工作實(shí)習(xí)周記

第頁(yè)共頁(yè)工作實(shí)習(xí)周記工作實(shí)習(xí)周記工作實(shí)習(xí)周記1這個(gè)星期被分配到文成縣，看著文成的山水，讓我心曠神怡。很開(kāi)心能在這里上班。因?yàn)閯傔M(jìn)工程部的緣故，一些重要的事情我都沒(méi)有涉及，但是我并沒(méi)有灰心，我想只有從最根本的開(kāi)始干起，一點(diǎn)一滴地積累，做好我負(fù)責(zé)的每一件小事，這個(gè)星期我主要還是看看憑證和報(bào)表，還有驗(yàn)證一些發(fā)票，發(fā)現(xiàn)一件很小的事情，對(duì)于我這個(gè)新手還是有點(diǎn)小難度的。我不懂得東西都是查百度，問(wèn)同學(xué)，問(wèn)教師。這讓我感覺(jué)到集體的力量大無(wú)邊。很開(kāi)心有大家的幫助。這個(gè)星期猶豫我的粗心導(dǎo)致出現(xiàn)了一些問(wèn)題，同事們都很熱心幫助我，也讓我很感動(dòng)。我挺開(kāi)心在這里實(shí)習(xí)，我一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)。工作實(shí)習(xí)周記2在人民醫(yī)院第一周的見(jiàn)習(xí)時(shí)間轉(zhuǎn)眼過(guò)去，收獲很多。在技能操作室的操作和臨床的見(jiàn)習(xí)交替進(jìn)展，使我們更好的把日常練習(xí)跟臨床操作聯(lián)絡(luò)在了一起。這周在技能操作室練習(xí)的操作有CPR，口腔護(hù)理，導(dǎo)尿，還有量血壓。其中口腔護(hù)理和導(dǎo)尿跟以前在學(xué)校學(xué)習(xí)的略有不同，都重新進(jìn)展了學(xué)習(xí)，導(dǎo)尿還學(xué)習(xí)了新式和老式兩種。在操作室練習(xí)的時(shí)候，自己練的時(shí)機(jī)不是那么特別多，所以在別人練習(xí)的時(shí)候也會(huì)積極的觀摩，一方面，向別人學(xué)習(xí)，看看自己做的有什么疏漏的地方，另一方面也替其他的同學(xué)把關(guān)。在臨床帶我們的教師是消化內(nèi)科魏教師，教師真的特別熱情認(rèn)真負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)也是相當(dāng)?shù)募兪?，最重要的是?duì)我們學(xué)生特別的好，當(dāng)然其他的教師對(duì)我們也很好，對(duì)于初到北京的我們來(lái)說(shuō)，感覺(jué)特別溫暖，很是感動(dòng)!對(duì)以后的學(xué)習(xí)和工作也充滿希望和信心!在臨床見(jiàn)習(xí)的時(shí)候，看到了給一位八十多歲高齡的老太太進(jìn)展留置導(dǎo)尿。有很大的感觸，老太太歲數(shù)很大，根本耐受不了長(zhǎng)時(shí)間的屈膝外翻仰臥位，這對(duì)操作的護(hù)士來(lái)說(shuō)要求更加純熟迅速的操作。且對(duì)兩名護(hù)士配合操作有很強(qiáng)的考驗(yàn)!臨床的情況是瞬息萬(wàn)變的，不像練習(xí)的時(shí)候那么單純死板，突發(fā)情況很多。怎樣進(jìn)步自己的操作程度，以不變的高程度操作來(lái)應(yīng)對(duì)變化多端的臨床工作。是我對(duì)這一周見(jiàn)習(xí)的考慮!教師們熱情的工作態(tài)度，溫順細(xì)致耐心的效勞，以及同事間良好的默契和配合，特別讓我感動(dòng)~!也給我對(duì)將來(lái)的護(hù)理工作起到了良好的典范工作!第二周周記第二周見(jiàn)習(xí)完畢，在周六的時(shí)候順利地通過(guò)了崗前培訓(xùn)的考核，可以參加從下周開(kāi)始的臨床實(shí)習(xí)。真的很感恩~因?yàn)閺哪撤N程度上說(shuō)，并不是自己做的已經(jīng)足夠好，也并不是自己配得有這份工作和這次時(shí)機(jī)。只是上帝給了你，醫(yī)院和教師信任你而已！作為回報(bào)，希望自己可以做的更好！周四的反示教讓人覺(jué)得深化！每一個(gè)操作，并不是一套簡(jiǎn)單的P&P那么簡(jiǎn)單！一個(gè)初出茅廬的護(hù)生，和一個(gè)上班有幾十年經(jīng)歷的教師做出來(lái)的不同之處，護(hù)生只是在簡(jiǎn)單機(jī)械的操作，教師做的卻有更多的知識(shí)和技巧的沉淀和從臨床細(xì)微之處積累的人文關(guān)心。這些是時(shí)間的累計(jì)，也是護(hù)生學(xué)習(xí)之處，學(xué)生應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)教師的話，教師的每一句話，有教訓(xùn)也有經(jīng)歷，會(huì)讓我們少走一些彎路，也能使我們從前輩的手中接過(guò)護(hù)理事業(yè)的蠟燭的時(shí)候，可以更上一層樓，在前輩的根底上有更好的進(jìn)步！重復(fù)的背，和練習(xí)操作程序，對(duì)以后能盡快的熟悉臨床工作有很大的幫助，雖然乏味疲累，但還是無(wú)法否認(rèn)，堅(jiān)實(shí)的根底對(duì)于以后的工作有何等大的幫助。下周就要進(jìn)臨床了，希望可以有更多的勇氣和信心面臨明天的挑戰(zhàn)！護(hù)理實(shí)習(xí)第三周周記本周開(kāi)始了再ICU6B的六周實(shí)習(xí)，認(rèn)識(shí)了新的教師，很喜歡她的性格，我覺(jué)得我們很合得來(lái)。第三周只上了兩天班，一天白班，一天夜班。但學(xué)到的東西卻很多。白班學(xué)習(xí)了微量泵輸液泵的使用及報(bào)警處理?？戳艘粋€(gè)股靜脈穿刺，學(xué)習(xí)使用PDA進(jìn)展配藥和核對(duì)。開(kāi)始用藥，停頓用藥等并能純熟操作。由于本周，帶教教師手里沒(méi)有教學(xué)方案，所以每個(gè)教師的授課是不一樣的，可能根據(jù)自己所護(hù)理的病人隨機(jī)教學(xué)生護(hù)理操作，每個(gè)教師的教學(xué)各有不同，但下午四點(diǎn)的小組討論就很好，每個(gè)學(xué)生之間都可以將自己所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)展一個(gè)交流和反響，這樣每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容就會(huì)更加豐富，進(jìn)步了學(xué)習(xí)效率，比方周四那天大家大局部都學(xué)習(xí)了如何使用輸液泵和微量泵，只有一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)了如何留取尿培養(yǎng)標(biāo)本，通過(guò)她的講述大家就對(duì)這一操作有了理解。