健康蔬菜我愛(ài)吃教案

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健康蔬菜我愛(ài)吃教案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道吃胡蘿卜、芹菜、青椒等蔬菜有利于身體健康。

2、喜愛(ài)吃蔬菜，逐步養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

3、體會(huì)數(shù)學(xué)的生活化，體驗(yàn)數(shù)學(xué)游戲的樂(lè)趣。

4、知道按事物不同的特征進(jìn)行排序會(huì)有不同的結(jié)果，初步了解排序的可逆性。

活動(dòng)預(yù)備：

PPT課件、將胡蘿卜、芹菜、青椒裝飾成擬人化的形象、將胡蘿卜、芹菜、青椒切好制作成半成品、沙拉醬、小碟和小勺、餐巾紙等。

活動(dòng)重難點(diǎn)重難點(diǎn)：

引導(dǎo)幼兒知道多吃蔬菜有利于身體健康，援助幼兒逐步養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

活動(dòng)過(guò)程：

1.品嘗蔬菜沙拉，喚醒閱歷老師以角色身份引入情境重點(diǎn)提問(wèn)：你剛才吃的是什么蔬菜?

不喜愛(ài)吃的蔬菜我們要不要吃呢?

2.老師介紹三種蔬菜與幼兒健康的關(guān)系老師以蔬菜口吻引導(dǎo)幼兒了解：吃青椒會(huì)使小伙伴皮膚變白;吃胡蘿卜會(huì)使你的眼睛更明朗;吃芹菜大便會(huì)很通暢。

3.出示圖片，利用新閱歷，解決幼兒生活中的問(wèn)題針對(duì)涌現(xiàn)的圖片引導(dǎo)幼兒進(jìn)行爭(zhēng)論。

重點(diǎn)提問(wèn)：看一看他怎么了?說(shuō)一說(shuō)他需要吃哪些蔬菜?

4.再次品嘗沙拉，鞏固新閱歷老師：其實(shí)蔬菜王國(guó)里還有許多種蔬菜，都對(duì)我們的身體有益，我們要多吃各種蔬菜，請(qǐng)你們?cè)偃L一嘗剛才沒(méi)有嘗到的`蔬菜吧。

5.延伸活動(dòng)在日常進(jìn)餐中，向幼兒生動(dòng)、精確地介紹各種飯菜的名稱(chēng)及與自身健康的關(guān)系，關(guān)注幼兒進(jìn)餐狀況，針對(duì)幼兒不喜愛(ài)的蔬菜進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

與家長(zhǎng)溝通幼兒在家的進(jìn)餐狀況，鼓舞幼兒不挑食。

教學(xué)反思：

蔬菜是幼兒園常常要吃的食品，小伙伴不愛(ài)吃，老師依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，著重教學(xué)趣味性用變魔術(shù)的方法激發(fā)幼兒的愛(ài)好，運(yùn)用多樣化教學(xué)手段調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性，使幼兒在認(rèn)知技能和情感方面得到進(jìn)展。通過(guò)觀測(cè)比較，進(jìn)展幼兒觀測(cè)力，提高感知力，豐富了認(rèn)知。最末品嘗制品，激發(fā)了幼兒愛(ài)吃蔬菜的情感。

健康蔬菜我愛(ài)吃教案2

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

蔬菜是幼兒生活中不可缺少的食物，為了使幼兒了解更多的蔬菜特征及營(yíng)養(yǎng)，知道多吃蔬菜有利于身體健康。教育幼兒多吃蔬菜，養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣，我設(shè)計(jì)了《我愛(ài)吃蔬菜》主題活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)

1.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的蔬菜，幼兒知道吃的是蔬菜的那部分及蔬菜的功用。

2.教育幼兒多吃蔬菜，養(yǎng)成不挑食的`好習(xí)慣。3.進(jìn)展幼兒的觀測(cè)力和概括力。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

