幫助他人的作文

第頁(yè)共頁(yè)關(guān)于幫助別人的作文關(guān)于幫助別人的作文關(guān)于幫助別人的作文1“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，”當(dāng)我聽到這首感動(dòng)人心的歌曲時(shí)，我眼前會(huì)閃出一雙雙充滿愛(ài)心的手，每雙手都縫合著一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)，他們的手上，寫滿了對(duì)愛(ài)的奉獻(xiàn)，寫滿了真誠(chéng)與無(wú)私。老師的手能引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋遨游，朋友的手能在自己最困難的時(shí)候賜予自己勇氣和力量。父母的手可以哺育子女們安康成長(zhǎng)。而我的手呢？我的手也能為別人做些力所能及的事情，比方：讓座，借鉛筆等等，這點(diǎn)小事，也可以給別人帶來(lái)快樂(lè)。記得是在要上二年級(jí)下冊(cè)課文的時(shí)候，我來(lái)上英語(yǔ)課，雖然我穿著棉襖，但是還是覺(jué)得寒風(fēng)刺骨，身上打著冷戰(zhàn)。爺爺也跟了過(guò)來(lái)，他看著我很冷的樣子，感到心間上一痛的，充滿憐愛(ài)的說(shuō)：＂你冷不冷啊？我把我大衣給你穿吧！”我怕爺爺心痛我，所以就堅(jiān)決說(shuō)：“我不冷?！本驮谶@時(shí)，我看見了一個(gè)瘦瘦的阿姨，她一只手拎著孩子的英語(yǔ)包，另一只手領(lǐng)著大約5歲孩子站在路口問(wèn)路。可是，那些人那么視而不見，還有人明明知道卻不說(shuō)，這讓我很生氣，不過(guò)幸運(yùn)的是，我和他在一個(gè)英語(yǔ)學(xué)校，可是我的心頭還是有一定不安，于是我就問(wèn)爺爺，“我們幫不幫他們指路呢？”爺爺立即答復(fù)：“當(dāng)然要幫，幫助別人，快樂(lè)自己嘛?！蔽衣犃藸敔?shù)墓膭?lì)，我面帶微笑的走了過(guò)去，告訴那位阿姨：“向前走，到了黃色的牌子就是了?！苯K于到了，雖然她沒(méi)說(shuō)謝謝，只給了我一個(gè)微笑，可是我已經(jīng)心滿意足了。這件事讓我明白了幫助別人，快樂(lè)自己的道理。我也知道了做人不要冷漠，哪怕是一句問(wèn)候，一個(gè)微笑等等，就是那些微缺乏道的小小的事情，也可以讓人快樂(lè)無(wú)比。幫助別人的作文幫助作文一次及時(shí)的幫助作文關(guān)于幫助別人的作文2在我們的記憶中，有些人，有些事會(huì)一直刻記憶里，即使忘記了他的笑容，忘記了他的.臉，但是每當(dāng)想起他當(dāng)時(shí)的那種溫暖的感覺(jué)是永遠(yuǎn)都不會(huì)變的。在一個(gè)陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗的上午，我剛上完英語(yǔ)實(shí)習(xí)班的課，一下課我便飛快地跑出了學(xué)校，來(lái)到了學(xué)校附近的車站，有幾位老爺爺、老奶奶在那坐著，心想：他們?cè)谶@里應(yīng)該等了很久了吧？突然，二路公交汽車開來(lái)過(guò)來(lái)了，我趕緊跑到了公交汽車的門口，看見老爺爺，老奶奶地動(dòng)作都有一點(diǎn)點(diǎn)的遲鈍，于是我讓開了，先給他們上車，我看見最后一位老奶奶提著很重的東西，上車很吃力，在老奶奶把一堆東西放下來(lái)時(shí)，我走上前把東西提了起來(lái)，說(shuō)：“老奶奶我?guī)湍?！”那位老奶奶笑著?duì)我說(shuō)：“謝謝！”我微微一笑回應(yīng)著，我們一起上了公交車。公交車走著走著，到了下一站，上來(lái)了一位五十多歲的老爺爺，我看到周圍沒(méi)有座位了，想到我們應(yīng)該尊老愛(ài)幼，文明禮讓，忙站起身，說(shuō)：“老爺爺您坐我這吧！”老爺爺笑瞇瞇地說(shuō)：“好，謝謝你，小姑娘！”“不用謝，這是我應(yīng)該的。”不知不覺(jué)我到站了，臨走前我跟老爺爺說(shuō)了一聲：“再見，爺爺。”老爺爺邊揮手邊說(shuō)著：“再見了，謝謝?！