化學(xué)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

化學(xué)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)第三節(jié)

化學(xué)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)作用

3.了解常見(jiàn)化肥及農(nóng)藥使用注意事項(xiàng)一、化肥——農(nóng)作物的重要食糧

問(wèn)題導(dǎo)學(xué)一：閱讀課本P76,回答以下問(wèn)題:1、農(nóng)作物生長(zhǎng)需要的多種營(yíng)養(yǎng)元素來(lái)自哪里？2、化肥可分為哪幾種？它們的作用分別是什么？3、復(fù)合肥料指含有

的化肥，例如

。訓(xùn)練反饋:把下列化肥分類:氨水NH3·H2O

尿素CO(NH2)2

硝酸銨NH4NO3

硫酸銨(NH4)2SO4

氯化銨NH4Cl

氯化鉀KCl

磷酸二氫銨NH4H2PO4

重過(guò)磷酸鈣Ca（H2PO4)2硫酸鉀K2SO4 硝酸鉀KNO3

碳酸氫銨NH4HCO3

銨態(tài)氮肥（NH4+)問(wèn)題導(dǎo)學(xué)二

背景材料：張老漢有一塊用熟石灰改良過(guò)的玉米田，因玉米葉面發(fā)黃，他施加足量的氮肥NH4NO3，但效果不明顯。

你能分析出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因嗎？實(shí)驗(yàn)探究銨態(tài)氮肥能與堿反應(yīng)硫酸銨、硝酸銨都能和熟石灰反應(yīng)生成氨氣無(wú)氣味有刺激性氣味試紙變藍(lán)2、銨態(tài)氮肥的檢驗(yàn)方法：取樣品適量，向樣品中加入堿混合研磨，生成有刺激性氣味的能使?jié)駶?rùn)的紅石蕊試紙變藍(lán)的氣體。1、銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混用，否則會(huì)降低肥效。結(jié)論：二、農(nóng)藥——作物生長(zhǎng)的衛(wèi)士

問(wèn)題導(dǎo)學(xué)三：閱讀課本P78-79回答：1.什么是波爾多液？2.波爾多液為什么不能用鐵制容器配制或盛放？用化學(xué)方程式表示其原因。水體污染施用化肥導(dǎo)致土壤酸化板結(jié)農(nóng)藥殘留1.草木灰是農(nóng)村廣泛使用的一種農(nóng)家鉀肥，它的水溶液顯堿性。下列能與草木灰混合使用是（）A、CO(NH2)2B、NH4ClC、NH4NO3

D、(NH4)2SO42.下列物質(zhì)屬于復(fù)合肥的是（）①NH4HCO3②(NH4)2HPO4

③CO(NH2)2④KNO3

A、①②B、②④C、①③D、③④訓(xùn)練反饋：AB3.小華的鄰居張大爺種植蔬菜，現(xiàn)在他遇到了難題，去年購(gòu)買(mǎi)的化肥，由于外包裝上的字跡看不清了，只記得該化肥是硫酸銨(NH4)2SO4或硫酸鉀K2SO4中的一種，他就找來(lái)正在讀九年級(jí)的小華幫忙。小華利用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案幫張大爺鑒別化肥：實(shí)驗(yàn)步驟：取上述化肥少量于一研缽中，加入少量

研磨實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：生成

。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：小華由上述實(shí)驗(yàn)推斷：該化肥是

。通過(guò)小華的實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為使用該化肥應(yīng)注意的問(wèn)題是：

。完成課本7