關(guān)于學(xué)校防溺水教育主題班會模板（10篇）

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在防溺水的問題，我們要如何預(yù)備一個主題班會呢?主題班會能充分發(fā)揮集體的才智和力氣，讓個人在集體活動中受教育、受熏陶，從而提高綜合素養(yǎng)。下面是我給大家整理的學(xué)校防溺水教育主題班會模板，僅供參考盼望能關(guān)心到大家。

學(xué)校防溺水教育主題班會模板篇1

教學(xué)目的:

1、初步了解溺水平安的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個同學(xué)都要提高平安意識

2、讓同學(xué)了解和把握防溺水和自救的常識，如何預(yù)防溺水時間的發(fā)生。

3、自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣，提高對生活中違反平安原則的行為的辨別力量。

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)溺水平安的基本學(xué)問,培育有關(guān)防范力。

教學(xué)過程:

一、談話引入課題

課件出示近幾年來兒童溺水傷亡統(tǒng)計(jì)圖。讓同學(xué)起來發(fā)表感想。老師加以引導(dǎo)。引入課題并板書：預(yù)防溺水

二、新授

1、游泳中要留意的問題。

組織同學(xué)觀看平安教育專題片中同學(xué)游泳的整個畫面。

同學(xué)爭論：在游泳時要留意哪些問題?

總結(jié)：游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人伴隨不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

2、組織同學(xué)分析事故的緣由，老師作總結(jié)。

溺水緣由主要有以下幾種：不會游泳;游泳時間過長，疲憊過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。

三、教育同學(xué)如何預(yù)防溺水。

1、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危急且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境(如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等狀況)要了解清晰。

2、必需要有組織并在老師或熟識水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便相互照看。假如集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做平安愛護(hù)。

3、要清晰自己的身體健康狀況，平常四肢就簡單抽筋者不宜參與游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的預(yù)備，先活動活動身體，鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

5、在游泳中假如突然覺得身體不舒適，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要馬上上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要慌張，可用力蹬腿或做跳動動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。

四、教育同學(xué)把握遇險后基本的自救處理常識

1、準(zhǔn)時呼救：遇到意外或危急時應(yīng)快速準(zhǔn)時發(fā)出求救信號，以取得別人的救助。

2、爭取時間：時間就是生命;危險關(guān)頭要保持冷靜，在水中盡量采納仰臥位，呼吸要做到深吸、淺呼，爭取更多時間等待獲救。

3、靠岸意識：在有力量的狀況下，努力向岸邊靠攏，靠岸越近獲救的機(jī)會越高。

五、教育同學(xué)遇到他人溺水時如何施救

1、大聲呼救。向四周的成人大聲呼喊，盡量引起大人留意，請大人開展?fàn)I救。

2、簡明扼要地向施救人員講清落水人數(shù)、地點(diǎn)，便于開展?fàn)I救工作。

3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;若沒有搶救器材，可以入水直接搶救。未成年人發(fā)覺有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)馬上大聲呼救，或利用救生器材呼救。

六、課堂總結(jié)

1、同學(xué)們小結(jié)：

通過這次活動，你懂得了什么?

2、老師小結(jié)：

生命平安高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、留意平安。幸福歡樂把握在你的手里，盼望同學(xué)們通過這堂平安教育課，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水平安原則的好習(xí)慣。

3、全班齊讀鞏固：

《防溺水兒歌》

我防溺水有高招，大人陪伴第一招。

私自游泳很危急，不去深水很重要。

我防溺水有高招，泳前熱身其次招。

伸手踢腳彎彎腰，預(yù)防動作不行少。

我防溺水有高招，解除抽筋第三招。

抓緊上岸很重要，喝杯糖水解疲憊。

防溺措施要知道，不行逞能不傲慢。

“平安”二字記心中，遠(yuǎn)離危急身體好。

幻燈片：

4月14日(星期日)下午，晉江市磁灶鎮(zhèn)碧湖學(xué)校5名同學(xué)在九十九溪磁灶蘇垵段河邊玩耍，其中4名女同學(xué)(一、三、五年級)手拉手趟水到河對岸摘楊桃不慎溺水死亡。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，1991年我國1-4歲兒童因溺水死亡的就占34.2/10萬，排在各種死亡緣由的第三位。這些孩子主要不是由于游泳溺水，更多的是由于不慎跌入水中致死。

