2023小學元宵節(jié)活動總結范文(5篇)

2023小學元宵節(jié)活動總結范文(5篇)2023小學元宵節(jié)活動總結范文（5篇）2023小學元宵節(jié)活動總結范文篇1元宵節(jié)就是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日。為了使孩子們介紹元宵節(jié)的主要習俗，體驗元宵節(jié)的開朗。我們設計了歡慶元宵節(jié)的班級活動，通過“談話、揉元宵節(jié)、喝元宵節(jié)”等形式介紹習俗，從活動中體會搞元宵節(jié)、享用元宵節(jié)的歡樂。利用家庭資源，孩子們適當多樣了節(jié)日科學知識，進一步增強了對話的參予，孩子們之間的交流自然整體表現(xiàn)出。在這種隨心所欲的談話氛圍中，孩子們存有一個想要說道、想要說道、敢說的語言環(huán)境。在這個過程中，我也及時有意識地告誡他們特別注意語言表達的連貫性和完整性，從而進一步提高他們的口語表達能力。最歡樂的就是孩子們?nèi)嘣?jié)，享用元宵節(jié)活動，孩子們刷牙靜靜地等候活動的已經(jīng)開始（從不那么安靜，我有點吃驚），在活動中，孩子們看見老師像是魔術一樣把糯米粉變?yōu)槊鎴F，然后搓成小圓，不禁歡呼，也迫不及待地想重新加入，只是等著我的命令。啊!他們一個直奔一個地揉得更深入細致，更存有活力啊，小圓就像是光亮的珍珠，晶瑩剔透，工藝不比我們成年人高。享用元宵節(jié)時，孩子們在你，我，津津有味地享用自己的餃子，體驗和同伴一起搞餃子、過節(jié)的歡樂。制作活動完結后，我們還展開了意味深長的對話和交流活動。因為我們剛企圖搞餃子，孩子們的記憶仍然很深，所以孩子們說道了很多，真的面粉在臉上、地上和桌子上都很高興。的確，嬉戲就是孩子的天性。然后就是搞餃子的過程。孩子們各抒己見，對制作步驟和方法存有了更好的介紹。很多孩子說道：老師，我們下次再搞?！焙⒆觽冞€沉醉在在美味的餃子里！“歡樂的元宵節(jié)”這項活動就像是圓圓的圓子圖畫上了完滿的句號。如果活動內(nèi)容豐富（圖片、材料搜集、背景音樂提供更多等），效果可以更理想。2023小學元宵節(jié)活動總結范文篇2為認真貫徹黨的xx小明確提出的弘揚中華文化，充分利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚杰出民族文化，弘揚人與自然文明社會風尚。2月26日，學校在全體學生中舉行了“我們的節(jié)日元宵節(jié)”豫章誦讀經(jīng)典寫作比賽活動，下面詳細總結一下。在收到上級任務后，在學校領導的指導下，教學辦公室立即制訂了活動計劃，同時在網(wǎng)上搜集和甄選《論語》、《詩經(jīng)》、《道德經(jīng)》等寫作材料繡在學生手中，努力做到人手一份。并將活動計劃發(fā)給每個班，建議班主任在班上遞交活動計劃，知會學生活動的具體內(nèi)容。為了營造一個歡樂的節(jié)日氣氛和寫作氣氛，學校制作并裝設了許多橫幅和口號，并使全體師生隨時隨地都能夠感受到經(jīng)典詩歌的病毒感染。20日2月22日上午，班主任積極開展了各種形式的中國古典詩歌朗誦活動，包含集體朗讀、小組朗讀、個人朗讀等。每個班都把這項活動搞得生動多彩，學生們在朗讀的過程中受了中國文化的影響，受益匪淺。同時，每個班在2月26日所推薦一兩個節(jié)目出席學校比賽。經(jīng)評審，高等教育年級各贏得一等獎、二等獎、三等獎，并在讀會上對得獎班級和個人展開表揚。在學校的恰當指導下，本次活動圓滿完成，使學生過上歡樂、喜慶、祥和的寒假，使學生對中國經(jīng)典詩歌存有代萊重新認識辨與體會。2023小學元宵節(jié)活動總結范文篇3我校積極主動全面落實民生路小學“我們的節(jié)日”——“春節(jié)、元宵節(jié)小報”活動通告，堅實大力推進“搞一個道德人”主題課堂教學活動，弘揚中華民族傳統(tǒng)節(jié)日文化，進一步增強未成年人對中國杰出傳統(tǒng)文化的認同感和自豪感，過不好“我們的節(jié)日”，在學生中積極開展“節(jié)日小報”創(chuàng)作活動，現(xiàn)總結如下：以建設社會主義核心價值體系為基礎，深入細致發(fā)掘春節(jié)的深刻文化內(nèi)涵，鼓勵學生重新認識民族傳統(tǒng)，進一步增強民族意識，認同民族精神，弘揚民族文化，進一步增強學生的愛國主義精神和民族情感。我校將學生獨立自主“節(jié)日小報”主題課堂教學活動列入學校日常工作，根據(jù)學校自身情況，精心策劃、精心組織、細化主題，有效率調(diào)動學生參予積極性，提倡創(chuàng)作主體的自主性，著重創(chuàng)作內(nèi)容的豐富性，注重表達形式的多樣性，進一步增強活動的廣泛性和有效性。活動計劃一經(jīng)發(fā)布，活動負責人低校長及時舉行班主任會議，全面落實活動。每個班根據(jù)小組活動，奠定建立主題后，以小組為單位搜集資料。動員學生搜集活動有關信息，可以參照節(jié)日信息、參予活動、自我體會抒發(fā)等部分，特別注意融合學校特點和學生個性非政府小報內(nèi)容。著重活動中的技術創(chuàng)新形式，靈活運用個人、團隊、班級等方式，動員學生通過?？⑿?、手抄報、網(wǎng)頁等創(chuàng)造性地編輯各具特色的小報。著