大家來排隊教案范文

大家來排隊教案范文大家來排隊教案怎么寫？以下是我們給你的范文格式參考。目標：1、嘗試按一定規(guī)律排隊，體驗排序的規(guī)律和方法。2、初步建立幼兒的序數(shù)概念，并能從不同的方位準確說出動物的位置。準備：5個小動物玩具：小兔、小狗、小貓、小鴨、小象，1塊蓋布。教學(xué)過程：1、用可愛的小動物來引起幼兒的興趣?！敖裉煊袔讉€小動物來我們班做客，你們想知道它們是誰嗎？”出示小動物，散放在桌子上，讓孩子確認動物的名稱。2、“今天小動物要和我們玩排隊的游戲，咱們來給小動物排好隊吧！”指導(dǎo)孩子把小動物排成一橫排。3、分別從兩個不同的方向（左、右）引導(dǎo)孩子準確說出動物排在第幾位。然后用手指著從左數(shù)起，并問孩子：“請你來告訴我，從這邊數(shù)，小兔排在第幾？”（讓孩子回答并指出小兔所在位置，如孩子回答對了；可用小兔來親親孩子的臉。）……讓孩子熟悉從左邊確定所有動物的位置。4、換個方向（從右邊）讓孩子說出動物的位置。手指向右邊：“現(xiàn)在我們從這一邊數(shù)，排在第一的是誰？”“請你把排在第二的動物拿給我?！薄靶」放旁诘趲?？”用不同的提問方式讓孩子學(xué)會從不同的方向確認動物的準確位置。5、可以將小動物擺成列的形式，再讓孩子確認動物的位置。能力強的孩子可結(jié)合數(shù)字卡來表示動物的位置。6、待孩子記清動物的排列順序后，用蓋布將動物蓋住，問孩子：“小動物來和我們捉迷藏；從前邊數(shù)第一個動物是誰？”“從后邊數(shù)第一個動物是誰？”孩子回答后揭開布檢驗是否正確，鞏固孩子的序數(shù)概念。給你一篇大家來排隊教案的寫作范例，你可以參考它的格式與寫法，進行適當修改。設(shè)計意圖：小班幼兒年齡小，自律能力差，剛剛?cè)谌爰w生活，還沒有適應(yīng)集體生活。排隊是小班幼兒的生活常規(guī)之一，在幼兒園中無論是洗手、喝水還是小便、做操都要排隊。經(jīng)過半年的集體生活的鍛煉，孩子們已經(jīng)有了排隊意識，但多數(shù)幼兒還只是停留在意識層面，言行不一，需要他人反復(fù)提醒。通過觀察我發(fā)現(xiàn)孩子們在排隊喝水、洗手、入廁、取放學(xué)具的過程中，都有搶排、隨意插隊、推搡同伴的現(xiàn)象，使得班級常規(guī)很亂。由此我設(shè)計了本次活動，讓幼兒在游戲中了解排隊的重要性，學(xué)會排隊的基本方法，一個跟著一個站，先到的站前面，后來的站后面，不擁擠、不插隊，讓幼兒自覺遵守排隊規(guī)那么，養(yǎng)成排隊的良好習(xí)慣?；顒幽繕耍?、讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)鞏固排隊的方法，一個跟著一個，不搶排，不插隊，不吵鬧，要遵守排隊規(guī)那么，養(yǎng)成良好的排隊習(xí)慣。2、讓幼兒知道排隊是一種文明行為，了解"自覺排隊日"的相關(guān)常識。3、體驗感知集體生活中排隊的重要性，初步培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作的意識?；顒又攸c：在游戲中掌握排隊的基本方法，知道排隊的重要性?；顒与y點：自覺排隊，做到不推搡、不插隊、不搶排，并在排隊時學(xué)會等待?；顒訙蕚洌汗矆鏊抨爤D片，自覺排隊，手偶、大雁、小螞蟻頭飾假設(shè)干，用報紙做的大青蟲一條，糖果一盒?；顒舆^程：導(dǎo)入活動：教師出示手偶乖乖兔引起幼兒興趣，導(dǎo)入主題?；净顒樱阂?、玩一玩、做一做。1、告訴幼兒今天有一位客人來到我們班，引導(dǎo)幼兒和乖乖兔打招呼，今天乖乖兔給小朋友們帶來了一個好聽的故事。2、教師表演手偶講故事《不聽話的小雁》提問：（1）媽媽對小雁說了什么話？（2）小雁為什么會受傷？教師小結(jié)：大雁飛行時排隊很重要，誰都不能落伍，一個跟著一個，不擠不搶，不吵鬧。希望這篇大家來排隊教案范文能對你的學(xué)習(xí)與工作帶來參考借鑒作用?；顒幽繕耍?.通過游戲使幼兒理解和感受集體活動中秩序的重要性。2.鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的想法，養(yǎng)成自覺排隊的好習(xí)慣。3.讓幼兒知道每月的11日是"自覺排隊日"，并了解數(shù)字"11"在排隊日中的含義。4.培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽的習(xí)慣，學(xué)說普通話。5.