中學(xué)校生平均每天約有40多人因溺水

學(xué)校生溺水死亡人數(shù)占溺水死亡同學(xué)總數(shù)的68.2%。

中國溺水死亡率為8.77%，其中0歲至14歲的占56.58%，是這個年齡段的第一死因，特殊是農(nóng)村地區(qū)更為突出。溺水在發(fā)達(dá)國家多見于游泳池，而我國與其他進(jìn)展中國家則以江、河、湖、塘及水井中淹死為多。

20__年全國各地上報的各類中學(xué)校校內(nèi)平安事故中，61.61%發(fā)生在校外，主要以溺水和交通事故為主，兩類事故發(fā)生數(shù)量占全年各類事故總數(shù)的50.89%，造成的同學(xué)死亡人數(shù)超過了全年事故死亡總?cè)藬?shù)的60%。從地域上來看，20__年全國各地上報的各類中學(xué)校校內(nèi)平安事故中，27.68%發(fā)生在城市，72.32%發(fā)生在農(nóng)村。農(nóng)村中學(xué)校的平安事故發(fā)生數(shù)、死亡人數(shù)和受傷人數(shù)都明顯高于城市。

學(xué)校防溺水教育主題班會模板篇2

教學(xué)資料：

學(xué)習(xí)游泳平安學(xué)問，學(xué)習(xí)溺水平安的基本常識，培育有關(guān)防范力。

教學(xué)目標(biāo)：

1、提高平安意識，情愿自覺去學(xué)習(xí)防溺水平安的有關(guān)學(xué)問，在學(xué)習(xí)中增加與同學(xué)的合作溝通意識。

2、初步了解防溺水平安的有關(guān)資料，明白每一個同學(xué)(包括公民)都要提高平安意識。

3、自我能轉(zhuǎn)變生活中不遵守防溺水平安的不良習(xí)慣，提高對生活中違反平安原則的行為的辨別本領(lǐng)。

教學(xué)過程：

一、談話引入課題

生命平安高于天，父母給你的生命僅有一次，所以每個人都要珍惜生命、留意平安。

今日我們要學(xué)習(xí)的主題是防溺水教育。

二、新授

1、游泳中要留意的問題：

組織同學(xué)觀看平安教育專題片中同學(xué)游泳的畫面。

同學(xué)爭論：在游泳時要留意哪些問題

同學(xué)分組爭論以后。

老師進(jìn)行總結(jié)：

游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人伴隨不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

2、在網(wǎng)上搜集同學(xué)發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故，然后組織同學(xué)共同分析發(fā)生溺水事故的緣由。

老師作總結(jié)：

溺水緣由主要有以下幾種：不會游泳;游泳時間過長，疲憊過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。

3、溺水的急救

(1)發(fā)覺溺水者如何將其救上岸。

老師進(jìn)行具體講解：

方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;

方法二：若沒有搶救器材，能夠入水直接搶救。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部，使其背向自我(為什么)然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時通常采納側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。

未成年人發(fā)覺有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)馬上大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人愛護(hù)法也規(guī)定：“未成年不能參與搶險等危急性活動?！?/p>

同學(xué)根據(jù)老師的講解方法，全班同學(xué)每2人分成一個小組，進(jìn)行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演搶救者。每個小組輪番進(jìn)行，其他同學(xué)細(xì)心觀看，最終做出總結(jié)，指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

(2)如何開展岸上急救

老師具體講解急救步驟：

第一步：當(dāng)溺水者被救上岸后，應(yīng)馬上將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。假如溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié)，并用力向前推動。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關(guān)。

其次步：控水。搶救者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。

第三步：假如溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要馬上進(jìn)行人工呼吸，通常采納口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應(yīng)馬上協(xié)作胸部按壓，進(jìn)行心臟復(fù)蘇。

第四步：留意要在急救的同時，要快速打急救電話，或攔車送醫(yī)院。

同學(xué)根據(jù)老師的講解方法，全班同學(xué)每2人分成一個小組，進(jìn)行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演搶救者。每個小組輪番進(jìn)行，其他同學(xué)細(xì)心觀看，最終做出總結(jié)，指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

三、課堂總結(jié)

1、同學(xué)們小結(jié)：

經(jīng)過這次活動，你懂得了什么

2、老師小結(jié)：

生命僅有一次，幸福歡快把握在你的手里，期望同學(xué)們經(jīng)過這堂平安教育課，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水平安原則的好習(xí)慣。

