小學(xué)舞蹈教學(xué)計劃范文

小學(xué)舞蹈教學(xué)計劃范文學(xué)校舞蹈教學(xué)方案1

通過上學(xué)期的舞蹈愛好班教授的內(nèi)容，我充分考慮到學(xué)校生的生理特性，并結(jié)合孩子的心理特點，把學(xué)問性、訓(xùn)練性、消遣性及表演的適用性有機的結(jié)合在一起，把中國舞等級考試的內(nèi)容與情趣舞的內(nèi)容相結(jié)合，以情趣表演為主提高孩子的想象力和制造力，激發(fā)孩子對舞蹈的愛好和留意力。在舞蹈標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)的前提下分為兩部分教授，一部分為舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練，一部分為表演性組合?，F(xiàn)結(jié)合學(xué)校以及同學(xué)的實際狀況，將本學(xué)期的教學(xué)方案支配如下：

一、指導(dǎo)思想

為了更好的協(xié)作學(xué)校搞好素養(yǎng)訓(xùn)練，進一步展現(xiàn)我校的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊，豐富同學(xué)的校外文化生活，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)音樂的愛好，培育同學(xué)的音樂審美力量、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)力量，弘揚同學(xué)共性進展。學(xué)校組建了電子琴愛好小組，并力求整個活動能順當(dāng)、高效地開展。

二、同學(xué)狀況分析：

本學(xué)期舞蹈愛好小組的成員來自一二班級。由于本學(xué)期加入的同學(xué)較小，無基礎(chǔ)且也無舞臺閱歷因此，我們將從多方面啟發(fā)、開導(dǎo)，培育同學(xué)在形體、氣質(zhì)上的自我審美力量，并使同學(xué)自身體現(xiàn)出一種對舞蹈的喜愛，從而開心地進行訓(xùn)練和舞蹈。

三、活動設(shè)想

豐富同學(xué)的課余文化生活，提高同學(xué)的音樂感受力和表現(xiàn)力，使同學(xué)把握肯定的舞蹈技巧，開闊同學(xué)的視野，促進同學(xué)素養(yǎng)不斷提高。

四、活動措施：

1、訓(xùn)練同學(xué)嚴(yán)格遵守訓(xùn)練紀(jì)律，保證每次訓(xùn)練時間。

2、熱身運動；在訓(xùn)練的幾分鐘左右的時間里，讓同學(xué)做一些輕松、簡潔的熱身運動，主要目的是制造一個融洽的學(xué)校氛圍，使孩子們的身體和心情適應(yīng)課堂訓(xùn)練的預(yù)備，避開用力過度。

3、地面訓(xùn)練：兒童的生理特點是人小穩(wěn)定性差，但是軟度和開度較好，而軟度開度又是舞蹈動作的根本點，所以要運用平整的地板來關(guān)心孩子們進行軟度和開度的訓(xùn)練，主要措施有：

（1）腳背和膝蓋的訓(xùn)練

（2）肩的開度和前腿的軟度訓(xùn)練

（3）旁腰和旁腿的軟開度訓(xùn)練

（4）胸腰和腹肌的訓(xùn)練

（5）脊椎和胯骨的訓(xùn)練

（6）胯部和臀部的訓(xùn)練

（7）胯部和腿部的綜合訓(xùn)練

（8）節(jié)奏和方位的訓(xùn)練

（9）后腿和背肌的訓(xùn)練

（10）踢腿和力氣的練習(xí)

4、能夠隨著音樂做動作，節(jié)奏精確?????，充分表現(xiàn)音樂的特點，培育同學(xué)的即興創(chuàng)編力量和同學(xué)的制造力量。

5、排練幾個舞蹈，通過這些組合來熬煉同學(xué)，同時為演出競賽做預(yù)備

6、學(xué)習(xí)一部分少數(shù)民族的舞蹈。

學(xué)校舞蹈教學(xué)方案2

依據(jù)學(xué)校全面實施素養(yǎng)訓(xùn)練的精神，充分考慮到中同學(xué)的生理特性，并結(jié)合同學(xué)的心理特點，把學(xué)問性、訓(xùn)練性、消遣性及表演的適用性有機的結(jié)合在一起，以情趣表演為主提高孩子的想象力和制造力，激發(fā)孩子對舞蹈的愛好和留意力。

