小學舞蹈興趣班教學計劃

小學舞蹈興趣班教學計劃學校舞蹈愛好班教學方案1

一、指導思想：

為培育小伴侶具有美麗的體態(tài)，并漸漸形成高雅的氣質(zhì)，加強少兒自身素養(yǎng)培育和藝術潛力的挖掘，我組特制定學校舞蹈教學方案。

二、教學措施：

1、細心選材、以曲動人。

細心選擇一些具有鮮亮特色、受小同學歡迎的音樂，隨著音樂的節(jié)奏，用身體動作來表示自身的感受。

2、專心啟迪，以情感人。

老師感情投入、語言感染是提高同學愛好的關鍵。

3、潛心構思、以趣引人。老師以“愛好式教學”為基礎，在形式多樣、內(nèi)容豐富的教學前提下，讓小伴侶們易于汲取，不會感到枯燥乏味，引導少兒通過想象，創(chuàng)造用肢體動作將仿照的事物表示出來。

4、實行先練后講并實行典范示范，集體練習的方法，在教學中讓力量強的同學帶力量弱的同學，再集體練習，提高整體同學水平。

三、教學內(nèi)容：

九月份

1、基本舞步訓練：正步位半腳掌、交替半腳掌、流淌半腳掌、碎步、舞姿碎步、雙晃手、順風旗花梆步。

2、基本舞步組合練習（合樂）。

十月份

1、地面·提沉含仰訓練。

2、提沉含仰組合練習（合樂）。

3、基本手位訓練：提襟手位、小五花、山膀、按手位、托手位、順風旗手位、雙托手位、斜托手位。

4、基本手位組合練習（合樂）。

十一月份

1、軟開度訓練：基本關節(jié)訓練、前低頭、仰頭、單肩、雙肩、前環(huán)肩、后環(huán)肩、推指、拉肩、壓肩。

2、軟開度組合練習（合樂）。

3、勾繃腳訓練：勾腳趾、勾腳踝、繃腳踝、繃腳趾、單勾腳、雙勾腳、外環(huán)動、內(nèi)環(huán)動。

4、勾繃腳組合練習（合樂）。

十二月份

1、髖關節(jié)訓練：展胸壓胯、含展胸、側(cè)壓胯、側(cè)抬胯。

2、髖關節(jié)組合練習（合樂）。

3、腰訓練：胸腰、大腰、旁腰。

4、腰訓練組合練習（合樂）。

學校舞蹈愛好班教學方案2

在校各級領導的關懷下，在各位班主任的大力支持下，我校其次課堂舞蹈愛好班教學活動進展方案。

本學期參與舞蹈愛好班的同學36人，有二班級至五班級的同學。他們對舞蹈愛好大，所以同學們很情愿學。情愿在舞蹈上用功。學校生的舞蹈是以其流暢美麗的音樂和形象生動的體態(tài)動作，反映童年的童趣、童心，是學校生喜聞樂見愛學的.一種藝術活動。它對于豐富學校生審美閱歷，培育感受美和表現(xiàn)美的情趣與力量；開發(fā)藝術潛能；進展學校生理解、聯(lián)想、想像、創(chuàng)新等方面的力量；促進動作與身體機能的進展，提高幼動作協(xié)調(diào)性、敏捷性等有重要意義。學校生經(jīng)常為了表示興奮而手舞足蹈，對于大多數(shù)孩子，跳舞不是一種技能，而是一種促進共性豐富進展的文化生活方式。所以我們舞蹈班活動過程中不但要強調(diào)舞蹈技能，還要讓孩子意識到活動帶給他們的歡樂，學會自如地舞蹈，樹立為自己跳舞的意識。

舞蹈是美育的重要手段之一，它直觀、形象、生動、活潑，是同學極為寵愛的一項活動。它可以陶冶同學的性情，使他們從小受到美的熏陶，更有利于同學身體的協(xié)調(diào)進展，促進他們歡樂地健康成長。

要教好學校生的舞蹈，要做到以下幾點：

第一、要留意平常的訓練，從基本動作教起，著重進行了舞蹈的基本訓練，包括：

了解身體的方位和舞蹈基本腳型、腳位和手型、手位

（一）基本腳型

（二）基本腳位

（三）基本手型

（四）基本手位

（五）附芭蕾舞基本手型、手位和腳位

（六）舞蹈技能，（下腰。下一字馬，倒后腰走）

（七）舞蹈組合

其次、平常要常讓同學觀賞一些舞蹈作品。在觀賞過程中能不斷提高同學對各種舞蹈語言的理解力量。如：在教_q舞前，為了豐富同學一些有關民族的學問，熟識這個民族的特點，

第三、在教授舞蹈動作時，老師富有感染力的示范動作顯得非常重要。我仔細對待每一個舞蹈動作，力求做到美麗、到位、美麗、投入且有親情，讓同學多仿照多練習，從而把握動作要領，理解動作內(nèi)容，經(jīng)過一個階段的練習。每當我們打開錄音機，響起樂曲時，同學們心情高高漲，歡樂地和我跳起舞來，動作是那樣的到位、美麗。

學校舞蹈愛好班教學方案3

一、班級特點分析

少兒舞蹈班招收的都是5-10歲左右的同學，這個年齡段的同學主要也是培育愛好為主要目的。進行舞蹈基本功訓練，身體各個部分軟開度訓練，學習舞蹈節(jié)奏、舞步組合，節(jié)拍練習及舞蹈小節(jié)目，以同學動作協(xié)調(diào)力量為訓練重點，發(fā)揮同學的想象力、制造力，培育同學良好的氣質(zhì)，提高藝術修養(yǎng)，增加同學對舞蹈的了解。

二、教學重點

針對此年齡層兒童的心理和生理特點，來編排和教授這門課程，盼望通過這門課程中簡潔的站位，舞姿，動律動作及小的舞蹈組合訓練，讓同學更充分、正確的活動運用自己的身體，讓同學在學完這節(jié)課程以后，在柔韌性，仿照力量和表現(xiàn)力都有所提高，也更喜愛這門課程。

三、教學效果

1、軟開度達到肯定的標準（橫，豎叉、下腰、壓腿）完成。

2、仿照力量（能夠很快很形象的仿照老師的動作）。

3、表現(xiàn)力（跳舞蹈小組合要有肯定的表情，自信）。

四、教學手段

1、有方案的制定出每節(jié)課時的教學目標，教學目的，教學內(nèi)容，教學重難點。

2、每次教授新課由老師表演師范導入教授新課內(nèi)容。

3、有步驟的教授課程內(nèi)容。如：壓腿練習（10分鐘）

步驟：

1、教授正確的把上壓腿方法；

2、老師正確示范，口數(shù)節(jié)拍；

3、口數(shù)節(jié)拍，教授同學壓腿練習；

4、口數(shù)節(jié)拍，同學單獨完成

5、協(xié)作音樂，完成組合。

五、教學方案

依據(jù)每期課時，分為四大階段進行訓練。

1、通過有針對性，好玩味性的地面活動組合，由頭到腳的引導同學們活動開身上的每一個關節(jié)，每一寸肌肉，進行單一舞蹈動作的訓練。

2、由單一的動作練習過度到音樂組合中，主要通過單一的動作講解，示范和