有關(guān)小學(xué)讀書月活動總結(jié)8篇

有關(guān)小學(xué)讀書月活動總結(jié)8篇有關(guān)小學(xué)讀書月活動總結(jié)8篇

人的成長精神靠什么，靠的就是讀書精神，一個人的精神發(fā)育史。實質(zhì)上是一個人的閱讀史，一個民族的精神培育，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。下面我?guī)淼男W(xué)讀書月活動總結(jié)，希望大家喜歡！

小學(xué)讀書月活動總結(jié)篇1

針對老師的教學(xué)和教育工作的需要，學(xué)校根據(jù)上級統(tǒng)一安排，上半年精心挑選了《〈莊子〉心得》和《愛的教育》作為必讀書目，同時還配備了一些教育專著、專業(yè)知識方面的書籍，使老師能夠從中不斷提高自身的理論功底、了解教改動態(tài)，學(xué)習(xí)新的教育方法、增強教學(xué)的本領(lǐng)。在讀書的基礎(chǔ)上，學(xué)校定期組織的讀書心得溝通和研討活動，使老師們能夠在短時間內(nèi)學(xué)習(xí)、解惑。

一、樂觀組織發(fā)動，宣傳“讀書活動”的精神實質(zhì)，使每一位老師都切實領(lǐng)會活動的目的、要求及要達到的詳細目標。

學(xué)校召開全體老師會議，首先制定了老師讀書活動計劃和詳細實施步驟，為老師配備了書籍，組織老師收看《百家講壇》，鼓舞老師量閱讀經(jīng)典使老師素養(yǎng)得到升華。

二、制定切實可行的措施保障，每個環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎罰細則，確?；顒映掷m(xù)有效的開展，防止“一陣風(fēng)”刮過的不良傾向。有活動制度的約束和指導(dǎo)，使老師普遍感到目標明確、任務(wù)詳細、做起來易行。

三、建立學(xué)校、教研組、老師三級網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校負責(zé)整個活動的資料、資金、場所保障；教研組負責(zé)組織老師參加、實施；各位老師樂觀響應(yīng)，有目的、有計劃、有步驟地搞好閱讀、討論、講座、撰寫論文等各項工作。

為把此項活動搞好，學(xué)校添置了量的圖書；還增添了不少有益的硬件設(shè)備，配制光盤、音像制品，為活動提供充足的保障。

四、各項活動的開展，有效地促進了老師專業(yè)的進展，提高老師的科研能力。先后開展了讀書筆記展評、開辟了讀書心得體會專欄、讀書演講競賽等。這些活動的開展，極地開闊了老師的`視野，老師的自身素養(yǎng)得到明顯提高。

通過讀書活動，老師們在知識的海洋中游覽，感受教育師的風(fēng)范，領(lǐng)悟素養(yǎng)教育的真諦，提高文化知識素養(yǎng)，增強教育管理的水平，對科學(xué)討論的熟悉越來越深入，課題討論的水平逐步提高。促進了學(xué)校教育教學(xué)的不斷深入，我們一定要把這項活動持續(xù)有效地開展下去。

小學(xué)讀書月活動總結(jié)篇2

為大力提倡局機關(guān)讀廉潔書籍的良好風(fēng)氣，強化干部職工廉潔自律意識，營造深厚的讀書氛圍，深入推動局機關(guān)廉潔文化建設(shè)，根據(jù)省、市、區(qū)紀委第四屆全省廉潔讀書月活動的統(tǒng)一部署，區(qū)財政局開展了以“讀廉潔書籍，揚清風(fēng)正氣”為主題的廉潔讀書月活動，將廉潔讀書月活動與紀律教育學(xué)習(xí)月活動緊密結(jié)合起來，在全局黨員干部中廣泛開展了一系列讀書活動，引導(dǎo)干部職工多讀廉潔文化圖書，扎實推動學(xué)習(xí)型局機關(guān)建設(shè)。現(xiàn)將開展廉潔讀書月活動總結(jié)匯報如下：

