中小學(xué)優(yōu)秀教育故事格式要求

中小學(xué)優(yōu)秀教育故事格式要求中小學(xué)優(yōu)秀“教育故事”精品案例評(píng)選材料的格式要求優(yōu)秀“教育故事”精品案例評(píng)選材料的格式要求1.參評(píng)人員認(rèn)真填寫《臨朐縣中小學(xué)優(yōu)秀“教育故事”精品案例評(píng)選推薦表》，所在單位需加蓋公章后把案例附后一起裝訂。2.在案例中不準(zhǔn)出現(xiàn)單位和編者姓名等有關(guān)信息，否則不予評(píng)選。3.案例要求（1）標(biāo)準(zhǔn)型A4紙。（2）標(biāo)題：用2號(hào)宋體字加粗，分一行或多行居中排布。標(biāo)題中除法規(guī)、規(guī)章名稱加書名號(hào)外，一般不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（3）正文①正文用3號(hào)仿宋體字，文中如有小標(biāo)題，按結(jié)構(gòu)層次，第一層用3號(hào)黑體字，第二層用3號(hào)楷體字。②結(jié)構(gòu)層次序數(shù)，按規(guī)定第一層為“一”，第二層為“（一）”，第三層為“ｌ”，第四層為“（1）”。③頁面設(shè)置：word文檔格式上：3.3厘米下：3.3厘米左:2.7厘米右：2.7厘米行距：固定值設(shè)置值：28磅。④左側(cè)裝訂。4.各單位匯總填寫《臨朐縣中小學(xué)優(yōu)秀“教育故事”精品案例評(píng)選匯總表》，必須按規(guī)定時(shí)間上報(bào)材料，逾期不予評(píng)選，文本稿與電子版需同時(shí)上報(bào)。

王茜專業(yè)素養(yǎng)篇職業(yè)之海中的航標(biāo)燈——教育理論基礎(chǔ)霍金英專業(yè)素養(yǎng)篇萬丈高樓平地起——教學(xué)基本功韓麗專業(yè)素養(yǎng)篇做一個(gè)專業(yè)導(dǎo)演——學(xué)科教學(xué)能力張世生心理素養(yǎng)篇人貴有自知之明——正確認(rèn)識(shí)自己譚樂婷心理素養(yǎng)篇百舸爭(zhēng)流競(jìng)風(fēng)流——團(tuán)結(jié)與競(jìng)爭(zhēng)趙玉映心理素養(yǎng)篇朗如明月，靜如清水——培養(yǎng)良好感情李燕妮心理素養(yǎng)篇把陽光灑滿人生路——笑對(duì)人生王曰花終身學(xué)習(xí)篇智慧不是天生的——樹立終身學(xué)習(xí)觀鄭蕾終身學(xué)習(xí)篇腹有詩書氣自華——讓讀書成為習(xí)慣張媛終身學(xué)習(xí)篇三人行必有我?guī)煛蛏磉叺娜藢W(xué)習(xí)商麗終身學(xué)習(xí)篇實(shí)踐是理論的土地——重視學(xué)以致用馮靜家庭工作篇?jiǎng)趧?dòng)永遠(yuǎn)是生活的基礎(chǔ)——工作著是幸福的張永珍家庭工作篇避風(fēng)港灣，力量源泉——建設(shè)好我們的家張桂鳳家庭工作篇三春之暉當(dāng)回報(bào)——孝敬我們父母王玉芳家庭工作篇下一代是家庭的未來——教育好孩子張艷苓臨朐新華中學(xué)《兒子的經(jīng)典語錄》家庭工作篇下一代是家庭的未來——教育好孩子注：此表每單位一份

臨朐縣中小學(xué)優(yōu)秀“教育故事”精品案例評(píng)選推薦表推薦單位（章）：申報(bào)人姓名張艷苓工作單位臨朐新華中學(xué)案例題目《兒子的經(jīng)典語錄》所屬篇章家庭工作篇所屬欄目下一代是家庭的未來---教育好孩子案例摘要我們大人總是用自己的標(biāo)準(zhǔn)來要求孩子，還自認(rèn)為很正確。有時(shí)候，沒有考慮孩子的感受。忽視了孩子。