夜班學(xué)習(xí)了吸痰和血?dú)夥治鯺p，但沒(méi)有進(jìn)展操作。有病人去世，看教師做了尸體護(hù)理，清晨的時(shí)候看教師做了口腔護(hù)理和會(huì)陰護(hù)理。動(dòng)手的局部，幫教師配藥，純熟地使用了PDA還有安裝了一個(gè)輸液泵和營(yíng)養(yǎng)泵。這周雖然班上的少，但學(xué)到的東西很多，教師給了我很多的操作時(shí)機(jī)，特別感謝。最大的感動(dòng)是，看教師給ICU里一個(gè)有意識(shí)的患者進(jìn)展身體擦浴的時(shí)候，深化地感受到一個(gè)病人對(duì)護(hù)士的那種依賴，老人像一個(gè)孩子一樣配合著護(hù)士，他的無(wú)助和對(duì)教師的依賴和信任，鼓勵(lì)著我想成為一個(gè)好護(hù)士，伺候好病人，盡量地促進(jìn)他們的舒適，減少不必要的傷害，不要因著自己的技術(shù)給他們帶來(lái)痛苦。嗯，下周加油！第四周周記這周第一次參加了門診大廳志愿者活動(dòng)，指導(dǎo)初次就診的病人辦理就診卡。從心里真實(shí)的角度來(lái)講，一開(kāi)始很不情愿，但幫助人的喜悅，很快沖淡了一切不情愿的情緒。再一次使自己的人生價(jià)值得到表達(dá)，做的很開(kāi)心。在ICU兩周學(xué)會(huì)了很多東西，操作也逐漸純熟。從為患者吸氧，到呼吸機(jī)的使用處理報(bào)警及各種泵的使用的?？谱o(hù)理，逐漸過(guò)渡到觀察患者病情，協(xié)助患者進(jìn)食，協(xié)助患者排泄大小便，為患者做口腔會(huì)陰護(hù)理等生活及舒適護(hù)理。上學(xué)的時(shí)候可能會(huì)覺(jué)得生活護(hù)理無(wú)關(guān)緊要，但如今雖然知道?？浦委熣张f無(wú)可替代，但生活護(hù)理對(duì)于促進(jìn)患者的安康和舒適來(lái)講照舊有著非常重要的地位。ICU沒(méi)有家屬陪護(hù)，所有的生活護(hù)理都要由護(hù)士承擔(dān)，護(hù)士的護(hù)理決定了患者的醫(yī)從性以及患者康復(fù)。從而應(yīng)該重視。也嘗試記住患者的用藥情況，在為患者操作的時(shí)候，良好的溝通解釋可以獲得患者的良好配合，促進(jìn)護(hù)患關(guān)系的良好開(kāi)展。這周還學(xué)習(xí)了，測(cè)血糖，測(cè)血?dú)?，抽血。抽胰島素的時(shí)候單位劑量換算的很慢，需要練習(xí)！第五周周記這周主要學(xué)習(xí)了CVP和ART，并觀摩了大夫進(jìn)展頸內(nèi)靜脈置管的過(guò)程，對(duì)于學(xué)習(xí)的東西從抽象認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變的更為直觀。還有常見(jiàn)血管活____物的配制，從小數(shù)學(xué)就不好，即使簡(jiǎn)單的計(jì)算也反響的很遲鈍，但挺感謝xx教師不斷地幫我穩(wěn)固，出了很多題讓我計(jì)算。這周自我學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)也從操作轉(zhuǎn)向了對(duì)患者的觀察和護(hù)理。對(duì)于患者使用的藥物，藥物療效有了更深化的記憶！周五的時(shí)候總帶教胥教師給我們進(jìn)展了小講課，主要是血液動(dòng)力學(xué)，和人工氣道的管理，平常張教師灌輸?shù)囊餐Χ嗟?，所以就再?gòu)?fù)習(xí)了一遍，知識(shí)掌握的更加系統(tǒng)完善。還學(xué)習(xí)了會(huì)陰沖洗，膀胱沖洗，自己也嘗試了一次給患者灌腸，這周的吸痰純熟了很多，可以掌握！挺喜歡夜班的清晨，五點(diǎn)多開(kāi)始忙，一早上能幫教師做很多的事情，測(cè)血?dú)夥治鯺p，抽血，口腔護(hù)理，會(huì)陰護(hù)理，床上擦浴，鼻飼，治療，一轉(zhuǎn)眼就能到八點(diǎn)接班，挺有成就感的。如今會(huì)做的東西越來(lái)越多，挺開(kāi)心的！工作實(shí)習(xí)周記3實(shí)習(xí)的時(shí)間已經(jīng)來(lái)到了第四周了，羅主任如今還時(shí)不時(shí)逗著我說(shuō)居委會(huì)的工作很瑣碎。我在想其實(shí)是不是羅主任覺(jué)得自己的工作很瑣碎呢？我的工作是居委會(huì)里工作的一個(gè)縮影嗎？作為一個(gè)社工專業(yè)的實(shí)習(xí)生，我想我并沒(méi)有把帶有社工氣息的東西的帶到居委會(huì)，反而是居委會(huì)給我感受了套上“社工帽子”的行政任務(wù)工作?；蛘哌@正好符合了社會(huì)工作定義里提到的一點(diǎn)——以一定的機(jī)構(gòu)為依托。我所依托的機(jī)構(gòu)是居委會(huì)，那么我的工作也是跟著我的實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)的方向走。做小組、做個(gè)案這類型的工作，在居委會(huì)里并沒(méi)有半點(diǎn)的規(guī)章制度對(duì)這些工作進(jìn)展明確的規(guī)定。在居委會(huì)里，設(shè)立一個(gè)獨(dú)立的專職社工崗位，連接起那些“兼職社工”，那又是會(huì)怎樣的呢？或者這是一個(gè)值得討論的問(wèn)題……工作實(shí)習(xí)周記4實(shí)習(xí)周記(一)今天是周六，挑一個(gè)晴朗的早晨記下我第一周來(lái)的實(shí)習(xí)心得。實(shí)習(xí)，雖然不是真正的工作，但卻是我工作生涯的一個(gè)起點(diǎn)，也是從學(xué)生過(guò)渡到工作人士的一個(gè)不可或缺的必經(jīng)階段。剛進(jìn)入公司的第一天，一切都很生疏，也很新穎。一張張生疏的面孔，不認(rèn)識(shí)但是都面帶微笑很友善。有一位很熱心的同事，我叫她芳姐，帶著我逛這逛那，帶我參觀了一下公司的整體構(gòu)造和各個(gè)部門，還給我介紹了幾個(gè)同事給我認(rèn)識(shí)，很活潑的一個(gè)女生。第一天的快中午時(shí)，我被公司的領(lǐng)導(dǎo)帶到財(cái)務(wù)科姓高姐那，并被告知我以后就跟著她學(xué)，我很樂(lè)意，因?yàn)楦呓愫軣崆榈亟哟宋?，還帶著我和她一起吃了午飯，下午姐姐給我談了一下她的工作概況和她的主要職責(zé)，我都記在了心里，因?yàn)檫@可能就是我將來(lái)要承擔(dān)的職責(zé)。高姐說(shuō)平時(shí)她的工作量不是很大我也沒(méi)多少事情做但是她會(huì)盡量安排我能做的事情給我做，讓我在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)中盡可能的學(xué)到更多的東西。我所在的財(cái)務(wù)辦公室除了高姐之外還有四個(gè)人，他們分別是豆哥，楠楠姐，潘姐以及孫姐。