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，樂觀宣傳發(fā)動

區(qū)財政局黨組對開展廉潔讀書月活動高度重視，切實將讀書活動與紀律教育活動有機結(jié)合起來，將讀書活動作為推動學(xué)習(xí)型機關(guān)、促進機關(guān)作風(fēng)建設(shè)和加強廉政文化建設(shè)的主要資料和詳細措施，做到深入宣傳，廣泛動員全體干部樂觀參加活動，確保讀書活動有效、規(guī)范、有序地開展。一是加強宣傳，營造氛圍。充分利用局oa公告欄和內(nèi)部論壇等載體，經(jīng)過自主共享書籍、內(nèi)部論壇好書推舉、讀書共享會等形式，深入宣傳，廣泛動員，努力營造全局愛讀書、讀好書、善讀書的深厚氛圍。二是領(lǐng)導(dǎo)帶頭，全局參加。領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭讀廉潔書籍、帶頭做學(xué)習(xí)溝通，干部職工更是樂觀參加，讀書活動取得顯著成效，起到了讀書促學(xué)習(xí)，讀書強素養(yǎng)，讀書促工作的作用，營造了風(fēng)清氣正的良好氛圍，促進了我局廉潔文化建設(shè)，為我局增添了動力和活力。

二、精心策劃組織，開展各項活動

根據(jù)上級讀書活動文件精神和我局讀書活動計劃安排，精心策劃組織，樂觀開展各項活動，促進讀書活動深入開展。

（一）推舉廉潔圖書書目。把廉潔書籍專題推舉書目在oa公告欄公布，并經(jīng)過oa內(nèi)部論壇將好的廉潔圖書推舉給全體干部職工，讓大家有目標有計劃的開展讀書活動，共同共享閱讀的歡快，感受閱讀帶來的充實和愉悅。

（二）建立廉潔圖書角。為促進活動開展，擴大干部職工圖書閱讀范圍，我局專門收集整理了系列圖書供干部職工閱覽。資料涉及政治理論、、黨紀黨規(guī)、國家法律法規(guī)、道德教育、品行修養(yǎng)、以及長篇反腐文學(xué)作品、歷史人物傳記、廉潔文化作品等。

（三）個人和團體閱讀相結(jié)合。結(jié)合工作實際情景，安排不一樣讀書時間，執(zhí)行不一樣讀書方式開展讀書活動。本次活動以個人閱讀為主，同時，還爭取時間組織干部職工進行團體閱讀，經(jīng)過個人閱讀和團體閱讀相結(jié)合，促進大家共同學(xué)習(xí)、共同溝通，共同提高，構(gòu)成良好的閱讀廉潔書籍的好習(xí)慣。

（四）觀看廉政電教片。組織全體干部職工集中觀看區(qū)紀委政府糾風(fēng)辦制作的機關(guān)作風(fēng)暗訪專題片和省紀委拍攝的警示教育專題片《被玷污的凈土》，對干部職工進行生動、直觀、形象的警示教育。經(jīng)過反面教育，給廣闊干部職工敲響了警鐘，讓大家引以為戒，吸取教訓(xùn)，學(xué)會規(guī)矩做人、廉潔做事。

（五）參觀反腐倡廉教育基地。組織副科長及以上領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員干部到廣東省反腐倡廉教育基地開展廉政教育學(xué)習(xí)活動，讓廣闊黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在思想上敲醒反腐倡廉、廉潔自律的警鐘，教育黨員干部要常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，時刻緊繃廉潔自律這根弦，堂堂正正做人，清清白白干事，踏踏實實走好人生的每一步。

（六）樂觀參加征文活動。在讀書活動中，既引導(dǎo)干部職工多讀廉潔文化圖書，又激勵大家都樂觀撰寫讀書筆記和讀書心得，樂觀參加廉潔圖書讀后感征文競賽。我局選送了1篇廉潔圖書讀后感參加征文競賽。

三、學(xué)習(xí)效果顯著，活動取得實效

（一）促進了機關(guān)文化建設(shè)。經(jīng)過本次活動，有效推動我局廉潔文化建設(shè)，提升了干部職工道德文化修養(yǎng)，在全局營造學(xué)廉、思廉、崇廉、守廉的良好氛圍，活躍干部職工讀書文化溝通，提升團隊整體素養(yǎng)，促進干部職工廉潔意識、品德修養(yǎng)、精神面貌和工作質(zhì)效的同步提升。

