小學(xué)感激的人作文800字

小學(xué)感激的人作文800字在馬路上，到處都閃著橙黃色的身影，他們就是環(huán)衛(wèi)工人。他們用自己辛勤的勞動(dòng)，把我們的小縣城變得更加美麗，而且他們還用自己樸實(shí)的品質(zhì)，去見(jiàn)證文明!他們都是我感激的人。下面給大家提供一些小學(xué)感激的人800字，希望對(duì)大家有幫助。涼涼的秋風(fēng)吹過(guò)，黃色的落葉像一只只翩翩起舞的蝴蝶，在空中盤(pán)旋飛舞。這樣的季節(jié)，我遇見(jiàn)了程老師。印象中，程老師有些微胖，皮膚是那種偏黃色的，黃中透著亮，一說(shuō)起話來(lái)，就露出兩顆門(mén)牙，走起路來(lái)慢慢地，講課時(shí)常帶著笑，他講起課來(lái)有條不紊的模樣莫名讓人覺(jué)得心安。我們這群“淘氣包”都喜歡在課余時(shí)分圍著他，聽(tīng)他講解我們弄不懂的難題。就是這樣一位老師，相處不到兩個(gè)月，為什么會(huì)讓人印象深刻而且心存感激?也許，是那次他批評(píng)了我吧。猶記九月月考剛過(guò)，我因?yàn)樽约嚎荚嚦煽?jī)還不錯(cuò)、排名較靠前而有些沾沾自喜，放松了對(duì)自己的學(xué)習(xí)要求，也因?yàn)楦改搁L(zhǎng)期苦口婆心的勸說(shuō)有些麻木不仁，過(guò)了一段渾渾噩噩的日子……可是事情來(lái)得那么突然。那天，初秋的太陽(yáng)火辣辣地烤著大地，地面反射著刺眼的光，讓人莫名有種煩躁之感。課上，程老師發(fā)下了卷子，厲聲問(wèn)：“是誰(shuí)這一題扣了六分的，站起來(lái)!”我嚇得一抖，顫巍巍地站起來(lái)?！摆w瑞盈!”程老師眼里的笑不見(jiàn)了，憤怒的眼神里帶著一團(tuán)燃燒的火焰，正如這火球般的太陽(yáng)，緊盯著我的眼。我不明白，那令他憤怒不平的究竟是什么?就在我沒(méi)反響過(guò)來(lái)時(shí)，老師大聲說(shuō)：“這一題講了十一遍!怎么你這種先入為主的思想怎么趕都趕不出去呢?根深蒂固啊!……”窗外的陽(yáng)光明晃晃的，刺眼得令人不禁想合上雙眼，它刺痛的不僅是我的眼，還有心!羞恥的情緒突地沖上心頭，像閃電般擊中了我。那一霎那，有溫?zé)岬囊后w沖破眼眶的感覺(jué)，用手一觸，原來(lái)是淚啊，竟然是那么的燙!燙在了我的心上。老師的話仿佛從很遠(yuǎn)的地方傳來(lái)，像一盆冰水，狠狠地澆在我的身上。是的，它將我淋得透濕，卻像一根鋒利的針將我從茫然中扎醒。我幡然醒悟，是啊，回首這兩個(gè)月，我都做了什么?每天的勤奮其實(shí)只是浮燥的外衣。只沉浸在原有的勝利中，卻沒(méi)有積極進(jìn)取的心，想起那段過(guò)得渾渾噩噩的日子，想起那不追求上進(jìn)的所作所為，我悔恨莫及。老師的話刺痛了我，卻讓我更加清醒，明白了自己的狀態(tài)，更清楚地看清了自己努力的方向。感謝老師將麻木的我狠狠扎醒，更感謝老師高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求地對(duì)待……感謝成長(zhǎng)路上有你作伴，程老師!今天，我終于實(shí)現(xiàn)了我的心愿--寫(xiě)下這段心路旅程，為我心存感激的程老師?！八械膭倮谝粭l件，是要戰(zhàn)勝自己”，是我的哥哥讓我明白這一句話?！}記每個(gè)人都有一種勝負(fù)欲，想勝利。贏了這一個(gè)人，贏了那一個(gè)人。卻不知，最大的對(duì)手是誰(shuí)。