5月份國旗下的講話稿內(nèi)容

5月份國旗下的講話稿內(nèi)容作為一名優(yōu)秀的學(xué)生，在國旗下講話是必要的流程，那么你是否已經(jīng)準(zhǔn)備好講話稿了呢?下面是為大家提供的5月份國旗下的講話稿內(nèi)容，!敬愛的老師，親愛的同學(xué)們;大家好!我是__，我今天講話的主題是：拒絕零食，從我做起。俗話說：“吃好，睡好，為人生大事?！薄懊褚允碁樘臁！薄俺浴倍际桥旁谑孜坏?。因?yàn)橹挥谐缘煤茫覀儾艜?huì)精神飽滿;只有吃得好，我們才能集中精力學(xué)習(xí)，只有吃得好，我們才能展示青春活力!雖然我們的生活水平在提高，但是我們的健康狀況令人堪憂：軍訓(xùn)時(shí)五分鐘的軍姿站立就有成批的同學(xué)倒下;升旗儀式中也常有同學(xué)臉色慘白到后面休息;體育課上一不留神就有骨折........這是為什么呢，同學(xué)們是否思考過?我們不妨來幾小鏡頭：就餐時(shí)，同學(xué)們溜溜食堂就出來了;課間休息時(shí)，同學(xué)們從商店帶出來的不是飲料就是麻辣;油炸攤位前熱鬧非凡;圍墻欄桿旁偷著購買外賣......我們同學(xué)的飲食結(jié)構(gòu)發(fā)生著明顯的變化：不吃米飯而以方便面為主食;碳酸飲料代替人體必須的水源;啃面包和餅干多過吃水果;惡心地溝油外賣的香味讓我們抵擋不住.....同學(xué)們你們知道嗎?我們常吃的小零食，大都是小作坊生產(chǎn)出來的，誘人的顏色都是工業(yè)染料的功勞，有些火腿是嘀嘀水浸泡出來的，我們至愛的辣雞脖里的辣根本不是辣椒，況且防腐劑嚴(yán)重超標(biāo);袋裝食物中含有大量的防腐劑;去年，望城某小鎮(zhèn)有十幾個(gè)孩子，因?yàn)槭秤貌唤】盗闶嘲l(fā)生中毒;同樣的一個(gè)事情發(fā)生在幼兒園中，有6個(gè)小孩吃了不合格的食品，也導(dǎo)致中毒。在__縣馬召鎮(zhèn)紅新中學(xué)，有8名女生因吃多了不合格的方便面而出現(xiàn)了中毒現(xiàn)象。同學(xué)們知道嗎?外賣的廉價(jià)低本錢的地溝油，而地溝油是劣質(zhì)豬肉、豬內(nèi)臟、豬皮加工以及提煉后產(chǎn)出的油，甚至是水道中的油膩漂浮物或者是賓館、酒樓的剩飯、剩菜經(jīng)過簡(jiǎn)單加工、提煉出的油;加工以后除了它的廉價(jià)，我們沒有方法識(shí)別。同學(xué)們明白了嗎?我們的同學(xué)為什么精力不集中，我們的同學(xué)為什么跑三個(gè)半圈很辛苦，我們的同學(xué)為什么容易骨折?因?yàn)殚L(zhǎng)期吃這種對(duì)人體有害的食品，不但不能提供我們成長(zhǎng)需要的營(yíng)養(yǎng)，而且?guī)ё呷梭w大量營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，使我們的免疫力大大減低，久而久之還可能嚴(yán)重影響我們的體能與智能的發(fā)育!5月20日是“全國學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)日”這項(xiàng)活動(dòng)一經(jīng)推廣就得到廣大師生、家長(zhǎng)的歡迎和許多營(yíng)養(yǎng)專家的參與、支持。讓我們以這一天為契機(jī)，合理飲食，讓每一天都成為“全國學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)日”。同學(xué)們，我們正在長(zhǎng)身體，我們是祖國未來的建設(shè)者，我們的健康成長(zhǎng)關(guān)系著每個(gè)家庭的幸福及祖國的未來。所以，我們要拒絕零食，講究健康，合理汲取營(yíng)養(yǎng)。同學(xué)們，為了我們的健康，請(qǐng)抵抗外賣，拒絕劣質(zhì)食品，!同學(xué)們，為了我們的健康，請(qǐng)拒絕零食，從今天做起，從我做起。各位老師、同學(xué)們：大家早上好!我今天的題目是“相約5.25，踐行我愛我”。五月，春風(fēng)和煦，艷陽高照。在這青春似火、激情四溢的五月，我們迎來了xx年大學(xué)生心理健康節(jié)?！??25”取其諧音“我愛我”，旨在讓大學(xué)生關(guān)注自己學(xué)業(yè)、關(guān)注自己身體健康的同時(shí)，關(guān)注自己的心理健康，迎接未來的挑戰(zhàn)。這一活動(dòng)本是全國大學(xué)生心理健康節(jié)，最早是由北京市委、市學(xué)聯(lián)、北京師范大學(xué)聯(lián)合發(fā)起。隨后，這項(xiàng)活動(dòng)在全國多個(gè)省市開展起來。xx年，團(tuán)中央和部已批準(zhǔn)將每年的5月25日定為"全國大中小學(xué)生心理健康日"，從而使其成為全國性的學(xué)生節(jié)日。振奮人心的是，我們學(xué)校也迎來了屬于自己的首屆心理健康周。同學(xué)們，你們愛自己?jiǎn)?人首先應(yīng)自愛，愛自己是愛一切的開始。