（二）提高了機關(guān)服務(wù)水平。在本次活動中，我局留意貼近工作實際，把增強學(xué)習(xí)的有用性放在重要地位，把廉潔文化教育融入到詳細的財政工作當(dāng)中，強化書本對實踐的指導(dǎo)作用，到達了指導(dǎo)實踐、推動工作的目的。經(jīng)過讀書活動，進一步增強全局干部職工的廉潔從政意識、工作水平和為民服務(wù)水平。

小學(xué)讀書月活動總結(jié)篇3

在國家提倡全民讀書、提高國民素養(yǎng)的大環(huán)境下，我校一直提倡是師生共同讀書，打造書香校園品牌。讀書活動在我校開展得如火如荼，并有豐碩的收獲。為了展現(xiàn)讀書成果，更好地指導(dǎo)我們師生讀書，我校已經(jīng)成功舉辦了八期優(yōu)秀老師讀書論壇活動，自本活動開展的一個學(xué)期以來，我校老師面貌有了很大改觀，現(xiàn)就對本學(xué)期開展讀書論壇活動做一總結(jié)。

暑假前布置老師讀書，老師人手至少兩本教育專著，溝通閱讀，并要求寫好兩篇、共不少于兩千字的讀書感悟。8月29日，教科室將老師的讀書感悟收集上來，統(tǒng)一檢查評比并集中總結(jié)反饋。開學(xué)伊始，評比出崔濤老師、馬秀婷老師等十位“讀書先進個人”，并頒獎。

此項活動，本學(xué)期又進一步深入開展下去，從“讀書先進個人”中推舉八位老師主講。主講老師結(jié)合自己的讀書經(jīng)歷，介紹所讀書目，與大家共享書籍內(nèi)容，介紹前沿教育成果，談讀書心得體會，先探討教育中的困惑和急待解決的問題。在這過程中，我們專心傾聽了趙雪梅老師對讀書境界的深刻熟悉，侯成峰主任生命教育的贊歌，靳西棟主任家庭教育的真諦，馬秀婷老師讀書給予工作的美麗，鄭愛華老師關(guān)于科舉制度資料翔實的解讀，商玉老師的自我反思，張會主任關(guān)于讀書方法策略的闡釋，莊永紅老師關(guān)于外語教育改革的動向。其中靳西棟老師的讀書報告還邀請家長參加互動，張會老師的讀書報告通過校園網(wǎng)絡(luò)使師生共享。

主講老師打算充分，內(nèi)容生動，運用多媒體課件，形式活潑而直觀，語言抑揚頓挫，頗具大家風(fēng)范。老師們深受吸引和啟發(fā)，專心做好筆記，并自覺地把參加讀書論壇活動當(dāng)作提高自己的一個渠道?；顒邮盏揭庀氩坏降男Ч?。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體自覺投入且發(fā)揮巨大作用。讀書活動，對每位老師的進展產(chǎn)生深遠的意義，使老師們受到感動激勵，更堅定了讀書成長的信心。

本學(xué)期末，老師們上交了讀書筆記，大家的筆記內(nèi)容充實豐富，條理清晰，書寫專心，優(yōu)中選優(yōu)，評比出__、__等20位的筆記為一等獎，記量化分5分。

另外，經(jīng)圖書室統(tǒng)計，本學(xué)期全校領(lǐng)導(dǎo)和老師全部借閱了圖書。讀書呈現(xiàn)以下特點：

1、領(lǐng)導(dǎo)帶頭讀書，劉校長多次借書。

2、讀書范圍廣。不僅領(lǐng)導(dǎo)和師生員工都讀書，門衛(wèi)袁帥和清潔工孫大姐也加入讀書行列。

3、讀書由學(xué)校延長到家庭。其中孫俠，商玉、馬士娥等老師借書數(shù)量多，全家共讀，令人感動。

讀書增長才識，讀化育氣質(zhì)，讀書提升境界，在以后的日子里，即使蛛網(wǎng)塵封了爐臺，用詩意的心境寫下：沉醉讀書，向往文明。讓我們打開書本，打開自己的成長之門，走向人生勝境！

