《“寒門再難出貴子”嗎》閱讀練習(xí)

《“寒門再難出貴子”嗎》閱讀練習(xí)①近幾年來(lái)“寒門再難出貴子”的法時(shí)常見諸輿論。在例如頂級(jí)高校農(nóng)村娃比漸少、招聘市場(chǎng)越發(fā)偏愛城市青年的報(bào)道中，人們似乎發(fā)現(xiàn)，盡管國(guó)人口素質(zhì)、教育水平有了巨大提升，但物質(zhì)條件、生活閱歷方面的距仍然是一大批“寒門青年”出人頭地的障礙。情況是否如此有待驗(yàn)，但“寒門再難出貴子”的社會(huì)焦慮卻現(xiàn)實(shí)存在。②誰(shuí)才是今社會(huì)中的“貴子”？富二代、官二代無(wú)疑符合傳統(tǒng)意義上貴如沒一之長(zhǎng)能借自身本領(lǐng)干事創(chuàng)業(yè)貴也不過停留人生的淺表。相反，白手起家的寒門青年，憑借自身努力打拼出一片地，創(chuàng)造了屬于自己乃至整個(gè)社會(huì)的價(jià)值貴子”的稱謂自然當(dāng)之愧為佛學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生代表之一的中國(guó)寒門學(xué)子何江，曾講到己成功的經(jīng)驗(yàn)：“每到一個(gè)更大的地方、更大的平臺(tái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己懂的東西很多，而我相對(duì)來(lái)說，好奇心比較多，我就會(huì)有壓力去把它會(huì)，讓自己不斷補(bǔ)足短處?！雹弁瑫r(shí)，網(wǎng)文化高度繁榮的今天，寒門青年逆襲的方式也更加多元。之前，網(wǎng)名“搬磚小偉”的湖北青年石神偉，憑借一系列自制的高難度健身視頻在短視頻分享平臺(tái)上吸了超過百萬(wàn)粉絲。這位寒門青年從留守兒童網(wǎng)癮少年一路走來(lái)，用健身不斷磨練和改變自己，傳遞著積極進(jìn)取、搏向上的正能量，感動(dòng)了無(wú)數(shù)網(wǎng)友。今天，許多像“搬磚小偉”這樣門出身的“網(wǎng)紅”，借助網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值，也為社會(huì)進(jìn)步傳遞正能量。有人感慨，小偉的堅(jiān)韌、低調(diào)和樸素，是這個(gè)時(shí)

代的奢侈品他是真正屬于今天的“寒門貴子”?？梢哉f，傳播結(jié)構(gòu)扁平化的互聯(lián)，為不少寒門青年打開了一扇改變?nèi)松拇皯魟?chuàng)了另外一種生的可能。④現(xiàn)代社會(huì)學(xué)的研究表明個(gè)人成功很大程度上與他擁有的社會(huì)信任和社會(huì)持力量相關(guān)。家庭出身、教育背景和工作平臺(tái)確實(shí)影響著一個(gè)人的成路徑。然而在價(jià)值多元化、傳播渠道扁平化的今天，不僅“貴子意有了更為豐富的面向由網(wǎng)絡(luò)構(gòu)成大友圈也時(shí)常能為門青年走向成功提供強(qiáng)大的社會(huì)支持力量。⑤一篇行網(wǎng)的講《寒門貴》中，有這樣一段話：“我們大部分人都是出身豪門的，我們都要靠自己！所以你要相信：命運(yùn)給你一個(gè)比別低的起點(diǎn)是想告訴你你你一去奮斗出個(gè)絕地反擊的故事”這不是雞湯，而是說出了一個(gè)更為關(guān)鍵的問題：在今天這樣一充滿無(wú)限可能的時(shí)代寒門能否出貴子，很大程度上并不是一個(gè)關(guān)“命運(yùn)”的話題，而是一個(gè)關(guān)于“奮斗”的故事。（文章有刪）（1第③段運(yùn)用了

論證方法，述了

觀點(diǎn)。（2簡(jiǎn)要分析下面注重點(diǎn)短語(yǔ)的作用。現(xiàn)代社會(huì)科的研究表明個(gè)人的功很大程度上與他擁有的社會(huì)信任和社會(huì)支力量相關(guān)。（3下面材料用作本文論據(jù)，是否恰當(dāng)？說說理由。范仲淹兩分父，家境貧寒，生活極其艱苦，但他對(duì)這種艱苦生活毫不介意，發(fā)奮讀，最終成為北宋杰出的政治家、文學(xué)家。