他們?yōu)槿硕挤浅：吞@，這樣也使我更不拘謹(jǐn)能更快融入這里。一周的時(shí)間很快就過(guò)去了，在這一周里，我盡量讓自己更快地去適應(yīng)環(huán)境，更快地融入這個(gè)大集體中，因?yàn)橹挥泻蜕纤?、同事都處理好關(guān)系，才能有利于自己工作的展開(kāi)。我感覺(jué)自己這一周是渾渾噩噩的過(guò)去的。首先因?yàn)樽隽藘商斓能嚥诺竭@里精神狀態(tài)沒(méi)有跟上，再者就是對(duì)于這里還不是很熟悉一直在努力適應(yīng)這里。辦公室的人都非常好，一邊對(duì)我說(shuō)要好好調(diào)整過(guò)來(lái)，一邊又怕我太無(wú)聊給一些不急我又能做的事情給我做讓我打發(fā)時(shí)間。這一周我也抽時(shí)間看了這個(gè)公司的會(huì)計(jì)報(bào)表，盡可能的理解這個(gè)公司的情況。實(shí)習(xí)周記(二)今天已經(jīng)是第二周了。我對(duì)公司的環(huán)境已經(jīng)根本熟悉，同事的名字我也根本能叫上來(lái)了，我的辦事效率也因此進(jìn)步了不少，因?yàn)槿ヒ粋€(gè)地方找一樣?xùn)|西不用再東找西找東問(wèn)西問(wèn)了，看來(lái)融入環(huán)境對(duì)干好工作是很有幫助的。這一周我的工作和上周沒(méi)什么太大的變化。我主要負(fù)責(zé)接給入職員工開(kāi)押金收據(jù)，購(gòu)置辦公用品，兌換零錢，收發(fā)快遞，記錄一些小額的開(kāi)支，保管一些零錢等等。雖然工作內(nèi)容沒(méi)有太大變化，但工作效率卻比以前進(jìn)步了不少，帶我的教師高姐也教了我一些新的東西，比方去銀行要填哪些單子，填寫的標(biāo)準(zhǔn)等等，但并沒(méi)有讓我實(shí)際操作，她說(shuō)下周應(yīng)該可以帶我跑跑銀行了。因?yàn)榇蠹叶荚谝粋€(gè)大辦公室里面所以我也經(jīng)常幫其別人做做事。在這兩周的時(shí)間里我已經(jīng)和辦公室里面的唯一一個(gè)男生豆哥玩得老熟了，在他不忙的時(shí)候他會(huì)教我怎么樣做食堂的入賬怎么樣處理食堂和工會(huì)的賬目。雖然我接觸的時(shí)間比較少但是我感覺(jué)這里面有很多要學(xué)的東西。對(duì)于會(huì)計(jì)分錄我是比較純熟的用友的會(huì)計(jì)軟件我也會(huì)操作一點(diǎn)，但是這個(gè)公司用的用友的財(cái)務(wù)軟件我沒(méi)有用過(guò)，但是在豆哥悉心指導(dǎo)下我漸漸的會(huì)操作了，但是只有在人少豆哥不忙的時(shí)候才會(huì)____作，這也讓我不能很快的純熟操作這個(gè)財(cái)務(wù)軟件，我自己也知道不能急要漸漸來(lái)這樣才能學(xué)得更扎實(shí)。在這兩周里，每一天我都過(guò)得很充實(shí)，因?yàn)槲医佑|的人和事都是學(xué)校里未能接觸過(guò)的，我也深深體會(huì)到把書(shū)本上的知識(shí)轉(zhuǎn)化到理論中去的重要性。只有理論和理論相結(jié)合了，所學(xué)來(lái)的知識(shí)才不是紙上談兵。我相信下一周我會(huì)過(guò)得更充實(shí)，也更有意義。實(shí)習(xí)周記(三)在漸漸的學(xué)習(xí)與進(jìn)步中，我的實(shí)習(xí)周期也已經(jīng)快一個(gè)月了。在這一周里，我收獲頗豐，不但把以前所干的事情干得越來(lái)越好，越來(lái)越純熟，和同事之間的關(guān)系也相處的越來(lái)越融洽了，另外，帶我的高教師還帶著我跑了銀行，教我支票的填寫標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)金日記賬，銀行日記賬的登記方式，填錯(cuò)后如何更正等等。雖然這些大學(xué)里的教師都有教過(guò)我們，但經(jīng)過(guò)高教師邊講解邊操作給我看之后，我掌握的更好，理解得更深化了。這一周開(kāi)始，我漸漸開(kāi)始接觸了一些真正意義上的會(huì)計(jì)知識(shí)，并將其轉(zhuǎn)化到時(shí)間中去。我接觸了現(xiàn)金日記賬，銀行日積賬以及紅字更正法的實(shí)際操作，但都是高教師在做，我在旁邊漸漸地學(xué)。下周高教師說(shuō)會(huì)讓我實(shí)際操作。這周我還幫公司收發(fā)了很多快遞，由于我及時(shí)地聯(lián)絡(luò)快遞，正確地填寫單子，為公司進(jìn)步了辦事效率，也受到了公司同事的贊許。這一周我不單單做了很多瑣碎的事而且計(jì)算了大量的單據(jù)，我的任務(wù)主要是核對(duì)，看有沒(méi)有算錯(cuò)。核算的單據(jù)不僅僅包括食堂和后勤部門的入庫(kù)單據(jù)出庫(kù)單據(jù)還包括各個(gè)部門各種報(bào)銷單據(jù)以及各個(gè)部門的領(lǐng)料單據(jù)。在計(jì)算的閑暇之余我還會(huì)看部門其別人做的這種憑證，有什么不懂的地方我會(huì)虛心的向他們請(qǐng)教，他們也會(huì)很耐心的給我解答。核算是簡(jiǎn)單的但是非常繁瑣，略微分神或者按錯(cuò)一個(gè)數(shù)字就前功盡棄了。因?yàn)槲沂切率钟?jì)算速度比較慢，當(dāng)我看到辦公室其別人用計(jì)算器時(shí)我懵了。他們速度非?？焱耆挥每从?jì)算器上面的按鍵，五個(gè)手指全部用上而且?guī)缀醪粫?huì)出錯(cuò)。我在想自己什么時(shí)候能到達(dá)這個(gè)程度啊。這一周又是這么快過(guò)去了，每天忙繁繁忙卻很開(kāi)心。大家各忙各的，互相合作，每一個(gè)都是不可缺少的，各司其職，各盡其責(zé)，相處得也很融洽，我覺(jué)得很有收獲。實(shí)習(xí)周記(四)又到了我記下我一周心得體會(huì)的時(shí)候了，到今天已經(jīng)是第四周了，實(shí)習(xí)周期的一半已經(jīng)過(guò)去了，真的是彈指一揮間。上一周的時(shí)間，高教師主要是指導(dǎo)了我如何登記現(xiàn)金日記賬，如何登記銀行日記賬，如何填寫支票，填錯(cuò)后如何改正等等。這周高教師說(shuō)要讓我單獨(dú)操作，她發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候再給我指正，她問(wèn)我有沒(méi)有問(wèn)題，我雖然心里有點(diǎn)虛，但還是拍拍胸脯說(shuō)沒(méi)問(wèn)題。現(xiàn)金日記賬，銀行日記賬雖然看似簡(jiǎn)單，但真正操作起來(lái)還是遇到了不少費(fèi)事。比方要注意借方，貸方的登記方向，要注意“0”的個(gè)數(shù)，要注意小數(shù)點(diǎn)的位數(shù)等等。