認(rèn)識(shí)各種蔬菜，了解它們的特征。

活動(dòng)預(yù)備

1.實(shí)物：西紅柿、蘿卜、白菜、大蒜、土豆、菠菜、芹菜等假設(shè)干。

2.幾種常見(jiàn)的蔬菜頭飾假設(shè)干。

活動(dòng)過(guò)程

一．開(kāi)始部分：

1.創(chuàng)設(shè)情景，引入課題

〔1〕猜一猜，它們是誰(shuí)？

又紅又圓像蘋(píng)果，酸酸甜甜營(yíng)養(yǎng)多，既能當(dāng)菜吃，又能當(dāng)水果?！参骷t柿〕

兄弟七八個(gè)，抱著柱子過(guò)，聽(tīng)說(shuō)要分家，衣服都扯破?！菜狻?/p>

一個(gè)胖娃蛙，埋在地底下，頭頂綠巾穿紅褂，夏天播種冬天拔，我們?nèi)巳硕伎渌！蔡}卜〕

〔2〕小伙伴真聰慧猜的對(duì)，它們都是可愛(ài)的蔬菜寶寶，今日老師就帶你們到蔬菜王國(guó)去參觀，你們興奮嗎？蔬菜王國(guó)里有很多蔬菜寶寶你們想認(rèn)識(shí)它們和它們做好伙伴嗎？

二．基本部分：

〔一〕觀測(cè)講解并描述

1.師出示實(shí)物，讓幼兒看一看、摸一摸、聞一聞、說(shuō)一說(shuō)自己看到的蔬菜寶寶叫什么？

2.引導(dǎo)幼兒從外形、顏色、味道等觀測(cè)蔬菜的特征。

〔二〕閱歷共享

提問(wèn)：1.你最喜愛(ài)吃的蔬菜是什么？為什么?

2.你知道吃蔬菜的哪一部分？

〔1〕小組溝通

〔2〕師小結(jié)

蔬菜的種類(lèi)許多，有的吃根、有的吃葉、有的吃莖、有的吃花、有的吃果實(shí)。

三．實(shí)踐應(yīng)用

1.蔬菜是我們每天都吃的食物，吃蔬菜的好處許多，你能光吃就自己喜愛(ài)的蔬菜嗎？

2.聽(tīng)故事《挑食的豆豆》

3.幼兒溝通。啟發(fā)幼兒爭(zhēng)論我們要和蔬菜做伙伴，我們離不開(kāi)蔬菜。

四．游戲《找伙伴》

師做蔬菜國(guó)王，小伙伴戴頭飾扮蔬菜寶寶。1.找顏色相同的蔬菜寶寶。2.找可以吃葉的蔬菜寶寶。3.找自己喜愛(ài)的蔬菜寶寶。

五．活動(dòng)結(jié)束

小結(jié)：蔬菜寶寶有各種豐富的營(yíng)養(yǎng)我們和蔬菜做伙伴會(huì)使我們健康成長(zhǎng)。

六．活動(dòng)延伸：

組織幼兒到活動(dòng)區(qū)玩《開(kāi)蔬菜商店》的游戲。

健康蔬菜我愛(ài)吃教案3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒喜愛(ài)吃蔬菜，知道多吃蔬菜對(duì)身體好。

2、初步培育幼兒不挑食的好習(xí)慣。

活動(dòng)預(yù)備：

各種蔬菜假設(shè)干，魔法箱一個(gè)，珍寶廚房標(biāo)識(shí)，水果色拉一盤(pán)，圍裙，廚師帽子各一個(gè)，四段音樂(lè)。

活動(dòng)重點(diǎn)：

幼兒喜愛(ài)吃蔬菜

活動(dòng)難點(diǎn)：

幼兒知道多吃蔬菜對(duì)身體好

活動(dòng)過(guò)程：

一、開(kāi)始部分

師：今日老師要帶小伙伴到“珍寶廚房”去做客，你們想去嗎？和我隨著音樂(lè)一起出發(fā)吧！〔幼兒跳舞進(jìn)場(chǎng)〕

二、基本部分

1、幼兒來(lái)到“珍寶廚房”入座，老師裝扮成廚師，告知幼兒要給大家做蔬菜大餐。

2、師：“今日廚師給小伙伴帶來(lái)了很多的蔬菜，可是有一個(gè)蔬菜它不好意思出來(lái)和你們見(jiàn)面，〔引起幼兒留意圍裙口袋里的蔬菜〕誰(shuí)來(lái)猜猜，這個(gè)蔬菜是誰(shuí)”？——幼兒到老師口袋里來(lái)摸蔬菜，并且猜是那種蔬菜〔西紅柿〕。