小學(xué)讀書月活動總結(jié)篇4

一、活動簡況：

從94年開頭，汕大的師生喊出了在南方，我們要讀書的口號并開頭舉辦汕頭大學(xué)桑浦山讀書節(jié)。通過開展探討學(xué)習(xí)方法與宗旨，提高讀書愛好與動力，營造高品位的讀書氛圍的系列活動，給予好讀書，讀好書，讀書好在新形勢下的豐富涵義，是汕頭大學(xué)為適應(yīng)形勢進展需要而創(chuàng)設(shè)的群眾性與專業(yè)性精神文明創(chuàng)建活動載體，著眼于提高人的文化素養(yǎng)和校園文化品位，通過校團委和圖書館的提倡、各級樂觀推動、全校踴躍參加的形式，大力提倡讀書風(fēng)尚，以讀書求新知，以讀書求進步，以讀書求進展，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型校園。

20__年桑浦山讀書節(jié)，以春天·書香·讀書人為主題有條不紊地開展。

10年汕頭大學(xué)桑浦山讀書節(jié)自3月份開頭，持續(xù)至4月底，為期長，效果好。主要由系列的講座活動和征文活動組成。全校同學(xué)樂觀參加今年的讀書節(jié)活動。通過郵件調(diào)查，同學(xué)們對講座的反饋很為滿意。而今年以奧運情嫦娥舞讀書香為主題進行征文競賽，則為汕大學(xué)子們提供一個文豪揮筆的絢麗舞臺。此次征文競賽中，各個學(xué)院的同學(xué)都踴躍投稿，體現(xiàn)了同學(xué)們的真實水平，共收到征文數(shù)十篇，在學(xué)校組織有關(guān)專家評定、審核后，評出優(yōu)秀征文一等獎1篇，二等獎2篇，三等獎2篇。

汕頭大學(xué)桑浦山讀書節(jié)活動發(fā)揚了桑浦山讀書節(jié)精神，開辟了向大學(xué)文化淡漠挑戰(zhàn)的道路，引導(dǎo)廣闊同學(xué)多讀書,讀好書,形成讀書熱潮,弘揚民族文化,逐步培育學(xué)生各方面的素養(yǎng)，營造高雅文明、健康活潑的校園讀書氛圍，讓讀書明理，讓校園生活更和諧。

同時，通過讀書節(jié)的活動切實提高學(xué)生社團的活力、制造力和自我進展能力，提高學(xué)生對圖書館資源的利用能力培育并展現(xiàn)大學(xué)生的綜合素養(yǎng)，充實校園的文化底蘊，豐富汕頭大學(xué)學(xué)生的校園文化生活，讓校園生活更加多姿多彩。此外，讀書節(jié)能夠制造的濃郁讀書學(xué)習(xí)氛圍，更好地提倡大學(xué)生獨立思考問題。從總體來看，今年的讀書活動是成功的。

二、活動評價：(縱觀活動全過程)，

桑浦山讀書節(jié)已經(jīng)成為我校校園文化建設(shè)的一項重要舉措，是我校學(xué)生工作、團工作繼續(xù)傳統(tǒng)、再創(chuàng)新輝煌，培育學(xué)生自主性、制造性和學(xué)生社團進展能力的一個優(yōu)秀的校園文化活動，也成為我校對外宣傳的一個典型和一張文化名片。參加今年讀書節(jié)的人數(shù)比以往有較大的提高。無論是從打算還是從過程上來說都很成功，對此，將取得成功的原因總結(jié)為以下幾點：

1、活動意義明確。

桑浦山讀書節(jié)，顧名思義是一個關(guān)于讀書的節(jié)日，重在培育同學(xué)們學(xué)習(xí)的能力和人文精神，是學(xué)生大學(xué)校園文化生活的一個重要環(huán)節(jié)。讀書活動開展的意義在于引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，吸取人類文明優(yōu)秀成果的精華，提高大學(xué)生的綜合素養(yǎng)。通過讀書節(jié)活動開展來熬煉同學(xué)們的學(xué)習(xí)能力和人文素養(yǎng)。

同學(xué)們樂觀參加到讀書節(jié)的活動中來，勤于思考，既體驗活動中的點滴，感受活動帶來的歡快，也宏觀地思考自己在活動中有什么收獲，自己做這些組織工作能做到怎樣的程度，使自己對現(xiàn)實和將來的定位更為正確、客觀。在大學(xué)里很多低班級的學(xué)生中普遍存在的一個問題就是學(xué)習(xí)目的不明確，對于提高自身素養(yǎng)的有效途徑不清晰，因而引導(dǎo)他們讀一些有益身心健康、又陶冶情操的書籍無疑是一種良好途徑。通過讀書，同學(xué)們可以學(xué)會思考，學(xué)會如何面對問題，解決問題，比起一些虛無的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，這無疑更有意義。這也是桑浦山讀書節(jié)無可替代而必定存在的重要原因。

