社會(huì)調(diào)查研究方法期末復(fù)習(xí)題

社調(diào)究法復(fù)題

行管高行法《社調(diào)研方》程末習(xí)一、填題：1、度高，度；信度高效度。2、體差異越大，則需抽取的本單位，樣本規(guī)模。3、果問(wèn)卷要由開(kāi)放式題構(gòu)成則一般采用

編碼；果問(wèn)卷主要封閉式題構(gòu)成，一般采用

編碼。4、某省10在校大學(xué)生直接抽2000大學(xué)生進(jìn)行保意識(shí)查時(shí)，每個(gè)學(xué)生既是

又是

單位。5、證性研回答“”的題，規(guī)范性究回答”的問(wèn)題6、據(jù)研究的，社會(huì)研可以分、

和。7、果要求計(jì)的把握程越高，抽樣的樣本位數(shù)就。8、參與觀中，當(dāng)研究選擇“”色時(shí)，研究觀察的體知道他的身份；當(dāng)研究者選“”角色時(shí)被研究和觀的群體知道他的身9、當(dāng)某究者打調(diào)查義工組的成員，了解他加入義工組的動(dòng)機(jī)，他所做究的分析位是；而當(dāng)該研究者算調(diào)查個(gè)城市中所義工組，了解其相互之間各種差別，么他所研究的分析位是。10實(shí)驗(yàn)法利于明確地立

關(guān)系。二、判題1實(shí)驗(yàn)過(guò)中不接受實(shí)刺激的組對(duì)象稱為驗(yàn)組接受實(shí)刺激的那組象稱為制組或?qū)φ眨?、智力、溫的測(cè)量屬定距測(cè)；而對(duì)體重身高的量屬于定比量（）3、如果定量地量人們相互交往的度相互關(guān)的程度則可采用鮑達(dá)斯社距離量表；果要研究概對(duì)于不的人所具有不同含可采用語(yǔ)義異量表）4若實(shí)驗(yàn)果不能推廣用到現(xiàn)生活當(dāng)中去為外在信度若實(shí)的結(jié)論有正地反映實(shí)驗(yàn)身稱為內(nèi)在信度（）5、信度反抽樣的精確程度；信區(qū)間反映樣的可性程度（）6、在訪過(guò)程中問(wèn)技巧的運(yùn)作用不直接獲得資，是控制整個(gè)交談過(guò)，搜集資料創(chuàng)良好的條件而當(dāng)被者答非所問(wèn)回答不整、欲言又或有所瞞時(shí)，訪問(wèn)應(yīng)運(yùn)用導(dǎo)技巧）7、定量料的審主要集中于實(shí)性、準(zhǔn)確性適用性上；定性資料的查主要中于合格性、整性和統(tǒng)一上）

三、單選擇題1、社會(huì)研方法中（）特別適于研究語(yǔ)言文字溝能力的查對(duì)象。A實(shí)驗(yàn)法

B察法

C問(wèn)卷

D文獻(xiàn)2、（）實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)刺對(duì)于實(shí)驗(yàn)對(duì)和實(shí)驗(yàn)觀察人員來(lái)都是未的。A標(biāo)準(zhǔn)實(shí)

B準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)

C雙盲實(shí)

D實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)3、某市全居民為總體，該市民的平均年是（A統(tǒng)計(jì)量

B本值

C估計(jì)

D參數(shù)4、某市全居民中抽取1人為樣本時(shí)，1人的平均齡是（A統(tǒng)計(jì)量

B體值

C估計(jì)

D參數(shù)5考古學(xué)通過(guò)觀察化可以發(fā)自然和動(dòng)植的演變，一方法于間接觀察物質(zhì)痕跡觀察的（A磨損觀

B歷史觀

C累積觀察

D行為志觀察6觀察消隊(duì)車輛輪胎磨損程可以測(cè)某地一時(shí)期火災(zāi)發(fā)生率，一方法于間接觀察中質(zhì)痕跡觀察的（A磨損觀

B歷史觀

C累積觀察

D行為志觀察7、設(shè)計(jì)問(wèn)初稿時(shí)）是一種由體問(wèn)題總體結(jié)構(gòu)的計(jì)方法A框圖法

B片法

C結(jié)構(gòu)

