有關(guān)初中的作文集錦6篇

第有關(guān)初中的作文集錦6篇

初中的作文篇1

懵懂的少年，心藏希望，有誰能知，有誰能曉？但有那么一群人，卻小心的守護著少年的希望。

——題記

初見周老師，是在炎熱的夏天——烏黑的短發(fā)，瘦削的臉龐，矮小的身材，說不上美，但卻十分的慈祥。幾年的相處，我已喜歡上了這位和藹的老師，也因為她而更加熱愛書法。

喜歡周老師的眼神——專注、和藹、溫柔？那一雙眼睛炯炯有神，深藏著對書法與中國千年文化的.熱愛和對教育事業(yè)的癡情。當(dāng)你寫字時，那雙眼睛追隨著你的雙手在白紙上穿梭。有時，發(fā)現(xiàn)學(xué)生寫的字有缺陷就叫學(xué)生停筆，用那雙溫柔的雙眼注視著學(xué)生，悉心地指導(dǎo)。當(dāng)學(xué)生寫出優(yōu)美的作品時，那雙眼睛里就充滿著無比的喜悅。當(dāng)學(xué)生狀態(tài)不佳之時，那雙眼睛就充滿著母親的柔情，鼓勵著學(xué)生奮發(fā)，鞭策著學(xué)生成長。就這樣，學(xué)生們在她的注視下耐心的書寫，仔細的比對，遨游于那黑白的世界，享受著書法帶來的快樂。

喜歡周老師的手——細長、纖細、瘦長？那雙手結(jié)著許多老繭，不知道是因為長時間的握筆所致還是幾十年生活的印記。那雙手十分瘦長，甚至說是枯槁——長長的手指，突起的關(guān)節(jié)，給人一種瘦弱的美?？墒侵灰请p手一握起筆就充滿了活力，散發(fā)著激情，酣暢淋漓地在白紙上書寫著絢麗豪放的詩篇。周老師也常常在我們對一個字沒有把握的時候站在我們的身后，用那雙手與我們同握一支筆寫字，讓我們把握字型。

初中的作文篇2

天上飄零下來的雪花，是時間，轉(zhuǎn)眼即逝；樹上飄落下來的枯葉，是時間，只在眨眼間；怒放的曇花，是時間，美好瞬間消失；潺潺作響的小溪是時間，如離弦般的箭，忽而遠逝。

別說，別說，別說時間不珍貴。好似初中三年，瞬間飛逝。過往三年的點滴，已逝去，我已不能再挽回，而現(xiàn)在我能做的，就只有珍惜眼前的。

曾幾何時，我們坐在窗旁談笑風(fēng)生，明朗的教室里充滿了我們銀鈴般的笑聲；曾幾何時，我們共同追逐著李白，來到走馬川，領(lǐng)會好友分離時的痛楚；曾幾何時，我們一起穿越時光的隧道，了解新中國成立時的輝煌，激動的心情在我們心中澎湃；曾幾何時，我們一起仰望著牛頓的.畫像，絞盡腦汁的探索這他那偉大的“萬有引力定律”。

曾經(jīng)一起領(lǐng)略大自然的杰作的我們、一起遨游在知識的海洋的我們、一起研究著煩人的數(shù)學(xué)的我們、一起討論同學(xué)的品行的我們，如今，已不復(fù)存在。取而代之的是一種前所未有的緊張感和壓迫感。對此，我只能感嘆道：“惜時吧!”“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰“這句古老的諺語，我們大家早已耳熟能詳了，可是我們哪一個能明白其中的精髓？誰又能真正做到這一點？

看不到，摸不到的時間，只有用心與體會。

時間沒有形狀，可是它卻能令人感到生活的美好；時間沒有重量，可是它卻壓著人的脊梁越來越彎；時間沒有顏色，可是它卻使大地變的如此的五彩繽紛。但是，如果你不懂得珍惜，那么，這些美好的事物，永遠都不會屬于你。