3、提問(wèn)：誰(shuí)喜愛(ài)吃西紅柿？可以怎樣吃？老師滲透西紅柿的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值以及對(duì)身體的好處。

4、老師請(qǐng)幼兒用激烈的掌聲請(qǐng)出其他的蔬菜。〔芹菜，黃瓜，洋蔥，南瓜，紅薯，菠菜〕

5、提問(wèn)：都有哪些蔬菜？

你喜愛(ài)吃那種蔬菜？〔引到幼兒大聲說(shuō)出我愛(ài)吃……〕可以怎樣吃？滲透不同蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值以及對(duì)身體當(dāng)然好處。

6、師：還有幾種蔬菜寶寶想要和小伙伴一起玩捉迷藏的游戲，請(qǐng)小伙伴們快去找找他們吧。〔幼兒找到事先藏好的蔬菜：胡蘿卜，土豆，青椒〕

7、提問(wèn)誰(shuí)愛(ài)吃胡蘿卜，土豆和青椒，可以怎樣吃？滲透這幾種蔬菜的`營(yíng)養(yǎng)價(jià)值以及對(duì)身體的好處。

8、出示“魔法箱”告知幼兒，這個(gè)魔法箱會(huì)變出好吃的蔬菜色拉，請(qǐng)幼兒一起來(lái)試試。

9、幼兒每人拿一種蔬菜與老師一起變“蔬菜色拉”〔做律動(dòng)〕，然后把手中的蔬菜放進(jìn)魔法箱，老師來(lái)變蔬菜色拉。

10、出示蔬菜色拉，幼兒說(shuō)說(shuō)都有什么蔬菜。

11、老師告知幼兒，生活中還有很多的蔬菜，今日廚師沒(méi)有帶來(lái)，請(qǐng)小伙伴回家找一找，看一看還有什么蔬菜小伙伴喜愛(ài)吃，下次把它帶到“珍寶廚房”來(lái)做客。

三、結(jié)束部分

提示幼兒吃東西之前要講衛(wèi)生，勤洗手。請(qǐng)小伙伴洗手之后一起品嘗蔬菜色拉?！惨魳?lè)洗手歌〕

健康蔬菜我愛(ài)吃教案4

活動(dòng)目標(biāo)

1、認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)蔬菜的名稱(chēng)。

2、能說(shuō)說(shuō)自己喜愛(ài)吃的蔬菜。

3、知道多吃蔬菜身體好，養(yǎng)成不挑食、不偏食的好習(xí)慣。

活動(dòng)預(yù)備

繪本《漢堡男孩》PPT、各種蔬菜的圖片

活動(dòng)過(guò)程

〔一〕講解并描述《漢堡男孩》，引出活動(dòng)內(nèi)容

1、老師播放PPT，講解并描述故事內(nèi)容。

2、提問(wèn)：維尼為什么會(huì)變成漢堡呢？后來(lái)維尼怎么變回了人？

3、小結(jié)：維尼一開(kāi)始很厭煩吃蔬菜，只吃漢堡，所以他就變成了漢堡。后來(lái)，全部的動(dòng)物都要吃維尼，他很可怕，吃了許多的蔬菜和水果，他就變回去了。

〔二〕引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己喜愛(ài)的蔬菜

1、引導(dǎo)語(yǔ)：我們能不能像維尼那樣的挑食，只愛(ài)吃一種食物，不愛(ài)吃蔬菜呢？不愛(ài)吃蔬菜會(huì)怎么樣呢？

2、提問(wèn)：你們喜愛(ài)吃什么蔬菜呢？是什么樣子的？吃起來(lái)是什么味道呢？

3、請(qǐng)幼兒介紹自己喜愛(ài)吃的蔬菜。

〔三〕通過(guò)圖片，援助幼兒認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的蔬菜

1、引導(dǎo)語(yǔ)：小伙伴們，多吃蔬菜對(duì)我們有什么好處呢？

2、小結(jié)：多吃蔬菜能補(bǔ)充我們所需要的`營(yíng)養(yǎng)和維生素，讓我們不簡(jiǎn)單生病。

3、提問(wèn)：你們除了認(rèn)識(shí)你喜愛(ài)吃的蔬菜，還認(rèn)識(shí)哪些蔬菜呢？

4、出示圖片，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)蔬菜的名稱(chēng)。

5、小結(jié)：今日我們認(rèn)識(shí)了許多的蔬菜，小伙伴們平常要多吃蔬菜，不偏食，不挑食，我們的身體才能更加的健康。

健康蔬菜我愛(ài)吃教案5

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的蔬菜，讓幼兒知道是吃的是蔬菜的哪一部分，以及蔬菜的營(yíng)養(yǎng)。