2、領(lǐng)導(dǎo)重視，執(zhí)行妥善。

本屆讀書節(jié)得以順利開展并取得圓滿成功，離不開領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和支持，以及組織者精心策劃、妥善執(zhí)行。在這次讀書節(jié)中，為我校結(jié)合教育教學(xué)的實際工作更好的組織開展讀書活動，為使讀書活動落到實處奠定了良好的基礎(chǔ)，共青團汕頭大學(xué)委員會喻洪書記、陳智武副書記以及汕頭大學(xué)圖書館楊明華館長、張莉華副館長等主要負責(zé)人多次親臨現(xiàn)場并對活動給予指導(dǎo)和支持。

社聯(lián)各部門和社團精心策劃，使活動都妥善執(zhí)行。各部門打算充分、親密協(xié)作，制定了詳細的工作方案，根據(jù)工作任務(wù)，抽調(diào)足夠人員，分解任務(wù)，責(zé)任到人。做好了讀書節(jié)前、讀書節(jié)中、讀書節(jié)后的宣傳、新聞報道，通過廣泛的宣傳活動把本屆讀書節(jié)的宗旨落到實處并形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

前期宣傳到位，除了常規(guī)的橫幅、海報、掛卡、樹標、傳單等宣傳方式，還樂觀與校內(nèi)各部門合作，如藝術(shù)教育中心等合作增加講座的可看性工作人員工作專心樂觀，展現(xiàn)了良好的形象和工作態(tài)度在在各項活動中專心思考、樂觀探究，不斷總結(jié)，開拓創(chuàng)新，為實際工作的開展和今后繼續(xù)舉辦的學(xué)習(xí)活動積累例了閱歷得到了校內(nèi)其他兄弟組織的支持，校會、踹網(wǎng)、汕青等組織為活動順利開展提供了幫助。

3、實現(xiàn)提前三個月打算活動策劃書，提前一個月宣傳的方案。

讀書節(jié)是在三四月份進行，與文學(xué)院學(xué)術(shù)活動月和法學(xué)院的學(xué)術(shù)活動月存在時間上的沖突，今后的讀書節(jié)將實現(xiàn)提早策劃，提前宣傳的方案，提前讓相關(guān)社團進行打算，讓社團成為讀書節(jié)活動的有力先鋒。做到先知先覺，在各類大型活動中凸顯讀書節(jié)的特色與優(yōu)勢。

4、給予汕頭大學(xué)讀書節(jié)活動內(nèi)容更深廣的內(nèi)涵。

本次讀書節(jié)的系列講座活動從全球資源輕松獵取，館際互借幫你實現(xiàn)，Windochangebook?nobook!讀書o成長o人生溝通會等四個講座從學(xué)術(shù)資源、金融理財和讀書與人生幾個方面宣傳桑浦山讀書節(jié)的精神，提倡讀書明理，營造濃郁的讀書氛圍，更為處于現(xiàn)代化社會的同學(xué)們提供了共享海量的學(xué)術(shù)資源的機會。是針對性強、學(xué)生喜愛、收效顯著的活動。

本次讀書節(jié)系列講座更與汕頭大學(xué)青年領(lǐng)袖論壇共同舉辦了題為書·畫·人講·答·問--我與硯峰山人李聞?！闹v座。有幸邀請到世界五百強企業(yè)正大集團副總裁李聞海先生為主講嘉賓。汕頭大學(xué)黨委羅念潮副書記、圖書館楊明華館長、學(xué)生處陳

珠琳處長、共青團汕頭大學(xué)委員會喻洪書記、陳智武副書記等校內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)以及共青團汕頭市委周崇凝書記等校外領(lǐng)導(dǎo)出席了本次講座。共青團汕頭大學(xué)委員會書記喻洪為領(lǐng)袖論壇致開幕辭，校黨委羅念潮副書記和為青年領(lǐng)袖論壇標志揭幕，共青團汕頭大學(xué)委員會陳智武副書記為講座主持。