剛開(kāi)始的時(shí)候，我由于不純熟，經(jīng)常填錯(cuò)小數(shù)位，所以借方，貸方一直不平，我只好用紅字更正法，但有時(shí)候紅字更正法更正的次數(shù)太多，已經(jīng)無(wú)法繼續(xù)做賬了，只好重做一張。還好有高教師在旁邊耐心地指導(dǎo)我，不斷地指正我的錯(cuò)誤，我很感謝她。因?yàn)檫@周是月底所以要進(jìn)展材料出入庫(kù)的核對(duì)。因?yàn)楣ぷ髁勘容^大我也有幸參加了雖然我做得比較慢。其實(shí)也就是將各種出入庫(kù)單據(jù)互相加減，計(jì)算出最后還有多少庫(kù)存，核對(duì)一下倉(cāng)庫(kù)管理員有沒(méi)有做錯(cuò)，出錯(cuò)的話還需要查清楚原因。這其實(shí)就是一種內(nèi)控機(jī)制，防止倉(cāng)庫(kù)管理員中飽私囊。我雖然做得比較慢但是運(yùn)氣很好出錯(cuò)比較少，整個(gè)過(guò)程雖然磕磕絆絆但是結(jié)果還算順利。我想這主要?dú)w根于教師平時(shí)的教導(dǎo)以及辦公室的人耐心指導(dǎo)和提醒。前三周都是在處理一些瑣事中度過(guò)的，過(guò)得比較順利，但這一周我就有點(diǎn)頭大了，讓我實(shí)際操作還是會(huì)出現(xiàn)很多問(wèn)題，看來(lái)理論和實(shí)際是有差距的，我決定以后要多加操練，這樣才能進(jìn)步工作效率。工作實(shí)習(xí)周記5一、工程概況東莞市麻涌污水處理廠位于麻涌鎮(zhèn)南端漳澎村破流水閘旁，總設(shè)計(jì)規(guī)模為9萬(wàn)m3/d,分三期建立。一期工程處理規(guī)模3萬(wàn)m3/d。二、設(shè)計(jì)規(guī)模及組成本工程總建筑面積平方米，包括綜合樓三層，建筑面積平方米。配電室一層，建筑面積平方米，鼓風(fēng)機(jī)房一層，建筑面積平方米，污泥脫水機(jī)房一層，建筑面積427平方米，兩座門衛(wèi)，建筑面積平方米。三、建筑設(shè)計(jì)1、場(chǎng)地概況：麻涌全鎮(zhèn)地勢(shì)呈東北高西南低，擬建污水處理廠廠址位于鎮(zhèn)內(nèi)南端漳澎村破流水閘旁，利于污水搜集管網(wǎng)的布置。廠址靠近獅子洋，有利處理出水排放；廠址場(chǎng)地空曠，遠(yuǎn)離居民區(qū)和工業(yè)區(qū)，無(wú)拆遷工程量，對(duì)鎮(zhèn)區(qū)的環(huán)境影響小。規(guī)劃紅線面積約畝。2、總平面布局：〔區(qū)域分析^p圖〕污水廠平面布置主要根據(jù)城市主導(dǎo)風(fēng)向、進(jìn)水方向、排放水體位置、工藝流程特點(diǎn)及廠址地形、地質(zhì)條件等因素進(jìn)展布置，既要考慮流程合理、管理方便、經(jīng)濟(jì)實(shí)用，還要考慮建筑造型、廠區(qū)綠化與周圍相協(xié)調(diào)等因素，并便于施工、維護(hù)和管理。按照不同的功能分區(qū)將整個(gè)廠區(qū)劃分為：消費(fèi)管理與生活區(qū)〔廠前區(qū)〕、污水處理區(qū)和污泥處理區(qū)〔消費(fèi)區(qū)〕?！诧L(fēng)向分析^p圖〕將廠前區(qū)布置在城市夏季主導(dǎo)風(fēng)向的上風(fēng)向，使污水處理過(guò)程中產(chǎn)生臭氣對(duì)環(huán)境的影響降到最小。設(shè)置小公園，保證廠前區(qū)優(yōu)美的綠化環(huán)境。廠前區(qū)內(nèi)布置有綜合樓、停車場(chǎng)等，綜合樓與各處理構(gòu)筑物、鼓風(fēng)機(jī)房、進(jìn)水泵房、污泥脫水機(jī)房及除磷加藥間保持一定間隔，并有綠化帶隔開(kāi)，衛(wèi)生條件與工作條件均較好?！擦骶€分析^p圖〕在消費(fèi)區(qū)內(nèi)，根據(jù)污水干管的進(jìn)廠方向及處理后的尾水排放方向按工藝流程從東南向西北依次布置粗格柵渠及進(jìn)水泵房、計(jì)量井1、細(xì)格柵渠、旋流沉砂池、sbr池、uv消毒渠及計(jì)量井2等污水處理構(gòu)筑物，2、三期的sbr池、鼓風(fēng)機(jī)房、污泥脫水機(jī)房及除磷加藥間置于廠區(qū)西側(cè)，于東側(cè)一期建筑物分區(qū)明確布置合理。使得工藝流程順暢、貫穿、連接各處理構(gòu)筑物之間的管渠便捷、直通，防止迂回曲折。配電中心緊靠用電負(fù)荷最大的進(jìn)水泵房及鼓風(fēng)機(jī)房。污水處理中最大的構(gòu)筑物sbr池，布置在全廠的中心，鼓風(fēng)機(jī)房、污泥脫水機(jī)房及除磷加藥間設(shè)于sbr池兩側(cè)，節(jié)約了管道與動(dòng)力費(fèi)用，便于操作管理。中心控制室作為全廠的控制中心，也是消費(fèi)區(qū)的核心，布置在綜合樓內(nèi)，便于集中管理。廠區(qū)設(shè)大門與側(cè)門各一處，作為人流和物流的通道。柵渣及脫水后泥餅由側(cè)門運(yùn)出，保證廠前區(qū)環(huán)境。總體來(lái)看，整個(gè)廠區(qū)布置緊湊，功能明顯，占地少，近、中、遠(yuǎn)三期工程具有相對(duì)的獨(dú)立性和完好性，銜接較好。3、平面設(shè)計(jì)在本工程中附屬建筑物的主體為綜合樓，由機(jī)修間、倉(cāng)庫(kù)、行政管理用房、化驗(yàn)、會(huì)議、接待、展示廳、職工宿舍等造成，主體三層。將機(jī)修間、倉(cāng)庫(kù)、職工宿舍設(shè)在一層，并為其在綜合樓的反面分別設(shè)單獨(dú)的出入口，做到潔污分流，二層主要為化驗(yàn)室辦公用房及行政辦公用房，三層主要為單身職工宿舍和中心控制室，娛樂(lè)活動(dòng)室。4、立面設(shè)計(jì)綜合樓立面造型典雅細(xì)膩、清新脫俗，具有時(shí)代感，建筑立面的凹凸變化，有利于室內(nèi)外空間的浸透、交融，既改善封閉走道的采光條件，又使室外美麗的風(fēng)光自然地融入室內(nèi)空間，表達(dá)現(xiàn)代建筑的特點(diǎn)。污水處理廠其他單體建筑，在形式上力求新穎、簡(jiǎn)潔、明快，打破以往的工業(yè)化建筑形式，使之成為花園式工廠的一個(gè)景點(diǎn)，表達(dá)現(xiàn)代工業(yè)建筑的特點(diǎn)。建筑外墻主要為白色、灰色外墻涂料，輔以朱紅色外墻涂料點(diǎn)綴，局部采用鏡面鍍膜反射玻璃布強(qiáng)，空心玻璃磚墻面。通過(guò)運(yùn)用建筑材料的粗糙與細(xì)膩、厚實(shí)與輕巧、真實(shí)與虛幻、暗淡與光亮的比照，使建筑形象更加耐人尋味，構(gòu)筑物外墻，結(jié)合裝飾、面試，同綠化布置一起，消除大片實(shí)墻帶給人們的單調(diào)枯燥的感覺(jué)，使之與環(huán)境相結(jié)合，真正表達(dá)花園式的設(shè)計(jì)理念。