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文檔簡介
三年級英語上冊Unit6Lesson3ILikeGreen課件3魯科版第一頁,共34頁。教材分析教學(xué)模式教學(xué)設(shè)計板書設(shè)計學(xué)情分析
說課流程資源開發(fā)課堂評價第二頁,共34頁。1教材分析第三頁,共34頁。教材的選用:第四頁,共34頁。1、編排循序漸進,由由淺入深,符合學(xué)生認知規(guī)律。2、內(nèi)容設(shè)計貼近學(xué)生生生活,符合學(xué)生興趣的需要。3、中國文化與世界文化的有機結(jié)合。4、練習(xí)和活動的形式多樣化,注意發(fā)展學(xué)生多元智能。
教材編寫特點第五頁,共34頁。按字母順序排列按單元順序排列Lesson1Tryyourself
Lesson4Lesson2教材的編寫體例及內(nèi)容結(jié)構(gòu):ListenandsayLet’stalkLet’sactLet’sChantLet’sSing學(xué)習(xí)模塊復(fù)習(xí)模塊詞匯表快樂閱讀Lesson3Funtime第六頁,共34頁。有好奇心,喜歡聽他人說英語。一級角色扮演;英語歌曲和歌謠聽懂或讀懂簡單的小故事個人信息,情感和感覺書寫字母和單詞外國文化習(xí)俗感興趣綜合語言運用能力課標(biāo)第七頁,共34頁。本課教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)聽說讀認本課單詞:colourgreenbluewhiteblackorangelikedo能完整流利地認讀本單元的課文。
認識顏色,能夠運用所學(xué)詞句詢問、描述物品的顏色,了解別人對于顏色的喜好。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究的能力,培養(yǎng)學(xué)生積極學(xué)習(xí)英語的態(tài)度。
培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活,善于發(fā)現(xiàn)生活之中的美的意識。
掌握重點句型:Whatcolourdoyoulike?Ilike…學(xué)習(xí)策略目標(biāo)使學(xué)生有興趣聽、說英語、樂于模仿、敢于開口、積極參與、合作。聽說讀認本課單詞:colourgreenbluewhiteblackorangelikedo能完整流利地認讀本單元的課文。
掌握重點句型:Whatcolourdoyoulike?Ilike…知識目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)第八頁,共34頁。2學(xué)情分析第九頁,共34頁。已有知識基礎(chǔ)已有生活經(jīng)驗學(xué)情分析學(xué)情分析
對英語學(xué)習(xí)充滿濃厚的興趣且有了一定的基礎(chǔ),已經(jīng)接觸到了簡單的物品名稱及物品的顏色,對于即將學(xué)習(xí)的內(nèi)容有了一定的概念。
學(xué)生年齡小,好奇心強,認知能力和接受能力不很強,但對英語學(xué)習(xí)充滿了濃厚的興趣,且本課內(nèi)容貼近學(xué)生生活實際,通過學(xué)習(xí)完全可以用英語簡單的討論自己喜歡的顏色。第十頁,共34頁。3教學(xué)模式第十一頁,共34頁。創(chuàng)設(shè)情境復(fù)習(xí)舊知搭建支架學(xué)習(xí)新知拓展運用加深印象測試檢驗檢測成果教學(xué)策略教學(xué)模式Test.(5分鐘)12345Production.(6分鐘)Practice.(5分鐘)Presentation.(15分鐘)Warmup.(4分鐘)第十二頁,共34頁。4教學(xué)設(shè)計第十三頁,共34頁。ChantWhatisred?Themouthisred.Whatiswhite?Thefaceiswhite.Whatisblue?Thenoseisblue.Whatisblack?Thehairisblack.Whatisgreen?Thebodyisgreen.你還可以添加哪些顏色?(yellow…)【設(shè)計意圖】:利用和課文有關(guān)的chant讓學(xué)生全面參與進來,激起學(xué)習(xí)新課的興趣,形成鼓舞人心、令人興奮的課堂氣氛第十四頁,共34頁。Stage1Freetalk.
(4分鐘)
Whatcolourisit?
It’sredandblack/white/……【設(shè)計意圖】
:通過圖片來復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)過的顏色,為學(xué)習(xí)新課做好鋪墊。第十五頁,共34頁。
Stage2Presentation.(15分鐘)greenbluewhiteblackorangeyellowlike【設(shè)計意圖】運用顏色卡導(dǎo)入,使學(xué)生更加直觀的學(xué)習(xí)本課重點單詞。喜歡第十六頁,共34頁。Stage2Presentation.(15分鐘)Whatcolourdoyoulike?