學(xué)校防溺水教育主題班會模板篇3

教學(xué)背景：

近幾年，全國各地不斷發(fā)生溺水大事，加之我們這個地區(qū)，河流，池塘，水域較多。也是溺水事故多發(fā)地區(qū)，所以，加強(qiáng)防溺水教育，勢在必行。平安重于泰山。

教學(xué)目標(biāo)：

1、使同學(xué)了解生命的來之不易與珍貴，感悟生命只有一次要好好珍惜。

2、使同學(xué)懂得溺水的主要緣由和自救的方法，強(qiáng)化防溺水的意識。

班會預(yù)備：搜集防溺水的學(xué)問。

基本步驟：

一、導(dǎo)入

現(xiàn)在正是天氣漸漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期即將來臨，中學(xué)校生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。據(jù)教育部等單位對北京、上海等10個省市的調(diào)查顯示，目前全國每年有1。6萬名中學(xué)校生非正常死亡，平均每天約有40多名同學(xué)死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。讓我們一起來看看一組溺水事故數(shù)據(jù)。20__年6月9日，山東省萊蕪市萊城區(qū)楊莊中學(xué)7名初三同學(xué)結(jié)伴在萊蕪匯河下游游泳時溺水身亡;湖南省邵陽市隆回縣桃洪鎮(zhèn)文昌村5名學(xué)校生在桃洪鎮(zhèn)竹塘村向家山塘游泳時溺水身亡;黑龍江省哈爾濱市呼蘭區(qū)方臺鎮(zhèn)7名同學(xué)在松花江邊游玩時，4人溺水身亡。同一天中16名同學(xué)溺水死亡，令人非常痛心。老師：聽了這些實(shí)例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消逝?此刻，你在想什么?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶?。人，?yīng)當(dāng)珍愛生命。今日這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命——防溺水教育

二、溺水緣由主要有以下幾種：

①不會游泳;②游泳時間過長，疲憊過度;③在水中突發(fā)病尤其是心臟病;④盲目游入深水漩渦。

要做到防止意外溺水，需留意哪些方面呢?

1、外出游玩時，留意觀看周邊水域的平安狀況。是否存在坡度陡峭的擔(dān)心全地點(diǎn)，所站立的區(qū)域是否存在由于濕滑而導(dǎo)致站立不穩(wěn)，導(dǎo)致溺水的擔(dān)心全因素。

2、不單獨(dú)外出游泳或戲水，嚴(yán)禁在無大人伴隨的狀況下，與同學(xué)結(jié)伴到江河、池塘、田間水溝、無蓋水井邊等地方戲水、游泳或者釣魚。

3、盡量選擇專業(yè)游泳場所，對場地的環(huán)境平安及衛(wèi)生狀況，要了解清晰。不到無平安設(shè)施、無搶救人員的水域游泳。不到不熟識的水域或水情險惡的地方游泳，特殊是不到有急流和漩渦的江河中游泳。游泳時不能貿(mào)然跳水和潛泳，更不能相互打鬧。

4、保持良好的身體健康狀況，身體不適時不宜下水。下水前應(yīng)做好預(yù)備活動。如遇身體突然不適，應(yīng)立即上岸休息或呼救同伴救助。

發(fā)覺溺水者如何將其救上岸?

1、發(fā)覺溺水者時可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。

2、若沒有搶救器材，可以請會游泳的大人們?nèi)胨苯訐尵取?/p>

3、應(yīng)馬上大聲呼救或撥打“110/119”，或利用救生器材施救，簡明扼(e)要地向施救人員講清落水人數(shù)、地點(diǎn)，便于開展?fàn)I救工作。

4、友情提示：由于同學(xué)們尚未成年，發(fā)覺有人溺水，肯定不能下水營救，以免造成更多傷亡。未成年人愛護(hù)法規(guī)定：“未成年不能參與搶險等危急性活動。”

發(fā)生溺水時怎么辦呢?

落水后不要心慌意亂，肯定要保持頭腦糊涂。盡量采納仰泳的方式，將口鼻露出水面，以等待他人施救。游泳中，若遇到腿腳抽筋，千萬不要慌張，可用力蹬腿或做跳動動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位。切記：千萬不能將手上舉或舍命掙扎，由于這樣反而簡單使人下沉。

四、課堂總結(jié)：

同學(xué)們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學(xué)說說怎樣珍惜每一天?同學(xué)們，生命的全部意義在于無窮地探究尚未知道的東西，在無窮的探究里，你會看到光輝、絢爛的前景。祝福大家今日好，明天會更好!

