中考化學(xué)考點提綱復(fù)習(xí)5試題

第六單元碳和碳的氧化物第一節(jié)HY石、石墨和C60一、“碳〞和“炭〞的區(qū)別：“碳〞指碳元素，不是詳細(xì)指某種物質(zhì)；而“炭〞指詳細(xì)的、由碳元素組成的單質(zhì)。二、HY石、石墨、C60是由碳元素組成的三種不同的單質(zhì)。三、所以，在一定條件下，將石墨轉(zhuǎn)化為口丫石的變化是化學(xué)變化。四、HY石、石墨的物理性質(zhì)和用處化學(xué)式顏色形狀硬度導(dǎo)電性導(dǎo)熱性光滑性熔點用處HY石C無色透明正八面體最硬無無無高劃玻璃、切割金屬、探機鉆頭、制裝飾品石墨深灰色、有金屬光澤、不透明細(xì)鱗片狀最軟之一優(yōu)良良好良好電極、鉛筆芯、光滑?HY石是天然存在的最硬的物質(zhì)。無定形碳：由石墨的微小晶體和少量雜質(zhì)構(gòu)成，沒有固定形狀。常見的無定形碳：木炭、活性炭、焦炭、炭黑。顏色、狀態(tài)制法用處木炭灰黑色的多孔性固體木材隔絕空氣加強熱燃料、黑火藥、制活性炭、冶煉金屬活性炭灰黑色多孔顆粒狀固體木炭在高溫下用水蒸氣處理凈化多種氣體和液體、作防毒面具焦炭淺灰色多孔性固體煙煤隔絕空氣加強熱冶煉金屬炭黑極細(xì)的黑色粉末含碳物質(zhì)不完全燃燒墨、油墨、油漆、鞋油、燃料等，作橡膠制品的填料木炭、活性炭具有吸附性〔物理性質(zhì)〕?；钚蕴康奈叫愿鼜?。五、C60分子是一種由60個碳原子構(gòu)成的分子，它形似足球，這種足球構(gòu)造的碳分子很穩(wěn)定。

六、HY石、石墨、C性質(zhì)不同的原因：碳原子的排列方式不同。60七、碳的化學(xué)性質(zhì)單質(zhì)碳的物理性質(zhì)各異，而各種單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)卻完全一樣在常溫下，碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑。占檄 占檄碳具有可燃性:C+O2m=CO2〔充分燃燒〕 2C+O2—2CO〔不充分燃燒〕碳在氧氣中燃燒的現(xiàn)象：燃燒劇烈，發(fā)出白光；放熱；生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體。澄清的彳碳具有復(fù)原性:澄清的彳■5■溫C+2CuO^=2Cu+COj2Fe2O3+3C=^=4Fe+3COj單質(zhì)碳的復(fù)原性可用于冶金工業(yè)。八、木炭復(fù)原氧化銅的實驗（見右圖）九、【實驗操作】①把剛烘干的木炭粉末和氧化銅粉末混合均勻，小心地鋪放進試管;十、②將試管固定在鐵架臺上。試管口裝有通入澄清石灰水的導(dǎo)管;③集中加熱;十二、④過幾分鐘后，先撤出導(dǎo)氣管，待試管冷卻后再把試管里的粉末倒在紙上。觀察現(xiàn)象并分析。十三、 【實驗現(xiàn)象】澄清的石灰水變渾濁；黑色固體逐漸變成紅色。十四、 【化學(xué)方程式】C+2CuO^=2Cu+COj反響開場的標(biāo)志：澄清的石灰水變渾濁。在酒精燈上加網(wǎng)罩的目的：使火焰集中并進步溫度。配制混合物時木炭粉應(yīng)稍過量的目的：防止已經(jīng)復(fù)原的銅被氧氣重新氧化。創(chuàng)作；朱本曉

