課題3 水的凈化

課題3水的凈化第1頁/共46頁

魯濱遜利用自制的過濾柱過濾泥水，然后把已經(jīng)過濾的水煮沸。但得到的水仍非絕對安全飲用水，為什么？第2頁/共46頁魯濱遜從池塘里獲得的水：可溶的雜質(zhì)不溶的雜質(zhì)微生物第3頁/共46頁雖然大部分微生物都在煮沸時被殺死。但水中還有可溶雜質(zhì)，可能對人體有害。第4頁/共46頁第5頁/共46頁教學(xué)目標(biāo)知識與技能

1．了解純水與自然水、硬水、軟水的區(qū)別。

2．了解吸附、沉淀、過濾和蒸餾等凈化水的方法。

第6頁/共46頁過程與方法

1．通過對農(nóng)村及自來水廠對水的凈化方法的討論與探究，了解凈化水的方法，初步學(xué)會過濾這種凈化水的方法。

2．通過對硬水危害的探討，了解硬水軟化的必要性，并學(xué)會區(qū)分硬水和軟水。第7頁/共46頁情感、態(tài)度與價值觀

1．通過本課題的學(xué)習(xí)，增強自己學(xué)習(xí)化學(xué)的欲望。

2．在課堂實驗以及家庭小實驗中培養(yǎng)自己勤于思考，勇于創(chuàng)新，大膽實踐的探究精神。第8頁/共46頁重點難點

1．常用凈化水的方法；

2．硬水和軟水；

3．過濾實驗原理及注意事項；

4．了解純凈水和自然水，硬水與軟水的區(qū)別。1．過濾實驗的操作；2．過濾和蒸餾等凈化水的方法。第9頁/共46頁

純水是無色、無臭、清澈透明的，為什么我們從自來水管剛接的水是渾濁而且是有藥味的呢？思考第10頁/共46頁取水→沉淀→過濾→吸附→消毒→配水自來水廠凈水過程示意圖第11頁/共46頁水凈化的方法吸附:固體或液體把氣體或溶質(zhì)吸過來使其附著在自己的表面上,可除去水中不溶性物質(zhì)和一些溶解性雜質(zhì)。如活性碳的吸附過濾:把不溶于液體的固體物質(zhì)跟液體分離的一種方法

蒸餾:給液體加熱,使它變成蒸氣,再使蒸氣冷卻,凝成液體的方法

沉淀:溶液中難溶的物質(zhì)沉到溶液底層吸附沉淀靜止沉淀第12頁/共46頁實驗一：凈化水

取三個燒杯，各盛大半杯渾濁的湖水、河水、井水，向其中兩個燒杯中各加入適量明礬粉末，攪拌均勻，靜置，觀察現(xiàn)象。第13頁/共46頁實驗一現(xiàn)象：

放有明礬粉末的兩個燒杯中水變澄清，底部有沉淀生成。第14頁/共46頁

在沒有自來水的地方，常用明礬或硫酸鋁作絮凝劑。這兩種物質(zhì)都能與水作用生成一種叫做氫氧化鋁的凝膠狀的物質(zhì)，該物質(zhì)具有很強的吸附能力，能使水中細小的懸浮雜質(zhì)集結(jié)而沉?，F(xiàn)在也有用堿式氯化鋁或氯化鐵作絮凝劑的，效果也很好。第15頁/共46頁渾水凈化第16頁/共46頁靜置沉淀法

讓部分不溶的雜質(zhì)沉到水底。但不能去除懸浮在水中及浮于水面的固體物質(zhì)。第17頁/共46頁

吸附活性炭凈水器示意圖活性炭是具有多孔結(jié)構(gòu)的單質(zhì)炭，對氣體，蒸氣或膠狀固體具有強大的吸附能力。廣泛的用于凈化某些氣體或液體，很多凈水器中用活性炭來吸附，過濾水的雜質(zhì)。第18頁/共46頁吸附沉淀法吸附懸浮物，渾水變澄清加入絮凝劑（明礬）第19頁/共46頁過濾實驗二：過濾液體第20頁/共46頁

通過過濾液體，得到澄清的液體。實驗二現(xiàn)象：第21頁/共46頁

過濾可以分離固體與液體或可溶性固體與難溶性固體混合物。鐵架臺濾紙漏斗燒杯玻璃棒第22頁/共46頁過濾操作要點一貼：濾紙要緊貼漏斗的內(nèi)壁二低：濾紙的邊緣要低于漏斗的邊緣濾液的液面要低于濾紙的邊緣三靠：燒杯口要緊靠引流的玻璃棒玻棒下端要靠在濾紙的一邊漏斗的下端要緊靠燒杯內(nèi)壁第23頁/共46頁過濾器的準(zhǔn)備第24頁/共46頁（1）濾紙破損；（2）漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣；（3）儀器不干凈。