學(xué)校防溺水教育主題班會模板篇4

一、談話引入課題

生命平安高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、留意平安。

二、新授

1、游泳中要留意的問題：

組織同學(xué)觀看平安教育專題片中同學(xué)游泳的畫面。

同學(xué)爭論：在游泳時要留意哪些問題?

同學(xué)分組爭論以后，老師進(jìn)行總結(jié)：

游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：

未經(jīng)家長、老師同意不去;

沒有會游泳的成年人伴隨不去;

深水的地方不去;

江溪池塘不去。

2、在網(wǎng)上搜集同學(xué)發(fā)生溺水而導(dǎo)致死亡的事故，然后組織同學(xué)共同分析發(fā)生溺水事故的緣由，老師作總結(jié)：

溺水緣由主要有以下幾種：

不會游泳;

游泳時間過長，疲憊過度;

在水中突發(fā)病尤其是心臟病;

盲目游入深水漩渦。

三、教育同學(xué)如何預(yù)防溺水

1、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危急且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境(如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等狀況)要了解清晰。

2、必需要有組織并在老師或熟識水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便相互照看。假如集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做平安愛護(hù)。

3、要清晰自己的身體健康狀況，平常四肢就簡單抽筋者不宜參與游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的預(yù)備，先活動活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

5、在游泳中假如突然覺得身體不舒適，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要馬上上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要慌張，可用力蹬腿或做跳動動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。

四、教育同學(xué)遇到他人溺水時如何施救

1、大聲呼救。向四周的成人大聲呼喊，盡量引起大人留意，請大人開展?fàn)I救。

2、簡明扼要地向施救人員講清落水人數(shù)、地點(diǎn)，便于開展?fàn)I救工作。

3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;若沒有搶救器材，可以入水直接搶救。未成年人發(fā)覺有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)馬上大聲呼救，或利用救生器材呼救。

五、課堂總結(jié)

1、同學(xué)們小結(jié)：

通過這次活動，你懂得了什么?

2、老師小結(jié)：

生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里，盼望同學(xué)們通過這堂平安教育課，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水平安原則的好習(xí)慣。

學(xué)校防溺水教育主題班會模板篇5

一、活動目的

1。通過觀看平安教育專題片、上網(wǎng)查找防溺水學(xué)問并結(jié)合生活中常常遇到的狀況，使同學(xué)了解有關(guān)生命的來之不易與珍貴，感悟生命的珍貴。

2。使同學(xué)懂得溺水的主要緣由和自救的方法，知道每一個同學(xué)(包括公民)都要提高平安意識。

二、活動預(yù)備

1。在黑板上寫出班會主題：珍愛生命、預(yù)防溺水;

2。收集有關(guān)防溺水事故發(fā)生的資料;以及夏季游泳溺水自救方略資料。

三、活動過程：

1。導(dǎo)入：老師敘述近期發(fā)生在我們身邊的一起溺水死亡事故聽了這件事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消逝?此刻，你在想什么?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

小結(jié)：人，應(yīng)當(dāng)珍愛生命。今日這節(jié)課我們就來上一節(jié)“珍愛生命，預(yù)防溺水”主題班隊(duì)會。

2。溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發(fā)生溺水的地點(diǎn)通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、

海邊等場所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當(dāng)中，有的是不會游泳的人，也有的是一些會游泳、水性好的人。因此，為了防止溺水事故的發(fā)生，要求同學(xué)必需做到“四不”：

①在上、放學(xué)途中不擅自下水游泳;

②不在無家長或老師的帶領(lǐng)下私自下水游泳;

③不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳;

④不到無平安保障的水域游泳。

3。夏季游泳溺水自救方略介紹

視頻一

對水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危急。萬一不幸遇上了溺水大事，溺水者切莫驚慌，應(yīng)保持冷靜，樂觀自救：

(1)對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，快速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消退為止;

(2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，關(guān)心抽筋腿伸直;

視頻二：自救與搶救

當(dāng)發(fā)生溺水時，不熟識水性時可實(shí)行自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。由于深吸氣時，人體比重降到0。967，比水略輕，可浮出水面(呼氣時人體比重為1。057，比水略重)，此時千萬不要驚慌，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。

