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文檔簡(jiǎn)介
初級(jí)中學(xué)2023年度領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告初級(jí)中學(xué)2023年度領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告
姓名:周開(kāi)林
我分管工作內(nèi)容
XX年1月1日至10月19日,我擔(dān)當(dāng)當(dāng)陽(yáng)市河溶鎮(zhèn)官垱小學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)。
10月19日開(kāi)頭擔(dān)當(dāng)慈化初級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)、黨支部書記。全面負(fù)責(zé)學(xué)校黨、政工作。
我所做到工作
牢牢把握教育教學(xué)這個(gè)中心環(huán)節(jié),不斷提升辦學(xué)水平。堅(jiān)持校本培訓(xùn),不斷提高教師素養(yǎng)。強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)的治理。加大課堂教學(xué)治理力度,打造高效課堂。注意對(duì)學(xué)生進(jìn)展綜合素養(yǎng)培育,造就全面進(jìn)展的一代新人。
高度重視德育安全衛(wèi)生工作,培育孩子良好的品德。學(xué)校常年堅(jiān)持開(kāi)展各種文明創(chuàng)立活動(dòng)。堅(jiān)持行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育,不斷標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為習(xí)慣。堅(jiān)持不懈的抓好安全、衛(wèi)生工作,為孩子們營(yíng)造里良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
打造優(yōu)質(zhì)后勤,效勞師生效勞教育教學(xué),努力辦人民滿足的教育。不斷加強(qiáng)住宿治理,讓孩子們能夠舒適生活。標(biāo)準(zhǔn)財(cái)經(jīng)紀(jì)律,嚴(yán)格治理財(cái)務(wù)。
群團(tuán)組織的作用得以發(fā)揮。高度重視黨建和爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)工作。在爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)中,黨組織建立不斷加強(qiáng),標(biāo)準(zhǔn)黨的組織建立、黨員隊(duì)伍建立、基地建立、制度建立,廣泛開(kāi)展活動(dòng),在實(shí)踐中踐行“三個(gè)代表”和科學(xué)進(jìn)展觀,發(fā)揮黨員的先鋒榜樣作用。工會(huì)發(fā)揮聯(lián)系干群的紐帶作用,反映社情民意的參謀作用,民主監(jiān)視的核心作用。團(tuán)隊(duì)組織為學(xué)生良好品德的形成發(fā)揮主陣地作用。
個(gè)人素養(yǎng)不斷提高。XX.3.2被宜昌市精神文明建立委員會(huì)、宜昌市學(xué)雷鋒協(xié)會(huì)評(píng)為宜昌市學(xué)雷鋒先進(jìn)個(gè)人。XX.5.4被湖北省教育學(xué)會(huì)思想品德專業(yè)委員會(huì)評(píng)為優(yōu)秀工。XX年6月,《比武中修德家訪中提能》被當(dāng)陽(yáng)市教育局評(píng)為師德征文一等獎(jiǎng);XX年3月,《揚(yáng)起抱負(fù)風(fēng)帆塑造美妙人生》獲當(dāng)陽(yáng)市老區(qū)教育調(diào)研課題論文一等獎(jiǎng);XX年月,《揚(yáng)起抱負(fù)風(fēng)帆塑造美妙人生》獲湖北省教育學(xué)會(huì)中小學(xué)德育專業(yè)委員會(huì)中小學(xué)德育優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng);XX年1月,獲當(dāng)陽(yáng)市“課內(nèi)比教學(xué)課外訪萬(wàn)家”征文一等獎(jiǎng);《比武中修德家訪中提能》發(fā)表在《宜昌教育》XX年第五期和《新課程討論》XX年第八期上;《德雖難教突破有良方》發(fā)表在《當(dāng)代教育進(jìn)展學(xué)刊》XX年第九期上;《有效活動(dòng)高效精彩》發(fā)表在《新課程討論》XX年其次期上;XX年12月,《是“大比武”促進(jìn)了教師專業(yè)成長(zhǎng)》活動(dòng)獲得湖北省教育工會(huì)、省連續(xù)教育中心、省教育學(xué)會(huì)聯(lián)合進(jìn)行了“比訪同行演繹精彩”征文活動(dòng)三等獎(jiǎng)。
我分管工作一年來(lái)取得的成績(jī)