2022年元月元日實驗完畢后先熄滅酒精燈的后果：石灰水倒吸入熱的試管中使試管炸裂。十五、復(fù)原反響：含氧化合物里的氧被奪去的反響，叫做復(fù)原反響。十六、木炭是使氧化銅復(fù)原為銅的物質(zhì)，具有復(fù)原性。木炭在反響C+2CuO量2CU+COJ中作復(fù)原劑。第二節(jié)二氧化碳制取的研究一、實驗室制取二氧化碳原料：石或者石灰石、稀鹽酸。不用稀硫酸代替稀鹽酸的原因：稀硫酸與石反響生成微溶于水的硫酸鈣，阻礙反響的繼續(xù)進展。不用濃鹽酸代替稀鹽酸的原因：濃鹽酸易揮發(fā)，使生成的二氧化碳中混有氯化氫氣體而不純。不用純碳酸鈣或者碳酸鈉等代替石、石灰石的原因：它們與稀鹽酸反響速率太快，不容易控制和搜集，且本錢較高。反響原理：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2T發(fā)生裝置：同分解過氧化氫溶液制取氧氣的發(fā)生裝置〔原因：固體和液體混合，在常溫下反響生成氣體〕搜集裝置：向上排空氣法搜集氣體的裝置〔原因：二氧化碳能溶于水，且密度比空氣密度大〕檢查裝置的氣密性：用長頸漏斗插入液面內(nèi)的氣體發(fā)生裝置，緊閉導(dǎo)氣管出口，從漏斗中加水。假如液面穩(wěn)定后水面下降，那么說明漏氣；假設(shè)水面不下降，那么說明不漏氣。

創(chuàng)作；朱本曉

2022年元月元日驗滿：把燃著的木條放在集氣瓶口〔不要伸入瓶內(nèi)〕，假如火焰熄滅，證明二氧化碳已經(jīng)搜集滿了。檢驗：把氣體通入澄清的石灰水中，假如澄清的石灰水變渾濁，就證明搜集的氣體是二氧化碳。凈化：假如制取的二氧化碳中混有少量氯化氫氣體和水蒸氣時，可先將氣體通過盛有碳酸氫鈉溶液的洗氣瓶〔除去氯化氫〕，再通過盛有濃硫酸的洗氣瓶〔除去水蒸氣并進展枯燥〕?？记绊氈姷诙卧?。二、二氧化碳和氧化鈣的工業(yè)制法：CaCO3m一CaO+COj第三節(jié)一氧化碳和二氧化碳、二氧化碳的物理性質(zhì)及對應(yīng)的探究實驗：無色無味，常溫常壓下為氣體。一般情況下，二氧化碳的密度比空氣的密度大?！緦嶒灢僮鳌咳缬覉D〔1〕，將CO2氣體漸漸倒入杯中?！緦嶒灛F(xiàn)象】蠟燭自下而上依次熄滅?！緦嶒灧治觥慷趸?xì)怏w沿?zé)瓋?nèi)壁流下，先聚集在底部，然后逐漸上升，把杯內(nèi)的空氣自下而上排出。【實驗結(jié)論】①一般情況下，二氧化碳既不能燃燒，也不能支持燃燒;②一般情況下，二氧化碳的密度比空氣的密度大。二氧化碳能溶于水?！緦嶒灢僮鳌咳缬疑蠄D〔2〕向一個搜集滿二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)地較軟的塑料瓶中參加約1/3體積的水，立即旋緊瓶蓋，振蕩?！緦嶒灛F(xiàn)象】瓶體變癟?！緦嶒灧治觥慷趸既苡谒畷r，使瓶內(nèi)的氣體體積減小，因此壓強減小，外界大氣壓把瓶子壓癟了。【實驗結(jié)論】二氧化碳能溶于水。二、二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)一般情況下，二氧化碳既不能燃燒，也不能支持燃燒。二氧化碳不能供應(yīng)呼吸?！沧⒁猓憾趸紱]有毒性〕二氧化碳能與水反響生成碳酸?！緦嶒灢僮鳌咳∷亩溆檬锶芤喝境勺仙目菰锏募埢ā５谝欢浼埢▏娚舷〈姿?，第二朵紙花噴上水，第三朵紙花直接放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中，第四朵紙花噴上水之后，再放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中，觀察四朵紙花的顏色變化。然后將第四朵紙花取出，小心烘烤，觀察現(xiàn)象?！緦嶒灛F(xiàn)象】①第一朵小花變紅；②第二朵小花不變色；③第三朵小花不變色；④第四朵小花變紅；⑤第四朵小花被烘烤后由紅色變成紫色?！緦嶒灧治觥竣俅姿崮苁棺仙』ㄗ兗t，說明酸〔溶液〕可以使紫色石蕊變紅；②水不能使紫色石蕊變紅；③二氧化碳不能使紫色石蕊變紅；④二氧化碳與水反響生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊變紅；⑤說明碳酸被分解了?！