頭發(fā)，慢慢變長了；身體，慢慢長高了；思想，漸漸成熟了。這一切，都是時間的功勞。但是，不可置疑的是，時間，也在你不經(jīng)意之間，悄然溜走。

面對人生，面向初三，面向同在學(xué)業(yè)中拼搏的我們，我嘆息：惜時吧，用惜時來紀(jì)念我們美好的過去。

初中的作文篇3

衣，“快速時尚”導(dǎo)致浪費。初聽上去，減排似乎和衣服關(guān)系不大，其實恰恰相反。英國《新科學(xué)家》雜志報道說，從1990年到20__年，全球紡織品產(chǎn)量從4000萬噸升至6000

萬噸。其中“快速時尚”趨勢對紡織品生產(chǎn)和消費激增起了推波助瀾的作用。衣服便宜了，消費者穿過幾次就丟掉。但便宜衣服通常以人造材料制成，它們由石油化工原料合成，在這一過程中消耗的能源和排放的溫室氣體遠遠超過天然織物。

此外，“快速時尚”還帶來了另一個環(huán)境成本：清洗這些衣物所消耗的能量。而對于一個家庭而言，每洗一次衣服會間接排放2公斤二氧化碳。

食，少吃牛肉少喝咖啡。聯(lián)合國糧農(nóng)組織的數(shù)據(jù)顯示，18％的溫室氣體排放來自于肉類排氣。而在肉類消費中，牛產(chǎn)生的溫室氣體又是最多的，每生產(chǎn)1公斤牛肉相當(dāng)于向大氣排放3．6—6．8公斤二氧化碳。但在“食”這個話題中，不吃或少吃肉并非減排的全部?！缎驴茖W(xué)家》說，要盡量減少碳排放，很多歐洲人的生活習(xí)慣需要改變。以咖啡為例，每制造一杯過濾式黑咖啡，就會排放125克二氧化碳，其中2／3來自于生產(chǎn)過程，其余來自釀造。

住，蓋節(jié)能房用再生紙。在寒冷的冬季，建筑取暖系統(tǒng)無疑將消耗大量能源。據(jù)英國廣播公司報道，未來3年北愛爾蘭將建造50多套社會福利房，它們的節(jié)能效率超出平均水平75％。在“住”的'領(lǐng)域要減少碳排放，不僅包括房屋設(shè)計，房間里的各種設(shè)備也同樣重要。例如冬季時將空調(diào)溫度調(diào)低2度，夏季調(diào)高2度，每年能減少二氧化碳排放量900公斤；把家中常使用的燈換成節(jié)能燈，每年能少排放二氧化碳136公斤：甚至連衛(wèi)生紙也有講究，《新科學(xué)家》提倡用100％再生紙做的衛(wèi)生紙，“盡管它用起來沒那么舒服，但每噸再生纖維可減少1．5～2噸的二氧化碳排放?！?/p>

行，綠色交通和碳足跡。二氧化碳的另一大來源是交通。在歐洲，交通對能源消耗占到整體能源消耗量的20％～30％。減少出行帶來的碳排放，第一步就是盡量選擇公共交通。美國公共交通聯(lián)合會稱，公共交通每年節(jié)省近53億升天然氣，這意味著能減少150萬噸二氧化碳排放量。

初中的作文篇4

寫給初中的你

寫給初中的你

自己走過才叫路，

風(fēng)風(fēng)雨雨整三年，

擁有青春無限。

實現(xiàn)夢想須放膽，

吃過苦才叫幸福。

贏得命運十分，

意志彌堅越發(fā)奮勇向前。

有底氣不炫耀，

勵志穿越繁星深處。

燈火闌珊照亮莘莘學(xué)子路，

一生寶貴的財富。

踏平坎坷又三載，

這邊風(fēng)光獨好。

明年高考定乾坤，

榜上有名者，

非你莫屬也。

寂靜流年遍開花，敞開心扉渡紅塵

流年易逝，紅塵無情。當(dāng)寂靜流年遍開花，若不能敞開心扉渡紅塵，你是否有足夠的勇氣面對這個塵世對你的薄情，勇敢地追尋你的夢想和幸福，走向燦爛的人生呢？

年齡像是一個魔咒，隨著時間的流逝，這個魔咒的力量也會逐漸增強。也許年幼時，你可以整天沒心沒肺地笑著，睡一覺第二天又是新的一天?？墒钱?dāng)你長大了，你就需要學(xué)習(xí)更多的東西，承擔(dān)更多的責(zé)任，同時，你也會遇到更多的煩惱。

