工作室工作計劃六篇

第頁共頁工作室工作方案六篇工作室工作方案六篇工作室工作方案篇1根據(jù)中共峨眉山市委《關于加強教育人才隊伍建立的意見》〔峨委發(fā)【XX】2號〕、《峨眉山市骨干教師管理方法》〔峨教發(fā)【XX】68號〕和《峨眉山市教育局關于“名師工作室”建立的施行意見》〔峨教發(fā)【XX】9號〕文件為精神，為了使工作室成為“研修的平臺、成長的階梯、交流的紐帶、輻射的中心”，特制定工作室XX年工作方案。一、指導思想工作室將在峨眉山市教育局“名師工作室”領導小組和教研室的直接領導下，以名師工作室活動為載體，堅持刻苦專研業(yè)務與發(fā)揮名師示范、指導和輻射作用相結(jié)合的原那么，通過理論學習、同伴互助、教學研討、課堂觀摩、自主研修、學術(shù)交流、專家引領為主的研修形式，搭建促進中青年教師專業(yè)成長以及名師自我提升的開展平臺，打造一支“擁有先進的教育思想、充滿靈性的教育智慧、具有深沉的專業(yè)知識，形成良好的專業(yè)人格”工作室團隊，使數(shù)學工作室成為教師專業(yè)開展的重要平臺。二、主要工作1、加強教育教學專業(yè)理論學習。工作室的工作要有序和有效地開展，離不開先進的教育理論，為了增強工作室全體成員教改意識和科研意識，為此，工作室新購進了34本教育教學理論專著，明確要求每位成員每年至少認真閱讀1本及以上的教育教學專著，同時做好讀書筆記和讀書心得。適時創(chuàng)造條件采取“走出去、請進來”的方式，聆聽專家學者的授課和專題講座。2、承擔公開課和專題講座。工作室每位骨干成員在一年里應承擔校級以上示范課1節(jié)或?qū)ｎ}講座1次；骨干成員根據(jù)培養(yǎng)方案，選定培養(yǎng)對象，對后備成員進展“傳、幫、帶”，帶著他們參加有關教研活動，促進他們專業(yè)成長。3、積極參加聽課和評課活動。以工作室骨干成員為核心，組建學校數(shù)學課堂教學打磨團隊，為承擔各級各類教學活動的教師出謀劃策。同時要求在一年里，工作室每個骨干成員聽課不少于40節(jié)，每個后備成員聽課不少于20節(jié)，并做好課后研討相關工作。4、開展課題研究。工作室XX年研究的小課題為《小學數(shù)學史的梳理與開發(fā)研究》，為此工作室成立課題組，下設一至六年級課題研究小組，各年級備課組長為課題研究小組長。各成員根據(jù)工作室制定的課題研究方案，結(jié)合自己的實際教學，有序開展實驗研究活動，做到課題研究有方案、有施行、有研討、有小結(jié)、有檢查、有評價，資共享，協(xié)同作戰(zhàn)，使課題研究獲得實效。5、建立工作室qq群〔“峨眉二小陳全華數(shù)學工作室qq群號：272389659〕工作室各位成員應申請自己的qq號，并參加工作室qq群，利用工作室建立的qq群開展網(wǎng)絡資共享和專題研討活動，解決教學中的疑難問題，充分發(fā)揮網(wǎng)絡交流的優(yōu)勢。6、充分發(fā)揮網(wǎng)絡教研的作用。工作室在網(wǎng)絡上建立了“陳全華數(shù)學工作室博客”〔u/3267837273，開設的欄目主要有：工作團隊、工作動態(tài)、名師論壇、工作方案、工作總結(jié)、教學設計、教學課件、教學文匯、課題研究等。工作室成員要多關注工作室博客，為此做好以下幾方面工作：加強疑難問題研討交流；豐富博客網(wǎng)絡資。工作室各位成員要將自己撰寫的教學設計、案例反思、教學課件、教學論文、教學方案和總結(jié)、教學心得等發(fā)至指定的電子郵箱里，由工作室骨干成員審核后上傳至博客網(wǎng)頁；工作室骨干成員還要積極搜集各級各類優(yōu)質(zhì)教育教學資，使工作室博客成為傳播先進教育思想、新課程理念和教研教改信息的一個重要平臺。