會游泳者，假如發(fā)生小腿抽筋，要保持冷靜，實(shí)行仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲，可使痙攣松解，然后漸漸游向岸邊。

搶救溺水者，應(yīng)快速游到溺水者四周，觀看清晰位置，從其后方出手救援?；蛲度肽景?、救生圈、長桿等，讓落水者攀扶上岸。

視頻三

(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢;

(2)溺者若已喝了大量的水，搶救者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出;

(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸。可使溺者仰臥，搶救者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，關(guān)心他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行，每分鐘約做14—20次，開頭時可稍慢，以后可適當(dāng)加快。

4。學(xué)唱“防溺水七字歌”。

我防溺水有高招，大人陪伴第一招。

私自游泳很危急，不去深水很重要。

我防溺水有高招，游前熱身其次招。

伸手踢腿彎彎腰，預(yù)備動作不行少。

我防溺水有高招，解除抽筋第三招。

抓緊上岸很重要，喝補(bǔ)糖水解疲憊。

防溺措施要知道，不行逞能不傲慢。

平安二字記心中，遠(yuǎn)離危急身體好。

5。防溺水“四不”簽名承諾活動

6。小結(jié)。

生命只有一次，幸福歡樂把握在你的手里。同學(xué)們，珍愛我們的生命吧!在日常生活中提高平安意識，平安第一，防患于未然。水無情，人有情。盼望同學(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，遠(yuǎn)離全部的擔(dān)心全!

學(xué)校防溺水教育主題班會模板篇6

教學(xué)目標(biāo)：

1、用血的教訓(xùn)，使同學(xué)了解生命的脆弱無常，感悟生命只有一次，要好好珍惜。

2.使同學(xué)懂得溺水后家長的難過欲絕與孤獨(dú)無助。

3、使同學(xué)懂得溺水的主要緣由和救助的方法，強(qiáng)化防溺水的意識。

4、讓同學(xué)懂得一些俗語：寧欺山莫欺水;不怕一萬，只怕萬一;生命無taketwo。

教學(xué)過程：

一、血淋淋的教訓(xùn)

陽光絢爛的夏日，本該是布滿歡樂的季節(jié)。而對于剛剛在黑龍江、山東和湖南溺亡的16名中學(xué)校生來說，卻再也無法沐浴這美妙的陽光?；旧^早凋謝，帶給那些不幸家庭難以承受的巨大苦痛，又一次用生命代價敲響了未成年人的平安警鐘。

案例一：河灘玩耍差點(diǎn)釀險情

20__年6月21日，某中學(xué)組織師生前往該市近郊河灘進(jìn)行野炊活動。接近中午，野炊活動結(jié)束，帶隊(duì)老師組織同學(xué)結(jié)對回校。該校初一同學(xué)黃某等三名女生結(jié)伴留在回校的隊(duì)伍最終，并預(yù)備離隊(duì)偷偷去四周的河里嬉水。此時，該校的兩名高一男生恰好途徑此地，準(zhǔn)時加以勸阻，并將她們送回學(xué)校。事后，據(jù)村民反映：該河表面安靜，但深淺處相差甚大，河床最深處的水深達(dá)4-5米。3女生不知險情，假如下水，后果不堪設(shè)想。

這一事例告誡我們：參與集體活動不要擅自離隊(duì)，不要私自到江河湖泊中游泳，不要到毫無平安防護(hù)設(shè)施的水邊玩耍;如有人在水邊玩耍，要準(zhǔn)時加以勸阻。

案例二：私游水庫斷送性命

20__年6月13日上午放學(xué)后，安徽省某鎮(zhèn)初一年級的于某、陳某、顧某3名同學(xué)騎自行車回家，途徑水庫時，由于天氣酷熱，便下水游泳。陳某和顧某脫掉衣服先下水，于某脫衣服慢一些，等他下水時已經(jīng)看不見陳某和顧某了。于某立刻緊急起來，趕忙上岸，呼喊村里大人來施救。等大人趕到，將兩人打撈上來，他們已經(jīng)停止呼吸了。

這一事例中的2名同學(xué)私自到無防護(hù)設(shè)施的水域游泳釀成了慘劇。同學(xué)們肯定要記住，游泳肯定要有家長或老師帶領(lǐng)，而且要有相應(yīng)的平安措施，否則極簡單發(fā)生溺水事故。