小時候，你渴望長大?？墒情L大之后，你又希望回到無憂無慮的童年。因為童年里沒有繁重的課業(yè)，沒有復(fù)雜的人際關(guān)系，單純沒有煩惱。但是，年齡的魔咒逼著你成長，推著你走向一個和以往截然不同的世界，你突然發(fā)現(xiàn)，原來這個才是真實的世界。

困難、挫折、煩惱……這些東西讓你應(yīng)接不暇，也令你想要逃避。也許你會選擇關(guān)閉心門，消極地面對這些難受的事情。可是，你最后會發(fā)現(xiàn)，在你躲避痛苦的同時，你也趕走了快樂，錯過了幸福。

寂靜流年遍開花，敞開心扉渡紅塵

捫心自問，你想要一輩子不打開心門，遠離快樂嗎？聆聽心聲，敞開心扉，在接納痛苦的同時，也要迎接快樂的到來。雖然這個世界并不完美，總是讓你難受，但是你也有尋找快樂和追求幸福的權(quán)利和機會。

寂靜流年遍開花，敞開心扉渡紅塵。也許流年并未匆匆，紅塵也并非無情，只是你缺少接受現(xiàn)實的勇氣，無法通過生活的種種考驗。敞開心扉勇敢地與生活抗?fàn)?，勇敢地追求幸福。不要被過去的陰暗拖住腳步，一路向前奔跑，放飛心靈，追求你想要的生活，建造一個屬于你的心靈樂園。

負能量負責(zé)生存

人們都在提倡社會需要更多的正能量，但其實人也需要一定的負能量，因為負能量負責(zé)生存。當(dāng)你知道生活有多么糟糕之后，你才會想辦法去改變。

不可否認，正能量的確能夠起到激勵的作用。但我認為正能量不過是錦上添花，真正起作用的是負能量。正能量并非越多越好，負能量也不是越少越好，兩種截然相反的'能量需要維持在比例范圍之內(nèi)，才會起到好的效果。

在高考前的一次模擬考試中，我的總分前所未有的低，一下子就從班上前幾名掉到倒數(shù)幾名。我非常的沮喪，這時平常對我比較好的老師都勸我不要氣餒，平常和我關(guān)系不錯的同學(xué)也來安慰我。那一刻我感受到滿滿的正能量，就在我準(zhǔn)備好好努力的時候，數(shù)學(xué)老師把我叫出教室。我知道數(shù)學(xué)老師一向都不太喜歡我，因為所有科目里，我的數(shù)學(xué)成績是最差的，這次和他談話一定兇多吉少。

我忐忑地走到數(shù)學(xué)老師面前，本以為老師會臭罵我一頓，沒想到老師先問了我一個問題：“你知道你這次為什么會退步得這么厲害嗎？”從知道成績開始，我就一直處于沮喪的狀態(tài)，還沒來得及分析原因，于是我怯怯地搖了搖頭。

老師嘆了一口氣，突然以嚴(yán)厲的語氣對我說：“你最大的問題就是過于自信，不夠踏實，以為自己很厲害，其實是以前老師們改卷沒那么嚴(yán)格，才會讓你蒙混過關(guān)，這次要求嚴(yán)格了，你的問題全部都暴露出來了。再這樣下去，你不可能考上重點學(xué)校！”老師的話一下子刺傷了我，這等于否定了我之前的努力，把我之前取得的成績都歸功于老師們的“寬容”，和我的幸運上面。我難過地哭了，但老師沒有理睬我，只要叫我回去好好想想。

負能量負責(zé)生存

可是平復(fù)情緒之后，我冷靜下來反復(fù)思考老師對我說的話。雖然老師說得直接又嚴(yán)厲，但不得不承認，他一語道出了我的根本問題，也給了我一個方向。到下一次模擬考試的時候，我的成績雖然還沒有回到以前的水平，但已經(jīng)有了很大的進步。照這樣努力下去，我相信我的進步會越來越大，因為我知道了自己的問題，找到了正確的方向。