而讓我終于知道誰(shuí)是我最大對(duì)手的，還是我的哥哥。我的哥哥大我一歲，平常都是笑嘻嘻的，不容易生氣。一頭短發(fā)，干凈利落。記得是七八歲的時(shí)候。一次，哥哥和我在一起吃飯的時(shí)候，爺爺開(kāi)口：“今天我給你們兩個(gè)呀，各自出一道題，看你們兩個(gè)做不做得起，兩個(gè)都做起了兩個(gè)都聰明喲!”我有了一種勝負(fù)欲，暗自給自己打氣，一定要做對(duì)，可不能丟臉了，做不對(duì)就是傻瓜了。爺爺把題目寫(xiě)在了紙上，我專注的看著題目。哥哥在一旁做著爺爺給他出的一道題。從讀題目第一行字，心里就涌起一股不安感。待讀完題目，我心是徹底不安了。爺爺在旁邊笑瞇瞇的看著我。這道題爺爺就是出的我這學(xué)期學(xué)的，但是加難了一點(diǎn)。哥哥在旁邊早就做完了爺爺給他出的題，在旁邊看著我了。哥哥讀完題目，嘀咕了一聲：“好簡(jiǎn)單哦?！蔽乙宦?tīng)，心沉了下來(lái)，臉上有些發(fā)紅，更加慌張了，想著快點(diǎn)做完這道題，越是慌張，我的腦袋越是一片空白。最后，我喊道：“哎呀，不做了!不會(huì)!”哥哥指了指題目：“你還沒(méi)怎么思考呢，在思考思考就會(huì)了。”“不做了，我再怎么思考也做不成嘛!”“你怎么不相信自己呢?再思考思考!”哥哥又說(shuō)道。我倒沒(méi)有覺(jué)得自己不相信自己，做不成就是做不成啊!我沒(méi)有意識(shí)道，就在我看著題目后，慌亂的時(shí)候，根本沒(méi)有靜下心思考?！白霾怀梢矝](méi)什么啊!但是你總要再思考思考，可不能這么放棄。”哥哥看著我說(shuō)著?！鞍パ剑煤煤?哼，思考了還不是做不成。”我有些氣，但還是慢慢靜下來(lái)思考。現(xiàn)在腦袋里還是一串串的：做不成，做不成!我輕搖了下頭，看著題目，似乎要穿透過(guò)去，心慢慢靜下來(lái)。腦袋里的那些“做不成”的想法，漸漸消失了。腦中出現(xiàn)了這道題的種種可以關(guān)聯(lián)的公式。突然，我一拍腦袋：“啊!原來(lái)這么簡(jiǎn)單!”然后我快速拿起筆在紙上飛寫(xiě)。哥哥看著我做的公式，一笑：“這不是會(huì)做嘛!”我笑了一下。似乎明白了什么。就是我的哥哥，讓我明白了，有些事情，不要慌張，不要想什么戰(zhàn)勝別人，理當(dāng)放平心，戰(zhàn)勝自己內(nèi)心的不安、慌張，戰(zhàn)勝自己!噢，我的哥哥，一位讓我感激的人!總是在我的人生路上點(diǎn)上一筆!你曾遇到過(guò)使你感動(dòng)的人嗎?他們使你難以忘懷嗎?每當(dāng)我備受感動(dòng)之時(shí)，便會(huì)想起她……。那是個(gè)嚴(yán)冬。寒風(fēng)呼嘯著，像個(gè)頑皮孩子的北風(fēng)不停地吹著、拍著，不停地敲打著別人家的門(mén)和窗，在大街上，那凜冽的寒風(fēng)好似隨隨便便就能吹走一個(gè)人。在這樣天氣下，最過(guò)人厭的可就是感冒和發(fā)燒了。在學(xué)校中，總是期盼著快點(diǎn)放學(xué)，可一天還是那么地漫長(zhǎng)，不會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)的變化?？纯创巴?，黑漆漆的一片，像是整個(gè)大地都被夜統(tǒng)治著，感冒發(fā)燒的我喝了一杯又杯的熱水，可就是不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，我急得頭上直冒冷汗。