培養(yǎng)幼兒的嘗試精神?；顒舆^程：一、分組游戲《瓶中的小球》初步感受秩序的重要性。預(yù)測結(jié)果：A.所有小組都失敗B.有的成功、有的失敗1.針對預(yù)測：A.引導(dǎo)幼兒討論：發(fā)生什么情況?為什么小球不能順利的拉出來?B.鼓勵幼兒說出失敗的原因和成功的經(jīng)驗，歸納好方法。2.再次進行游戲，體會秩序的重要性。二、出示排隊幻燈片。引導(dǎo)幼兒說出生活中哪些地方需要排隊?為什么要排隊?說一說不遵守秩序不排隊會出現(xiàn)什么后果?三、觀看flash《汽車站的故事》1.觀看flash動畫(上)說一說flash寶寶怎么了?發(fā)生了什么事情?引導(dǎo)幼兒一起想出好方法來幫助flash寶寶。2.觀看flash動畫(下)通過成功幫助flash寶寶使幼兒感受排隊的重要性。四、知道11日是"自覺排隊日"并提問：1.提問幼兒為什么11日定為排隊日，鼓勵幼兒大膽表述自己的想法。2.觀看課件了解數(shù)字"11"在排隊日中的含義和排隊日標志。五、游戲《找錯改錯》指出并改正圖中小朋友的錯誤做法，激發(fā)幼兒興趣的.同時深化排隊的重要性。六、爭當排隊日小志愿者。情景體驗：在領(lǐng)取排隊日徽章的過程中引導(dǎo)幼兒自覺的去進行排隊，內(nèi)化自己的認識和理解。七、結(jié)束?；顒臃此迹河變号抨牭囊c和規(guī)那么教師進行單一的說教，幼兒不易理解和接受，但是如果把它們放在故事情境和游戲中，那效果就大不一樣了，幼兒的學(xué)習(xí)積極性和他們的各種感官都被調(diào)動起來了，幼兒在愉快的游戲中體驗了排隊飛行和集體排隊運食物的樂趣，游戲中孩子們自覺遵守游戲規(guī)那么，沒有一個違反規(guī)那么的，游戲結(jié)束時，孩子們個個意猶未盡的感覺，可見游戲的魅力所在，孩子們在玩中學(xué)，學(xué)中樂，很容易到達活動目標?；顒又袘?yīng)該讓幼兒自主性發(fā)揮的更充分些，但小班幼兒相對來說有點兒難。提供的大家來排隊教案范文，都是經(jīng)過我們會員精心挑選的。設(shè)計意圖：排隊是小班幼兒的生活常規(guī)之一。在幼兒園中無論是洗手、喝水還是小便、做操都要排隊。小班幼兒經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活，他們已經(jīng)有了排隊意識，個別幼兒甚至能用語言提醒身邊的小朋友，但多數(shù)幼兒還只是停留在意識層面，言行不一，需要他人反復(fù)提醒?！洞蠹襾砼抨牎芬泽w驗活動為依托，通過體驗、感受，明白排隊的好處，萌發(fā)對排隊的需要，同時在故事的正面引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)正確的排隊方法，將排隊的意識落實到行為中去，生活有序、玩的開心?；顒幽繕耍?、通過游戲使幼兒理解和感受集體活動中秩序的重要性。2、鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的想法，養(yǎng)成自覺排隊的好習(xí)慣。3、讓幼兒知道每月的11日是"自覺排隊日"，并了解數(shù)字"11"在排隊日中的含義?；顒訙蕚洌航虒W(xué)PPT活動過程：一、分組游戲《瓶中的糖果》初步感受秩序的重要性。1、今天老師給小朋友帶來了好吃的糖果，你們想吃嗎？誰想吃??？哇，你們都想吃啊，那你們一塊兒過來拿吧！2、誰拿到糖了，請舉手。為什么老師有這么多糖你們都拿不到呢？3、鼓勵幼兒說出失敗的原因和成功的經(jīng)驗，歸納好方法。4、小結(jié)：我們要一個一個過來排隊拿糖，而且我們手都擠在一塊兒伸不進去，誰都拿不到糖，小朋友們想個好方法，一會兒我們來提供糖果。二、出示排隊幻燈片引導(dǎo)幼兒說出生活中哪些地方需要排隊？為什么要排隊？說一說不遵守秩序不排隊會出現(xiàn)什么后果？三、故事牽引，提煉經(jīng)驗1、森林幼兒園的小動物們也想玩滑滑梯，它們應(yīng)該怎么做呢？2、誰來幫助它們排隊呢？3、小動物們都排好隊了，可是又來了一只小猴子，它也想玩滑滑梯，要怎么辦呢？4、小猴子不想站在最后面，它想站在小公雞的前面，它這樣做對不對，為什么？5、剛剛小動物是怎么排隊的，你覺得它們排的好不好？6、你覺得是小動物排的好，還是小朋友排的好，為什么？7、小結(jié)：原來玩滑滑梯要排隊，一個接著一個排隊，不推不擠、不插隊、不說話。玩過之后，排到隊伍最后一個小朋友后面，這樣每個小朋友就都可以玩到滑滑梯了。四、知道11日是"自覺排隊日"并提問1、提問