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文檔簡(jiǎn)介
Word文檔2/2成長(zhǎng)中的感動(dòng)成長(zhǎng)中的感動(dòng)開頭(六篇)每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面是我?guī)痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
如何寫成長(zhǎng)中的感動(dòng)一
——題記
隱約還記得兒時(shí),自己常常伏在窗邊,望著窗外的藍(lán)天,心中描繪著一幅幅屬于自己的畫卷,我曾經(jīng)渴望成長(zhǎng),渴望擁有一片屬于自己的自由天空。
當(dāng)我剛剛步入小學(xué),每天跟著老師拼著枯燥的拼音,我曾極端羨慕那些高年級(jí)的同學(xué),課間,在操場(chǎng)上健步如飛;放學(xué)后,在大街上嬉戲,玩耍他們的手中總是有一些我們向往已久的小玩意,在我的眼里,他們就像神仙一樣,會(huì)爬樹、會(huì)騎大的自行車。也是從他們口中,我才知道這,世上還有一種叫零花錢的東西。
所以,那時(shí)的我渴望成長(zhǎng),盼望成為一個(gè)大孩子,
就在這盼望之中,時(shí)間慢慢流逝,我也在慢慢“長(zhǎng)大”。
在我上初二的某一時(shí)刻,我突然發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)得并不像想象中的那么美好,是的,我得到了許多小時(shí)候夢(mèng)寐以求的東西:漂亮的房間、精致的工藝品、自己的自行車、還有花不完的零花錢,但我發(fā)現(xiàn),得到的同時(shí)又好像失去了什么當(dāng)我重新審視自己,我發(fā)現(xiàn),我非但沒(méi)有得到兒時(shí)所向往的“長(zhǎng)大”,還失去了兒時(shí)那份對(duì)未來(lái)的向往與期望。。我覺(jué)得我誤解了長(zhǎng)大的初衷。
那一瞬間,我感到成長(zhǎng)也并不是快樂(lè)的,這一段的成長(zhǎng)只是把家長(zhǎng)的管束轉(zhuǎn)換成學(xué)習(xí)的壓迫。
但我依然相信,等有一天,我真正完成了成長(zhǎng),結(jié)束蛻變,擁有一片屬于自己的天空時(shí),我還會(huì)找回自己,找回兒時(shí)所期待的那份快樂(lè)。
清點(diǎn)成長(zhǎng),我看清成長(zhǎng)道路上,有鮮花,也有雜草;有晴天,也有暴風(fēng)雨,
回味過(guò)去,我明白酸甜苦辣本就是成長(zhǎng),從渴望到感受再到回味,讓我們從酸甜苦辣中,領(lǐng)會(huì)成長(zhǎng)。
如何寫成長(zhǎng)中的感動(dòng)二
面對(duì)一條河流,歲月如斯,背后的小樹早已婆娑一片樹林,無(wú)人會(huì)注意柳林后還會(huì)有聆聽杜鵑溪水的身影。暮然回首,成長(zhǎng)的腳步深深淺淺,卻都給我留下了永恒的快樂(lè)……
成長(zhǎng)的滋味到底是什么呢?這是一個(gè)不唯一的答案。在成長(zhǎng)的過(guò)程中我體會(huì)到了,也品味到了……成長(zhǎng)中,我們不斷地觸碰著新鮮的事。
童年時(shí),在父母愛的港灣里游玩,邁進(jìn)圖書室里,我又被一篇篇文章所吸引,從中讀了陸游的悲,李白的狂……,但我仍在吟誦,仍在想,像在午夜微醒時(shí)聆聽窗外隨風(fēng)而來(lái)的鈴聲,又像在月牙高升時(shí)觀賞閑適萬(wàn)種的睡蓮。這讀書中的快樂(lè),又豈是這只言片語(yǔ)所描繪?……漸漸我已長(zhǎng)大,幸??鞓?lè)更如云集般而來(lái)。生日聚會(huì)上盡情盡興地狂舞,田間夏令營(yíng)的篝火都留下說(shuō)不完的快樂(lè)!