D框架8、設(shè)計(jì)問(wèn)初稿時(shí)）是一種由體結(jié)構(gòu)具體問(wèn)題的計(jì)方法A框圖法

B片法

C結(jié)構(gòu)

D框架四、多選擇題1、列（）屬于社研究的基本式。A實(shí)地研

B調(diào)查研

C觀察究

D實(shí)驗(yàn)究

E文獻(xiàn)研究2、列（）屬于研報(bào)告中常用標(biāo)題形。A間敘式

B敘式

C主題

D提問(wèn)

E雙標(biāo)題式3、術(shù)性研報(bào)告的構(gòu)成素有（、參考文以及附。A導(dǎo)言

B結(jié)果

C方法

D討論

E小結(jié)或摘要4、獻(xiàn)研究用于（A橫向分

B縱貫分

C描述研究

D探索研究

E解釋性研究5、列屬于盲實(shí)驗(yàn)的緣是（A正面效

B負(fù)面效

C主試應(yīng)

D被試應(yīng)

E實(shí)驗(yàn)效應(yīng)3

五、簡(jiǎn)1、么是頭風(fēng)暴法和反頭腦風(fēng)法？2、么是歸分析法和演分析法3、們?cè)u(píng)價(jià)量的信度和度時(shí)，采用的標(biāo)準(zhǔn)哪些？4、獻(xiàn)法有些優(yōu)點(diǎn)和缺？5、么是結(jié)式訪問(wèn)和無(wú)構(gòu)式訪？6、額抽樣分層抽樣，便抽樣簡(jiǎn)單隨機(jī)抽分別有區(qū)別？7、率抽樣非概率抽樣自包括些類型？六、分題某班學(xué)在學(xué)習(xí)了《會(huì)調(diào)查究方法》課中“選調(diào)查課題”章后，老師的要求做了次選擇調(diào)查題的練。其中有一學(xué)生的題是“我國(guó)青年犯罪題研究請(qǐng)問(wèn)這選題存在什問(wèn)題，認(rèn)為應(yīng)該如修改？2、班學(xué)生學(xué)習(xí)了《社調(diào)查研方法》課程“問(wèn)卷計(jì)”一章后按老師要求做了一次問(wèn)設(shè)計(jì)的練習(xí)其中有一名學(xué)生其問(wèn)卷設(shè)計(jì)了這樣個(gè)問(wèn)題答案很多人為哈根達(dá)冰激凌的價(jià)過(guò)高，認(rèn)為呢?①非常昂②比昂貴③一般④不太貴⑤便宜。請(qǐng)上述設(shè)計(jì)存什么問(wèn)，你認(rèn)為應(yīng)如何修？3、調(diào)查者集的資料中示，黑多的社區(qū)犯率高，因此得出黑犯罪率的結(jié)論；又有研者調(diào)查了100名來(lái)自甲的游客來(lái)自乙的游客發(fā)現(xiàn)甲市游的平均入明顯于乙市游客于是認(rèn)甲市比乙市發(fā)達(dá)。兩個(gè)研究得的研究論正確嗎？什么？七、計(jì)題某茶葉司銷售一種茶，規(guī)每包規(guī)定重不低于150，現(xiàn)按單隨機(jī)抽樣法抽取包檢驗(yàn)，果如下表所。按每包量分組（克148—149149—150150—151151—152合計(jì)

包數(shù)（）102050201004

要求：（1）以99.73％概率評(píng)估這茶葉平每保重量的圍是否合規(guī)格重量要求。（2）以99.73％概率評(píng)估這茶葉包的合格率范。t2.822.842.862.882.90

F(t)

t2.922.942.962.983.00

F(t)2、設(shè)某公經(jīng)理希望檢今年每工人因病缺的天數(shù)過(guò)去標(biāo)準(zhǔn)差天的平均天相比否已經(jīng)發(fā)生化。隨機(jī)取工人，年每工人的均缺天數(shù)為10.6（采用a進(jìn)行檢驗(yàn)3、城市開(kāi)居民吸煙率調(diào)查。年前，該市普查16以上成居民吸煙情，經(jīng)常吸煙的年人（每天支以上）占30％這次取一個(gè)人構(gòu)成的本，調(diào)查得吸煙率為％。試問(wèn)能否出來(lái)該市吸率有明下降的判斷（采用a＝進(jìn)行檢。1.01.11.21.31.41.51.61.71.81.92.0