7、組織外出參觀學習。為了發(fā)揮工作室團隊先行研究、示范引領作用，工作室將定期組織工作室成員外出參觀學習，更新教學觀念，改進教學方式，進步教學質(zhì)量。8、發(fā)揮輻射效應。工作室將根據(jù)上級文件精神，結(jié)合學校實際情況，組織工作室成員定期到鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校開展不同學科的“送教下鄉(xiāng)”活動或?qū)ｎ}講座，促進鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校教師專業(yè)共同成長。9、撰寫教學論文或教學案例。工作室每個成員每年至少撰寫1篇教學論文或教學案例〔教學設計、教學隨筆、案例反思、經(jīng)歷總結(jié)等〕，骨干成員的論文或案例要在市級以上刊物發(fā)表或獲獎。工作室將對教學論文或教學案例匯編成書，對優(yōu)質(zhì)課、示范課進展錄像，并刻錄成光盤，以供參閱。10、組織年度考核。工作室將對每個成員的思想品德、理論進步、課堂教學、教學研究、培養(yǎng)教師、教研成果、完成任務等方面進展年度考核，對年度考核優(yōu)秀的，工作室將進展一定的物質(zhì)獎勵。三、工作措施1、制定工作室各項規(guī)章制度。為了使工作室活動有序、有效地開展，特制定了會議制度、學習制度、工作制度、考核制度、檔案制度和經(jīng)費使用制度。2、制定個人開展方案。工作室成員根據(jù)個人的實際情況，科學地制定出自己的三年開展規(guī)劃〔特別是今年的開展規(guī)劃〕，明確自己今后專業(yè)開展的目的和奮斗方向。3、強化教育理論學習。工作室將向成員推薦教育必讀書目和選讀書目，每位成員根據(jù)自己的情況制定相應的讀書方案，每年完成不少于100萬字的讀書量，理論筆記不少于10000字。4、加強網(wǎng)絡學習。通過網(wǎng)絡傳播和在線互動，有效地使用網(wǎng)絡資，讓網(wǎng)絡學習成為成果的資站。5、加強教育教學交流。定期集中開展教學理論研討活動，重點關注教育前沿先進思想理念，同時進展讀書、教學感悟等各種研修的交流活動。6、開展各種專題研修。定期集中〔每月一次〕就各自對當前小學教學中的熱點、難點問題進展課例研討、評課等活動，形成一些解決問題的策略和方法。7、自主教學理論。組織開展工作室成員研討課、交流課等活動，每位工作室成員每年至少要有1節(jié)校級以上公開課或觀摩課，或在縣、校內(nèi)開設1次專題講座。8、開展課題研究。工作室成員圍繞學校課題，承擔一個子課題研究，共同協(xié)作，力爭在XX年10月完成課題結(jié)題工作。9、外出觀摩學習。有方案地安排工作室成員外出培訓、觀摩、考察學習，適時聘請知名教育專家學者擔任工作室導師，進展工作指導。四、工作室XX年工作安排時間活動內(nèi)容〔或工作內(nèi)容〕活動地點〔或活動方式〕負責人〔或參加人〕1月申報峨眉二小陳全華數(shù)學工作室陳全華2月組建峨眉二小陳全華數(shù)學工作室峨眉二小陳全華3月1.創(chuàng)立峨眉二小陳全華數(shù)學工作室博客網(wǎng)頁2.創(chuàng)立峨眉二小陳全華數(shù)學工作室qq群3.制定XX年工作室工作方案4.確定課題研究峨眉二小陳全華4月1.開展“送教下鄉(xiāng)”活動2.開展工作室“結(jié)對合作，共同成長”研訓活動3.購置教育教學專著34本高橋鎮(zhèn)小峨眉二小工作室骨干成員5月1.