蔽倚睦锾貏e的快樂(lè)。事情過(guò)去都快兩年了，可我永遠(yuǎn)忘不了當(dāng)時(shí)的情景。原來(lái)，幫助別人是快樂(lè)的、是溫暖的、是令人感動(dòng)的……關(guān)于幫助別人的作文3有這么一個(gè)例子，在戰(zhàn)場(chǎng)上一家轟炸機(jī)直沖了下來(lái)，按理說(shuō)應(yīng)該立即臥倒。可一位班長(zhǎng)看見旁邊的小戰(zhàn)士還筆直的在那站著。他毫不猶豫一個(gè)箭步把那小戰(zhàn)士撲倒在懷。飛機(jī)走后，他朝自己原來(lái)站著的地方看那里被炸出倆個(gè)大坑。從上面的例子可以看出來(lái)，幫助別人就是幫助自己。有大部分人認(rèn)為自己沒(méi)必要幫助別人，自己管好自己就可以了。就打個(gè)比方，在你遇到困難時(shí)，一個(gè)朋友或者是一個(gè)不認(rèn)識(shí)的人幫助你。你是否會(huì)在他困難時(shí)毫不猶豫幫助他那？答案是：一定。我們?cè)趽Q一個(gè)角度想，假設(shè)你一直是對(duì)別人困難時(shí)都袖手旁觀，當(dāng)你遇到困難會(huì)有人幫你嗎？有的時(shí)候看那些有很多死黨的人，很多很多都是樂(lè)于助人的。因?yàn)?，在你困難是幫助你的人會(huì)是你記憶很深化的人。還有一個(gè)例子，是一個(gè)很普通的司機(jī)，在送客人往某個(gè)地點(diǎn)送的時(shí)候，那位客人說(shuō)要往回走；他很為難的說(shuō)換衣服的時(shí)候忘拿錢了。那位司機(jī)反而撫慰那位客人，又送給那人往返的車費(fèi)；回去之后司機(jī)就忘記這件事了，因?yàn)樗皇堑谝淮芜@樣做。不久之后，就有人邀請(qǐng)他做他的司機(jī)。而那人就是某一個(gè)銀行行長(zhǎng)。這位司機(jī)有著寬容的胸懷，有著世界上最美的心。他很樂(lè)于幫助別人，即使不是驚天動(dòng)地的大事，可是他卻一直幫助別人。這是很不容易的，正如毛爺爺所說(shuō)的，做一個(gè)好人不難，難得是一直做好人。而那個(gè)司機(jī)卻堅(jiān)持下去，直到幸運(yùn)砸到他的頭。其實(shí)，很多人認(rèn)為幫助別人沒(méi)有回報(bào)，沒(méi)有意義。這樣的一輩子都不會(huì)有自己幸福，幸運(yùn)永遠(yuǎn)都不砸到他的頭。人生就是這樣，幫助別人就是幫助自己，你只要一直仁慈下去，你一定會(huì)變成最幸福最幸運(yùn)的人。關(guān)于幫助別人的作文4“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己?！碑?dāng)我聽到這首感動(dòng)人心的歌曲時(shí)，我眼前會(huì)閃出一雙雙充滿愛(ài)心的手，每雙手都縫合著一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)，他們的手上，寫滿了對(duì)愛(ài)的奉獻(xiàn)，寫滿了真誠(chéng)與無(wú)私．老師的手能引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋遨游，朋友的手能在自己最困難的時(shí)候賜予自己勇氣和力量．父母的手可以哺育子女們安康成長(zhǎng)．而我的手呢？我的手也能為別人做些力所能及的事情，比方：讓座，借鉛筆等等，這點(diǎn)小事，也可以給別人帶來(lái)快樂(lè)．記得是在要上二年級(jí)下冊(cè)課文的時(shí)候，我來(lái)上英語(yǔ)課，雖然我穿著棉襖，但是還是覺(jué)得寒風(fēng)刺骨，身上打著冷戰(zhàn)．爺爺也跟了過(guò)來(lái)，他看著我很冷的樣子，感到心間上一痛的，充滿憐愛(ài)的說(shuō)：＂你冷不冷??？我把我的大衣給你穿吧！”我怕爺爺心痛我，所以就堅(jiān)決的說(shuō)：“我不冷?！本驮谶@時(shí)，我看見了一個(gè)瘦瘦的阿姨，她一只手拎著孩子的英語(yǔ)包，另一只手領(lǐng)著大約5歲孩子站在路口問(wèn)路?？墒?