5

《會(huì)查究法課期復(fù)題考案一、填題：1、然也高未必高2、愈多愈大、后、預(yù)、元素、樣5是什么應(yīng)該是什么6探索性究、描述性究、解性研究

7、多

8、為觀察的參與者、為參與者的察者

9、體、群

10因果二、判題1、×（錯(cuò)原因參教材）、√3√、×（誤原因參閱材－）5、×（錯(cuò)原因參教材）

6、×（錯(cuò)原因參教材）7、×（錯(cuò)原因參教材P275、）三、單選擇題1、2、、、A5、、A7B8、四、多選擇題1、ABDE2、3ABCDE4BD、CD五、簡(jiǎn)題1、閱教材P169－參閱教、P3113參閱教材P79－P814、閱教材P266－參閱教P1576、參閱材P3697、閱教材、P101－P103（注意請(qǐng)根據(jù)所提的教材關(guān)內(nèi)容自行織答案注意答題時(shí)潔明了切中要點(diǎn)）六、分題：1、案要點(diǎn)該學(xué)生所選的調(diào)查題在內(nèi)涵上于廣泛過(guò)于一般。實(shí)，青年犯罪問(wèn)題包括多具體的方和內(nèi)容比如青少年罪的原，青少年犯的心理等。所以，課題的涵不夠確切焦點(diǎn)不集中，應(yīng)該一步將題明確化。具體修時(shí)可以限制縮小課的內(nèi)容范圍將其轉(zhuǎn)為諸如“我青少年罪的原因研究”、我國(guó)青少犯罪的點(diǎn)研究”等這一些比具體、比較切的調(diào)課題。2、案要點(diǎn)該問(wèn)題的這提法無(wú)帶有明顯的定傾向很多人為”無(wú)疑會(huì)回答者造成一心理壓力或說(shuō)是一心理暗示，必形成他們的一種導(dǎo)。如題目改為“認(rèn)為哈達(dá)斯冰激凌價(jià)格水如何？”就以消除種傾向性，且與答也更為一致3、、答案要點(diǎn)：不對(duì)前者犯區(qū)群謬誤，者犯了化論的錯(cuò)誤前者研者在析時(shí)6

七、計(jì)題7采用的析單位是社，下結(jié)時(shí)采用的分單位是人，而社區(qū)析單位次高于黑人析單位次研究者用高次單位析而對(duì)低次單下結(jié)論，因犯了區(qū)群謬錯(cuò)誤；后者研者在分析時(shí)用的分單位是游客下結(jié)論采用的分析位是城，而游客分單位的次低于城市析單位層次研究者采用層次單分析而對(duì)高層次位下結(jié)，因此犯簡(jiǎn)化論錯(cuò)誤提示本題應(yīng)區(qū)群謬誤和化論兩錯(cuò)誤進(jìn)行一解釋，再結(jié)題目中的例分析七、計(jì)題7（注意以上提供的僅是答要點(diǎn)，具體題時(shí)應(yīng)此基礎(chǔ)上適開(kāi)展分）1）：和準(zhǔn)算

包葉本平數(shù)f1012025072.0203合15

f

xf030（克）f100

s

f

（方克）在簡(jiǎn)單隨機(jī)重復(fù)抽樣條件下x

s20.76（）n∵F（t）

∴由查可得t＝3則x

x

0.0872（克）∵≤xx∴150.30.2616≤X150.30.2616150.0384≤150.5616計(jì)算結(jié)表明：這批葉平均包重量范圍合規(guī)格量的要求。（2）解：∵根據(jù)規(guī)名茶每規(guī)格重量不于∴從樣資料來(lái)看，三組與四組的名茶合格品n50則樣本合格率10.770%n100在簡(jiǎn)單隨機(jī)重復(fù)抽樣條件下

p

0.04584.58%

01/20101/201∵F（t）∴由查表得t＝3則

0.0458∵p－≤P≤p＋

∴70%≤P≤即≤≤計(jì)算結(jié)表明：這批葉包裝格率的范圍［56.26％83.74％］間。（注意解題過(guò)程請(qǐng)閱第七課件相關(guān)內(nèi)）2（示：本為雙側(cè)檢驗(yàn)解：根題意，提出設(shè)：H：＝8H：≠選擇檢統(tǒng)計(jì)量z

xn

x

臨界值Z＝±∵－1.96＜＜∴接受H

0