講座得到了來自汕頭青年企業(yè)家協(xié)會的會員、汕頭市青聯(lián)的委員、潮州和揭陽企業(yè)家代表的支持和汕頭大學(xué)廣闊師生的踴躍預(yù)約參加講座。僅預(yù)約和報名講座學(xué)生已達222人，為了滿足同學(xué)們的需要，經(jīng)李聞海先生和共青團陳智武副書記的同意，向數(shù)十位學(xué)生追發(fā)了數(shù)十張站票。

另外，此講座得到校外媒體、企業(yè)的關(guān)注和全校師生的支持，反應(yīng)熱烈，在講座預(yù)約階段已經(jīng)收到同學(xué)們對李先生提出的過百條問題。講座從李聞海先生的《硯峰山人畫冊》入手，談?wù)撍谏探?，政界以及文藝界不同身份的轉(zhuǎn)變，并以此引申而他的①人生

經(jīng)歷-②管理的認知-③作為商業(yè)領(lǐng)袖的心態(tài)-④對于傳統(tǒng)觀念的顛覆-⑤人生感悟等內(nèi)容。講座期間現(xiàn)場掌聲超過了20次、笑聲更是不斷，特殊是互動環(huán)節(jié)李總幽默回答學(xué)生尖銳的提問。當(dāng)晚氣氛熱烈，同學(xué)們從李聞海先生這一成功人士身上學(xué)習(xí)到他豐富的人生

閱歷，引導(dǎo)學(xué)生們通過讀書節(jié)的內(nèi)容思考人生的真諦。

當(dāng)然，講座收到了良好效果，從李聞海先生的身上體現(xiàn)了潮汕儒商的領(lǐng)袖精神和風(fēng)格，大大增進了主講人與學(xué)生之間的溝通，發(fā)揚了桑浦山讀書精神，展現(xiàn)和培育大學(xué)生的綜合素養(yǎng)，體現(xiàn)了青年領(lǐng)袖論壇的四大主旨--國際視野、社會責(zé)任、終生學(xué)習(xí)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，也為更好培育有志、有識、有恒、有為的汕大學(xué)子而努力。

在讀書時空網(wǎng)頁上匯合了各個學(xué)院的老師推舉的十本專業(yè)不行錯過的好書，讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時可以開闊視野，在經(jīng)典中收獲更多。讓同學(xué)們尋找讀書的樂趣，營造了濃烈的讀書氛圍。

小學(xué)讀書月活動總結(jié)篇5

為迎接第____個世界讀書日，進一步提倡多讀書、讀好書的社會風(fēng)尚，推動書香機關(guān)建設(shè)，4月21日上午，連云海事局黨支部結(jié)合黨日活動開展了“心悅讀”主題讀書會活動，全局職工享受了一次文化盛宴。

活動開頭，黨支部向全體職工發(fā)出讀書倡議，號召大家把讀書當(dāng)成日常生活的組成部分，真正把閱讀當(dāng)成一種樂觀的生活態(tài)度、一次愉悅的精神體驗、一次對話心靈的旅途。隨后，職工依次上臺推舉自己所讀好書，共享自己的讀書感悟，其中包括《白鹿原》《紅瓦》《易經(jīng)》《山羊不吃天堂鳥》《追風(fēng)箏的人》等中外經(jīng)典文學(xué)作品。最后，職工們根據(jù)自己的愛好，現(xiàn)場交換了自帶圖書，相互約定讀后溝通心得，現(xiàn)場氣氛十分融洽。

本次讀書活動不僅豐富了職工的文化生活，陶冶了情操，同時也給大家提供了一個閱讀平臺，營造深厚的閱讀氣氛，使閱讀理念深入人心。

小學(xué)讀書月活動總結(jié)篇6

新的學(xué)期開頭了，我班又開頭了“我讀書我快樂”的讀書活動，我想孩子們又升入高一班級，新學(xué)期里他們一定也想有一個新開頭，于是我就選定了黃蓓佳的《我要做個好孩子》進行班級整本書閱讀。也作為新學(xué)期孩子們的努力目標。在上學(xué)期的閱讀要求上，又重新制定了讀書計劃：

