(2021更新)國家開放大學(xué)電大《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究》機考2套真題題庫及答案24

國家開放大學(xué)試題國家開放大學(xué)電大《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究》機考2套真題題庫及答案盜傳必究題庫一總分:100答題時間:90分鐘1.不屬于小學(xué)空間幾何特征的是〔〕。A直觀幾何B證明幾何C經(jīng)驗幾何D實驗幾何2.下列不屬于當(dāng)今國際小學(xué)數(shù)學(xué)課程目標(biāo)特征的是〔〕。A注重問題解決B注重數(shù)學(xué)應(yīng)用C注重邏輯推理D注重數(shù)學(xué)交流3."平行四邊形〞和"長方形〞這兩個概念是于〔〕關(guān)系。A屬種B交叉C對立D同一4.小學(xué)數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)中的認(rèn)知建構(gòu)的活動過程,是一種由"定向環(huán)節(jié)〞、"行動環(huán)節(jié)〞以及〔〕三個基本環(huán)節(jié)組成的環(huán)A感受環(huán)節(jié)B執(zhí)行環(huán)節(jié)C運動環(huán)節(jié)D反饋環(huán)節(jié)5.下列不屬于小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評價價值的是〔〕。A導(dǎo)向價值B甄別價值C反饋價值D診斷價值6.問題的條件信息包括"數(shù)據(jù)〞、"關(guān)系〞和〔〕等。A狀態(tài)國家開放大學(xué)試題B算C問題D方法7.空間觀念是空間知覺經(jīng)過加工后所形成的〔〕。A概念B圖像C性質(zhì)D表象8.現(xiàn)代理論認(rèn)為,學(xué)習(xí)是一個〔〕的過程。A建構(gòu)B吸納C傳遞D訓(xùn)練9.小學(xué)數(shù)學(xué)運算規(guī)則的學(xué)習(xí)是以〔〕學(xué)習(xí)為起點的。A方法B數(shù)C概念D性質(zhì)特征的是〔〕。A抽象性B嚴(yán)謹(jǐn)性C客觀性D應(yīng)用廣泛性二、判斷題〔共5題,共10分〕TVTV3.以共同在完成任務(wù)的過程中的多種表現(xiàn)為參照的一種評價是表現(xiàn)性評價?！病硣议_放大學(xué)試題4.關(guān)于運算方法和程序的規(guī)定稱之為運算方法。〔〕TV5.作為教育的數(shù)學(xué)是一門經(jīng)過專門加工的數(shù)學(xué)?！病砊V主觀題題,共24分〕1.常見的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法包括、、以及"實驗法〞、"練習(xí)法〞等。2.國際上小學(xué)數(shù)學(xué)的教材在呈現(xiàn)方式上開始逐漸凸現(xiàn)出、、等價值取向發(fā)展上的特征。1.簡述當(dāng)今國際小學(xué)數(shù)學(xué)課程目標(biāo)的變革主要體現(xiàn)在哪些方面?！苍囶}分值:12分〕答:當(dāng)今國際小學(xué)數(shù)學(xué)課程目標(biāo)的變革主要體現(xiàn)在以下五個方面:2.簡述在概念引入階段主要可以運用哪些策略？〔試題分值:12分〕答:在概念引入階段主要可以運用如下一些策略:活化策略;操作性策略;情境激發(fā)策略;3.簡述數(shù)學(xué)問題的基本結(jié)構(gòu)?！苍囶}分值:12分〕B探索?發(fā)現(xiàn)式策略國家開放大學(xué)試題答:數(shù)學(xué)問題的基本結(jié)構(gòu):數(shù)學(xué)問題是一組尚未達(dá)到目標(biāo)狀態(tài)的、有待加工處理的信息系統(tǒng)。條件信息、目標(biāo)信息、運算信息。它主要由以下三種成分構(gòu)成:題庫二客觀題1.以功利為價值取向的數(shù)學(xué)教育價值追求可以稱之為〔〕。A大眾化B形式化C算法化D公理化2.下列不屬于我國21世紀(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)新課程突出體現(xiàn)的理念的是〔〕。A基礎(chǔ)性B普及性C科學(xué)性D發(fā)展性A方法B性質(zhì)C算理D規(guī)則A接受知識B數(shù)學(xué)活動C傳遞數(shù)學(xué)D解題訓(xùn)練5.通過參與課堂學(xué)習(xí)活動成員〔包括教師與學(xué)生〕之間的話語或行為的對話,使不同的思考和活動發(fā)生互動,從而促進(jìn)學(xué)生思考的教學(xué)策略稱之為〔〕。A交互式問題解決策略國家開放大學(xué)試題CHandson活動策略D照本宣科策略國家開放大學(xué)試題6.概念的結(jié)構(gòu)包括概念的"內(nèi)涵〞和概念的〔〕O象"統(tǒng)計與概率〞7.新世紀(jì)我國數(shù)學(xué)課程內(nèi)容從知識的領(lǐng)域切入可以分為"數(shù)與代數(shù)〞、"統(tǒng)計與概率〞解決問題符號感推理能力實踐與綜合應(yīng)用8.下列不屬于從數(shù)學(xué)活動的素養(yǎng)切入而概括出的新世紀(jì)我國數(shù)學(xué)課程內(nèi)容的是〔間觀念應(yīng)用意識數(shù)學(xué)思考9.小學(xué)數(shù)學(xué)運算規(guī)則的學(xué)習(xí)是以〔〕學(xué)習(xí)為起點的。數(shù)念淡化證明逐步深化合情推理注重命二、判斷題〔共5題,共10分〕2.小學(xué)數(shù)學(xué)課程內(nèi)容的選擇必須要考慮兒童的可接受能力?！病?.空間幾何主要就是研究事物的空間形式或關(guān)系的一門學(xué)科。〔〕TV國家開放大學(xué)試題4.數(shù)學(xué)問題的條件信息包括給定的某種狀態(tài)。〔〕TV5.運算法則是關(guān)于運算方法和程序的規(guī)定?！病砊V主觀題題,共24分〕1.在兒童的運算規(guī)則學(xué)習(xí)的導(dǎo)入階段中主要可以采用、以及等策略?？?:情境導(dǎo)入2.知識學(xué)習(xí)過程大致包含了、、以及鞏固階段等這樣幾個階段。1.簡述常見的教學(xué)手段有哪些？〔試題分值:12分〕答:常見的教學(xué)手段有:2.簡述現(xiàn)代課堂學(xué)習(xí)中教學(xué)組織策略的特點?！苍囶}分值:12分〕答:現(xiàn)代課堂學(xué)習(xí)中教學(xué)組織策略的特點有三個:運用情境的方式呈現(xiàn)學(xué)習(xí)任務(wù);數(shù)學(xué)活動是以任務(wù)來驅(qū)動的;探索是數(shù)學(xué)活動的重要形式。3.簡述國際上小學(xué)數(shù)學(xué)課程內(nèi)容的組織與呈現(xiàn)的發(fā)展有哪些共同性的特征。〔試題分值:12分〕答:國際上