召開工作室全體成員會議2.工作室成員自主選擇閱讀教育教學專著峨眉二小王建明6月1.組織工作室成員參加網(wǎng)絡交流研討2.工作室成員自主選擇閱讀教育教學專著3.整理教學設計或教學案例工作室工作方案篇2XX年是xx工作室進入第三個年頭，也是十二五收官之年，假設說前兩年是摸著石頭過河，那么本學期就已經(jīng)有制度可循，有章法可根據(jù)。XX年，要按照工作室三年規(guī)劃，完成剩下的任務。時間緊迫，責任重大，希望所有工作室成員一起努力，用自己的汗水和辛勤勞動，創(chuàng)始【xx工作室】新場面，假設本學期工作室可以完成既定目的，必將為十三五的開局打下堅實的根底，全面實現(xiàn)小體工作室職能，把體育教學工作帶入良性循環(huán)的快車道。xx工作室已經(jīng)成為xx區(qū)小學體育工作不可缺少的重要因素，并正在走向核心地位，它聯(lián)絡著三分之一的體育教師的血脈，為xx教師提供了豐富的精神食糧，所以必須全力以赴做好。1、聘請指導專家進展業(yè)務提升，準備聘請哈師大體育科學院副院長和哈爾濱教研院體育教研員作為【xx工作室】的指導專家，對小體教研和培訓工作進展專業(yè)的高端引領和帶動。2、結(jié)成友好工作室，開展一次全國性研討，廣開思路，方案和南方開展體育教研成熟的體育團隊，結(jié)成友好工作室，并圍繞《中國學校體育》草根論壇結(jié)合開展一次專題研討。方案把此次研討作為一次網(wǎng)上培訓活動進展。3、課題牽動。十三五即將開啟，圍繞校園足球活動和低年級體育教學教法兩大主題，擬定課題主題，以工作室成員為主要力量，進展前期資料檢索，查閱，制定研究方案和實驗學校。4、發(fā)表文章。結(jié)合《中國學校體育》、《體育教學》、《校園足球》的征稿范圍，積極投稿，鍛煉提升反思總結(jié)才能。5、展開星級成員評比活動，爭創(chuàng)卓越教師。出臺工作室星級成員評比細那么，定期進展檢查催促與評比，形成教師自我學習，自我超越的工作習慣。6、工作室成員請嚴格遵照“xx區(qū)小學體育教研工作室成員星級標準量化考核〔討論稿〕完成相應任務”工作室工作方案篇3廣告攝影籌劃書拍攝主題：雙節(jié)棍拍攝時間：20xx/3/12攝影地點：攝影棚器材準備：F1.8—50MM定焦，18—55變焦，NIKON、D5000單反，廣告攝影架，輔助道具準備。強光手電筒2個，臺燈一個，色卡紙2張、硫酸紙一張，雙節(jié)棍一根人員裝備：攝影主創(chuàng)：孔令旺、道具：張亞軍，主拍：萬涵、燈光：張強、謝智萍、王瑞麗、王坤一、拍攝籌劃思路1、拍攝手法分析^p：利用頂拍的手法突出金屬的光感及質(zhì)感2、拍攝創(chuàng)意思路：日光燈照在雙節(jié)棍上，反射出耀眼的光澤，由此而想要把它拍成一個真正的廣告3、拍攝目的到達效果：利用黑色背景和頂光的拍攝手法來突出雙節(jié)棍的質(zhì)感和光澤二、主題及拍攝闡述1.主題構(gòu)思要采用對角線式構(gòu)圖，使畫面更活潑．更具形式美感。選用黑色色卡紙作為背景來突雙節(jié)棍的質(zhì)感2.拍攝前準備工作此實例中，務必要保持雙節(jié)棍的干凈，并且沒有劃痕，以增強其反光效果3.布光表現(xiàn)雙節(jié)棍的反光效果，背光面投射到玻璃上的金屬質(zhì)感，我們采用頂光拍攝，使雙節(jié)棍的金屬質(zhì)感明晰地呈如今畫面上，也使雙節(jié)棍的光澤看起來更耀眼4.拍攝機位拍攝時使相機略傾斜放置，利用對角線式構(gòu)圖使畫面產(chǎn)生變化。5.技巧在毛玻璃板下鋪上黑色色卡紙，從而進一步的增強雙節(jié)棍的質(zhì)感6.