本年度:官垱小學(xué)被教育局評(píng)為教育技術(shù)課題討論先進(jìn)單位,市老區(qū)教育協(xié)會(huì)、教育局評(píng)比為革命傳統(tǒng)教育示范學(xué)校。宜昌市精神文明建立辦公室、宜昌市學(xué)雷鋒學(xué)會(huì)授予學(xué)雷鋒先進(jìn)集體榮譽(yù)稱號(hào),被市教育工會(huì)評(píng)為工會(huì)工作先進(jìn)單位。參與了市小學(xué)生籃球賽,被市教育局評(píng)為體育道德風(fēng)氣獎(jiǎng)。湖北省中小學(xué)生電腦制作noc競(jìng)賽順當(dāng)進(jìn)展,獲的一個(gè)省級(jí)一等獎(jiǎng),二個(gè)二等獎(jiǎng),參與鎮(zhèn)級(jí)英語(yǔ)競(jìng)賽,獲得其次名好成績(jī)。參與河溶中心學(xué)?!鞍部党砷L(zhǎng)”讀書征文和演講活動(dòng),獲得二等獎(jiǎng)。教育局表彰為“比教學(xué)、訪萬(wàn)家”活動(dòng)先進(jìn)單位,河溶中心學(xué)校黨總支授予黨支部為“五好”基層黨組織,6月28日,河溶鎮(zhèn)調(diào)考9科,一年級(jí)語(yǔ)數(shù)、三年級(jí)語(yǔ)數(shù)外、四年級(jí)語(yǔ)數(shù)、六年級(jí)數(shù)學(xué)共8科獲得第一名,六年級(jí)語(yǔ)文獲得其次名的優(yōu)異成績(jī)。更有三年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)高出其次名8分以上,教育局表彰為XX年度全市中小學(xué)電腦作品評(píng)比和信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)(noc)優(yōu)秀組織單位,校園面貌煥然一新,新的校門建成,困擾學(xué)校幾十年的排水系統(tǒng)開(kāi)工,對(duì)周邊環(huán)境帶來(lái)巨大影響的姚家港路硬化。在當(dāng)陽(yáng)市中小學(xué)科技節(jié)上,收獲3個(gè)一等獎(jiǎng)、3個(gè)二等獎(jiǎng)、4個(gè)三等獎(jiǎng);在沮漳校園之星特長(zhǎng)展現(xiàn)活動(dòng)中,25人分獲一、二、三等獎(jiǎng),十月,學(xué)校承受宜昌市花園式學(xué)校驗(yàn)收,驗(yàn)收組領(lǐng)導(dǎo)高度評(píng)價(jià)學(xué)校創(chuàng)立工作,被評(píng)為宜昌市花園式學(xué)校。
十月十九日,我奉調(diào)慈化初級(jí)中學(xué)。兩個(gè)多月來(lái),我夙興夜寐、犧牲家庭、親情和生命安康,全身心撲在學(xué)校工作中。其間我校健兒奮力拼搏,取得當(dāng)陽(yáng)市中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)初中男子組第八名的好成績(jī);組織廣闊黨員干部學(xué)習(xí)十八大報(bào)告,踐行科學(xué)進(jìn)展觀,構(gòu)建安全防護(hù)網(wǎng)絡(luò),今日的慈化初級(jí)中學(xué),正迸發(fā)出朝氣與活力。
本人XX.3.2被宜昌市精神文明建立委員會(huì)、宜昌市學(xué)雷鋒協(xié)會(huì)評(píng)為宜昌市學(xué)雷鋒先進(jìn)個(gè)人。XX.5.4被湖北省教育學(xué)會(huì)思想品德專業(yè)委員會(huì)評(píng)為優(yōu)秀工。年度考核優(yōu)秀。
XX年工作設(shè)想和今后努力方向
圍繞一個(gè)中心:即全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,全力以赴,為社會(huì)供應(yīng)更加優(yōu)質(zhì)的教育效勞。力爭(zhēng)XX中考再創(chuàng)佳績(jī)。突出兩個(gè)重點(diǎn):即校園文化建立、學(xué)校校舍建立。著力學(xué)校內(nèi)涵的豐富、進(jìn)展與提高,著力于校園硬件的改善,營(yíng)造更加有利于學(xué)生品德、安康、學(xué)識(shí)、修養(yǎng)進(jìn)展的優(yōu)質(zhì)育人環(huán)境。強(qiáng)化三風(fēng)建立:即校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建立。努力建立嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、文明、超越的校風(fēng)和垂范、博學(xué)、愛(ài)生、善導(dǎo)的教風(fēng)及勤奮、求真、力行、進(jìn)取的學(xué)風(fēng),形成積極和諧的治學(xué)氣氛。到達(dá)四個(gè)提高:即提高部門效能、提高教師師德師能水平、提高學(xué)校內(nèi)部精細(xì)化治理水平、提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。努力實(shí)現(xiàn)治理上檔次、教學(xué)上層次、教師勤鉆研、學(xué)生樂(lè)讀書的嶄新氣象。抓實(shí)五項(xiàng)工作:即抓好師生德育工作的實(shí)效性工作、抓好市、校兩級(jí)骨干教師的
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