推進(jìn)四名工程創(chuàng)建未成年人道德建設(shè)新途徑

推進(jìn)“四名”工程，創(chuàng)建未成年人道德建設(shè)新途徑

一、產(chǎn)生背景為把理想教育、民族精神教育、誠信教育、行為養(yǎng)成教育、法制教育、心理健康教育等推向新的高度，湖北省荊州市沙市區(qū)在全區(qū)中小學(xué)廣泛開展“四名”（學(xué)名人、讀名著、誦名詩、賞名曲）工程，以名人立志、以名著啟智、以名詩養(yǎng)“氣”、以名曲怡情，打造出一批書香校園，為學(xué)校推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)探索出了一條新路子。二、主要做法（一）加強(qiáng)組織管理。全區(qū)成立了以區(qū)委、區(qū)政府有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)任組長，宣傳部、文明辦、教育局、文體局主要領(lǐng)導(dǎo)任副組長，各中小學(xué)校校長任成員的領(lǐng)導(dǎo)工作專班。各中小學(xué)校也相應(yīng)成立了以校長為組長，相關(guān)科處室主任任副組長，班主任老師任成員的“四名”工程活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了切實可行的實施方案。各校在開展常規(guī)活動的同時，根據(jù)“一校一特”的原則，結(jié)合學(xué)校文化建設(shè)的特點(diǎn)，開展特色活動，打造特色品牌。區(qū)文明辦和教育局定期對各中小學(xué)“四名”工程活動進(jìn)行量化評價。（二）明確“四名”內(nèi)涵。一是以名人為范，培養(yǎng)師生的美善人格。二是以名著修身，建樹師生的良好風(fēng)范。三是以名詩鑄魂，厚重師生的民族精神。四是以名曲怡情，陶養(yǎng)師生的高尚情操。（三）校園環(huán)境育人。圍繞“四名”工程，全區(qū)各中小學(xué)根據(jù)自己的辦學(xué)特色，精心設(shè)計校園育人環(huán)境。1.硬環(huán)境育人。校園里廣場的雕塑、有趣的長廊、會說話的墻壁、名人的畫像；教室內(nèi)名人名言、詩詞、警句、書畫作品；廣播室播放的經(jīng)典音樂；圖書室擺放的名人名著，讓學(xué)生走近名人、感受名言，與高尚對話。2.軟環(huán)境育人。沙市區(qū)通過“校長論壇”“教師沙龍”“教師工作室”“教師博客群”等多種形式開展大學(xué)習(xí)、大討論和大交流，使先進(jìn)的教育理念武裝校長和教師的頭腦，為實施“四名工程”打好堅實的思想基礎(chǔ)。同時，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)豐富多彩的育人活動，特別是尋訪身邊的榜樣，追蹤身邊的名人活動，更讓“名人”走下神壇，使學(xué)生對名人可近、可感、可親。（四）校園特色育人。圍繞“四名”工程，以豐富多彩的活動為載體，著力打造一校一特、一校一品的辦學(xué)特色。1.學(xué)名人活動。走進(jìn)沙市區(qū)任何一所學(xué)校，你都能感受到名人精神氣息撲面而來。名人肖像、名人雕塑、名人事跡時時教育著師生，讓他們走近名人、感受名人，使廣大師生在名人的熏陶中提升素質(zhì)，完善人格。2.讀名著活動。在開展豐富的讀書活動中，對讀書方法進(jìn)行探索和歸納。首先，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會閱讀名著的基本方法。其次，倡導(dǎo)學(xué)生自主閱讀體驗感悟，鼓勵學(xué)生個性化解讀文本。要求學(xué)生自主體驗，自主思考，自主發(fā)現(xiàn)，品味人生。3.誦名詩活動。許多學(xué)校都收集整理編撰了學(xué)生讀本。早操前的每日一個班的展示（一個班級一首詩），課前或背或讀一首詩（兩天一首詩），博聞強(qiáng)記，厚積薄發(fā)。將經(jīng)典詩詞融入課間文化，在跳繩、橡皮筋等游戲時邊跳邊唱愉快記憶。學(xué)生誦讀千古美文，傳承盛世文明，樂做少年君子。誦讀經(jīng)典，知其要，育其德，導(dǎo)其行，使“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的意識浸蘸骨髓，用“富貴不能淫，威武不能屈，貧賤不能移”的氣節(jié)鑄塑脊梁。讓“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”的期盼鑄民族魂，塑中國心。以名詩養(yǎng)“氣”，汲取民族文化的精華，陶養(yǎng)厚重的民族底氣。4.賞名曲活動。在賞名曲的教育活動中，各校充分發(fā)揮校園廣播站的功能，播放名曲、賞析名曲。在悠揚(yáng)的歌聲中開始朝氣蓬勃的一天，在婉轉(zhuǎn)的樂曲中帶著一份收獲一份喜悅品味美妙的一天。各校藝術(shù)節(jié)越辦越精彩，是全校師生自娛自樂的大聚會，是師生同臺展示藝術(shù)才華的大舞臺，是審美賞美的大盛宴。除此之外，班級、校級、全區(qū)定期開展各種主題的古詩詞朗誦比賽、征文比賽、優(yōu)秀讀書筆記展、“紅五月合唱節(jié)”、“五月的花海藝術(shù)節(jié)”、“書法展”、“國學(xué)知識擂臺賽”等活動。三、活動效果近年來，全區(qū)46所中小學(xué)堅持不懈推進(jìn)“四名工程”，為加強(qiáng)和改革未成年人思想道德建設(shè)，開辟了一條新路子；同時，也促成了全