雖然涉世未深,但是我自有我的快樂(lè)。走出戶外,把摩肩接踵的街市和背后的嘈雜全都拋到九霄云外去了,走出喧囂,看看書外的景致,春有小雨如甘泉,冬有大雪如鵝毛,還有風(fēng)中雨中的回憶如貝雕。走出校園,才知道這是我成長(zhǎng)中的快樂(lè)。
也許有人會(huì)問(wèn),你的成長(zhǎng)就都是快樂(lè)嗎?有沒(méi)有煩惱,有沒(méi)有失敗?當(dāng)然有,不過(guò)……
在我看來(lái),失敗挫折猶如一枝青橄欖,初嘗酸澀,細(xì)品甘甜,人們常說(shuō),滄桑是一種美,都是歷盡滄桑才能體味真正的人生,這挫折和失敗就是人們?cè)谏钪忻罎L打留下的創(chuàng)傷與皺紋嗎?記得有位哲人說(shuō)過(guò):“人活著就要犯點(diǎn)錯(cuò)誤,犯錯(cuò)誤就是長(zhǎng)見識(shí)?!逼鋵?shí),挫折和失敗是送給人們的最好禮物,它將給人們帶來(lái)幸福和成功,這不正說(shuō)明失敗也是一種快樂(lè)嗎?
狂風(fēng)時(shí)做卷起的浪,平靜時(shí)做閃亮的波;綠色時(shí)做亮麗的花;金色時(shí)做迎風(fēng)的果,向世人展示:我們成長(zhǎng)的幸福、快樂(lè)!
成長(zhǎng)的腳步,不管遇到什么,擁有什么都不會(huì)停步,駐足地欣賞著路邊的風(fēng)景。
如何寫成長(zhǎng)中的感動(dòng)三
親愛的媽媽:
您好!
啊!母親,您是我生命的一盞明燈,是你,在我迷失在黑暗中時(shí),給予我光明,讓我走出黑暗;啊!母親,您就好比指南針,而我則是迷失方向的人,是您帶我重返正路。啊!母親,您總是在我身處困境時(shí),給予我?guī)椭屛覕[脫困境。
啊!母親,您還記得嗎?在我上五年級(jí)時(shí),您給我報(bào)了閱讀班,閱讀班老師給我們分了四個(gè)小組,每個(gè)小組一個(gè)小組長(zhǎng),而我榮幸的成為小組長(zhǎng),我是第一組的,老師說(shuō)每一組都有分?jǐn)?shù),舉手回答問(wèn)題可以加分,到最后,哪一組分?jǐn)?shù)最多,可以有獎(jiǎng)品,我一聽到有獎(jiǎng)品眼就發(fā)紅,我是一個(gè)好勝心特強(qiáng)的人,我每節(jié)課都十分努力,努力寫閱讀給老師改,努力回答問(wèn)題,努力加分,好吧!其實(shí)努力回答問(wèn)題的就兩人,而其它組的都有好幾個(gè)人回答,不僅如此,我們組還有倆“扣分大王”,上課吃東西,一下子減去五分,天啦,五分一減,我們組成了最后一名,我本熱血滿滿,現(xiàn)在被現(xiàn)實(shí)摧殘的心灰意冷了。
回到家,我哭著對(duì)媽媽訴說(shuō),媽媽聽了一笑,摸摸我的頭,對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“寶貝,你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),不能一遇到困難就輕言放棄,我們要越挫越勇,這樣你才能成功?!甭犕陭寢屵@番話,我瞬間元?dú)鉂M滿,準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。
還記得有一次你和爸爸出去散步,讓我留在家里背英語(yǔ),可我等你們走后,并沒(méi)有背英語(yǔ),反而拿起手機(jī)玩起了游戲,怕聲音外泄,于是就把耳機(jī)戴起來(lái)聽,玩到高興時(shí),我還發(fā)出“嘿嘿”的笑聲,結(jié)果,由于太投入,禍到臨頭還不知道,只聽媽媽大聲喊:“朱蕊欣,你給我起來(lái)?!蔽殷@得跳了起來(lái),心想:完蛋了,完蛋了,又要背那“唐僧”給念了。果不其然,老媽開啟了“唐僧模式”說(shuō):“你呀你,出門前還答應(yīng)媽媽好好背書的,結(jié)果你偷偷給我玩手機(jī),你的誠(chéng)信到那去了,知不知道一個(gè)人如果沒(méi)了誠(chéng)信,就交不到朋友……(注:此處省略一千字,)”只說(shuō)的我滿面羞愧,保證不再犯同樣的錯(cuò)誤。
啊!母親,您給我的教誨,我終身難忘,您的教誨,讓我改正錯(cuò)誤,茁壯成長(zhǎng),親愛的媽媽,祝您身體健康,萬(wàn)事如意!
