心理護理聯(lián)合個體化健康教育模式在婦產(chǎn)科護理中的應用

心理護理聯(lián)合個體化健康教育模式在婦產(chǎn)科護理中的應用

【Summary】目的：探究在婦產(chǎn)科護理中對產(chǎn)婦采用實施心理護理聯(lián)合個體化健康教育模式所展現(xiàn)的臨床應用效果及實際價值。方法：回顧性分析從2021年1月-2021年12月期間在我院進行治療生產(chǎn)護理的產(chǎn)婦，共計200例，將所有患者根據(jù)采取的護理措施不同將其分為對照組和分析組。后對兩組患者的產(chǎn)程時間、產(chǎn)后出血量及焦慮抑郁評分進行總體的觀察比較和分析。結(jié)果：對照組患者的產(chǎn)程時間{（516.8845.62）、（47.7111.21）、（10.980.89）}，產(chǎn)后出血量（249.1945.53），焦慮評分（53.883.77），抑郁評分（57.624.11）；分析組患者的產(chǎn)程時間{（412.1241.32）、（29.259.12）、（5.130.55）}，產(chǎn)后出血量（189.0235.22），焦慮評分（48.873.42），抑郁評分（51.054.33）。組間數(shù)值P＜0.05，說明存在對比意義。結(jié)論：在婦產(chǎn)科護理中對產(chǎn)婦采用實施心理護理聯(lián)合個體化健康教育模式能夠幫助產(chǎn)婦穩(wěn)定情緒，降低焦慮與抑郁，縮短生產(chǎn)時間，加快產(chǎn)婦康復進程?！綤eys】心理護理；個體化健康教育模式；婦產(chǎn)科護理；產(chǎn)程；焦慮；抑郁；產(chǎn)后出血量產(chǎn)婦在進行生產(chǎn)工作時，由于面對未知事物而產(chǎn)生緊張、害怕等不良情緒，采用常規(guī)婦產(chǎn)科護理可能不利于產(chǎn)婦擁有健康心理的積極生產(chǎn)，還可能導致產(chǎn)婦在分娩過程中過度緊張而造成的子宮肌肉痙攣或反射性子宮收縮等應激反應，加劇產(chǎn)婦生產(chǎn)痛苦。而對產(chǎn)婦實施心理護理聯(lián)合個體化健康教育模式的護理干預能夠從產(chǎn)婦的角度思考，幫助其減少不良情緒的干擾，同時產(chǎn)婦通過對妊娠分娩等專業(yè)知識的了解能夠提高產(chǎn)婦治療的依從性與配合度，從而提高產(chǎn)婦的護理滿意度【1】。具體內(nèi)容報告如下：1資料與方法1.1基本資料本次研究的病例數(shù)為200例，她們均來自于2021年1月至2021年12月期間在本院進行治療護理分娩的產(chǎn)婦，在研究期間將所有產(chǎn)婦根據(jù)數(shù)字隨機分法將其平均分為兩組，每組各100例。此次參加研究對比的患者均無重要器官功能障礙合并其他惡性腫瘤，無先天疾病、心腦血管疾病、無對本研究所用藥物過敏者，無認知、語言溝通障礙者，生命體征均正常。組間數(shù)據(jù)統(tǒng)計(p＞0.05)，具有可比性。表1兩組產(chǎn)婦的一般資料【s】組別例數(shù)年齡（歲）平均年齡（歲）孕周（周）平均孕周（周）對照組4023-38（27.852.88）37-40（38.840.66）分析組4022-37（27.312.51）37-40（38.330.62）1.2護理方法對照組產(chǎn)婦接受常規(guī)婦產(chǎn)科護理干預方法，在產(chǎn)婦入院后指導其生產(chǎn)常識，在助產(chǎn)士和產(chǎn)科醫(yī)生的專業(yè)指導下，讓產(chǎn)婦自由選擇自己喜歡的產(chǎn)前活動方式和生產(chǎn)方式（坐、臥、站、蹲等），從而影響宮縮，順利生產(chǎn)。分析組產(chǎn)婦接受心理護理聯(lián)合個體化健康教育模式護理干預，其內(nèi)容包括：①創(chuàng)建聯(lián)合婦產(chǎn)科護理干預小組：成員包括有一名護士長和若干名護士，其中由護士長對各個護士的工作進行指導、監(jiān)督和協(xié)調(diào)，并為患者制定針對性的護理方案。