高考之后，我考上了一所不錯的學(xué)校。那一刻，我非常感謝數(shù)學(xué)老師那時候給予我的負能量。雖然當(dāng)時聽了很難過，但是現(xiàn)在看來那其實才是真正對我有幫助的。如果當(dāng)時我只得到大家的安慰和鼓勵，或許我仍然搞不清楚自己為什么會成績退步，可能會一直埋怨這埋怨那，浪費了時間，而且沒有任何作用。

進入職場之后，我接收到的負能量遠比正能量來得多，但是我不再感到難過，反而慶幸那些給予我負能量的人和事讓我看清了很多事情，讓我的努力有了正確的方向，讓我成為一個更好的人。人需要正能量的激勵，也需要負能量的提醒。因此不要逃避負能量，因為負能量負責(zé)生存，生存下來了才能更好更快地前進。

初中的作文篇5

依就喜歡陰郁的天，或可有依稀的雨。如果暴雨算是一種淋漓，而這便是太徹底中另存的一份善待吧，徹底往往會是絕望的。

所有的都只是喜歡，從不期待。

依舊教室的角落，算是習(xí)慣，一份喧鬧中的寧靜，一份忙碌中的閑適和獨享。我需要一些敏銳細小的疼痛，讓我抵抗生命中呼嘯而來的麻木。不是玩世不恭，僅是想給自己一份安靜的沉思，也當(dāng)是對教室的一種尊重。

總會忍不住對窗外遙遠天空的瞭望，開始不盡的思念。

時過境遷，霓虹中的忙碌沖淡林間草屋的清茶。只是卻怎么也沖不淡那份永恒的惆悵。小橋流水的孤獨，燈火闌珊的'凄楚，寒山寺中的徹痛，采菊東籬的超脫，還有····

可，曉風(fēng)殘月卻異暮靄天涯。風(fēng)雨蕭，冷月葬了花魂。殘花作塵卻無主斷橋邊。淚眼問花紅過千秋。芳草斜陽外，唯有西風(fēng)瘦馬獨棲天涯。

落花意誰悵？殘花淚何償？待到絲盡淚干，傾一腔曲終人散，吟一曲浮華落盡。幾時方能風(fēng)輕云淡，不再體無完膚。

外面，綿雨廖紛，我卑微于雨中塵埃，獨盡，那一堂課的感傷。

遠處，還有那首熟悉的歌。

那片笑聲讓我想起我的那些花兒，在我生命每個角落靜靜為我開著，我曾以為我會永遠守在她身旁，今天我們已經(jīng)離去在人海茫茫。它們都老了吧，它還在開嗎？······

遠處，唯誰在伴著殘花獨舞，舞出滿地的傷？那空洞的眼神。又蒼白了誰的絕望？

初中的作文篇6

春忙之時，我回到婆婆家。

太陽早早的掛上了天空，聞著帶有泥土氣息的春風(fēng)，讓我心曠神怡。一大早，我們就去地里采茶。漫山遍野的綠色映入眼簾。我和弟弟背上了竹筐，直往前面跑，我們從第一棵茶樹開始采。對準(zhǔn)茶葉中間的芯，那是茶葉剛剛吐出的新芽，就像一個嬰兒被包裹在綠葉之中。我眼疾手快地將她采下。我們一邊哼著曲子，一邊采著茶葉，在綠葉中邊玩耍邊采茶。春風(fēng)送來溫暖的風(fēng)，吹在臉上十分舒服。采著采著，我的手指感到隱隱作痛，但我依然不在乎那點兒疼痛，用手指撥開綠葉，一片片嫩芽就在眼前。我輕輕用手指捏住芽兒，用力捏住嫩芽于枝條的連接處，輕輕一拽，嫩芽便乖乖地落進筐中。

茶園里四處彌漫著茶葉的香氣，伴隨著人們的聊天聲、歡笑聲，給我一種心曠神怡的感覺。我的手依然很痛，當(dāng)我下意識地看手指時，流