2023年大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告-144

第頁(yè)2023大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告高校生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

導(dǎo)語(yǔ)：這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上學(xué)習(xí)不到的。下面我舉薦高校生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，歡送閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

高校生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇1

社會(huì)實(shí)踐是高校生課外教化的一個(gè)重要方面，也是高校生自我實(shí)力培育的一個(gè)重要形式，因此對(duì)于我們?cè)谛８咝Ｉ鷣?lái)說(shuō)能在寒假進(jìn)行充分的實(shí)踐活動(dòng)，給了我們一個(gè)相識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，提升自我實(shí)力的一個(gè)重要的時(shí)機(jī)，作為大二的學(xué)生社會(huì)實(shí)踐也不能始終停留在大一時(shí)的毫無(wú)目的的盲目迷茫狀態(tài)，社會(huì)實(shí)踐應(yīng)結(jié)合我們自身實(shí)際狀況能真正從中得到收益，而不是為了實(shí)踐而實(shí)踐，為了完成任務(wù)而實(shí)踐，我覺(jué)得我們應(yīng)當(dāng)在進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐之前有一個(gè)明確的目標(biāo)，為自己制定一個(gè)切實(shí)可行的安排。應(yīng)注意實(shí)踐的過(guò)程，從過(guò)程中熬煉自己，提高實(shí)力。

因此為了更好的了解社會(huì)，熬煉自己，感受社會(huì)就業(yè)的現(xiàn)狀，體驗(yàn)一下工作的樂(lè)趣，這個(gè)寒假我依據(jù)自己的時(shí)間及自己的實(shí)際狀況在假期期間找了一份促銷(xiāo)的工作，雖然僅有十多天的時(shí)間但我覺(jué)得受益匪淺，根本上到達(dá)了自己的目的。短短的工作讓我體會(huì)到了就業(yè)的壓力，自己實(shí)力的欠缺及社會(huì)的艱辛。同時(shí)讓我感到工作的無(wú)比歡樂(lè)。一種在學(xué)校自由天地里無(wú)法體會(huì)到的殘酷競(jìng)爭(zhēng)的愉悅。

我所在的是一個(gè)大型超市，主要效勞于群眾的日常生活需求，他的營(yíng)銷(xiāo)部門(mén)被分為好幾個(gè)局部，服飾飾品類(lèi)，飲料酒水類(lèi)，生鮮食品科，服飾雜貨科，日常百貨科，家用電器等等。我的工作日程是這樣支配的每天上午8:00上班晚上10:00下班在崗是要參與超市盤(pán)點(diǎn)和入庫(kù)整頓。有空時(shí)幫理貨員看看貨架的排列是否整齊和清潔、貨品的齊缺，并剛好加貨上架。在別人眼中超市的工作是相當(dāng)輕松的，但他們又何嘗知曉，超市的工作和他們周到卻正好相反！每當(dāng)超市大庫(kù)來(lái)時(shí)每個(gè)人都忙得不得了，根本就沒(méi)時(shí)間休息甚至喝口水，在工作的十幾天我就深有體會(huì)，從卸貨到貨物進(jìn)倉(cāng)往往要持續(xù)2個(gè)小時(shí)左右，“累〞成了每個(gè)人的寫(xiě)照，但當(dāng)我們把貨物全部進(jìn)倉(cāng)后也不行能有時(shí)間去休息，工作中始終都是站著或者奔跑著，有時(shí)因?yàn)槲覍?duì)業(yè)務(wù)的不熟識(shí)經(jīng)常會(huì)受到區(qū)域負(fù)責(zé)人或主管的挖苦。每到要進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)的時(shí)候就是我變成牛的時(shí)候。所謂盤(pán)點(diǎn)就是在那天下班的時(shí)候等最終一個(gè)顧客走了之后的工作。

記得曾經(jīng)就有一位長(zhǎng)輩就給我說(shuō)過(guò)：不管做什么都要多做事，少說(shuō)話(huà)。話(huà)雖簡(jiǎn)潔但真正做起來(lái)可就不簡(jiǎn)潔了，要在眾多同事顧客眼里一起先就留下一個(gè)好的印象可不一個(gè)簡(jiǎn)潔的事情，而且我要在同類(lèi)品牌的同等競(jìng)爭(zhēng)下讓銷(xiāo)售量來(lái)說(shuō)明我工作的努力，擊敗對(duì)手，這的卻有難度。我至今還記得我第一天講臺(tái)子擺出了招攬生意那一刻極度想要下班回家和難以面對(duì)群眾的羞怯心情，喊話(huà)器毫不留情的將我是個(gè)生手的隱私公之于眾，還有四周和我一樣在做促銷(xiāo)的老手們的訕笑和新奇，好在超市廠(chǎng)方專(zhuān)職促銷(xiāo)大姐很照看我，她細(xì)致的給我講解了留意事項(xiàng)和事物要點(diǎn)，比方說(shuō)我決不能破壞超市的規(guī)定。俗話(huà)說(shuō)：國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。自然作為一個(gè)單位也有相應(yīng)的規(guī)定。我們超市規(guī)定了許多制度，比方：不能竄崗、不行以閑談、不行以把戴在身上等。不管是誰(shuí)隨喊隨到。