主要經(jīng)濟(jì)設(shè)計(jì)指標(biāo)廠區(qū)紅線面：55176m2一期用地面積：27537m2預(yù)留遠(yuǎn)期用地面積：27639m2建、構(gòu)筑物占地面積：4960m2道路及廣場(chǎng)面積：6120m2總建筑面積：m2其中：綜合樓建筑面積：m2配電房總建筑面積：m2污泥脫水機(jī)房建筑面積：427m2鼓風(fēng)機(jī)房建筑面積：m2門衛(wèi)建筑面積：m2建筑基底面積：m2建筑密度：%(一期)容積率：(一期)建筑系數(shù)：%(一期)建筑層數(shù)：綜合樓三層，其余均為一層建筑高度：綜合樓：米配電室：米污泥脫水機(jī)房：米鼓風(fēng)機(jī)房：米門衛(wèi)：米綠化用地面積：16459米綠化率：%機(jī)動(dòng)車停車位：6個(gè)〔一〕前言隨著第三年學(xué)期末的降臨，在學(xué)校的安排下，我們環(huán)保與食品專業(yè)學(xué)生進(jìn)展了最后一次實(shí)習(xí)，——畢業(yè)實(shí)習(xí)。畢業(yè)實(shí)習(xí)是在我們學(xué)完所有的專業(yè)課程和非專業(yè)課后，在污水處理廠實(shí)習(xí)，是消費(fèi)實(shí)習(xí)根底上的又一次重要的理論環(huán)節(jié)，也是畢業(yè)設(shè)計(jì)的有機(jī)組成局部，其目的是穩(wěn)固、驗(yàn)證和強(qiáng)化我們所學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)，培養(yǎng)理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的才能，為我們即將開(kāi)始的畢業(yè)設(shè)計(jì)和將來(lái)的工作奠定良好的根底。1、通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)，能使我們將課堂上學(xué)過(guò)的理論知識(shí)與實(shí)際消費(fèi)相聯(lián)絡(luò)，加深對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握和理解，充分利用實(shí)習(xí)基地的有力條件培育我們分析^p工程實(shí)例的才能，強(qiáng)化發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析^p問(wèn)題、解決問(wèn)題等的綜合才能。2、通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)，培養(yǎng)我們待人處事的才能，不再是當(dāng)初那個(gè)剛踏入社會(huì)，什么都不懂的中專生，擺脫溫室，漸漸地能適應(yīng)外面的社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)了?！捕硨?shí)習(xí)心得與體會(huì)全身心投入的日子總是過(guò)的那么快，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)度過(guò)了六個(gè)月的歲月。這次實(shí)習(xí)是對(duì)東莞市豪豐污水處理麻涌污水處理廠的整套工藝運(yùn)行情況以及設(shè)備構(gòu)筑物的安裝等問(wèn)題進(jìn)展全面、細(xì)致的把握與理解。這不僅讓我對(duì)所學(xué)專業(yè)有了全新的認(rèn)識(shí)，還為接下來(lái)的畢業(yè)設(shè)計(jì)打下了一定的根底。在當(dāng)前這個(gè)以追求利益為最大目的的社會(huì)，環(huán)境正在變得日益惡化，而環(huán)境保護(hù)專業(yè)那么正是為了培養(yǎng)具有強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)、高程度的工程技術(shù)人員而開(kāi)設(shè)的。對(duì)于整個(gè)污水處理廠，其設(shè)計(jì)、運(yùn)行凝聚的廣泛的學(xué)科知識(shí)和許多工程設(shè)計(jì)者的智慧，我很受感染，同時(shí)也很受啟發(fā)。作為一個(gè)將來(lái)環(huán)境工作者，深化體會(huì)到我所背負(fù)的任務(wù)有多么艱巨。在實(shí)習(xí)期間，東莞市豪豐污水處理麻涌污水廠各種管理制度、流程和工作人員之間的上下關(guān)系給了我一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)。這種系統(tǒng)可以說(shuō)是我們現(xiàn)實(shí)社會(huì)中任何一個(gè)企業(yè)縮影的充分表達(dá)，在處理廠的實(shí)習(xí)讓我體驗(yàn)到了社會(huì)現(xiàn)實(shí)的殘酷性以及社會(huì)交際的重要性。工作實(shí)習(xí)周記6第二周，我是在銀行的非現(xiàn)金區(qū)實(shí)習(xí)的，也許是看我這幾天做事很認(rèn)真很負(fù)責(zé)，中午的時(shí)候，我?guī)煾党蛄藗€(gè)人少的時(shí)機(jī)讓我上柜操作了一下，好緊張啊。我大概處理了四五筆業(yè)務(wù)吧，記不清了，因?yàn)閷?shí)在太緊張了。師傅座位旁的兩個(gè)男生看我緊張的樣子都笑了。笑容里還帶著些容許憐的意味，呵呵。我一左一右的兩個(gè)男生幾乎同時(shí)說(shuō)，別緊張，沒(méi)有關(guān)系，漸漸來(lái)。呵呵，真是很謝謝他們。最后還是師傅出馬，教我怎么做。她還說(shuō)，周六周天讓我再上柜練習(xí)一下。我的師傅是個(gè)認(rèn)真的女孩，在我犯錯(cuò)的時(shí)候毫不模糊，不會(huì)姑息我的失誤。她了我很多。工作實(shí)習(xí)周記7這周很累。這一周說(shuō)的話，比以往說(shuō)的話都多。有一種感覺(jué)，怎么以前孩子養(yǎng)成的那些好習(xí)慣，一轉(zhuǎn)眼都丟掉了呢?____璐的嗓子一直啞著，所以早讀還沒(méi)有適宜的人選。賈利穎讀得很好，可是他總管不住自己;李金續(xù)讀得太快了，還沒(méi)有誦讀的感覺(jué);張展俊的自覺(jué)性和朗讀都很好，但個(gè)別字音會(huì)不準(zhǔn);女生們共同的問(wèn)題是，聲音太小。所以，我只能自己上。效果是好，但是只要我不來(lái)，他們就不會(huì)像以前一樣自覺(jué)的讀書(shū)。課間我是一刻也坐不下來(lái)了，最近男孩子之間流行打架游戲。他們似乎在這份游戲中體會(huì)到一種我們無(wú)法體會(huì)到的樂(lè)趣，說(shuō)教顯得有些無(wú)力。工作實(shí)習(xí)周記8一周的回訪，從生疏到純熟，從一個(gè)到N個(gè)的成長(zhǎng)，每天來(lái)公司上班就是整理昨天的____，看哪些客戶的信息是需要繼續(xù)回訪的，哪些是今天重點(diǎn)客戶，要通知其別人員去實(shí)地拜訪的，接下來(lái)就要開(kāi)始一個(gè)接一個(gè)不斷地回訪，回訪的過(guò)程是漫長(zhǎng)的，結(jié)果是令人心寒的，也許你打了100個(gè)，只有一個(gè)客戶是正面的消息，其他的客戶都是委婉的在回絕，有的甚至是態(tài)度惡劣，而那一個(gè)正面的客戶也可能隨時(shí)的泡湯。