Ilikegreen.Ilikeblueandwhite.第十七頁,共34頁。Lead—in:IhaveagreenT-shirt,Ilikeit.Mypenisgreen,Mypencilisgreen,too.Ilikegreen.Whatcolourdoyoulike?Ss:Ilike……Whatcolourdoourfriendslike?Ok,let’swatchthevideo.【設(shè)計意圖】教師運用身邊的物品導(dǎo)入新課,說出自己喜愛的顏色,并引導(dǎo)學(xué)生嘗試說出自己喜歡的顏色,然后引導(dǎo)學(xué)生找出文中人物喜愛的顏色。第十八頁,共34頁。WatchandanswerQ1whatcolourdoesJennylike?Q2DoseWangHonglikegreenandwhite?
Q3whatcolourdoesGuoYanglike?
Q4DoseLiMinglikeorange?Yes,hedoes.NO,shelikesblueandwhite.Helikesblack.Jennylikesgreen.【設(shè)計意圖】:通過提出問題及問題的講解呈現(xiàn)本課的重難點。通過小組合作的形式使學(xué)生充分理解課文意思,把握重點,并有興趣合作討論。第十九頁,共34頁。Stage3Practice.(5分鐘)Listenandpoint.Listenandrepeat.【設(shè)計意圖】:通過機械練習(xí),加深學(xué)生對重點句型的印象,培養(yǎng)學(xué)生口語表達能力。第二十頁,共34頁。Roleplay.1.readingroupsandroleplay.2.Dub.【設(shè)計意圖】:運用角色扮演、為flash配音的方式,調(diào)動學(xué)生思維,提高學(xué)生積極性,在情景中加深對知識的運用鞏固。第二十一頁,共34頁。Stage4Production.(6分鐘)Whatcolourdoyoulike?Ilikeblackandwhite/……第二十二頁,共34頁。Inyourgroups:服裝色彩設(shè)計大賽:以小組為單位,給學(xué)生發(fā)白色的服裝輪廓卡片,小組討論Whatcolourdoyou
like?Ilike…..然后小組成員涂上自己喜歡的顏色。最后評比最受歡迎的顏色搭配。-Whatcolourdoyoulike?-Ilikegreen/black/……【設(shè)計意圖】:將句型聯(lián)系學(xué)生的日常生活,創(chuàng)設(shè)英語語言情景,讓學(xué)生敢于開口,樂于參與。第二十三頁,共34頁。Stage5Test.(5分鐘)findtheirfriends.greenbluewhiteblackorangeyellowlike喜歡greenbluewhiteblackorangeyellowlike喜歡greenbluewhiteblackorangeyellowlike喜歡第二十四頁,共34頁。選詞填空::Whatcolourdoyou_____?:Ilike______:Ilike______.:Ilike______.:Ilike______.:Ilike______________.like/green/whiteandblack/red/orang/bluelikeredbluegreenorangewhiteandblack【設(shè)計意圖】:隨學(xué)隨練,加深學(xué)生對新學(xué)知識的印象。同時實現(xiàn)師評和生評的多樣化評價。第二十五頁,共34頁。Summary:
Whatdidyoulearntoday?Whatcolourdoyoulike?Ilikegreen/blueandwhite/……最后老師請學(xué)生找出身邊喜愛的顏色,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的美。【設(shè)計意圖】倡導(dǎo)學(xué)生熱愛生活,善于發(fā)現(xiàn)生活的美。升華本課的教育主題。第二十六頁,共34頁。Homework:survey.Whatcolourdoyoulike?Ilike……Andmyfriendlikes…I√√Myfriend第二十七頁,共34頁。5板書設(shè)計第二十八頁,共34頁。U1Lesson3Ilikegreen.--Whatcolourdoyoulike?--Ilikegreen/blueandwhite/black/……第二十九頁,共34頁。6課堂評價第三十頁,共34頁。課堂小組評價課堂評價表教師評語學(xué)習(xí)作品書面作業(yè)口頭作業(yè)課堂評價表檔案袋英語
之星綜合評價評價內(nèi)容多方面“三多”:主體多元化方式多樣化階段評
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