本卷須知在拍攝雙節(jié)棍或其他金屬飾品時，注意不要棒手去直接觸碰雙節(jié)棍的外表，最好戴上尼龍手套，防止手紋或汗液影響雙節(jié)棍的反光效果和金屬質(zhì)感。另需注意布光強弱效果控制。三、拍攝形式記錄1、創(chuàng)作構(gòu)成：在日光燈下，看見雙節(jié)棍的高反光度反射的光線非常的耀眼，便想要把它拍成廣告圖片，進一步的表現(xiàn)它的光影效果。A系列一〔1〕、場景：影棚內(nèi)〔2〕、現(xiàn)場燈光布置〔布光圖變更〕〔3〕、拍攝手法及角度〔拍攝數(shù)據(jù)及機位〕〔4〕、模特姿態(tài)與表情〔多個、單個模特組合形式，坐、臥、走、跳等〕〔5〕、場景道具：〔蘆葦、白雪、椅子、草地、汽車、布景等〕〔6〕、人物道具：〔白婚紗、產(chǎn)品、高跟鞋等〕〔7〕、配飾：〔包括頭巾、帽子、手鏈、腰飾等〕〔8〕、模特造型與化裝：〔如彩妝、淡妝、休閑、正裝等〕、缺乏之處，可以補充。B：系列二〔所填工程同上〕C：系列三〔所填工程同上〕2、拍攝過程分析^p：〔完成情況、缺乏之處、拍攝感想等?！乘?、攝制組人員1、創(chuàng)意：孔令旺2、攝影師：萬涵3、化裝師4、服裝指導5、監(jiān)制〔藝術(shù)指導〕6、美術(shù)指導7、燈光師年月、日工作室工作方案篇4XX年將在XX年福州市語文名師工作室不斷耕耘收獲、開展壯大的根底上，繼續(xù)根據(jù)福州市教育局有關名師工作室工作指示和要求，本著“語文名師工作室要成為‘研究的平臺、成長的階梯、輻射的中心、師生的益友’”的宗旨，樹立為學生及教師效勞的工作方針，完善自我，創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，全面推動福州地區(qū)中學語文教學教研和改革工作。為了更好地開展工作，現(xiàn)方案一、加強學習科研，進步業(yè)務素質(zhì)，加快工作室成員的專業(yè)成長。我們認為，一個團隊組織能否開展壯大，能否有序高效地開展工作，取決于其成員的素質(zhì)，因此如何進一步進步名師工作室成員的專業(yè)素質(zhì)是一個迫切的問題和任務。加強個人專業(yè)素質(zhì)成長，歷來是本工作室開展工作的出發(fā)點和落腳點。1、繼續(xù)加強學習，進步理論素養(yǎng)先進的理論是教學和科研的先導；沒有先進的理論指導，一切教學和科研都將是紙上談兵。閱讀和學習是進步自身的需要，也是自我進修的有效途徑。要想進步自身的理論功底、更新教學觀念、更新知識，惟有不斷學習。因此，要加強學習，不斷進步自身和工作室成員的理論修養(yǎng)，始終占領理論“制高點”。XX年，本工作室將繼續(xù)認真組織所有成員，采取集中學習和分散自學相結(jié)合的形式，加強理論學習，學習教育教學理論書籍，學習新課程理論專著。本學年工作室將向各位成員分發(fā)孫紹振、潘新和、王榮生、錢理群等教授的理論著作以及各類資料，不斷進步成員的理論修養(yǎng)。XX年福建省將全面進入新課程，工作室成員還將關注新課改的語文教改動態(tài)、信息，積極鉆研新課程理論，要求每位成員三個月讀一本與語文教學有關的`專著或書籍，并撰寫讀書心得，進展內(nèi)部交流。此外，尋求適宜的時機，采取“走出去、請進來”的方式，聆聽專家學者的授課和講座，為工作室成員的成長打下堅實的理論功底。2、狠抓課堂教學，努力形成風格“教育理論修養(yǎng)”和“教育理論積累”是一個優(yōu)秀教師必須具備的兩個條件，正像鳥兒必須有兩只翅膀才能飛翔一樣。本工作室要求所有成員做到既有理論修養(yǎng)，又有豐富的理論積累。