在舞蹈標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)的前提下分為兩部分教授，一部分為舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練，一部分為表演性組合?，F(xiàn)結(jié)合學(xué)校以及同學(xué)的實際狀況，將本學(xué)期的教學(xué)方案支配如下：

一、輔導(dǎo)老師：

王生蘭

二、教學(xué)目的：

為了豐富同學(xué)的課余生活，進一步推動我校文化建設(shè)，營造良好的音樂氛圍，我校特成立了舞蹈愛好小組，在通過每周兩次的訓(xùn)練以后，使同學(xué)初步了解、把握舞蹈的基本訓(xùn)練，讓同學(xué)通過接觸舞蹈，留意自己的基本形態(tài)，學(xué)習(xí)一些簡潔的舞蹈步伐，培育對舞蹈的愛好愛好，同時也對舞蹈、音樂方面表演人才所必備的身體素養(yǎng)和力量，以及對訓(xùn)練方法進行初步的了解，為今后我校同學(xué)在舞臺表演方向奠定良好的基礎(chǔ)。

1、培育孩子的美麗體態(tài)和對藝術(shù)的審美力量。

2、訓(xùn)練扎實的基本功如：腰、腿、胯的軟度及開度。

3、培育孩子聽音樂時能找到節(jié)拍，動作節(jié)拍精確?????，跳舞有自娛感。

4、培育孩子載歌載舞的習(xí)慣和舞蹈時開心的心態(tài)。

三、教學(xué)措施：

舞蹈愛好小組的活動必需與音樂訓(xùn)練的基本任務(wù)合拍，堅持普及與提高相結(jié)合的原則，面對全體同學(xué)，做到在普及的基礎(chǔ)上提高。凡參與舞蹈愛好小組的同學(xué)，不論水平凹凸，要愛護其樂觀性，使其熟悉到愛好小組活動的意義和作用。在活動過程中，老師要細心組織，實施分層指導(dǎo)并實行多種形式，因材施教，因人而異，讓同學(xué)產(chǎn)生劇烈的求知欲和競爭感，使?jié)撛诘牟胖呛臀璧覆拍艿玫阶杂傻倪M展。

1、引導(dǎo)同學(xué)觀看舞蹈錄像帶，關(guān)心同學(xué)查找舞蹈感覺。

2、逐段示范、講解動作，逐個輔導(dǎo)。

3、同學(xué)個人練習(xí)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合。

4、采納同學(xué)互幫、好同學(xué)示范的方法，進一步提高水平。

四、教學(xué)內(nèi)容：

1、熱身運動

在訓(xùn)練的幾分鐘左右的時間里，讓同學(xué)做一些輕松、簡潔的熱身運動，主要目的是制造一個融洽的學(xué)校氛圍，使孩子們的身體和心情適應(yīng)課堂訓(xùn)練的預(yù)備，避開用力過度。

2、地面訓(xùn)練

中同學(xué)的生理特點是穩(wěn)定性差，但是軟度和開度較好，而軟度開度又是舞蹈動作的根本點，所以要運用平整的地板來關(guān)心同學(xué)進行軟度和開度的訓(xùn)練，主要措施有：

（1）勾繃腳、壓腿

（2）頭、肩的開度

（3）耗半腰、仰臥挑胸腰、波浪腰

（4）正步吸腿、雙吸腿、團身吸腿

（5）躺地45度前踢腿

（6）躺地45度旁踢腿

（7）躺地45度踢后腿

（8）躺地前90度吸抬腿

（9）躺地旁90度吸抬腿

3、中間訓(xùn)練

（1）正步半蹲

（2）正步半腳尖加壓腳跟

（3）正步吸腿

（4）手臂練習(xí)

（5）繃腳走步

（6）踏點步

（7）后踢步

（8）橫磋步

（9）原地吸腿步

（10）前后點地走

4、采納音樂反映、仿照與想象、組合與成品舞蹈編排等豐富多樣的教學(xué)形式，調(diào)動同學(xué)全身的多種器官，提高同學(xué)動作的協(xié)調(diào)性。

5、將同學(xué)舞蹈形象化，通過形成好玩的故事或者舞蹈造型來來啟發(fā)同學(xué)的想象力、表現(xiàn)力，同時為演出競賽做預(yù)備。

五、活動時間和地點：

周一、三、五早6：30—7：20

周二、五下午第七節(jié)課地點：智源教學(xué)樓一樓舞蹈室

學(xué)校舞蹈教學(xué)方案3

一、訓(xùn)練目標(biāo)

