數(shù)學(xué)專業(yè)師范生職業(yè)生涯規(guī)劃

個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)院08級(jí)本（）班

楊鑫

目錄前言第一章：我認(rèn)知、業(yè)涯劃試、度評(píng)、我知姐第二章：境認(rèn)識(shí)、庭境析、校境析、社會(huì)境析第三章：業(yè)目標(biāo)認(rèn)定、標(biāo)業(yè)析、分、論第四章：體方案、期2011-2012）業(yè)標(biāo)、期2012-2015）業(yè)標(biāo)、期2015-2061）業(yè)標(biāo)第五章：劃評(píng)估及調(diào)結(jié)束語(yǔ)

前言夢(mèng)和標(biāo)人奮的明燈沒夢(mèng)的生如艘有航的船成的生不在停為己夢(mèng)制目和現(xiàn)標(biāo)成的。為名學(xué)。向功第步是夠自的來自的想自的業(yè)生做個(gè)面整規(guī)，后之不奮。所職生是一人生續(xù)事業(yè)職活的展職業(yè)涯計(jì)叫業(yè)涯劃是一人生所擔(dān)務(wù)繼程預(yù)和劃，在個(gè)職生的觀觀件行定分的礎(chǔ)、定佳業(yè)展標(biāo)，選實(shí)這目的職或位編相的作教和訓(xùn)劃而學(xué)職業(yè)涯劃針大生業(yè)分備必過。此我大生及做職生涯劃這是現(xiàn)業(yè)需，是來業(yè)涯展需。了好為己將從教這職做準(zhǔn)，業(yè)涯劃一有的段而每人言職生命有的如不行效規(guī)，必造生和間浪。為名將入教這行的二生若帶一臉然踏入個(gè)擠社怎滿社的要是自占一之？因，為己定份業(yè)涯劃為己未好的計(jì)一，了標(biāo)才有力

第一章：我認(rèn)知、職生規(guī)測(cè)這一很的試快做看，許以你職生規(guī)劃供個(gè)考如有會(huì)你以六個(gè)嶼游不用慮用問，你想的哪？以按喜程選三.

美浪的嶼島充滿美館音樂，彌這厚藝文氣同，當(dāng)?shù)淖∵€留傳的蹈音遇畫許文界朋友喜來尋找感深冥島。上跡少建物僻一，綢野適合觀象島嶼有處文、博以科圖館島居多歡思、求知，喜和自地科家哲家心學(xué)交心?，F(xiàn)、然的嶼島建十分代，是步都形以善戶管、地管、融理長(zhǎng)島個(gè)冷保，事條紊善于織劃自原的嶼島保有帶原植，然態(tài)持很好也相規(guī)模動(dòng)園植園水館島居以工長(zhǎng)自種花果菜修房屋打器、作具溫友的嶼島居個(gè)溫、分善樂助，區(qū)均成個(gè)切互的務(wù)絡(luò)人多相作重教，歌輟充人文息顯富的嶼島的民情爽善企經(jīng)和易島上經(jīng)高發(fā)展處是級(jí)店俱部高夫場(chǎng)來的是業(yè)、經(jīng)人政家律等測(cè)結(jié)與析類：務(wù)。歡活：織處數(shù)，歡定、秩序工或動(dòng)希望切知工的求標(biāo)。意一大機(jī)中于屬地。歡職：會(huì)師銀出、記銀助、書教、案書稅務(wù)家計(jì)機(jī)作員與前的蘭職傾測(cè)結(jié)是互類的

度評(píng)自評(píng)家評(píng)老評(píng)親朋評(píng)同評(píng)其社關(guān)評(píng)

優(yōu)責(zé)感，于人懂，老幼乖表能強(qiáng)活，容相和，智善

缺過以我中不滑粗大。心做過變記差表過嚴(yán)不成、重、自認(rèn)小我一活開的孩責(zé)感，于人是的點(diǎn)粗大是的性我許的友他在成長(zhǎng)道上助我多多我信們我生享不的富善和容我人的寶善讓收了誼寬讓豁、恕友無之，朋和之間友更深。人的船，緊寬和良兩風(fēng)，將在踏社會(huì)給幫，我快適社，入會(huì)同，也我理、的求追求所歡，時(shí)我朋贊我鼓我有候們勸不那獨(dú)“隨逐”許比好但我堅(jiān)自的標(biāo)因我道我追不固，的目是確，果放了己追，殺自的理，么功與我肩過并如我事隨波流那，將使缺主、夠熟重一那，我將社中些變化潮所沒我道人意樣同，也希自己后變那。為范的，努學(xué)專知，今教育打基。第二章：壞認(rèn)識(shí)、庭境析