，那些人那么視而不見，還有人明明知道卻不說(shuō)，這讓我很生氣，不過(guò)幸運(yùn)的是，我和他在一個(gè)英語(yǔ)學(xué)校，可是我的心頭還是有一定不安，于是我就問(wèn)爺爺，“我們幫不幫他們指路呢？”爺爺立即答復(fù)：“當(dāng)然要幫，幫助別人，快樂(lè)自己嘛?！蔽衣犃藸敔?shù)墓膭?lì)，我面帶微笑的走了過(guò)去，告訴那位阿姨：“向前走，到了黃色的牌子就是了?！苯K于到了，雖然她沒(méi)說(shuō)謝謝，只給了我一個(gè)微笑，可是我已經(jīng)心滿意足了。這件事讓我明白了幫助別人，快樂(lè)自己的道理。我也知道了做人不要冷漠，哪怕是一句問(wèn)候，一個(gè)微笑等等，就是那些微缺乏道的小小的事情，也可以讓人快樂(lè)無(wú)比。關(guān)于幫助別人的作文5人生就如一片浩瀚的星空，那些星星就像一些瑣碎的小事，有傷心、有快樂(lè)、有難過(guò)。挑出一顆并不亮堂的星星，可它卻令我記憶猶新、終生難忘。記得四年級(jí)時(shí)，我們第一次測(cè)試，看著那令人賞心悅目的考卷，我別提有多快樂(lè)了?？僧?dāng)老師報(bào)到我好朋友的分?jǐn)?shù)時(shí)，她一臉囧態(tài)，顯然是考砸了。因?yàn)樗吧≌?qǐng)假了一段時(shí)間，所以落下了功課。下午放學(xué)回家的路上，我們一前一后地走著，她低著頭，邊走邊小聲地哭泣。我快步走上前去，輕輕拍了拍她的肩膀，小心地挽起她的胳膊：“沒(méi)關(guān)系的，重新振作起來(lái)。我們不應(yīng)該一遇到挫折就氣餒。只要用心，相信，你一定可以的！”從那天起，我一連幾次主動(dòng)去她家，幫她把以前落下的都補(bǔ)了回來(lái)，重點(diǎn)部份我用紅筆做上記號(hào)，特意放慢節(jié)奏講，直到她徹底弄明白為止。漸漸地，她變得不再特別難過(guò)，我心里也寬慰了許多。很快，迎來(lái)了期中考試，在我熱情的幫助下，她果然獲得了較大的進(jìn)步，老師當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了她。當(dāng)她拿到考卷時(shí)，開心地沖我笑了又笑，一股暖流頓時(shí)涌上我心頭。放了學(xué)，我和她一起回家，她的臉上又恢復(fù)了往日燦爛的笑容。太陽(yáng)西下，落日的余輝照著我的心里格外暖洋洋的。幫助是一泓清泉，暖暖地流過(guò)心河。幫助不是被動(dòng)等待，而是主動(dòng)出擊。幫助別人其實(shí)更是幫助自己，讓自己快樂(lè)。人生最快樂(lè)的事，不就是伸出熱情而溫暖的雙手，盡自己所能去幫助身邊每一個(gè)人嗎？助人乃是快樂(lè)之本，我們?cè)诮o別人快樂(lè)的同時(shí)，自己也不經(jīng)意間享受了快樂(lè)?！百?zèng)人玫瑰，手有余香。”這件事，時(shí)隔快一年了，但它仍然深深地刻在我的腦海里，因?yàn)樗屛覈L到了幫助別人的快樂(lè)，也使我領(lǐng)悟了許多非凡的道理。關(guān)于幫助別人的作文6幫助是每一個(gè)人都應(yīng)該干過(guò)的事，幫助是在別人最需要你的時(shí)候，你身處了你“幫助別人的那只手去幫助別人”。我認(rèn)為幫助時(shí)人與人之間表達(dá)愛(ài)的一種方式。幫助可以令人感動(dòng)，幫助可以令人開心，幫助還可以令人產(chǎn)生一種要報(bào)答你的心，幫助別人快樂(lè)自己，這就是“幫助”這個(gè)詞的根本意思。說(shuō)到幫助，我從小到大沒(méi)少幫助過(guò)人。我們就說(shuō)說(shuō)前幾天我?guī)椭鷦e人的事吧。今天中午在學(xué)校里“eatlunch—吃午飯”的時(shí)候，因?yàn)槲彝烂↓埵前嚅L(zhǎng)，要為大家盛飯菜，所以要最后吃午飯，我的眼睛看著那些吃得飽飽的同學(xué)，又看了看我同桌毛俊龍。我就沖了上去拿起盤子和小勺子幫助同桌毛俊龍盛飯菜。等同桌毛俊龍回來(lái)吃的時(shí)候就不用這么累去盛飯菜了。幫助別人快樂(lè)自己。到了下午，我又幫助了一個(gè)人。下午的時(shí)候，我們辦第三節(jié)課是英語(yǔ)，如今就是第三節(jié)課，所以我們?cè)谏嫌⒄Z(yǔ)課，英語(yǔ)課上到一般的時(shí)候，我