這時(shí)候，她從我身邊走過(guò)，便投來(lái)關(guān)心。詢問(wèn)后，她還不怎么放心，便搶著幫我打了熱水。離去時(shí)，她急匆匆地，比我還著急。不一會(huì)兒，她就拿著接滿水的杯子向我奔來(lái)。她跑得非常快，一手抱著杯子，另一只手還在向我打著招呼，我看到她后，便要幫她拿杯子，可她將杯子放在我的桌子上，關(guān)切地說(shuō)：“你是病人，是需要幫助的人，應(yīng)該我來(lái)照顧你才對(duì)呀!”說(shuō)完，我們相視一笑，我的心中增加了幾分對(duì)她的感激，這份感激，藏在我的心中。下午，她一直守護(hù)在我的身邊，像天使那樣。第二天早晨，冬日的暖陽(yáng)終于出來(lái)了，小草也開(kāi)始有了綠色的蹤跡，天氣好了許多，我的氣色也好了許多。剛到學(xué)校，我就看見(jiàn)她在我的座位旁左顧右盼，還皺緊了眉頭。我想，她定是在擔(dān)憂我呢。于是，我快步走上前去。她見(jiàn)了我，先是用手摸了摸我的額頭，我能感受到，她的手冒著汗，感覺(jué)到我的溫度比昨天低了許多，她才放下心來(lái)。我注意到，她松了松眉毛，長(zhǎng)舒了一氣，直到這時(shí)，我才深刻地體會(huì)到她竟那么關(guān)心我，每次下課后，她都會(huì)上前詢問(wèn)我，水杯中的熱水都是她打的……心中就又多了一份感激。午休時(shí)，她將一塊毛巾放到我的額上：“敷一敷，午休起來(lái)后就會(huì)好多了!”額頭上雖是涼絲絲的，可心中，卻是暖暖的。她，讓我的心中有著一束束暖陽(yáng);她，總會(huì)在我需要幫助時(shí)，伸出援助之手，給予我無(wú)限溫暖。她，是我最感激的人。小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去;小時(shí)候，我以為你很神奇，讓所有的難題都變成了樂(lè)趣。經(jīng)過(guò)歲月的洗禮，時(shí)光的篩選，你——我的小學(xué)老師趙老師，成為最讓我感激的人。一年級(jí)的第一次相遇，讓您與我初步相識(shí)，于是，我們一起開(kāi)啟了六年的學(xué)習(xí)時(shí)光。那天，是我第一次進(jìn)入小學(xué)校園。好不容易才問(wèn)到班級(jí)，快樂(lè)地走向自己的班級(jí)。到了門(mén)口，不知是什么緣故，書(shū)包帶一下子開(kāi)了，里面的東西全都散落在地上。下一秒---我的哭聲回蕩在樓里，這時(shí)是你走來(lái)，彎下腰，一個(gè)一個(gè)幫我撿起來(lái)，我吃驚的看著你，心中滿是感激。老師啊，您是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，誰(shuí)是我無(wú)遮攔天空下的蔭蔽?五年級(jí)，一道道數(shù)學(xué)題目如同攔路虎一般，讓人望而卻步。這時(shí)候，是您用無(wú)窮的智慧，耐心地為我講解一道道數(shù)學(xué)難題。那個(gè)冬日，寒風(fēng)瑟瑟，讓人不寒而栗，才四點(diǎn)鐘，天已經(jīng)黑透，遠(yuǎn)方亮起了一片明燈，月亮露出了它金黃羞澀的臉。在教室里，你還在為我講題。"你看三分之二是誰(shuí)呀?"隨著一聲聲的問(wèn)答，我早已經(jīng)有些疲倦，這是第二遍講解，可是我還是不會(huì)這道比擬輕重的題目。但您沒(méi)有一絲慍怒，又為我講了第三遍第四遍。還時(shí)不時(shí)地讓我寫(xiě)一寫(xiě)、做一做，你恨不得把每一個(gè)字都與我仔細(xì)的斟酌一番。