終于開(kāi)始理解前輩們了。經(jīng)過(guò)一周的洗禮耳膜開(kāi)始有了職業(yè)病的征兆了，也同時(shí)對(duì)于產(chǎn)生了恐懼心理，相信這是每一個(gè)營(yíng)銷人員在自己獨(dú)當(dāng)一面后，所要面臨的第一關(guān)吧！繁雜、枯燥的回訪，但是卻又是必須經(jīng)歷的。只有在抑制這個(gè)經(jīng)歷后才有可能有更大的進(jìn)步。工作實(shí)習(xí)周記9來(lái)到公司的第二個(gè)星期，我開(kāi)始接觸和負(fù)責(zé)李總的榮光在線游戲的開(kāi)發(fā)。榮光游戲是李總基于《圣經(jīng)》的知識(shí)設(shè)計(jì)出來(lái)的三個(gè)寓教于樂(lè)的小游戲，通過(guò)游戲?qū)W習(xí)課本無(wú)法學(xué)習(xí)的知識(shí)。三個(gè)小游戲，每個(gè)游戲分為四個(gè)等級(jí)，每個(gè)等級(jí)包含不同的動(dòng)畫(huà)，布局，和與玩家的交互動(dòng)畫(huà)。同時(shí)，對(duì)游戲聲音大小的控制，聲音的開(kāi)關(guān)，接著的是游戲背景知識(shí)的嵌套等功能的實(shí)現(xiàn)。完成三個(gè)小游戲，接著是開(kāi)發(fā)了一個(gè)配套的游戲管理系統(tǒng)，同時(shí)將游戲和系統(tǒng)架設(shè)到現(xiàn)有的空間平臺(tái)上保證游戲的正常運(yùn)行。游戲的管理系統(tǒng)的功能非常的簡(jiǎn)單，只是簡(jiǎn)單的搜集會(huì)員的資料，也就是提供會(huì)員注冊(cè)的功能，由于游戲是付費(fèi)制的游戲，所以在游戲的管理系統(tǒng)中集成了支付寶的功能，并且提供游戲的購(gòu)置功能。工作實(shí)習(xí)周記10實(shí)習(xí)周記時(shí)間：八月二十八日(星期日)~九月二日(星期五)實(shí)習(xí)學(xué)校：武林國(guó)小紀(jì)錄者：****指導(dǎo)教授：****實(shí)習(xí)輔導(dǎo)教師：****新生訓(xùn)練新生訓(xùn)練的日子很特別，是在星期日舉行。記得去年見(jiàn)習(xí)時(shí)，新生訓(xùn)練的日子是在一般的上班時(shí)間，但是今天卻改成例假日，我覺(jué)得這個(gè)方式很好，雖然一年級(jí)的教師必須當(dāng)天到校，但是當(dāng)天會(huì)有更多的家長(zhǎng)參與新生座談會(huì)，除此之外，一年級(jí)新生有許多資料必需要填寫，家長(zhǎng)可以親自填寫資料或者是先閱讀，有問(wèn)題可以馬上向教師提問(wèn)，當(dāng)然最重要的是，家長(zhǎng)親自參與的話，新生資料比較容易收齊，正確度也比較高，所以在例假日舉行新生訓(xùn)練真的是個(gè)很棒的想法！行政實(shí)習(xí)雖然我們九月份才開(kāi)始安排行政的實(shí)習(xí)，由於開(kāi)學(xué)各處室都比較忙的關(guān)系我這周一開(kāi)始就在輔導(dǎo)室協(xié)助一些事情，其中讓我印象最為深化的有兩件事，第一是我必須七點(diǎn)二非常到校，協(xié)助帶著著五、六年級(jí)的學(xué)生拿著「小一新生請(qǐng)跟我來(lái)」的牌子站在校門口，協(xié)助趕時(shí)間的家長(zhǎng)帶著新生進(jìn)教室。到了第二天由於臺(tái)風(fēng)的影響，風(fēng)雨很大，但是因?yàn)槿菰S過(guò)家長(zhǎng)這周我們都有此項(xiàng)效勞，所以我們還是不畏風(fēng)雨的站在校門口迎接新生，所幸有我們的堅(jiān)持，因?yàn)檫€是有少數(shù)的家長(zhǎng)真的趕時(shí)間，必須將學(xué)生交給我們帶著！這周雖然都很早到校，做簡(jiǎn)單的舉牌事情，除了讓家長(zhǎng)知道學(xué)校的貼心之外，也讓我知道這是屬於輔導(dǎo)室的一環(huán)，否那么我真的會(huì)認(rèn)為這是屬於學(xué)務(wù)處呢！第二件那么是針對(duì)小一新生的座談會(huì)，這個(gè)座談會(huì)的目的主要是要讓小一新生認(rèn)識(shí)全部一年級(jí)的教師以及校長(zhǎng)和四大主任，然而讓新生認(rèn)識(shí)的方式并不是單純的介紹之外，而是先利用投影的方式，將被介紹人的影子放大投影在白色布幕上，讓新生猜測(cè)影子後面人的體型、長(zhǎng)相…等，這個(gè)方式可以讓新生留下非常深化的印象，使一年級(jí)的小朋友們一下子就記住了學(xué)校各處室的主任及校長(zhǎng)，故這周的輔導(dǎo)室見(jiàn)習(xí)讓我獲益不少！級(jí)務(wù)實(shí)習(xí)返校日我是帶四升五的年級(jí)，必需要重新編班，所以早上開(kāi)完簡(jiǎn)短的教師晨會(huì)後，我跟著婉琦教師一同到四年級(jí)各班帶著我們班的學(xué)生，由於中、高年級(jí)是位於新大樓(在我念書(shū)的時(shí)代并沒(méi)有)，所以對(duì)於方向我有點(diǎn)暈頭轉(zhuǎn)向，我想我必須找一天好好地對(duì)學(xué)校的許多方位弄個(gè)清楚。返校日當(dāng)天學(xué)生是十一點(diǎn)半放學(xué)，故當(dāng)天將教科書(shū)及簿本發(fā)放給學(xué)生後，做個(gè)簡(jiǎn)單的清潔工作一下子就放學(xué)了。中午時(shí)，教學(xué)組長(zhǎng)突然找我隔天要代兩節(jié)美勞課，當(dāng)時(shí)心中還有點(diǎn)害怕，怕自己會(huì)沒(méi)時(shí)間準(zhǔn)備，但是因?yàn)檫@是臨時(shí)的突發(fā)狀況，每位實(shí)習(xí)教師隔天幾乎都必需要代課，是絕對(duì)避不開(kāi)的，所以在與原科任教師討論後，當(dāng)天回家我就開(kāi)始思索該如何上完這兩節(jié)課，最後我決定讓他們?cè)谶@兩節(jié)課里先用鉛筆打草稿，畫(huà)出他們的暑假生活，以配合學(xué)校的校內(nèi)繪畫(huà)比賽，如此不僅與學(xué)生的生活經(jīng)歷貼近，還可以參加校內(nèi)的比賽，真是一舉兩得??！與實(shí)習(xí)輔導(dǎo)教師的相處這周才開(kāi)始與實(shí)習(xí)輔導(dǎo)教師(翁婉琦教師)有親密的接觸，婉琦教師她很棒，不會(huì)認(rèn)為我必需要義務(wù)替她上課或做其他雜事，幾乎所有的是她都自行處理，不大會(huì)請(qǐng)我?guī)椭?