一、課外閱讀的時間要有保證。

1、每周五中午定為學(xué)生的課外閱讀時間。

2、每日在家自主閱讀20分鐘，并讓家長簽字監(jiān)督閱讀時間。

二、學(xué)生提供了閱讀溝通和展現(xiàn)的平臺。

1、利用班級空間網(wǎng)絡(luò)溝通平臺，進行班級共讀書目和自由閱讀的書目的讀后溝通。

2、每周五下午的綜合實踐課進行讀書溝通。

剛一拿到《我要做個好孩子》這本書，孩子們很興奮，我就要求他們回家每日閱讀兩個故事。第二天有好幾個孩子，就圍在我身邊高興地說：“孔老師這本書太好看了，昨天在家我都看一半多了……”

第一次讀書溝通課上，我們的主題是：這本書中哪個故事你最感愛好？焦颯同學(xué)說一說自己感愛好的故事內(nèi)容《天下掉個林妹妹》，楊馳就自己感愛好的故事《減肥減瘦了爸爸媽媽》談了感受，黃祉鈺讀一讀自己感愛好的故事……

第二次讀書溝通課上，同學(xué)們就整本書談了感受，下面就是部分同學(xué)的讀后感，

焦颯：《我要做個好孩子》讀后感

這個月，我讀了我們班級共讀的《我要做個好孩子》，讀完這本書后，主人公金鈴開朗樂觀，和善，給我留下深刻印象。

這本書敘述了金鈴許許多多的故事如《要命的數(shù)學(xué)》、《真的獲獎了》、《意外事件》等。在這本書中有一個故事令我印象深刻：《天上掉下來的小妹妹》。這個故事敘述了，金鈴在放學(xué)的路上看到這條街很冷清，原來，是修車的老爺爺中風(fēng)了，金鈴看幸幸很可憐，沒有爸爸媽媽疼愛，就把幸幸?guī)Щ亓思?。她們兩個相處得很融洽，可是，好景不長，幸幸被帶到外婆家撫養(yǎng)，金玲十分傷心。金鈴的憐憫之心和樂于助人的精神十分值得感動。

我不禁回想起我的一件事：一個嚴寒的冬天，我和媽媽一起去南大街逛超市，我們當(dāng)時穿著羽絨服，剛上電梯的時候，我觀察了一個身穿薄衣，正在向路上的行人乞討的老爺爺，可是路人對他不理不睬，我急忙拿出身上的5元零花錢，給了老爺爺。

世上需要有真情，也需要有愛，真情是人間偉大的力氣，我立誓：我要做個好孩子。

通過兩次讀書溝通，同學(xué)們?nèi)颊J為這本書與同學(xué)們的實際情況很接近，似乎一些故事就是在寫自己，寫自己的爸爸媽媽和老師，同學(xué)們與主人公的思想產(chǎn)生了共鳴。

孩子們不僅對班級共讀書目寫了讀后感，有些孩子自己感愛好的其他書目，他們也把讀后感寫在了自己空間了，與大家進行了共享。如孫宇翔：讀《孩子們的隱秘樂園》有感

國慶假期這幾天，我讀了《笑貓日記》系列的書——《孩子們的隱秘樂園》。書里的主要人物：西瓜小丑，是一個能給孩子們帶來快樂的人，笑貓是一只會微笑、冷笑、還會皮笑肉不笑的貓，他能聽懂人類的話。

在春節(jié)里的一天，有一個馬戲團來到了笑貓居住的翠湖公園，這個寂靜的冬天又吵鬧起來了?？墒沁@個馬戲團里沒有空中飛人、沒有動物明星、沒有人訓(xùn)獅子，連孩子們最喜歡的西瓜小丑也不能上臺表演。馬戲團里全都是美女在唱歌跳舞，都成了才藝表演了。孩子們對這些都不喜歡，布滿絕望。

翠湖公園的馬戲團完全不顧及孩子們的感受，只顧著自己掙錢，他們還在電視上做虛假宣傳，欺騙觀眾。還把西瓜小丑趕出了馬戲團，不讓他再出現(xiàn)，笑貓和4只小貓拉住了他，留了下來。他們組成了一個全新的馬戲團，大受歡迎。

我的感想是：每個孩子都應(yīng)該有自由空間，大人們應(yīng)該理解我們，我們也要有歡快，讓我們擁有快樂的童年。

“我讀書我快樂”活動開展一個多月來，總體上說取得了一定的成效，大部分孩子從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂。我希望全班孩子們都能感受讀書的樂趣。