净瘜W(xué)方程式】叱+"0印33和H2COJH2O+COJ【考前須知】①第二朵、第三朵紙花可以說明：水不能使紫色石蕊變紅，二氧化碳不能使紫色石蕊變紅，二氧化碳與水反響生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊變紅。②紙花必須是枯燥的。假如紙花不是枯燥的，那么在把第三朵紙花放入水中時，CO2會與紙花里的水分反響生成碳酸使紙花變紅，這樣就起不到對照的作用。③二氧化碳不能使紫色石蕊變紅，但二氧化碳能使紫色石蕊溶液變紅。二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁：CO2+Ca(OH);CaCOj+H2O二氧化碳能與灼熱的碳反響生成一氧化碳：CO2+C—2CO該反響是吸熱反響。該反響既是化合反響，又是氧化復(fù)原反響〔CO2是氧化劑，C是復(fù)原劑〕。該反響是二氧化碳變?yōu)橐谎趸嫉囊环N方法。三、二氧化碳的用處滅火〔既利用了二氧化碳的物理性質(zhì)，又利用了二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)〕原因：①二氧化碳的密度比空氣大；②一般情況下，二氧化碳既不能燃燒，也不能支持燃燒。滅火器原理：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2T干冰〔固體二氧化碳〕：干冰升華吸收大量的熱，因此干冰可用于人工降雨、制冷劑。光用：作氣體肥料，可以進步農(nóng)作物的產(chǎn)量。四、二氧化碳對環(huán)境的影響：造成溫室效應(yīng)五、【能導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體】二氧化碳、臭氧〔03〕、甲烷〔CH4〕、氟氯代烷等。六、一氧化碳的物理性質(zhì)：無色、無味的氣體，難溶于水，密度比空氣略小。七、一氧化碳只能用排水法搜集，不能用向下排空氣法搜集。八、一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)一氧化碳具有可燃性:2C0+02型2C02創(chuàng)作；朱本曉2022年元月元日創(chuàng)作；朱本曉2022年元月元日【燃燒的現(xiàn)象】①發(fā)出藍(lán)色火焰；②放熱；③生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體。煤爐從上至下，常發(fā)生的三個反響：2CO+O2=^=2CO2、CO2+C盤%2CO、C+O2芯螫CO2一氧化碳具有毒性。原因：一氧化碳極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合，造成生物體內(nèi)缺氧，嚴(yán)重時會危及生命。正常的血液呈深紅色，當(dāng)通入一氧化碳后，血液由深紅色變成淺紅色。一氧化碳具有復(fù)原性。九、一氧化碳的用處： 占燃可燃性：作氣體燃料〔2CO+O2m=2CO2〕。復(fù)原性：冶煉金屬〔3CO+Fe2O3里=2Fe+3CO2、CO+CuO=^=Cu+CO2〕。十、一氧化碳的復(fù)原性一氧化碳復(fù)原氧化銅的實驗：■ 【實驗裝置】見下列圖〔這是整套裝置，但只,需掌握虛線框中內(nèi)容,并且下文的操1-稀鹽酸2-石3-碳酸氫鈉溶液4-濃硫酸5-木炭6-氧化銅7-氫氧化鈣溶液【實驗操作】創(chuàng)作；朱本曉