您的女兒。
如何寫成長(zhǎng)中的感動(dòng)四
童年是一本書,記錄著成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;
童年是一個(gè)五味瓶,裝滿著成長(zhǎng)的酸甜苦辣;
童年是一朵天空中絢麗多彩的煙花,展現(xiàn)了成長(zhǎng)的歡樂(lè)完美。
美麗的夜晚,一輪皎潔的明月,像一個(gè)銀盤嵌在深藍(lán)色的夜空中,灑下一片銀光,月亮周圍罩上了一層淡淡的月暈。
記得七八年前,也是這么一個(gè)寧?kù)o而又美麗的夜晚,爸爸抱著我到戶外散步,小小的我依偎在爸爸懷里抬頭抑望天空,欣賞著美麗的夜晚??吹教焐系脑铝劣执笥謭A,還有一顆顆小星星,發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)微弱的銀長(zhǎng),小星星又小又可愛,像小眼睛一樣朝我眨巴眨巴的。我頓時(shí)產(chǎn)生了許多疑問(wèn),這些疑問(wèn)在我的腦海里閃來(lái)閃去。我便用稚嫩的童聲問(wèn)爸爸:“爸爸,天空那大銀盤里那些亮晶晶是什么東西呀?”
爸爸看看我又看看天空,學(xué)著我用稚嫩的聲音回答說(shuō):“天上那個(gè)又大又圓的叫月亮,那些小小亮晶晶的叫星星,月亮和星星是好朋友,住在一個(gè)大銀盤里?!甭犃税职值脑?,我又抬頭看看天空,心想:月亮又大又圓,像個(gè)大月餅,星星又亮又小,像一顆顆糖,它們必須很好吃,很甜。如果能摘下來(lái)嘗嘗該多好啊!想到這兒,我又問(wèn)爸爸:“爸爸,你看它們必須很好吃,你給我摘下來(lái)吧!”爸爸聽到這兒,呵呵地笑了起來(lái)了,我用又奇怪又疑惑的表情看著爸爸,這時(shí),爸爸才止住笑,摸著我的頭玩:“寶貝啊,不是爸爸不想摘,只是爸爸沒(méi)有工具啊”“工具?什么是工具?”“當(dāng)然是梯子啊!等爸爸做一個(gè)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的梯子,然后再上去給你摘?!甭牭竭@兒,我便放心了,高興地拍手叫起來(lái)。之后,我便把這件事忘得一干二凈了。
直到之后,每當(dāng)我想起這件事,便會(huì)對(duì)自我成長(zhǎng)的趣事而感到歡樂(lè)。
無(wú)論成長(zhǎng)中應(yīng)對(duì)的是鮮花鋪路還是荊棘叢生,請(qǐng)為自我倒上一杯微笑釀成的酒,奉上一杯喝彩泡成的茶,在淚水與憂傷中感悟成長(zhǎng),讓歡樂(lè)與期望見征成長(zhǎng)吧!