XX年，工作室將繼續(xù)深化到成員所在的每一所學校和教研組，帶著工作室成員不斷深化課堂，通過聽課、評課等途徑，為教育教學研究獲得第一手資料。通過成員自身開課、到兄弟學校借班上課、開設講座等形式和活動，互相學習，進步教學程度。幫助工作室成員在教學風格和特色上下功夫，讓每位成員具有高品位的教育教學藝術(shù)，可以按照教育規(guī)律和學生的心理規(guī)律，智慧地、藝術(shù)地教育學生，靈敏地、技巧地駕馭課堂教學，進而形成自己的教學風格和教學思想。為此工作室決定XX年把每個成員至少在本校開設一節(jié)校級以上的公開課并對所有工作室成員開放作為常規(guī)工作來抓，此外還將由工作室領銜名師林志強教師率領工作室成員到相關指導學校開設教學示范課。3、積極從事科研，進步自身品位“教而不研那么淺”，研究是名師工作室的要務之一和本質(zhì)屬性。名師工作室導師在自身積極開展教育教學研究的同時，要繼續(xù)帶開工作室成員自覺進展研究，要在已有成績的根底上，繼續(xù)“壓擔子”，爭取“全面開花”，使整個工作室始終洋溢著一種研究的學術(shù)氣氛，力爭每位成員都能“研究出成效”。XX年，工作室將一如既往地催促并鼓勵工作室全體成員從事教育教學研究，積極撰寫教育教學論文。工作室將要求本成員每人將至少撰寫一篇教學論文，獲市級以上獎勵、登載cn刊物或在網(wǎng)站上發(fā)布，力爭使本工作室領銜人及所有成員XX年公開發(fā)表的論文數(shù)量到達10篇以上(含10篇)。課題研究方面，我們將繼去年申報的《小學與初中新課程語文教學的銜接研究》、《初中與高中新課程語文教學的銜接研究》、《語文課程知識和教材知識研究》三項課題，繼續(xù)開展研究，方案于暑期再開一次課題研究中期匯報會。并積極籌備與申報國家級課題《中學語文新課程知識體系研究》。二、完善網(wǎng)站建立，擴大影響和輻射，打造福州地區(qū)語文品牌。完善網(wǎng)站建立，將仍然是XX年本工作室工作重點。我們目的在于及時迅速地更新信息，將最先進的研究成果通過網(wǎng)絡進展傳播，同時通過一定的反響系統(tǒng)，互通信息，搜集與傳遞數(shù)據(jù)，各取所需，共同開展，這樣就能使教師和同學能有效及時掌握信息，獲得幫助，充分發(fā)揮工作室網(wǎng)站的展示、引領、鼓勵和輻射等功能；同時也能使工作室打破時空界限，延伸教研教學空間，拓展思維方法，適應信息時代教育開展的要求，也有利于培養(yǎng)工作室內(nèi)部善考慮高素質(zhì)的綜合人才。首先，我們將根據(jù)市局要求和指示，合理調(diào)整網(wǎng)站欄目，大量充實資料，除網(wǎng)管每日正常更新外，還要求每位成員每月至少上傳一篇教案或教學設計、推薦一篇好文章(論文)、每二個月上傳一份好試卷，群策群力，將網(wǎng)站打造成福州語文品牌和工作室名片。其次，適當調(diào)整欄目，加強針對性。我們將根據(jù)一線教師和學生的需要以及教學實際情況，上傳更新的資料力求與現(xiàn)有的教學進度同步，以教案和試卷為主，從需求入手，基于問題解決問題，資共享，使網(wǎng)站真正成為教師和學生的良師益友。再次，XX年我們還將把“____”欄目落到實處。在已建立的“福州語文名師工作室qq群”的根底上，將每周一的“名師____日”制度化，安排2位工作室成員在線，時間為一個工作日〔早上8點至晚上8點〕，詳細工作除了管理網(wǎng)頁、博客之外，還要在線對話、承受咨詢、視頻答疑等。工作室工作方案篇5一：工作室概述1:手繪墻的背景墻體手繪的前身應該可以說是壁畫了，壁畫為人力歷史上最早的繪畫形式之一，現(xiàn)存史前繪畫多為洞窟和摩崖壁畫，最早的距今已約2萬年。