假期的學(xué)習(xí)心得

第第頁假期的學(xué)習(xí)心得

現(xiàn)在，電腦越來越多地被應(yīng)用到學(xué)習(xí)、工作、生活的各個方面。我是老師，對用電腦備課的好處深有體會。

省時間，省力氣以前備課完全靠手寫，費(fèi)時費(fèi)勁，修改得多了還得重抄?，F(xiàn)在用電腦備課是半自動了，把上課要教的知識事先全部輸入電腦，經(jīng)過排版、修改、保存，最末把它打印出來；對于相同的環(huán)節(jié)還可以復(fù)制。電腦真是省時、省力的好幫手，它使我有更多的時間去鉆研教材、設(shè)計更好的教學(xué)方法。

易糾錯，便補(bǔ)漏我教兩個班的數(shù)學(xué)，在第一個班上課時發(fā)覺原來的教學(xué)設(shè)計不抱負(fù)是常有的事。以前，我只能在備課本上修改。這樣一來，辛辛苦苦寫好的備課資料又變得污七八糟，既不美觀又影響上課。可現(xiàn)在不同了，發(fā)覺錯誤，下課可以立刻到電腦上去修改。這樣，可以不斷補(bǔ)充和完善教案，方便、快捷，而且頁面照舊清楚美觀。

制動畫，快又好課堂教學(xué)中常常需要出示圖片，對一般掛圖，有時同學(xué)會感到味同嚼蠟。運(yùn)用電腦制作動畫、圖片，可動可靜，生動活潑，能獲得手工所繪制的投影片無法產(chǎn)生的效果，使教學(xué)過程更加生動、直觀、形象，同學(xué)特別感愛好。

當(dāng)然，開始用電腦備課多多少少會遇到一些困難，特別是數(shù)學(xué)，運(yùn)用電腦不嫻熟的人會覺得還不如手工畫方便。但只要不斷地實(shí)踐，掌控電腦技巧，就會覺得這些并不難，而且畫出來的圖特別美麗。

信息技術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)信息技術(shù)學(xué)習(xí)的過程與方法，具有較強(qiáng)的系統(tǒng)性、可操作性。特別強(qiáng)調(diào)從問題解決出發(fā)，讓同學(xué)處理信息、開展溝通、相互合作的過程，讓同學(xué)在活動過程中掌控應(yīng)用信息技術(shù)解決問題的思想和方法，同時鼓舞同學(xué)將所學(xué)的信息技術(shù)積極應(yīng)用到實(shí)踐中。

在組織的這節(jié)信息技術(shù)課程學(xué)習(xí)過程中，一方面，要依據(jù)同學(xué)的實(shí)際狀況加以指導(dǎo)，另一方面，要把更多精力放在引導(dǎo)同學(xué)開展專題討論性學(xué)習(xí)上，交給同學(xué)學(xué)習(xí)的方法，將信息技術(shù)與學(xué)科學(xué)習(xí)整合起來。在活動中熬煉和提高同學(xué)的綜合技能，培育同學(xué)制造性的自主發(fā)覺和自主探究技能。

情景設(shè)置：

通過一個月的信息技術(shù)的學(xué)習(xí)，你肯定有許多的感想。用記事本記錄下你的咸想，千訴老師或其他的同學(xué)。你還可以將其他同學(xué)的精彩感情，收集整理在一起，這些感想或許對你以后的學(xué)習(xí)會有援助。

一、上傳學(xué)習(xí)體會

1、啟動windows附件中的記事本，輸入學(xué)習(xí)體會，并以某某同學(xué)的學(xué)習(xí)體會.t*t為文件名，保存在d盤的根目次下。

2、新建一個學(xué)習(xí)體會文件夾，并將學(xué)習(xí)體會這一文件，復(fù)制到新建的學(xué)習(xí)體會文件夾中。3、將學(xué)習(xí)體會文件夾設(shè)置為只讀共享，供全班同學(xué)觀看。

4、將學(xué)習(xí)體會文件，復(fù)制支老師機(jī)指定的文件夾中。

二、下載學(xué)習(xí)體會

1、進(jìn)入資源管理器的網(wǎng)上鄰居，分別打開每一位同學(xué)電腦中的共享文件夾。

2、依次雙擊每位同學(xué)的學(xué)習(xí)體會文件，打開并閱讀這些學(xué)習(xí)體會。

3、對于你認(rèn)為寫得不錯的學(xué)習(xí)體會，可以在資源管理器中右擊該文件，在涌現(xiàn)的快捷菜單中選擇復(fù)制選項(xiàng)。

4、進(jìn)入本地硬盤d盤根目次下的.學(xué)習(xí)體會文件夾。

5、右擊鼠標(biāo)，選擇快捷菜單中的粘貼選項(xiàng)，該文件就被下載到自己的電腦中了。

6、繼續(xù)以上操作步驟，將自己喜愛的學(xué)習(xí)體會，全部下載到自己的電腦中。

三、收集整理資料

下載了肯定數(shù)量精彩的學(xué)習(xí)體會后，我們可以把分散的精彩學(xué)習(xí)體會匯總到一個文件夾中。

1、啟動記事本軟件。

2、將空白的文本，以精彩學(xué)習(xí)體會匯總.t*t為文件名，保存在d盤的學(xué)習(xí)體會文件夾中。

3、在資源管理器中，打開第一信同學(xué)的學(xué)習(xí)體會文件。

4、選中需要的文本，右擊鼠標(biāo)。在涌現(xiàn)的快捷菜單中，選反復(fù)制選項(xiàng)。

5、單擊任務(wù)欄上精彩學(xué)習(xí)體會匯總.t*t的記事本。

6、在添加文本處，右擊