②周圍環(huán)境：針對產(chǎn)婦喜好，布置令其滿意的環(huán)境，要為其創(chuàng)造出一個安靜、干凈、舒適的恢復環(huán)境，定時進行消毒、清掃工作，使其能夠保持良好的睡眠質(zhì)量，提升其舒適度【2】。③健康教育：助產(chǎn)護士要首先了解所有產(chǎn)婦的婦產(chǎn)科知識了解程度，有針對性的為其查缺補漏，講解妊娠分娩專業(yè)知識及出現(xiàn)風險事件的應對措施。④分娩護理：醫(yī)護人員根據(jù)產(chǎn)婦體型選擇適合的分娩球，幫助產(chǎn)婦在使用期間能夠變換坐、站、跪、趴、躺等多種多樣的姿勢，并幫助產(chǎn)婦找到最舒適的體位，方便生產(chǎn)；通過介紹幫助產(chǎn)婦心情放松，增加其生產(chǎn)的信心和配合度，當產(chǎn)婦出現(xiàn)宮縮疼痛時，指導產(chǎn)婦深呼吸，放松心情。⑤心理護理：通過宣泄療法、認知行為療法、松弛療法及陽性強化療法等心理咨詢聯(lián)絡護理方法，培養(yǎng)產(chǎn)婦的積極心理，對于產(chǎn)婦的不良情緒要通過及時的溝通進行分析，利用換位思考法以消除其不良情緒，使其能夠愉快接受，降低心理壓力，樹立積極的心態(tài)【3】。1.3評價指標對兩組患者的產(chǎn)程時間、產(chǎn)后出血量及焦慮抑郁評分進行總體的觀察比較和分析。1.4統(tǒng)計學分析計數(shù)(n%)代表率，X2檢驗；計量（x±s），t檢驗。文中所生成的數(shù)據(jù)均借用SPSS21.0數(shù)據(jù)包處理，P＜0.05顯現(xiàn)檢驗結(jié)果有意義。2結(jié)果表2兩組產(chǎn)婦的分娩狀況對比【x±s】組別例數(shù)第一產(chǎn)程第二產(chǎn)程第三產(chǎn)程產(chǎn)后出血量分析組100412.1241.3229.259.125.130.55189.0235.22對照組100516.8845.6247.7111.2110.980.89249.1945.53T-18.25514.09668.36611.447P-0.0000.0000.0000.000表3兩組產(chǎn)婦護理前后的焦慮抑郁評分【x±s】時間組別例數(shù)焦慮抑郁積極應對消極應對護理前分析組10054.554.4259.457.1219.676.439.663.92對照組10053.323.9858.835.4518.217.719.133.99T-0.1320.6210.6620.573P-0.8980.5570.5130.565護理后分析組10048.873.4251.054.3323.585.436.553.92對照組10053.883.7757.624.1118.086.678.894.95T-5.6726.2513.6792.981P-0.0000.0000.0000.0003討論由于產(chǎn)婦的不良情緒對生產(chǎn)分娩的影響較大，面對這樣的產(chǎn)婦，醫(yī)護人員要及時關注產(chǎn)婦的心理情緒，了解其對于分娩疼痛的恐懼，講解心理護理聯(lián)合個體化健康教育模式護理干預而減輕痛苦的產(chǎn)婦的成功案例，增加產(chǎn)婦的分娩信心，緩解其不良情緒，發(fā)揮重力優(yōu)勢，增加胎兒供養(yǎng)效果，降低產(chǎn)婦的體力消耗【4】。綜上所述，在婦產(chǎn)科護理中對產(chǎn)婦采用實施心理護理聯(lián)合個體化健康教育模式能夠幫助產(chǎn)婦穩(wěn)定情緒，降低焦慮與抑郁，縮短生產(chǎn)時間，改善并提高產(chǎn)婦的生存質(zhì)量與生活質(zhì)量，加快產(chǎn)婦康復進程，在臨床上值得推廣、建議提倡！Reference[1]趙靜.心理護理聯(lián)合個體化健康教育模式在婦產(chǎn)科護理中的應用[J].醫(yī)學信息,2021,34(02):25-29.[2]王紅蕾.安全文化理念與心理護理在婦產(chǎn)科護理中的應用評價[J].中國農(nóng)村衛(wèi)生,2021,13(17):188-190.[3]張愛民,富雙玲.淺析心理護理