愛自己才能愛別人，愛集體，愛生活。作為時(shí)代的驕子、未來社會(huì)的棟梁，我們肩負(fù)著歷史的重任，然而生命的困惑、成長(zhǎng)的煩惱、失敗的痛苦卻如影隨形，時(shí)刻困擾著我們。關(guān)注自身心理健康，增強(qiáng)心理健康意識(shí)，提高心理調(diào)適能力，是我們走向成熟、承當(dāng)社會(huì)責(zé)任的前提和基礎(chǔ)。因此，在心理健康日到來之際，我們師生倡導(dǎo)這樣一種生活理念：珍愛自己，關(guān)愛他人，努力構(gòu)建和諧心靈、和諧校園、和諧社會(huì)。用自己年輕的心去感受生命的活力，感受心靈的寧靜，去體會(huì)人際交往的和諧，體會(huì)人間真情的溫暖，去享受身心健康的快樂，享受美好的生活!親愛的老師、同學(xué)們，有誰不是一邊受傷一邊學(xué)會(huì)長(zhǎng)大?讓我們的心靈多一點(diǎn)寬容，多一份感動(dòng)!讓我們對(duì)生命充滿信心和敬意，冰雪覆蓋的時(shí)候，我們需要一團(tuán)火來取暖;暗夜無邊的時(shí)候，我們需要一點(diǎn)星光來照明;前途戚戚時(shí)，我們需要一次心靈的洗禮。聆聽內(nèi)心，生命就有前進(jìn)的依托，我們也就有心靈的共鳴。讓我們相約“525”，愛自己、愛大家，讓心靈快樂、健康、和諧地成長(zhǎng)!為自己也為他人撐起一片心靈的天空!各位老師、同學(xué)，大家上午好。今天我的題目是——做一個(gè)樂之者?？鬃釉疲骸爸卟蝗绾弥?，好之者不如樂之者。”前蘇聯(lián)家蘇霍姆林斯基也說：“所有智力方面的工作，都要依賴于興趣?！比绻褜W(xué)習(xí)當(dāng)做任務(wù)，那么學(xué)無止境，高山難攀，必定艱辛痛苦。超越掌握知識(shí)點(diǎn)本身，去探索求知，豈不更具樂趣?輕松的心態(tài)讓我們擁有飽滿的精神狀態(tài)，從而帶來高效率。興趣，往往是學(xué)習(xí)的起點(diǎn)，也是學(xué)習(xí)的動(dòng)力。達(dá)爾文用22年的時(shí)間寫成了《物種起源》一書，推翻了神創(chuàng)論，而他研究的念頭，起源于一次考察途中對(duì)島上動(dòng)物外形異樣產(chǎn)生的興趣。興趣促使他鍥而不舍地探索，終于為世人帶來了進(jìn)化論。我們不是達(dá)爾文，但我們?nèi)匀豢梢詮膶W(xué)習(xí)中找到樂趣。數(shù)小時(shí)沉思后終于解出一道難題的豁然開朗，幾番掙扎終于將模糊的概念弄清的曲徑通幽……由此帶來的巨大成就感，會(huì)不斷提升我們的興趣，趨使我們?cè)趯W(xué)習(xí)之路上走得更遠(yuǎn)。有一家雜志曾用“終日計(jì)算，冥思苦想”為題介紹楊振寧的物理研究。楊振寧因此不大高興，他說：“尤其不同意的是這個(gè)‘苦’字。什么叫苦?自己不愿意做，又因?yàn)橥饨绲膲毫Ψ亲霾豢?，這才叫苦。研究物理是沒有苦的概念的，物理學(xué)是非常引人入勝的。只要我對(duì)物理學(xué)有了興趣，我就會(huì)被那不可抗拒的力量所吸引。”楊振寧對(duì)物理的熱愛，讓他能在研究中能甘之如飴，以苦為樂。假設(shè)我們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生的熱情，學(xué)海無涯也可以樂作舟。注重過程而非結(jié)果，帶著一種輕松的心態(tài)去學(xué)習(xí)，往往能有意想不到的效果。精通英、法、意、德、西班牙、希臘等多國語言，33種中國方言的漢語言之父趙元任，卻對(duì)女兒說研究語言學(xué)只是因?yàn)椤昂猛鎯骸?，他一生中最大的快樂，是到了世界任何地方，?dāng)?shù)厝硕颊J(rèn)為他是那兒土生土長(zhǎng)的人。他研究語言學(xué)，是為它帶來的快樂，而不是它帶來的某個(gè)頭銜或是榮譽(yù)，所以他不會(huì)為名譽(yù)所累，所以他能如玩樂一般投入其中，所以他能有巨大成就。學(xué)習(xí)是有著豐富體驗(yàn)的過程，而不僅僅是被分?jǐn)?shù)量化的結(jié)果，當(dāng)我們專注于過程，才能感受到學(xué)習(xí)內(nèi)在的樂趣，才能心無雜念地投身其中，才能有更多收獲。與此同時(shí)，我們也要協(xié)調(diào)好心態(tài)上的放松與時(shí)間安排的緊湊。心態(tài)的放松并不代表懶散與對(duì)時(shí)間的隨意浪費(fèi)。達(dá)爾文寫成巨著，離不開他22年的潛心研究，楊振寧的研究成果，離不開反復(fù)的實(shí)驗(yàn)與大量的計(jì)算，趙元任對(duì)多種語言的掌握，離不開他到每個(gè)地方的勤學(xué)好問，同樣，要獲取更多的知識(shí)，也需要下一番苦功夫，只是，找到了其中的樂趣，便不覺得苦了。對(duì)于即將升入高三的高二同學(xué)和終將面對(duì)高考的高一同學(xué)來說，我們都無法完全拋開考試的壓力。但是，一旦高考成為我們學(xué)習(xí)的