（4根據(jù)文意，說說你“寒門貴子”的理解。答案：（1第③段運(yùn)用了舉論方，述了網(wǎng)絡(luò)文化高度繁榮的今天，寒門年逆襲的方式也更加多元觀。（2簡(jiǎn)要分析下面注重點(diǎn)短語(yǔ)的作用?，F(xiàn)代社會(huì)科的研究表明個(gè)人的功很大程度上與他擁有的社會(huì)信任和社會(huì)支力量相關(guān)。（3下面材料用作本文論據(jù)，是否恰當(dāng)？說說理由。范仲淹兩分父，家境貧寒，生活極其艱苦，但他對(duì)這種艱苦生活毫不介意，發(fā)奮讀，最終成為北宋杰出的政治家、文學(xué)家。（4根據(jù)文意，說說你“寒門貴子”的理解?！究键c(diǎn)】：議論文閱讀綜合．【分析】文第①段，開篇點(diǎn)題，引出“寒門再難出貴子”的話題；第②～④段，體分析什么是“貴子”，以及“寒門弟子”成為“貴子”的多元化方和社會(huì)條件；第⑤段，以《寒門貴子》中的一段話總結(jié)全文，指出寒能否出貴子，關(guān)鍵在于個(gè)人的奮斗．【解答】）題查段論證方法的判斷與作用分析．解答此類題需要正確辨論證方法后據(jù)各論證方法的答題格式分析，進(jìn)行解答．

文章第③段要舉了網(wǎng)名搬小湖青石神偉成功的例子，真實(shí)有力地證“絡(luò)化高度繁的今天，寒門青年逆襲的方式也更加多元”一觀點(diǎn)．（2本題考查議論文中語(yǔ)作用的分析．解答此題首先要了解詞語(yǔ)的本意分其在句子中的作用及所體現(xiàn)出的議論文語(yǔ)言特點(diǎn)．句中加點(diǎn)的“現(xiàn)代社會(huì)科學(xué)的研究表明”，表示后一句內(nèi)容的來(lái)源是有據(jù)可尋的是通過科學(xué)研究而來(lái)，更能增加文章的說服力，體現(xiàn)了議論語(yǔ)言的準(zhǔn)與嚴(yán)密．（3本題考查論據(jù)的使與分析．論據(jù)是否符合本文的內(nèi)容，關(guān)鍵要看論據(jù)的內(nèi)是否能為論證論點(diǎn)服務(wù)．從所給的材來(lái)看，“范仲兩分喪父，家境貧寒，生活極其艱苦”，可見這是一“寒門弟子”的故事，“發(fā)奮苦讀，最終成為北宋杰出的政治家、文家”，表現(xiàn)了寒門弟子通過努力是可以成為“貴子”的，與本文的論相符．（4本題考查文中關(guān)鍵語(yǔ)含義的理解．解答此題關(guān)鍵要了解文章的內(nèi)容與主旨結(jié)合本文闡的內(nèi)容與中心論點(diǎn)來(lái)看門貴子思是出貧寒，或是某一方受挫的青少年通過自的不斷努力，加上強(qiáng)大的社會(huì)支持力量，最取得成功，創(chuàng)造出輝煌人生．答案示例：（1舉例論證；網(wǎng)絡(luò)文高度繁榮的今天，寒門青年逆襲的方式也更加多元．

（2“現(xiàn)代社會(huì)科學(xué)的究表明”表明“一個(gè)人的成功很大程度上與他擁有的社信任和社會(huì)支持力量相關(guān)”是通過科學(xué)研究得出的結(jié)論，并非是編造來(lái)的這更有說服力體了議論文語(yǔ)言的準(zhǔn)確與嚴(yán)謹(jǐn)性．（3恰當(dāng)，因?yàn)榉堆蜕碡毢?，活艱苦，是一個(gè)“寒門弟子”，但他最終通自己的努力，成為一名杰出的政治家、文學(xué)家，可見寒門是可以出貴的，與本文作者的觀點(diǎn)相符．（4“寒門貴子”指的出生貧寒，經(jīng)受過某種挫折，但通過自身的不斷努力加社會(huì)的強(qiáng)大支持終取得成功造輝煌人生的人．【點(diǎn)評(píng)】本讀第1）題是議論文閱讀的典型題，常用的論證方法及作用分別為舉例論證：了…的例子，具體有力地證明了…的觀點(diǎn)，使論證更具