案例三：水塘摸魚溺水身亡

20__年6月15日下午三時左右，寶雞市某村4名中同學(xué)，相約來到村子四周的一個小水塘，在淺水區(qū)摸魚。其間有1人不當(dāng)心滑入深水區(qū)，在水中掙扎。另兩名同伴見狀，不假思考就去搭救。結(jié)果，3人在深水中掙扎了一會兒都沉入水中。剩下1名同學(xué)抓緊上岸呼救，大人聞訊趕來，將3人救上岸，其中2人生還，另1人卻永久停止了呼吸。

(20__年5月1日(假期)，銅陵縣學(xué)校生張回、舒毫在水塘游泳，溺水死亡。5月17日(周六)下午，宣城市十二中八年級同學(xué)鳳元彬、李建公平6人私自結(jié)伴到水陽江游泳，鳳元彬、李建平溺水身亡。5月25日(周日)中午，黃山市黟縣試驗(yàn)學(xué)校二年級同學(xué)涂榮剛和其次中學(xué)學(xué)校部五年級同學(xué)程毅峰2人私拘束村旁小河邊游玩時，涂榮剛的鑰匙不慎掉落水中，使盲然下河去撈取鑰匙被淹，程毅峰又去救他，結(jié)果造成2人溺水身亡。

血的教訓(xùn)再一次提示我們，千萬不能私自到河塘中嬉水。一旦發(fā)覺有人溺水，應(yīng)馬上大聲呼救，尋求大人的關(guān)心，不要輕易下水救人。

(班主任老師還可以結(jié)合自己了解的實(shí)例教育同學(xué))

二、說說感受

老師：聽了這些實(shí)例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消逝?此刻，你在想什么?對于人失去親人的父母來說，失去孩子會有怎樣的感受?

請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

學(xué)校防溺水教育主題班會模板篇7

敬重的家長：

隨著天氣的漸漸酷熱，青少年(兒童)溺水事故進(jìn)入易發(fā)期。每起溺水事故的發(fā)生都會給家庭帶來無盡的苦痛。為此，省、市高度重視，省委辦公廳、省人民政府辦公廳以緊急明電(20__【43】號文件)部署加強(qiáng)中學(xué)校生平安管理工作。孩子生命平安高于一切，為進(jìn)一步加強(qiáng)防溺水平安教育工作，預(yù)防溺水事故的發(fā)生，我們請您協(xié)作做好以下工作：

一、充分熟悉溺水事故的危害性。孩子是家庭的盼望，祖國的將來。溺水事故會給家庭帶來難以挽回的后果，造成無法彌補(bǔ)的損失。各位家長肯定要充分熟悉到這些。您的一點(diǎn)疏忽，都有可能給家庭帶來沉重的損害。因此請您肯定要依據(jù)自己孩子的身心特點(diǎn)，選擇正確的家庭教育方式，曉之以理，動之以情，讓孩子也能深刻熟悉到溺水事故的危害，從而避開溺水事故的發(fā)生。

二、做好預(yù)防溺水的家庭教育。良好的家庭教育是孩子健康成長的關(guān)鍵。平安教育關(guān)乎孩子的生命平安，孩子放假期間，請您加強(qiáng)對孩子預(yù)防溺水的平安教育和監(jiān)護(hù)工作，提高孩子的自我愛護(hù)意識。切實(shí)讓孩子做到“四不游泳”，即：不在無家長的帶領(lǐng)下私自下水游泳;不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳;留意平安警示，不到無平安設(shè)施、無搶救人員、無平安保障的水域游泳;不到不熟識的水域游泳。家長要嚴(yán)格教育同學(xué)不要到河(溝、塘)邊玩?；蜥烎~(捕魚)，以防不測，造成損害。

三、教給孩子預(yù)防溺水的技能，提高自護(hù)自救力量。如有條件您可以教會孩子把握游泳本事和溺水自救的力量，還要讓孩子知道在發(fā)覺同伴溺水時應(yīng)馬上大聲呼救，不宜盲目下水營救，避開造成更多傷亡。如發(fā)覺有同學(xué)在水邊玩?；蛴斡荆还苁遣皇悄暮⒆?，請您能準(zhǔn)時進(jìn)行勸阻，以削減意外事故的發(fā)生。

另外，還要留意做好交通平安、飲食平安、人身平安等方面的教育。假期里請您在督促孩子仔細(xì)完成假期作業(yè)的同時，引導(dǎo)孩子多讀書，讀好書，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，樂觀參與有意義的社會實(shí)踐活動，讓孩子過一個開心、健康、有意義的假期。