大約在十四五世紀初期時，伴隨著宗教的開展，出現(xiàn)了在墻壁上繪制各種宗教圖案的繪畫方式，這種方式所繪制的圖案一般都是宗教的題材，以裝飾教堂等所屬的建筑，從而增加建筑和環(huán)境的嚴肅和神圣性。在古埃及，藝術(shù)家會在墻壁和柱子上雕刻各種的花紋作為裝飾，其中這些裝飾很多是記錄居所主人的生平，以及記錄各種神話故事，為埃及最初的墻繪藝術(shù)。在中國的，人們把佛祖繪制在墻上以及唐卡〔一種以牛皮制作的裝飾物〕上，以驅(qū)除邪惡祈求平安。在各國家各宗教中，都有在墻壁上雕刻，繪畫的記錄，這些記錄著宗教和當時生活情況的壁畫，便是現(xiàn)今的墻繪藝術(shù)品。上世紀60年代，美國的費城和賓夕法尼亞州出現(xiàn)涂鴉文化〔graffiti〕，從簡單地書寫tag和門牌等字母與數(shù)字的組合，到上世紀70年代前期開始在字型、效果等的鉆研，近40年的開展已經(jīng)讓涂鴉走出美國的墻角，成為全球性的藝術(shù)創(chuàng)作。手繪墻來于古老的壁畫藝術(shù)，結(jié)合了歐美的涂鴉被眾多前衛(wèi)設計師帶入了現(xiàn)代家居文化設計中，形成了獨具一格的家居裝修風格，近年來手繪墻在中國年輕人家庭中特別受歡迎，其彰顯個性時尚又不乏創(chuàng)意的娛樂精神一下子就抓住了年輕人的心，家居論壇上有關手繪墻的帖子幾度成為高____率的熱帖。當涂鴉風行全球，成為一種時尚的時候，這股風潮開始席卷家居領域，比較常見有手繪的家具、瓷磚、飾品、布藝。如今墻繪開始在家居裝飾中頻頻上演?，F(xiàn)代生活中，我們越來越追求優(yōu)雅的姿態(tài)和高尚的品位，我們呼喚自由不羈，彰顯個性。墻繪讓我們的墻面不再拘泥于某一種整體風格，它的表現(xiàn)方式多種多樣。衛(wèi)生間想要卡通？廚房想要寫實？臥室想要寫意？客廳想要古風？墻繪藝術(shù)統(tǒng)統(tǒng)幫你一一實現(xiàn)。如今已經(jīng)有更多的人承受這種藝術(shù)，甚至親自動手，實現(xiàn)別具一格，個性十足的美妙家園。2:工作室根本情況名稱炫彩能量彩繪工作室成立時間20xx年2月14日注冊資本40000元3：工作室根本目的從根本上理解手繪墻的市場，不斷創(chuàng)新，開拓進取，才能在手繪墻市場站穩(wěn)腳跟，有自己的一席之地。短期目的〔三個月〕1.進展行業(yè)市場環(huán)境調(diào)查，理解手繪墻的市場潛力2.調(diào)查消費者的購置心理以及對手繪墻的理解程度3.理解競爭者產(chǎn)品的優(yōu)優(yōu)勢以及他們的經(jīng)營形式中期目的〔一年〕1.穩(wěn)定市場，積累一定的經(jīng)濟根底2.加大宣傳力度長期目的〔三年〕1.樹立工作室品牌〔口碑，專利，特色等〕2.擴大工作室規(guī)模，完善工作室制度、人員安排，利用各種媒體進展公司宣傳，召集對此類產(chǎn)品感興趣的人員進展培訓3.立足湖南，面向全國4：工作室經(jīng)營理念環(huán)境的巨變已經(jīng)戲劇性地改變了工作室的經(jīng)營哲學，從“以產(chǎn)品為中心”開始轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙灶櫩蜑橹行摹薄?.1經(jīng)營一個“以顧客為中心”的工作室4.2把重心放在顧客價值和顧客滿意度上從短期來看，我們常?？赏ㄟ^高壓式的推銷手法來賺到更多的錢。為了盡快成交，許多銷售人員常常會言過其實。但這種戰(zhàn)術(shù)往往會導致顧客絕望、顧客流失率增加及高昂的新顧客開發(fā)本錢。明智的我們會帶給顧客名實