在過濾實驗中，有些同學(xué)得到的液體仍然是渾濁的，請你分析一下可能的原因。思考第25頁/共46頁不是，因為經(jīng)過上述操作處理后除去的主要是不溶性雜質(zhì)，水中還有許多可溶性雜質(zhì)。

天然水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附等凈化處理后，得到的水是否為純凈物?為什么?第26頁/共46頁硬水和軟水的定義硬水：含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水。軟水：不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水。第27頁/共46頁實驗三：檢驗軟水、硬水

分別向盛有軟水和硬水的燒杯中滴入肥皂水，觀察生成泡沫的情況。軟水硬水第28頁/共46頁硬水：泡沫少，有大量浮渣軟水：有大量泡沫，無浮渣結(jié)論：

可用肥皂水來區(qū)別硬水和軟水；硬水浪費肥皂。軟水硬水第29頁/共46頁硬水軟化的方法

生活中常用煮沸的方法降低水的硬度；

實驗室常用蒸餾的方法得到蒸餾水以降低水的硬度。第30頁/共46頁蒸餾給液體加熱，使它變?yōu)檎魵?，再使蒸氣冷卻，凝聚成液體，這種方法叫做蒸餾。

作用：可使硬水中的鈣、鎂留在容器內(nèi)，降低水的硬度；同時可去除不可溶物質(zhì)和微生物。第31頁/共46頁洗衣服時用軟水還是硬水更能省肥皂呢？怎么來區(qū)別軟水和硬水呢？用軟水。（1）加熱或長久放置后有水垢產(chǎn)生的水是硬水。（2）向水中加肥皂水，泡沫很少的水是硬水，有大量泡沫出現(xiàn)的水是軟水。思考第32頁/共46頁

（1）生活中的危害:用硬水洗衣服既浪費肥皂，也洗不凈衣物，時間長了會使衣物變硬。（2）生產(chǎn)中的危害:燒鍋爐，用硬水易使鍋爐內(nèi)結(jié)水垢，不僅浪費燃料，嚴重時可能引起爆炸。硬水的危害第33頁/共46頁實驗室制取蒸餾水的裝置第34頁/共46頁

簡易裝置中導(dǎo)氣管很長，它起到什么作用？

冷凝作用。第35頁/共46頁制取蒸餾水的簡易裝置實驗過程中在燒瓶底部加幾粒沸石（或碎瓷片）以防加熱時出現(xiàn)暴沸。第36頁/共46頁自制簡易凈水器簡易凈水器第37頁/共46頁課堂小結(jié)一、混合物分離的方法沉淀、過濾、吸附、蒸餾（蒸發(fā)）二、過濾注意（一貼、兩低、三靠）三、硬水和軟水1．硬水和軟水的區(qū)分方法：

（1）加熱或長久放置后有水垢產(chǎn)生的水是硬水；第38頁/共46頁

（2）向水中加肥皂水，泡沫很少的水是硬水，有大量泡沫出現(xiàn)的水是軟水。2．硬水軟化的方法；

（1）生活中通過將水煮沸或暴曬；（2）實驗室里用制取蒸餾水的方法。第39頁/共46頁

1．下列方法中能夠用來區(qū)分硬水和軟水的是（）

A．觀察顏色

B．加入明礬、攪拌

C．溶解食鹽

D．加肥皂水?dāng)嚢?/p>

D課堂練習(xí)第40頁/共46頁

2．下列不屬于凈化水的措施是（

）

A．吸附

B．過濾

C．電解D．蒸餾

3．下列說法中有錯誤的是（

）

A．過濾操作可以除去水中的不溶物

B．蒸餾水是凈化程度較高的水

C．鍋爐用水硬度太高十分危險

D．活性炭可以把硬水轉(zhuǎn)化為軟水CD第41頁/共46頁

4．純水是____色、_____臭，清澈透明的____體，而許多天然水里由于含有許多____和______雜質(zhì)，因此常呈渾濁。無無液可溶難溶第42頁/共46頁5．在某些鄉(xiāng)村，可以采用明礬凈水，是因為明礬溶于水生成_____物可以_____懸浮于水中的雜質(zhì)，使之從水中_______出來。膠狀吸附分離第43頁/共46頁課后習(xí)題答案1．（1）吸附分離（2）硬水