人教版小學(xué)英語三年級上冊第一單元第一課時教案

三年級教學(xué)案例.doc人教版三年級上冊Unit1Hello第一課時案例分析鄂州市葛店鎮(zhèn)葛店二小徐玉敏一、教材分析：人教版小學(xué)英語三年級上冊Unit1Hello!第一課時，本節(jié)課是學(xué)生第一次正式接受英語課的學(xué)習(xí)，教師需要呵護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，鼓勵學(xué)生大膽開口說英語，培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣。二、學(xué)情分析：學(xué)生活潑，好動，好奇心強(qiáng)，形象思維為主。由于剛接觸英語，幾乎每個人對英語都有著深厚的興趣，而課標(biāo)中指出學(xué)生只有對自己，對英語及其文化，對英語學(xué)習(xí)有積極的情感，才能保持英語學(xué)習(xí)的動力，并取得成績。因此我在教學(xué)中力爭至始至終關(guān)注學(xué)生情感，努力營造寬松和諧的氛圍。三、教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生能聽懂，會說句子：Hello!HiI’m...通過見面打招呼自我介紹等情景讓學(xué)生在模仿學(xué)習(xí)表演的基礎(chǔ)上逐步達(dá)到自然與真實(shí)運(yùn)用的目的。四、教學(xué)資源：利用多媒體制作課件，播放英語動畫短片。教學(xué)重點(diǎn)：本部分主要是見面打招呼、自我介紹及道別用語的會話學(xué)習(xí)，使學(xué)生在不同的情景中聽懂、會說Hello./Hi.Goodbye./Bye-Bye.I'm...。教學(xué)難點(diǎn)：自我介紹用語I’m…的發(fā)音不容易到位，學(xué)習(xí)起來較難，教師要適時糾正，切不可挫傷孩子的學(xué)習(xí)積極性。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生心理及生理特點(diǎn)，教學(xué)過程設(shè)計(jì)首先要以能引起小學(xué)生的興趣為先，激勵和培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)英語的興趣。因此我設(shè)計(jì)了三個環(huán)節(jié)：1．

熱身(Warm-up)如何培養(yǎng)學(xué)生的興趣，保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的信心，這是擺在教師面前非常嚴(yán)峻的一個課題，上課開始時，我為學(xué)生展示了學(xué)生熟悉和喜愛的國外卡通人物，播放MagicEnglish-----Hello的動畫短片。片中向?qū)W生展現(xiàn)了Hello，Kitty,MickeyMouse,DonaldDuck等，讓學(xué)生認(rèn)一認(rèn)，說一說，然后利用課件呈現(xiàn)生活中已經(jīng)熟悉的英文商標(biāo)，如KFC（肯德基），Pizza（必勝客）Mcdonald（麥當(dāng)勞）等，告訴學(xué)生英語在我們身邊是無處不在的，學(xué)習(xí)英語要從身邊開始，讓學(xué)生感受到英語與我們生活有著密切