舞蹈愛好小組是同學(xué)特別樂于參加的一個愛好小組，活動內(nèi)容與訓(xùn)練性和藝術(shù)性相結(jié)合，適合同學(xué)的年齡特點，它有利于提高同學(xué)學(xué)習(xí)舞蹈的愛好，培育孩子們正確的形體姿勢和良好的氣質(zhì)，增加集體意識，培育同學(xué)的樂感?；顒用鎸Σ糠滞瑢W(xué)，有組織，有方案的進行，堅持自愿參與和普及提高的原則，讓同學(xué)在唱唱、跳跳、動動中去感受音樂，理解音樂和表現(xiàn)音樂。啟迪同學(xué)的才智，陶冶同學(xué)的情操，使同學(xué)的身心得到健康的進展。

二、同學(xué)基本狀況

本次參與舞蹈隊的同學(xué)是上學(xué)期已經(jīng)招收的同學(xué)，基本都接受過舞蹈訓(xùn)練。同學(xué)成員都是一班級的同學(xué)，訓(xùn)練要重新提上一個高度，特殊是軟度和開度要在個人原有的基礎(chǔ)上提高。因此，我結(jié)合我們舞蹈對的實際狀況，特殊做出如下的訓(xùn)練方案：

三、訓(xùn)練步驟

1、對同學(xué)進行強化基本功訓(xùn)練，老師通過基訓(xùn)，使同學(xué)腿的開度和腰有肯定的掌握力量，壓腿、踢腿、下腰等內(nèi)容順當(dāng)完成。

2、當(dāng)同學(xué)在地面完成軟度開度的訓(xùn)練以后，可以進行把上規(guī)范而且簡化的芭蕾訓(xùn)練，使孩子們的`形體、姿勢、腿線條、腰腿的軟度、力度和掌握進一步提高。

3、通過組合的練習(xí)，使同學(xué)加深基本功訓(xùn)練的系統(tǒng)性，更好的服務(wù)于平日的舞蹈之中。

4、舞蹈訓(xùn)練，這是使孩子們把握、熟識、提高表演力量和技巧的重要部分，這個訓(xùn)練主要解決形體、中心、掌握和呼吸，由于只有把握這些才能完成舞蹈的表演。

四、基本功訓(xùn)練內(nèi)容：

手、頭頸、胯、胸肩、腰、腿等

地面部分的練習(xí)：坐姿、勾繃腳、腿的外開、肩和頭部的練習(xí)、后背挺直的練習(xí)、伸腿練習(xí)、壓腿練習(xí)、胯膝屈伸、踢腿組合、背肌和腰肌的練習(xí)、腹肌的練習(xí)。

腿的練習(xí)：前壓腿、旁壓腿、吸腿、壓胯。

身體協(xié)調(diào)訓(xùn)練：腰組合、頭肩組合、手臂動作協(xié)作、步伐訓(xùn)練。

五、訓(xùn)練時間

每周二、周四早上7：40——8：30

六、訓(xùn)練地點

四樓舞蹈房

學(xué)校舞蹈教學(xué)方案4

一、班級特點分析

少兒舞蹈班招收的都是5—10歲左右的同學(xué)，這個年齡段的同學(xué)主要也是培育愛好為主要目的。進行舞蹈基本功訓(xùn)練，身體各個部分軟開度訓(xùn)練，學(xué)習(xí)舞蹈節(jié)奏、舞步組合，節(jié)拍練習(xí)及舞蹈小節(jié)目，以同學(xué)動作協(xié)調(diào)力量為訓(xùn)練重點，發(fā)揮同學(xué)的想象力、制造力，培育同學(xué)良好的氣質(zhì)，提高藝術(shù)修養(yǎng)，增加同學(xué)對舞蹈的了解。

二、教學(xué)重點

針對此年齡層兒童的心理和生理特點，來編排和教授這門課程，盼望通過這門課程中簡潔的站位，舞姿，動律動作及小的舞蹈組合訓(xùn)練，讓同學(xué)更充分、正確的活動運用自己的身體，讓同學(xué)在學(xué)完這節(jié)課程以后，在柔韌性，仿照力量和表現(xiàn)力都有所提高，也更喜愛這門課程。