小學(xué)讀書月活動總結(jié)篇7

書是人類進步的階梯。為了響應(yīng)創(chuàng)建書香校園的號召，為了培育學(xué)生的讀書愛好、讀書能力和讀書習(xí)慣，擴大閱讀量，我班結(jié)合學(xué)校讀書活動，努力為學(xué)生營造一個書香班級，使讀書成為學(xué)生的習(xí)慣，共享讀書樂趣?，F(xiàn)就我們的做法總結(jié)如下：

1、建立班級書架。學(xué)期初由班委負責(zé)發(fā)動學(xué)生從家里帶來上百本自己孩子的藏書放到書架上供學(xué)生自由借閱。為了讓班級的圖書時換時新，還采納讓學(xué)生自由交換的方式來閱讀，每人帶一本書到班級里與同學(xué)交換，這樣一本書就可以換六十來本，既可以便利學(xué)生自己課余閱讀，又可以與同學(xué)互通有無。為了更好的保管圖書，提高圖書的使用率，我們還成立了“班級圖書管委會”，確保圖書借閱的正常運轉(zhuǎn)。

2、做好摘抄筆記。不動筆墨不讀書，要求學(xué)生每讀完一本書，都要做好摘抄筆記，把其中的美麗詞句進行摘錄，并用一句簡短的話來概括文章的中心或讀完書的感悟或心得。并于每日的早讀課開辟出一個晨誦時間，讓學(xué)生輪流進行溝通，或是向同學(xué)推舉好書。這樣，在學(xué)生對閱讀有愛好的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生閱讀的一些方法，養(yǎng)成不動筆不讀書，每讀書每思之的習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生隨時記錄感想，反復(fù)賞析。

3、落實閱讀時間：每日早上早讀課前為班級集體晨誦的時間，讓學(xué)生一起誦讀課內(nèi)的一些文章、美麗詞句。每日的早讀課上請一至兩名同學(xué)上講臺向同學(xué)介紹自己讀過的好書，摘讀其中的美麗字段或讀書的心得。中午抽出一段時間作為學(xué)生自由閱讀的時間，讓學(xué)生讀一些課外書籍。在節(jié)假里激勵學(xué)生到市圖書館借閱圖書。

4、激勵親子共讀。為了讓孩子在家也有個看書、讀書的環(huán)境和氛圍，在家長會上與家長共商創(chuàng)建書香家庭的相關(guān)事宜。部分家長能樂觀為孩子購買圖書，常常讀書讀報以做好孩子的榜樣，有個別家長還能和孩子共看一本書，共同談讀后的感想和體會，為培育孩子的讀書愛好做了很好的鋪墊。

5、制定嘉獎制度。對讀書活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生準時給予嘉獎，以進一步激發(fā)他們的閱讀熱忱，建立嘉獎制度。協(xié)作學(xué)校進行“小書迷”評比。

通過開展書香班級活動，大大提高了學(xué)生閱讀書籍的愛好，大大的提高了學(xué)生的語文閱讀水平，作文水平也有了一定的進步。

本期我繼續(xù)擔(dān)任四班級60班的班主任，帶了兩年了，對學(xué)生的情況比較了解。大部分學(xué)生都比較聽話懂事，學(xué)習(xí)上已經(jīng)養(yǎng)成了一些好習(xí)慣，經(jīng)過師生的共同努力，本班在紀律、衛(wèi)生、勞動等方面都做得較好，被評為“優(yōu)秀班級”?，F(xiàn)總結(jié)如下：

（一）留意教室文化的建設(shè)

教室文化建設(shè)是班級管理不行缺少的一部分，它在學(xué)生的成長過程中具有異乎平常的意義。為此開學(xué)時，就教室做了專心地布置，和班干部進行溝通，聽取他們的意見，有了好的主張后，師生一起動手，把教室布置的很漂亮，每星期我們都根據(jù)評比的情況準時總結(jié)，表揚先進，大大的激發(fā)了學(xué)生的上進心和競爭意識，一學(xué)期下來收到了良好的效果。

（二）加強班干部的培育。

班干部在班級中有一定的影響力和榜樣作用，是班集體的核心。我就充分發(fā)揮班干部的樂觀性和主動性，培育他們的主人翁精神，大膽放手讓他們學(xué)會自己管理自己，自己教育自己，在實踐中熬煉自己。經(jīng)過長期的訓(xùn)練，大膽放手讓小干部去管理班級