營(yíng)造喧鬧的節(jié)日氣氛。

家長(zhǎng)工作

1.家長(zhǎng)關(guān)心搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料，并供應(yīng)給大家共享。

2.為這次主題活動(dòng)預(yù)備一些月餅盒。并與幼兒一起做一個(gè)燈籠，最好是共同制作的。

3.督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀(guān)看月亮，并記錄月亮的變化。

4.關(guān)注主題活動(dòng)的進(jìn)展，準(zhǔn)時(shí)幫助主題活動(dòng)的綻開(kāi)。

5.有時(shí)間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。

主題活動(dòng)一:中秋的來(lái)歷

活動(dòng)形式：集體

活動(dòng)目標(biāo)

1、幼兒初步了解中秋節(jié)，知道為什么要過(guò)中秋節(jié)，什么時(shí)候開(kāi)頭過(guò)中秋節(jié)。

2、幼兒能夠通過(guò)多種渠道來(lái)收集資料，并學(xué)會(huì)共享溝通資料。

活動(dòng)預(yù)備:請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)心幼兒收集關(guān)于中秋節(jié)的資料，以及一些中秋節(jié)的圖片。

活動(dòng)過(guò)程:

一、導(dǎo)入。以談話(huà)的形式導(dǎo)入，激發(fā)幼兒愛(ài)好。

師:小伴侶們，你們知道我們國(guó)家有那些節(jié)日嗎?

二、向幼兒介紹中秋節(jié)，包括時(shí)間，來(lái)歷。

1、老師請(qǐng)幼兒介紹，并請(qǐng)其他幼兒傾聽(tīng)從中知道了哪些，與別人有哪些不同。

2、老師介紹自己的材料，使幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷。

三、擴(kuò)展幼兒閱歷，并介紹中秋節(jié)的習(xí)俗，讓幼兒了解更多。

師:小伴侶們，你們知道中秋要吃什么嗎?師:除了吃月餅，我們還干什么呢?

四、老師像幼兒介紹獵取資料的方法。

師:“呀，小伴侶了解那么多學(xué)問(wèn)，那你是從哪里了解到的?”

1、幼兒溝通自己獵取學(xué)問(wèn)的渠道。

2、老師關(guān)心幼兒總結(jié)從哪獵取學(xué)問(wèn):方法及渠道。

主題活動(dòng)二:制作月餅

1、活動(dòng)要求:

(1)在活動(dòng)中，家長(zhǎng)放手讓孩子去做，家長(zhǎng)只是起關(guān)心指導(dǎo)的作用。

(2)進(jìn)入活動(dòng)室，要小聲說(shuō)話(huà)，以不影響他人為原則。

(3)活動(dòng)結(jié)束后，整理好全部的東西，物歸原處。

(4)預(yù)備好制作月餅的材料(搟面杖、面板、模子、月餅餡)，油面和水面統(tǒng)一預(yù)備。

活動(dòng)過(guò)程:

(1)孩子和家長(zhǎng)一起制作月餅。

(2)將做好的月餅放入烤箱中。

(3)戶(hù)外傳統(tǒng)嬉戲——貼膏藥、切西瓜，共同參加。

(4)室內(nèi)嬉戲——搶椅子，家長(zhǎng)和幼兒分開(kāi)嬉戲。

(5)品嘗月餅。

幼兒園中秋節(jié)策劃方案2023（精選篇5）

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)聚節(jié)。

2、體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的歡樂(lè)。

二、活動(dòng)預(yù)備

場(chǎng)地布置制作材料的預(yù)備表演節(jié)目的預(yù)備

三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

2023年__月__日，__幼兒園

四、活動(dòng)形式

全園集體活動(dòng)

五、活動(dòng)流程

介紹節(jié)日—園長(zhǎng)致辭—觀(guān)賞故事—制作月餅—師生節(jié)目表演（共享石榴）—親子共享月餅。

六、活動(dòng)過(guò)程

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