如何寫成長(zhǎng)中的感動(dòng)五
冬至到了,這是二十四節(jié)氣中重要的節(jié)氣。這一天是一年中最短的一天,最長(zhǎng)的一夜。冬至吃餃子是“醫(yī)圣”張仲景傳下來(lái)的習(xí)俗,至今還有一句諺語(yǔ)“冬至行為不端,凍掉耳朵不關(guān)任何人的事”。
今天中午,奶奶說(shuō):“冬至了,我們要包餃子。請(qǐng)幫奶奶選菜?!蔽易テ鹁虏耍桓桓聛?lái)。我把韭菜外面的黃葉摘下來(lái),然后把韭菜尖端的黃葉摘下來(lái)。我花了很長(zhǎng)時(shí)間才挑了一把。
下午放學(xué)回家,我像奶奶一樣洗手包餃子。先揉面團(tuán),我拿起一小塊面團(tuán),在案板上使勁揉??旖Y(jié)束的時(shí)候,我把面團(tuán)搓成長(zhǎng)條,但是面團(tuán)總是被我壓扁,弄不圓。我奶奶幫我搓成長(zhǎng)條。我拿起一把刀,把它切成小塊,卷在面粉里,以防它們粘在一起。我拿起一小塊面團(tuán),放在案板上。兩只手推著搟面杖壓面團(tuán)。這需要很大的努力。面團(tuán)要么粘在搟面杖上,要么被我壓成條狀,永遠(yuǎn)壓不成圓形。
最后把面團(tuán)搟出來(lái),下一步就是包餃子了。我把面團(tuán)放在桌子上,在面團(tuán)中間弄了點(diǎn)肉餡,小心翼翼的把面團(tuán)對(duì)折,把中間的地方壓好,然后慢慢的把兩邊都?jí)汉茫粋€(gè)餃子包好了,但是站不起來(lái),就這么躺在案板上。我又打包了幾個(gè)。肉餡放多了會(huì)漏餡,放少了會(huì)扁。時(shí)間長(zhǎng)了可以算10袋。
餃子包好了,奶奶燒開水,我們準(zhǔn)備去吃餃子。奶奶跟我說(shuō):“你做餃子的時(shí)候,餃子浮上來(lái)之后要加點(diǎn)涼水。等你再把鍋燒開,餃子就熟了。”看著餃子一個(gè)個(gè)浮在水面上,像小豬一樣,很可愛。
今天的餃子很香,我吃了整整一盤。好像自己做飯最好吃。
這次餃子之旅后,我明白了什么都不能一下子學(xué)會(huì)。只有努力練習(xí),我才能真正學(xué)到一切。
如何寫成長(zhǎng)中的感動(dòng)六
細(xì)數(shù)橋頭那一堆木頭的年輪,一圈又一圈,一年又一年。
耳邊夾著一支鉛筆的舅舅把一根粗壯的木頭架在機(jī)器上,三點(diǎn)一線:眼睛,木頭,鋸齒。木頭上長(zhǎng)滿了討人喜愛的黑木耳,帶著嬰兒般的細(xì)小絨毛。倏地打開開關(guān),我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),“轟轟”的聲響傳來(lái)。我頓時(shí)憐惜起了木頭。舅舅又向前慢慢推動(dòng)木頭,在飛速旋轉(zhuǎn)的齒輪上,木頭被分開了身體,噴出的兩路木屑像噴泉一般源源不斷,原木的清香彌漫在小屋。
舅舅是當(dāng)?shù)赜忻哪窘常鞓?lè)樂(lè)呵呵地在木頭上下功夫。衣服上總是吸滿了木屑,有時(shí)頭發(fā)上也會(huì)夾雜著刨花兒,也許外人看來(lái)臟兮兮的,但我卻認(rèn)為那是木工身份的表現(xiàn)。
舅舅把大家伙分成長(zhǎng)條,又把它們做成不同的形狀:桌腿、扶手、靠背……他拿出了一塊木頭,讓它靜靜地躺在長(zhǎng)椅上,又去取下墻上的鋸子。他用粗鉛筆在木頭上描好形狀,量好長(zhǎng)度,像在作畫般精益求精。他一腳踩在木頭上,一手用鋸子一前一后地鋸著,“吱呀吱呀……”聲音悠然。木屑像細(xì)小的粉末狀的白屑飄飛。舅舅貼近木頭,輕輕吹去木屑,就像給孩子吹傷口,仔細(xì)、認(rèn)真。
天色漸晚,最后一縷晚霞送走了夕陽(yáng)。清風(fēng)徐徐,屋后的白楊刷刷地叫喊著。舅舅在屋檐下掛上刺眼的白熾燈,依舊忙碌著,樂(lè)此不疲。
做好家具,有的還要雕上花紋。按照買主的選擇,在木頭上精心設(shè)
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