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文檔簡介
第頁2023創(chuàng)意活動籌劃書創(chuàng)意活動籌劃書
籌劃書是目標(biāo)規(guī)劃的文字書,是實現(xiàn)目標(biāo)的指路燈。下面是我整理的關(guān)于創(chuàng)意活動籌劃書的內(nèi)容,歡送閱讀借鑒。
創(chuàng)意活動籌劃書例1
一、活動目的
旨在使同學(xué)們留意覺察和關(guān)注校內(nèi)文化、師大精神,以體恤這一獨特的載體,通過作品的評比開掘有平面藝術(shù)方面才能的同學(xué),通過作品的展示獨樹一幟的表現(xiàn)師大精神,表達“自強、責(zé)任、成材〞的主題,使同學(xué)們更關(guān)注校內(nèi)文化并借此弘揚校內(nèi)特色文化。
二、活動背景
繼我院“自強、責(zé)任、成材〞主題系列活動啟動儀式后,為了更深化表達這一主題,將精神更加深化人心,也為了讓同學(xué)們更加關(guān)注校內(nèi)文化和對師大精神有更加深刻的理解。
三、活動內(nèi)容簡介:
?最_____的師大?類似一個半命題作文,“師大精神〞是主題,而在你眼中究竟是什么樣的精神那么給人自由發(fā)揮的空間,讓人產(chǎn)生遐想。而以體恤這一獨特載體,那么讓作品的全部的靈魂和創(chuàng)意都在此得以表達,抓住屬于學(xué)校也是屬于自己的特性定位。()作品可以是天馬行空的印象派,也可以是詼諧調(diào)侃的四格漫畫,甚至也可以用涂鴉的形式加以表現(xiàn),要求配上一些文字加以說明。面對全校征集這些作品,并篩選出優(yōu)秀的作品加以展示。
四、活動流程:
1、作品征集的宣揚:
〔1〕網(wǎng)絡(luò)宣揚:在校內(nèi)網(wǎng)上張貼關(guān)于作品征集的公告
〔2〕海報宣揚:制作并張貼關(guān)于作品征集的海報
〔3〕發(fā)送傳單宣揚:制作傳單并且將其發(fā)給每個院的負責(zé)人,再發(fā)送至每班班長的手中,由班進步行進一步的宣揚。
2、作品的收集:
〔1〕由每班的班長負責(zé)收集其所在班級的作品,再交至院學(xué)生會,最終統(tǒng)一匯總。
3、作品的篩選:
請來具有專業(yè)水準(zhǔn)的評委對作品進行篩選和評審
4、作品展示前的宣揚:
在作品征集時就說明展示的時間,在展示前再加以宣揚:制作張貼海報,網(wǎng)上公告還要對獲得展示資格的創(chuàng)作者名單加以公示
5、作品的展示:
〔1〕展示前的'一些打算工作:借展示的場地,了解作品的來源和詳細的說明,在作品旁加以標(biāo)注。招募一些展示時的工作人員。請來院系和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)來參觀。
〔2〕展示中的工作:留意保護展品,給參觀者供給一些根本的效勞。
〔3〕展示后的工作:整理展品,清理場地。
6、對優(yōu)秀作品的嘉獎:
〔1〕公布獲得展示作品資格的選手名單
〔2〕對優(yōu)秀的有才華的人加以任用
〔3〕為獲獎?wù)哳C發(fā)獎狀
五、活動時間
4月下旬
〔1〕作品征集:
作品征集起先時間:
作品征集截止日期:
〔2〕作品展示:
安排展示時間長度
展示起先時間
活動地點:待定
六、活動前景
搞好了這一次活動就有時機舉辦下一屆,屆時這些被保存的優(yōu)秀的作品可以成為下一屆作品的典范,供大家參考,從而產(chǎn)生更多更新的好作品,屆時校內(nèi)的特色文化將產(chǎn)生更大的影響,吸引更多的人關(guān)注我們的校內(nèi),我們的生活。
創(chuàng)意活動籌劃書例2
一、活動背景:
1、本科教化教學(xué)水平評估將要到來。
2、學(xué)校提倡建設(shè)“和諧校內(nèi),文明山經(jīng)〞。
二、活動目的:
1、迎接評估,豐富校內(nèi)文化。
2、構(gòu)建和諧校內(nèi),提升學(xué)校形象。
3、為了同學(xué)們的身體健康,以便更好地學(xué)習(xí)。
三、環(huán)境優(yōu)勢:
1、該運動不受天氣影響,也沒有場地限制。
2、學(xué)校有較多空教室可作為競賽場地。
3、所用經(jīng)費較少,為學(xué)校節(jié)約資源。
四、資源須要:
1、人力:會計學(xué)院學(xué)生都可自愿參與,20個評分人員〔包括10個記分者,10個效勞生〕,10個評審人員。
2、物力:10個鏢盤,2個備用鏢盤,5個教室。
五、活動流程:
〈一〉布置活動現(xiàn)場:嚴(yán)格根據(jù)運用說明書測量距離,且室內(nèi)張貼運用說明書以示公允。
〈二〉淘汰賽:
1、以宿舍為單位報名,即6個人為1小組,把小組及其人員均編號〔如:第幾組第幾號選手〕,每人三次投鏢時機,每號選手取最高分為此選手得分,每組取6人的總分為該組得分。
2、將報名的組分為A、B、C、D……10個大組〔如:A組第1組第1號選手〕,一個大組一個鏢盤,一個教室設(shè)兩個鏢盤,即兩大組一個教室。
3、每大組配一名記分人員、一名效勞生〔負責(zé)摘撿飛鏢,監(jiān)督記分人員,為記分人員報分〕,每個教室中設(shè)兩個評審人員〔負責(zé)匯總該教室兩個大組的分值狀況〕。
4、最終每大組選出得分最好的前3個小組進入決賽。
5、詳細計分方式:鏢靶的最內(nèi)圈的紅心為50分,次圈綠心25分,其它位置按鏢盤上所標(biāo)出的數(shù)字計分,綠心外圍還有兩圈空隙很小的小鐵環(huán),射中這個范圍內(nèi):內(nèi)圈鐵環(huán)是三倍區(qū),如射中20分的內(nèi)圈環(huán)內(nèi),就算60分;外圈鐵環(huán)兩倍,如射中三分最外鐵環(huán)內(nèi),就算6分。
〈三〉決賽:
活動規(guī)那么及評分準(zhǔn)那么同上,決賽中每大組選1個小組為優(yōu)勝組。
〈四〉嘉獎方法:
可將競賽時用的10鏢盤嘉獎給10個優(yōu)勝組〔此方法節(jié)約了獎品費用〕。
六、經(jīng)費預(yù)算:
12只鏢盤〔有飛鏢〕:120元
七、應(yīng)留意的細微環(huán)節(jié)問題及應(yīng)變措施:
1、飛鏢進入規(guī)定區(qū)域內(nèi),不管離環(huán)遠近,分值相同。
2、重分的小組,以該組成員最高分為優(yōu)勝,假設(shè)最高分也相同,那么組織加時賽。
3、飛鏢固定在鏢盤上及鏢靶的得分區(qū)內(nèi)才有效。
4、選手假設(shè)不遵守紀(jì)律,按情節(jié)輕重減分。
八、活動意義:
1、
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