，而她也跟我說(shuō)我需要什麼盡管跟她說(shuō)，她不會(huì)丟很多事給我的，因?yàn)樗f(shuō)行政那邊一定會(huì)有很多事要我去做。不過(guò)在相處兩天後，我開(kāi)始認(rèn)為我必須主動(dòng)向教師提出我要幫助或協(xié)助她，不能再被動(dòng)的等待教師請(qǐng)我?guī)椭?，所以我有主?dòng)跟教師說(shuō)，如今開(kāi)學(xué)有很多雜事，像是核對(duì)之類的事，其實(shí)我可以幫助，如此我也可以對(duì)於班上學(xué)生的名字更加熟悉，故婉琦教師之後就比較不會(huì)不好意思，繁忙的時(shí)候會(huì)請(qǐng)我協(xié)助，漸漸地，我相信我跟我的實(shí)習(xí)輔導(dǎo)教師會(huì)越來(lái)越融洽的！班級(jí)經(jīng)營(yíng)學(xué)生剛升上五年級(jí)心情比較浮動(dòng)，常常會(huì)犯一些類似頂嘴的小缺點(diǎn)，婉琦教師會(huì)先跟學(xué)生指出說(shuō)是哪里不對(duì)、為什麼不對(duì)，然後再請(qǐng)學(xué)生最伏地挺身或開(kāi)合跳，我認(rèn)為婉琦教師讓學(xué)生明確地知道所犯的錯(cuò)誤，以及懲罰的方式也可以鍛鏈學(xué)生的體力這兩點(diǎn)真的很值得我學(xué)習(xí)。再來(lái)是分配掃地工作的局部，教師跟我說(shuō)他本來(lái)想用抽簽的方式來(lái)分配的，但是最後想想之前的經(jīng)歷她認(rèn)為這樣的話，學(xué)生會(huì)對(duì)自己的掃地工作沒(méi)有認(rèn)同感，常會(huì)出現(xiàn)偷懶的情形，所以這次婉琦教師花了一節(jié)課的時(shí)間分配掃地工作，穿插地使用自愿和猜權(quán)的方式，邊分配邊說(shuō)明工作內(nèi)容，一次讓全班都明白，果然在掃地時(shí)間每個(gè)人都會(huì)主動(dòng)的做自己的事，我想這是因?yàn)橛幸粋€(gè)完美開(kāi)始的緣故吧！由於是新班級(jí)的緣故，所以許多班級(jí)常規(guī)都還在建立中，這個(gè)過(guò)程是很辛苦、繁雜的，但是也因?yàn)橛羞@個(gè)環(huán)境讓我見(jiàn)習(xí)，我相信我可以在里面學(xué)到很多東西的。教學(xué)實(shí)習(xí)由於該開(kāi)學(xué)的緣故，這周輔導(dǎo)室比較多事情要協(xié)助，所以我待在班上的時(shí)間不多，又加上新的班級(jí)必須建立起新的常規(guī)，故這周我沒(méi)有難到很多的教學(xué)活動(dòng)，但是我有看到重要的兩點(diǎn)，都是屬於數(shù)學(xué)教學(xué)，第一，在還未有任何進(jìn)度前，教師會(huì)先出兩位數(shù)或者三位數(shù)，甚至四位數(shù)的乘除法，先測(cè)量學(xué)生的程度，然後在改作業(yè)的過(guò)程中，就可以輕易地知道學(xué)生的程度所在，看看整個(gè)班級(jí)的程度在哪，接著再將程度較差的學(xué)生記下來(lái)，找時(shí)間將學(xué)生的程度拉到升上五年的程度。第二，教師剛開(kāi)始上數(shù)學(xué)時(shí)，步調(diào)很慢，希望等全班理解她的教法時(shí)，再將步調(diào)逐漸調(diào)快，而且因?yàn)閷W(xué)生在四年級(jí)時(shí)，是由不同的教師所教導(dǎo)，在計(jì)算的方式上，一定會(huì)有所出入，婉琦教師會(huì)希望學(xué)生統(tǒng)一方式，如此學(xué)生計(jì)算才能不會(huì)一直停留在建構(gòu)的方式下，而且對(duì)於他們的計(jì)算速度也會(huì)有所提升，不僅如此，教師在教學(xué)方面也更容易掌握住學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，這兩點(diǎn)真的很值得我記下來(lái)。周三研習(xí)這次的研習(xí)營(yíng)是「請(qǐng)假研習(xí)」，會(huì)辦這個(gè)研習(xí)的原因是因?yàn)橐獙⑴f有的紙本請(qǐng)假方式，改成線上請(qǐng)假的方式，因?yàn)橛猩贁?shù)教師不熟電腦操作，而且多數(shù)人對(duì)於線上請(qǐng)假的方式生疏，所以這個(gè)研習(xí)是很重要的，關(guān)系到很多教師的權(quán)益。實(shí)習(xí)輔導(dǎo)會(huì)議這次的會(huì)議算是我們正式第一次的實(shí)習(xí)輔導(dǎo)會(huì)議，主要讓各個(gè)實(shí)習(xí)輔導(dǎo)教師與實(shí)習(xí)生以及主任、校長(zhǎng)做個(gè)介紹，也讓實(shí)習(xí)輔導(dǎo)教師知道該如何輔導(dǎo)我們，或者與行政做配合。不過(guò)這次因?yàn)檎匍_(kāi)的時(shí)間，與六年級(jí)畢業(yè)旅行的會(huì)議沖突，所以四大主任只來(lái)了一位輔導(dǎo)主任，所以這次的會(huì)議讓我對(duì)於輔導(dǎo)處的有了初步的理解，主任也很明確地指出當(dāng)我們輪到輔導(dǎo)室時(shí)，我們可以第一節(jié)去問(wèn)看看是否有是需要協(xié)助，這樣處事的教師比較好安排事務(wù)，對(duì)於我們來(lái)說(shuō)也比較彈性，沒(méi)事的話就可以回班上實(shí)習(xí)，有事的話只要做完就可自行分開(kāi)。另外，還有最重要的一點(diǎn)，就是主任希望我們有什麼問(wèn)題就可以盡量提問(wèn)，因?yàn)樗膊恢牢覀冃枰颤N，很少會(huì)主動(dòng)告訴我們，所以當(dāng)我們有問(wèn)題時(shí)主動(dòng)問(wèn)，主任及組長(zhǎng)們都會(huì)很熱心的.為我們解答，我想在實(shí)習(xí)的這一年中「主動(dòng)」確實(shí)是我們?cè)搶W(xué)習(xí)的重要課題之一。工作實(shí)習(xí)周記11第一周一周馬上就要完畢，但如今仍得第一天去XX事務(wù)所報(bào)到的時(shí)候的那份緊張的心情。為了這一天，我提早一個(gè)禮拜我就開(kāi)始做各種準(zhǔn)備，包括服裝、心理等。對(duì)于事務(wù)所，我有一種莫名的情愫?，F(xiàn)實(shí)生活中從沒(méi)踏入過(guò)律所，所以視頻中律所的形象在我腦海中留下了唯一的印象。為了防止遲到，第一天我便早早到了辦公室門口等待。當(dāng)有人來(lái)時(shí)，還以為是主任方教師，結(jié)果是宋姐，才知認(rèn)錯(cuò)了人，但隨著閑聊，我們漸漸熟識(shí)，就這樣我開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)生活。方律師是律所的主任，她為人和藹，親切，并且還很年輕，但卻給人一種很成穩(wěn)的感覺(jué)。