2022年元月元日①先通入一氧化碳，在加熱前必須先檢驗一氧化碳的純度；②點燃酒精燈給玻璃管內(nèi)的物質(zhì)加熱；③實驗完畢，先熄滅酒精燈；④再通入一會兒一氧化碳直到試管冷卻。【實驗現(xiàn)象】黑色粉末變成紅色，生成的氣體使澄清的石灰水變渾濁?！緦嶒灲Y(jié)論】一氧化碳能使氧化銅復(fù)原成銅，同時生成二氧化碳?！净瘜W(xué)方程式】CO+CuO=^=Cu+CO2【考前須知】①檢驗一氧化碳純度的目的：防止加熱空氣和一氧化碳的混合氣體引起爆炸。②一氧化碳“早來晚走〃，酒精燈“遲到早退〃。③一氧化碳“早來〃，酒精燈“遲到〃的目的：排凈裝置內(nèi)的空氣，防止加熱空氣和一氧化碳的混合氣體引起爆炸。④一氧化碳“晚走〃，酒精燈“早退〃的目的：防止灼熱的銅重新被空氣中的氧氣氧化〔2Cu+O2=^=2CuO〕。⑤因為一氧化碳有劇毒，隨意排放會造成空氣污染，所以必須進展尾氣處理。⑥7溶液的目的：①證明反響生成二氧化碳；②除去裝置內(nèi)的二氧化碳。一氧化碳復(fù)原氧化鐵【實驗裝置和實驗操作】與上面的實驗類似〔⑥下的酒精燈要換成酒精噴燈〕【實現(xiàn)現(xiàn)象】紅色粉末逐漸變黑，生成的氣體使澄清的石灰水變渾濁。【化學(xué)方程式】3CO+Fe2O3型2Fe+3CO2【考前須知】鐵塊是銀白色的，但鐵粉是黑色的。創(chuàng)作；朱本曉2022年元月元日水煤氣〔一氧化碳和氫氣的混合氣體〕C+HO=CO+H2 2在我們學(xué)過的復(fù)原劑復(fù)原金屬氧化物的反響中，只有兩個反響的條件是“加熱〃，其他的都是“高溫〃：H2+CuO^=Cu+H2O和CO+CuO^=Cu+CO2一氧化碳和二氧化碳的性質(zhì)比擬一氧化碳二氧化碳物理性質(zhì)無色無味的氣體，密度比空氣略小，難溶于水無色無味的氣體，密度比空氣大，能溶于水化學(xué)性質(zhì)可燃性、復(fù)原性、毒性①二氧化碳能和水反響生成碳酸②二氧化碳可以和四大強堿反響生成鹽和水③二氧化碳能和碳單質(zhì)反響④二氧化碳能參與光用檢驗方法通過灼熱的氧化銅粉末，粉末由黑色逐漸變成紅色，產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁主要用處做燃料、冶煉金屬滅火、制汽水、人工降雨十二、三大復(fù)原劑：H,、C、CO———共同性質(zhì)：可燃性、復(fù)原性。2十三、三大可燃性氣體及燃燒時的火焰顏色：是〔淡藍(lán)色〕、CO〔藍(lán)色〕、^4〔亮堂的藍(lán)〕十四、當(dāng)碳與氧化劑不充分反響時，會生成一氧化碳。勵志贈言經(jīng)典語錄精選句；揮動**，放飛夢想。厚積薄發(fā)，一鳴驚人。關(guān)于努力學(xué)習(xí)的語錄。自古以來就有許多文人留下如頭懸梁錐刺股的經(jīng)典的，而近代又有哪些經(jīng)典的高中勵志贈言出現(xiàn)呢?小編篩選了高中勵志贈言句經(jīng)典語錄，看看是否有些幫助吧。好男兒躊躇滿志，你將如愿;真巾幗燦爛揚眉，我要成功。含淚播種的人一定能含笑收獲。貴在堅持、難在堅持、成在堅持。功崇惟志，業(yè)廣為勤。耕耘今天，收獲明天。成功，要靠辛勤與汗水，也要靠技巧與方法。常說口里順，常做手不笨。不要自卑，你不比別人笨。不要自滿，別人不比你笨。高三某班，青春無限，超越夢想，勇于爭先。敢闖敢拼，**協(xié)力，爭創(chuàng)佳績。豐富學(xué)校體育內(nèi)涵，共建時代校園文化。奮勇沖擊，永爭第一。奮斗沖刺，誓要蟾宮折桂;全心拼搏，定能金榜題名。放心去飛，勇敢去追，追一切我們?yōu)橥瓿傻膲?。翻手為云，覆手為雨。二人同心，其利斷金。短暫辛苦，終身幸福。東隅已逝，桑榆非晚。登高山，以知天之高;臨深溪，以明地之厚。大智若愚，大巧若拙。聰明出于勤奮，天才在于積累。把握機遇，心想事成。奧運精神，永駐我心?！跋搿币獕阎玖柙疲案伞币_踏實地。**燃燒希望，勵志贏