三、教學(xué)內(nèi)容

1）課前熱身嬉戲

2）芭蕾舞（民族舞）基本功訓(xùn)練

3）音樂舞蹈小組合共6個，2個完整的舞蹈片段，這是教學(xué)的重點。

組合練習(xí)分為：頭部練習(xí)，腿部練習(xí)，腰部練習(xí)，波浪手，擺臂

舞蹈片段分為：民族舞一個，流行舞爵士舞一個。

四、教學(xué)效果

1、軟開度達到肯定的標(biāo)準(zhǔn)（橫，豎叉下腰壓腿）完成。

2、仿照力量（能夠很快很形象的仿照老師的動作）。

3、表現(xiàn)力（跳舞蹈小組合要有肯定的表情，自信）。

五、教學(xué)手段

1、有方案的制定出每節(jié)課時的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)目的，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)重難點。

2、每次教授新課由老師表演師范導(dǎo)入教授新課內(nèi)容。

3、有步驟的教授課程內(nèi)容。如：壓腿練習(xí)（10分鐘）

步驟：

1、教授正確的把上壓腿方法；

2、老師正確示范，口數(shù)節(jié)拍；

3、口數(shù)節(jié)拍，教授同學(xué)壓腿練習(xí)；

4、口數(shù)節(jié)拍，同學(xué)單獨完成

5、協(xié)作音樂，完成組合。

六、教學(xué)方案

依據(jù)每期課時，分為四大階段進行訓(xùn)練。

1、通過有針對性，好玩味性的地面活動組合，由頭到腳的引導(dǎo)同學(xué)們活動開身上的每一個關(guān)節(jié)，每一寸肌肉，進行單一舞蹈動作的訓(xùn)練。

2、由單一的動作練習(xí)過度到音樂組合中，主要通過單一的動作講解，示范和反復(fù)練習(xí)完成，為下一階段的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

3、這個階段是最為重要的訓(xùn)練階段，在以前課程的基礎(chǔ)上，大量加大組合的訓(xùn)練，同時還要不斷鞏固復(fù)習(xí)基礎(chǔ)課程練習(xí)，并且加入舞蹈小舞段的練習(xí)，發(fā)揮同學(xué)的想象力和制造力，提高舞蹈表現(xiàn)力。

全面的復(fù)習(xí)本學(xué)期學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容。

學(xué)校舞蹈教學(xué)方案5

一、指導(dǎo)思想：

為培育孩子具有美麗的體態(tài)，并漸漸形成高雅的氣質(zhì)，加強少兒自身素養(yǎng)培育和藝術(shù)潛力的挖掘，我組特制定校內(nèi)舞蹈教學(xué)方案。

二、教學(xué)措施：

1、細心選材、以曲動人。

細心選擇一些具有鮮亮特色、受學(xué)校生歡迎的音樂，隨著音樂的節(jié)奏，用身體動作來表現(xiàn)自己的感受。

2、專心啟迪，以情感人。

老師感情投入、語言感染是提高同學(xué)愛好的關(guān)鍵。

3、潛心構(gòu)思、以趣引人。老師以“愛好式教學(xué)”為基礎(chǔ)，在形式多樣、內(nèi)容豐富的教學(xué)前提下，讓孩子們易于汲取，不會感到枯燥乏味，引導(dǎo)少兒通過想象，制造用肢體動作將仿照的事物表現(xiàn)出來。

4、實行先練后講并實行榜樣示范，集體練習(xí)的方法，在教學(xué)中讓力量強的同學(xué)帶力量弱的同學(xué)，再集體練習(xí)，提高整體同學(xué)水平。

三、教學(xué)內(nèi)容：

九月份

1、基本舞步訓(xùn)練：正步位半腳掌、交替半腳掌、流淌半腳掌、碎步、舞姿碎步、雙晃手、順風(fēng)旗花梆步。

2、基本舞步組合練習(xí)（合樂）。

十月份

1、地面·提沉含仰訓(xùn)練。

2、提沉含仰組合練習(xí)（合樂）。

3、基本手位訓(xùn)練：提襟手位、小五花、山膀、按手位、托手位、順風(fēng)旗手位、雙托手位