雖然她一直讓我把她當(dāng)作大姐姐對(duì)待，但是我卻不自覺(jué)的會(huì)把她當(dāng)作是可以教我很多東西的前輩，給予了足夠的敬重。然而缺點(diǎn)就是這樣子我跟方教師不能輕松的議論話題，每次在她面前都會(huì)縮手縮腳。宋姐是律所的實(shí)習(xí)律師，初入門時(shí)就由宋姐教我一些簡(jiǎn)單的實(shí)務(wù)，例如寫法律文書(shū)、記錄當(dāng)事人的陳述等。雖然所里有固定的模板，但是由于是根據(jù)判決書(shū)等寫法律文書(shū)，故在實(shí)際寫作過(guò)程中，我仍出現(xiàn)了不少的問(wèn)題，這些都需要宋姐的指正和幫助。在實(shí)習(xí)的第一周時(shí)間里，我的主要工作就是適應(yīng)。適應(yīng)律所的節(jié)奏，適應(yīng)我接下來(lái)要做的事情。為了適應(yīng)，我每天就都會(huì)跟在宋姐后面看她如何進(jìn)展實(shí)際操作?？梢哉f(shuō)，第一周的日子比較閑適。第二周在上周的根底上，本周我的主要工作仍然是寫法律文書(shū)。當(dāng)然，也有一些打破，我開(kāi)始走出辦公室，跟宋姐一起踏入那些跟工作有關(guān)的場(chǎng)所，比方去工商局調(diào)取對(duì)方公司的資料，去公安局調(diào)取戶籍資料，去民政單位調(diào)取相關(guān)資料等。這些工作沒(méi)有想象中的那么困難與繁瑣，當(dāng)然，持有律師證或者實(shí)習(xí)律師證就更方便了。這是對(duì)于戶籍在奉獻(xiàn)南橋的當(dāng)事人而言，假設(shè)不是當(dāng)?shù)厝?，我們還要去很遠(yuǎn)的地方調(diào)取相關(guān)證據(jù)，曾經(jīng)有一次我們幾經(jīng)周折才調(diào)取到戶籍資料，只因兩鎮(zhèn)合并后有一些費(fèi)事之處。還有一次，我們?yōu)榱俗C明對(duì)方公司在奉賢有實(shí)際營(yíng)業(yè)地而方便在奉賢法院對(duì)其進(jìn)展起訴便找到____對(duì)其進(jìn)展拍照取證。過(guò)程很辛苦，但結(jié)果很開(kāi)心。在這周里，主任不在時(shí)，宋姐就想讓我自己接待一下來(lái)的當(dāng)事人。她剛有這個(gè)想法，就有當(dāng)事人上門進(jìn)展咨詢。因?yàn)樽约涸趯W(xué)校里成績(jī)比較好，雖然心里很忐忑，但自信可以抵擋一段時(shí)間。然而事情開(kāi)展遠(yuǎn)不如我意料當(dāng)中的好，當(dāng)當(dāng)事人問(wèn)出關(guān)于工傷的問(wèn)題時(shí)，我竟然發(fā)現(xiàn)腦子里沒(méi)有任何的信息可以供我調(diào)配。最后只能由宋姐接待，這對(duì)我而言是很大的打擊。也直到此時(shí)，才深化的理解了理論和現(xiàn)實(shí)的差距。故決定從那天開(kāi)始按照理論的要求擴(kuò)大自己在相應(yīng)領(lǐng)域內(nèi)的知識(shí)，當(dāng)晚便在書(shū)店買了工傷、合同、交通事故方面的書(shū)籍進(jìn)展學(xué)習(xí)，希望借此時(shí)機(jī)可以使自己跟得上理論的腳步，可以符合律所對(duì)于一個(gè)實(shí)習(xí)律師的要求。第三周在上周工作的根底上，這周終于開(kāi)始接觸較為完好的卷宗。剛開(kāi)始較為簡(jiǎn)單，只要按照之前觀察后學(xué)到的順序進(jìn)展整理即可。印象較為深化的是一起法律援助案件，當(dāng)事人在奉賢法律援助中心以及上海市法律援助中心均遞交了相關(guān)材料，檔案比較厚重且繁瑣，而且時(shí)間跨度較大。市法律援助中心要求整理一份檔案上交給他，還須整理一份檔案由律所自己備案。由于檔案袋里文件重復(fù)、缺漏較為嚴(yán)重，故要識(shí)別有用材料，并須與市法律援助中心聯(lián)絡(luò)補(bǔ)缺漏文件，于是學(xué)會(huì)了收發(fā)郵件，學(xué)會(huì)了怎樣借助其他機(jī)構(gòu)或單位滿足律所的需要。工作完成后，又按照律所要求進(jìn)展了歸檔，該案整理極考驗(yàn)做事者得耐心，不過(guò)慶幸的是自己做到了。本周的另外一項(xiàng)工作便是登記案號(hào)。登記案號(hào)指的就是只要對(duì)方當(dāng)事人是保險(xiǎn)公司的案件，我都必須記錄在案，根據(jù)判決書(shū)表達(dá)出來(lái)的信息，記錄錢款事項(xiàng)等，并在特定時(shí)間即將降臨時(shí)提醒律所的主辦人員查證是否收到對(duì)方當(dāng)事人的款型。整體來(lái)說(shuō)，較為簡(jiǎn)單。第四周本周的主要工作仍然是整理卷宗，但整個(gè)過(guò)程中仍需要做之前幾周的工作，因?yàn)楸局芫碜诘恼硎峭旰玫摹Ⅲw系的，而之前我都是單獨(dú)的、孤立地做著律所教師交代的任務(wù)，如法律文書(shū)寫作、調(diào)取證據(jù)等。但整理卷宗以后我的這些工作就連接了起來(lái)。比方一個(gè)案子，在起訴之前，我寫了起訴狀，調(diào)取了該案所需要的當(dāng)事人的信息材料，對(duì)案件證據(jù)材料進(jìn)展了歸類排序，交通事故的案子還需要列出詳細(xì)的損失清單、對(duì)其住院治療的各種費(fèi)用還需要?dú)w類整理。記得有一次助理讓我把一起交通事故案件的證據(jù)進(jìn)展粘貼，我以為都是住院期間的各種費(fèi)用單據(jù)、病歷卡等，沒(méi)有什么性質(zhì)差異，但后來(lái)才知道自己犯了錯(cuò)誤，一些證據(jù)不得不裁剪開(kāi)重新粘貼。因?yàn)檫@些證據(jù)本應(yīng)是按照營(yíng)養(yǎng)費(fèi)、住院費(fèi)、護(hù)理費(fèi)等性質(zhì)不同的費(fèi)用進(jìn)展歸類整理的，而不應(yīng)混雜在一起，這樣計(jì)算損失清單時(shí)才會(huì)更明了，更有說(shuō)服力。等到案子完畢后，所有的材料又都交到了我的手中，接下來(lái)我便是按照順序?qū)ζ溥M(jìn)展整理，以符合司法程序的要求。看似簡(jiǎn)單的工作其實(shí)在你沒(méi)做之前還是需要時(shí)間去熟悉和掌握的，熟記卷宗流程以后，不僅可以幫助快速整理卷宗，同時(shí)在案件訴訟期間還可以幫助自己查漏補(bǔ)缺，把需要的文件材料都準(zhǔn)備好，或提醒其他實(shí)習(xí)生把文件準(zhǔn)備好。只要你認(rèn)真和細(xì)心，通過(guò)整理卷宗你就可以理解熟悉律師的辦案流程及相應(yīng)的司法程序，這很重要。我并沒(méi)有因?yàn)楣ぷ鞯姆爆嵍中纳踔练艞?，相反我很有興趣并在其中受到啟迪。第五周這周我終于可以走出辦公室，更多的與法院、法官等接觸。我主動(dòng)開(kāi)始要求陪同辦案律師一起去開(kāi)庭，當(dāng)然，我是旁聽(tīng)