終于，柳暗花明又一村，我在你的提醒與指導(dǎo)下靈感頓生，做出了這道題。我抬頭看您，心中不禁一驚，你的頭上竟然滿是大小不一的汗珠。老師啊，你的堅(jiān)持讓我十分佩服。因?yàn)橛辛四墓膭?lì)，我才能做出這么難的題，你給我的不僅是一個(gè)解題方法，還有一種精神——堅(jiān)持不懈。六年級(jí)，馬上就要畢業(yè)了，在最后一堂課上，您的囑托讓我永生難忘。那最后的40分鐘，老師給予了我們一生最難忘的寄語(yǔ)："同學(xué)們，馬上就要畢業(yè)了，走向初中，一定要努力學(xué)習(xí)啊!"你沒(méi)說(shuō)完，猛地轉(zhuǎn)過(guò)頭。盡量抑制住自己的淚水，但我還是看見(jiàn)了你的點(diǎn)點(diǎn)淚花。你抑制住情緒對(duì)一位同學(xué)說(shuō)："到了中學(xué)之后，一定要好好學(xué)習(xí)，更上一層樓!"那位同學(xué)使勁兒地點(diǎn)著頭，眼眶中也掛滿了不忍離別的淚水…………簾半卷，雨樓輕彈，袖舞翩翩。執(zhí)秋風(fēng)，悲畫(huà)扇，離歌四起，一曲醉心間。曲盡人散，紅塵相看，千百念，欲語(yǔ)淚眼千千。誰(shuí)人寂寥，孤駐斷橋邊。老師啊!一紙?jiān)V不盡情，一曲終不了念。只愿時(shí)光安好，歲月靜好。我不曾忘記您，歲月不敗，感激無(wú)終………在這短短的十幾年里，有許多幫助過(guò)我的人，我的父母把我從小養(yǎng)大，給我家庭的溫暖，教我如何做人，所以他們是我最需要感激的人。有一次，媽媽買回了一個(gè)小包包，是藏青色的，小巧玲瓏的，看起來(lái)非?？蓯?ài)。這個(gè)包非常神奇，藏不住秘密，里面放一個(gè)什么東西，左邊看什么都沒(méi)有，但是右邊卻一目了然，清清楚楚，其實(shí)是中間用鏡子隔開(kāi)，右邊再加一個(gè)透明的布料，這樣就看得一清二楚了。我非常愛(ài)這個(gè)包。有一天，我把這個(gè)包帶到學(xué)校玩，我正在給小伙伴們變魔法，我把同學(xué)們的小物件放進(jìn)我的小包里，先是看不見(jiàn)放哪里了，然后一個(gè)華麗轉(zhuǎn)身，就看得見(jiàn)它在哪兒了。這時(shí)，我最好的朋友小明，拿著一頂帽子和一根棍子來(lái)到我這里，他把棍子往帽子一放，一枝很好看的花就出來(lái)了。小明問(wèn)我：“我們倆交換一下寶貝?”我說(shuō)：“好呀!”于是，我高興地把包給了小明，小明也欣喜地把帽子和棍子給了我。星期天的下午，爸爸翻箱倒柜地不知在找什么東西，一會(huì)兒他跑到我的房間，著急地問(wèn)我：“翔翔，你有沒(méi)有看到去時(shí)買回來(lái)的藏青色的小包包?”我滿不在乎地說(shuō)：“沒(méi)有!”說(shuō)完，我感到了忐忑不安：完了，完了，爸爸找的那個(gè)小包包，我已經(jīng)送給小明了。我時(shí)不時(shí)走出房間，看看爸爸怎么樣。后來(lái)媽媽也開(kāi)始到處翻翻，翻了一會(huì)，媽媽也來(lái)問(wèn)我：“翔翔，你看見(jiàn)藏青色的小包包了嗎?”“沒(méi)、沒(méi)有啊!”可是，我的眼光躲躲閃閃的，不敢正對(duì)著媽媽，媽媽好像發(fā)現(xiàn)了什么，再次盯著我問(wèn)：“那個(gè)小包包會(huì)飛嗎?”這時(shí)，我猜測(cè)可能瞞不住了，就吞吞吐吐的說(shuō)：“我把它跟小明換了一個(gè)帽子和棍子了?！彪S即，