2、多吃蔬菜，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

3、進(jìn)展幼兒觀測(cè)力和概括力。

【活動(dòng)預(yù)備】

西紅柿、土豆〔實(shí)物〕、故事《挑食的豆豆》

【活動(dòng)過(guò)程】

一、導(dǎo)入部分

你最喜愛(ài)的蔬菜是什么？為什么喜愛(ài)吃呢？

二、基本部分

1.拿出實(shí)物，讓幼兒看一看、摸一摸，引導(dǎo)幼兒從外形、顏色、觀測(cè)蔬菜的`特征〔西紅柿、土豆〕

2.你們知道這些蔬菜應(yīng)當(dāng)吃哪一部分嗎？它們都有哪些營(yíng)養(yǎng)呢？土豆：吃果實(shí)西紅柿：吃果實(shí)

土豆：含有大量淀粉以及蛋白質(zhì)、維生素C等，能促進(jìn)胃的消化功能，土豆還含有大量膳食纖維，能預(yù)防腸道疾病的發(fā)生。

西紅柿：富有大量維生素A,C,B1,B2,能減削口腔癌等疾病的發(fā)生。

3、傾聽(tīng)故事挑食的豆豆，故事中的豆豆怎么了，為什么會(huì)這樣呢？總結(jié)：我們應(yīng)當(dāng)吃各種蔬菜，讓我們的身體達(dá)到營(yíng)養(yǎng)平衡的狀態(tài)。

【活動(dòng)延伸】

1、和家人一起了解更多蔬菜的特征及其對(duì)人體的營(yíng)養(yǎng)

2、講解并描述故事《挑食的豆豆》，知道不能挑食，要吃各種蔬菜。

【活動(dòng)反思】

本次活動(dòng)以提問(wèn)導(dǎo)入，讓幼兒說(shuō)出自己喜愛(ài)吃的蔬菜和喜愛(ài)的緣由，幼兒通過(guò)看、摸實(shí)物，知道了這些蔬菜的特征；通過(guò)對(duì)蔬菜營(yíng)養(yǎng)成份的傾聽(tīng)，懂得了蔬菜是我們身體最需要的食物，能給我們身體提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，我們要吃各種蔬菜，養(yǎng)成愛(ài)吃蔬菜的好習(xí)慣。

健康蔬菜我愛(ài)吃教案6

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道吃胡蘿卜、芹菜、青椒等蔬菜有利于身體健康。

2、喜愛(ài)吃蔬菜，逐步養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

3、幼兒通過(guò)親身體驗(yàn)，明確五官的重要性。

4、鞏固和加深對(duì)眼睛作用的認(rèn)識(shí)，了解眼睛損傷給生活帶來(lái)的影響。

活動(dòng)預(yù)備

PPT課件、將胡蘿卜、芹菜、青椒裝飾成擬人化的形象、將胡蘿卜、芹菜、青椒切好制作成半成品、沙拉醬、小碟和小勺、餐巾紙等活動(dòng)重難點(diǎn)重難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒知道多吃蔬菜有利于身體健康，援助幼兒逐步養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

活動(dòng)過(guò)程

1、品嘗蔬菜沙拉，喚醒閱歷老師以角色身份引入情境重點(diǎn)提問(wèn)：你剛才吃的是什么蔬菜?

不喜愛(ài)吃的蔬菜我們要不要吃呢?

2、老師介紹三種蔬菜與幼兒健康的`關(guān)系老師以蔬菜口吻引導(dǎo)幼兒了解：吃青椒會(huì)使小伙伴皮膚變白;吃胡蘿卜會(huì)使你的眼睛更明朗;吃芹菜大便會(huì)很通暢。

3、出示圖片，利用新閱歷，解決幼兒生活中的問(wèn)題針對(duì)涌現(xiàn)的圖片引導(dǎo)幼兒進(jìn)行爭(zhēng)論。

重點(diǎn)提問(wèn)：看一看他怎么了?說(shuō)一說(shuō)他需要吃哪些蔬菜?