父都樸的民在樣家環(huán)下是養(yǎng)了實(shí)性格由家條一，多情要手做所從養(yǎng)了強(qiáng)的手作力父善交，喜跟父左，此移化影，成了好口表

能。家和，未家有有么吵家環(huán)和，我身心以康發(fā)。父對(duì)寄很的望希我事育業(yè)、校境析

隴學(xué)是所養(yǎng)合力素人的科范院。就讀數(shù)系學(xué)給了夠重，資量厚各教設(shè)及驗(yàn)備全，我學(xué)理知和強(qiáng)手作力供充的質(zhì)障、社會(huì)境析

我現(xiàn)大生業(yè)漸多而需量飽，數(shù)方的研不徹社就率高反失率上的勢(shì)所就環(huán)不很好第三章：業(yè)目標(biāo)認(rèn)定目職分：、崗名：學(xué)教、作容輔中生數(shù)知識(shí)、職格具教資證普通資證一要數(shù)教類應(yīng)畢生學(xué)學(xué)識(shí)底厚有較富教驗(yàn)良溝、表能者先SWOT分析下內(nèi)因：優(yōu)因(S)頭靈,輯理力強(qiáng)工有力認(rèn)，責(zé)具創(chuàng)力領(lǐng)能不人關(guān)處得外因：機(jī)因(O)在海區(qū)作位對(duì)多，濟(jì)面然發(fā)展景

弱因(W)有過理會(huì)略人感對(duì)作爾有倦理威因T)社環(huán)不變，競(jìng)激，業(yè)勢(shì)日嚴(yán)。通SWOT分，的格職素還在很不之，了應(yīng)標(biāo)業(yè)

要，該強(qiáng)些足改善將己優(yōu)盡能放，將己劣盡能小結(jié)不職道任資和的狀我息斷力善己。結(jié)：）業(yè)標(biāo)根自的我知環(huán)分，希能終為名秀人民師）業(yè)發(fā)路：普教---初教-----高級(jí)師第四章：體方案根自的趣所專，未應(yīng)會(huì)數(shù)和語(yǔ)方發(fā)展圍這個(gè)面本特未五年初規(guī)如：、期2011-2012）職目：分用園境條件勢(shì)認(rèn)學(xué)專知，養(yǎng)學(xué)、作生能，面高人合質(zhì)并為業(yè)備。學(xué)、識(shí)構(gòu)提自學(xué)層，業(yè)能練英四六級(jí)取優(yōu)、通過，拿英口等證，始觸會(huì)工、悉作環(huán)。（）人展人關(guān)：這期，要好業(yè)涯基工作加溝，心求。（）活慣興愛：當(dāng)際環(huán)下盡形比有律的好人慣并參健運(yùn)，散、健操打毛等、期（）業(yè)標(biāo)利年右時(shí)，過斷嘗努，步到適身展工環(huán)、位、期（）業(yè)標(biāo)在己工崗上踏實(shí)實(shí)貢自的量擁一完的庭第五章：劃評(píng)估及調(diào)職規(guī)是未的劃俗說計(jì)趕上化。物是展化。業(yè)

劃有確性要職規(guī)行有，必在踐對(duì)劃不地行估調(diào)。我評(píng)調(diào)：我根自的際況步步規(guī)的是有行的但是于會(huì)境家環(huán)、織境個(gè)成等化及種可測(cè)因的響，個(gè)的業(yè)涯展往是帆順。以要實(shí)中期自的劃評(píng)估及作相地可測(cè)調(diào)。結(jié)束語(yǔ)規(guī)劃心得

：我能定命長(zhǎng)，我以制的度我能右氣但可改心；我能變貌但可展笑；我能制人