學(xué)校防溺水教育主題班會模板篇8

活動目的:

目前已進(jìn)入夏季，是同學(xué)溺水事故發(fā)生的高發(fā)期。為了確保同學(xué)的生命平安，嚴(yán)防因游泳帶來的平安事故的發(fā)生。

活動過程:

針對一些地方連續(xù)發(fā)生的多起中學(xué)校生溺水身亡事故，教育部于6月10日在其官方網(wǎng)站發(fā)布《教育部辦公廳關(guān)于山東、湖南、黑龍江三起中學(xué)校生溺亡事故的緊急通報》。通報指出，20__年6月9日，山東省萊蕪市萊城區(qū)楊莊中學(xué)7名初三同學(xué)結(jié)伴在萊蕪匯河下游游泳時溺水身亡;湖南省邵陽市隆回縣桃洪鎮(zhèn)文昌村5名學(xué)校生在桃洪鎮(zhèn)竹塘村向家山塘游泳時溺水身亡;黑龍江省哈爾濱市呼蘭區(qū)方臺鎮(zhèn)7名同學(xué)在松花江邊游玩時，4人溺水身亡。同一天中16名同學(xué)溺水死亡，令人非常痛心。

平安關(guān)系到每一個家庭的幸福，每一點(diǎn)意外都會給同學(xué)、給家長帶來深深的損害。這主要緣由是同學(xué)擅自到海邊、河流、山塘、水溝等危急地方玩耍、游泳、打鬧不慎而跌入水中致死。并且事故均發(fā)生在校外或節(jié)假日或上學(xué)、放學(xué)途中，發(fā)生在脫離家長監(jiān)護(hù)的時段。為了保障每個孩子的平安，特制定如下規(guī)定:

一、嚴(yán)格作息時間。上午7:30方可入校，11:40放學(xué);下午2:30方可入校，5:00放學(xué)并要求家長依據(jù)學(xué)校的作息時間監(jiān)管好孩子上學(xué)、放學(xué)回家的時間。

二、充分熟悉溺水事故的危害性。依據(jù)自己孩子的身心特點(diǎn)，選擇正確的教育方式，曉之以理，動之以情，讓孩子深刻熟悉到溺水事故的危害，從而避開溺水事故的發(fā)生。

三、做好預(yù)防溺水的教育。切實(shí)讓孩子做到以下幾點(diǎn):

1、禁止孩子在無家長的帶領(lǐng)下私自下水游泳;

2、禁止孩子擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳、戲水;

3、留意平安警示，禁止到無平安設(shè)施、無搶救人員、無平安保障的水域游泳;

4、禁止孩子到不熟識的水域游泳;

5、禁止孩子擅自到海邊、河流、山塘、水溝等危急地方玩耍或釣魚(捕魚)，以防不測，造成損害;

6、在沒有大人伴隨或配帶救生圈的狀況下，嚴(yán)禁私自結(jié)伙去劃船。到公園劃船，或乘坐船時必需要做好，不要在船上亂跑，或在船舷邊洗手、洗腳，尤其是乘坐小船時不要搖擺，也不能超重，以免小船掀翻或下沉。

四、教給孩子預(yù)防溺水的技能，提高自護(hù)自救力量。讓孩子知道在發(fā)覺同伴溺水時應(yīng)馬上大聲呼救。未成年人不能下水營救溺水者，未成年人發(fā)覺有人溺水時，要學(xué)會報警或者呼救大人求救，從岸上或船上施救應(yīng)先確保自身平安，防止被拖帶入水。并要求家長如發(fā)覺有同學(xué)在水邊玩?；蛴斡荆还苁遣皇撬暮⒆?，都請準(zhǔn)時進(jìn)行勸阻，以削減意外事故的發(fā)生。

學(xué)校防溺水教育主題班會模板篇9

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解有關(guān)溺水平安相關(guān)學(xué)問，感悟生命的珍貴。

2、初步了解溺水平安的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個同學(xué)都要提高平安意識。

教學(xué)重難點(diǎn)：

學(xué)習(xí)溺水平安的基本學(xué)問,培育有關(guān)防范力。

教學(xué)預(yù)備：

收集有關(guān)溺水的文字、圖片資料，并制作多媒體課件。

教學(xué)設(shè)計(jì)：

一、案例導(dǎo)入，揭示課題