4、再次品嘗沙拉，鞏固新閱歷老師：其實(shí)蔬菜王國(guó)里還有許多種蔬菜，都對(duì)我們的身體有益，我們要多吃各種蔬菜，請(qǐng)你們?cè)偃L一嘗剛才沒(méi)有嘗到的蔬菜吧。

5、延伸活動(dòng)：在日常進(jìn)餐中，向幼兒生動(dòng)、精確地介紹各種飯菜的名稱(chēng)及與自身健康的關(guān)系，關(guān)注幼兒進(jìn)餐狀況，針對(duì)幼兒不喜愛(ài)的蔬菜進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。與家長(zhǎng)溝通幼兒在家的進(jìn)餐狀況，鼓舞幼兒不挑食。

活動(dòng)反思：

蔬菜是幼兒園常常要吃的食品，小伙伴不愛(ài)吃，老師依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，著重教學(xué)趣味性用變魔術(shù)的方法激發(fā)幼兒的愛(ài)好，運(yùn)用多樣化教學(xué)手段調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性，使幼兒在認(rèn)知技能和情感方面得到進(jìn)展。通過(guò)觀測(cè)比較，進(jìn)展幼兒觀測(cè)力，提高感知力，豐富了認(rèn)知。最末品嘗制品，激發(fā)了幼兒愛(ài)吃蔬菜的情感。

健康蔬菜我愛(ài)吃教案7

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培育幼兒養(yǎng)成不挑食、不偏食的良好習(xí)慣。

2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)蔬菜的名稱(chēng)，并能大膽在小伙伴面前說(shuō)出自己愛(ài)吃的蔬菜名稱(chēng)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、多種蔬菜(菠菜、胡蘿卜、大蒜、西紅柿等)或資料圖片。

2、多媒體預(yù)備影片資料。

活動(dòng)進(jìn)程：

1、影片導(dǎo)入，觀看《走進(jìn)蔬菜園》

師：小伙伴，你們看到的是什么地方?

幼：蔬菜園!

師：我們到蔬菜園里去看看都有哪些蔬菜吧。

師：你們都看到了哪些蔬菜?

幼：西紅柿、黃瓜、茄子、蘿卜、白菜、辣椒

師：小伙伴，你們認(rèn)識(shí)這些蔬菜嗎?

幼：認(rèn)識(shí)。

師：生活中我們吃的蔬菜種類(lèi)許多，下面再來(lái)看看咱們平常吃的蔬菜還有哪些?

2、分別出示出示幻燈片4-23，認(rèn)識(shí)蔬菜，了解其豐富營(yíng)養(yǎng)。

師：這是菠菜，長(zhǎng)得什么樣子呀?(有綠色的葉子，紅色的根)，誰(shuí)喜愛(ài)吃菠菜，你為什么喜愛(ài)吃菠菜?有什么營(yíng)養(yǎng)?菠菜含有大量的胡蘿卜素和鐵，它能使我們的皮膚變光滑。你們看過(guò)動(dòng)畫(huà)片《大力水手》嗎?大力水手波佩一吃菠菜就變得力大無(wú)窮，什么困難都能解決是不是?所以請(qǐng)小伙伴喜愛(ài)菠菜、多吃菠菜。還有一種蔬菜里面含有胡蘿卜素你知道是什么菜嗎?請(qǐng)你們猜一猜它是桔紅色的，小白兔特別愿吃。對(duì)!是胡蘿卜。小伙伴吃了后,我們的眼睛會(huì)變得更加明朗。

師：你們看，這是什么菜?西紅柿，你們吃過(guò)西紅柿做的什么菜?西紅柿里也有很多的營(yíng)養(yǎng)，象Vc他能是我們的牙齒骨骼變的結(jié)實(shí)，還能防止牙齦出血。小伙伴最?lèi)?ài)吃的西紅柿炒雞蛋就是用西紅柿做的.，現(xiàn)在我們還知道了它對(duì)人體的作用。