有時(shí)候一連幾家供貨商過(guò)來(lái)，這時(shí)候就忙了，貨物都卸在收貨處，僅有幾個(gè)人在收貨處是不夠的，既要驗(yàn)貨又要把貨裝走。于是他們就要人來(lái)幫助了，我是剛來(lái)的對(duì)倉(cāng)庫(kù)的布局不太了解好屢次幫助都被領(lǐng)導(dǎo)罵了。我要把各個(gè)柜臺(tái)的貨物分開(kāi)，并分別送到各個(gè)貨架旁邊，假設(shè)是一般的貨物倒是沒(méi)什么，但是要是送的是酒水，飲料，醬油，食用油之類(lèi)的貨物就很重了，但誰(shuí)叫我是新來(lái)的，雖然是女的也難逃新人受欺壓的厄運(yùn)，只有這樣才能相安無(wú)事，大姐她當(dāng)時(shí)也是這樣過(guò)來(lái)的。

總的來(lái)說(shuō)在超市的打工是肯定有收獲的。我進(jìn)入了社會(huì)，提前了解了社會(huì)，對(duì)這個(gè)社會(huì)提前有了寫(xiě)些許的相識(shí)，以后再社會(huì)上或許就能少走點(diǎn)彎路。和以往的實(shí)踐不太一樣，這次我真的而看到了自己的缺陷和優(yōu)勢(shì)。當(dāng)我仔細(xì)工作起來(lái)就會(huì)很投入，但是當(dāng)我遇到挫折時(shí)就會(huì)手足無(wú)措。終歸還是學(xué)校里養(yǎng)著的學(xué)生，做起事來(lái)一點(diǎn)也不老道，這是他們給我的評(píng)價(jià)，我自己也是這么認(rèn)為的。原來(lái)社會(huì)實(shí)踐的作用是提前讓我知道自己的缺點(diǎn)，讓我在一次次的熬煉中學(xué)會(huì)客觀(guān)的看自己。這次打工讓我感到：無(wú)論什么事都不能靠別人，只有自己靠得住。但這一切首先要擁有學(xué)問(wèn)、實(shí)力還要有持之以恒的心，沒(méi)有足夠的學(xué)問(wèn)實(shí)力是根本無(wú)法在社會(huì)上立足的，而沒(méi)有決心你的一切將只是徒勞，都只是紙上談兵。因此我要更加努力，爭(zhēng)取成為社會(huì)的棟梁。

高校生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇2

一、實(shí)踐背景簡(jiǎn)介

劉家臺(tái)鄉(xiāng)黃龍寺村，位于滿(mǎn)城縣西北約50公里，是河北省滿(mǎn)城縣最偏遠(yuǎn)、最貧困、海拔最高的一個(gè)小山村，為市級(jí)貧困村。當(dāng)?shù)厝荷江h(huán)繞，交通不便，信息閉塞，村中青壯年大都外出打工，只剩下老弱婦孺打理家中大小事務(wù)，村民生活水平普遍較低。1995年，為響應(yīng)中心號(hào)召，華北電力高校環(huán)境學(xué)院與黃龍寺村建立幫扶關(guān)系，確立該村為華電支教基地，迄今已有十五年的歷史。

由于設(shè)備、師資等各方面狀況較差，老師和學(xué)生逐年外流，該小學(xué)現(xiàn)今只有四個(gè)年級(jí)、四名老師和十一名學(xué)生，教學(xué)和學(xué)習(xí)條件都非常艱苦。并且，這十一名學(xué)生幾乎全是留守兒童，其心理狀況欠佳，有明顯的心理關(guān)愛(ài)缺失跡象。此外，因?yàn)榇缶植考议L(zhǎng)的文化程度和教化意識(shí)的低下，當(dāng)?shù)貙W(xué)生厭學(xué)、輟學(xué)的現(xiàn)象很?chē)?yán)峻。為此，在校團(tuán)委、系領(lǐng)導(dǎo)的殷切囑托與關(guān)注下，暑期支教小隊(duì)快速組建起來(lái)，打算為大山的孩子們帶去活力與希望。

二、前期打算

1、本小隊(duì)受到系領(lǐng)導(dǎo)高度重視、殷切囑托，發(fā)動(dòng)大會(huì)上，我們的隊(duì)員們紛紛表示精彩完成實(shí)踐活動(dòng)的決心。

2、我們建議全系同學(xué)主動(dòng)捐獻(xiàn)衣物、文具等用品，為黃龍寺的孩子們送去暖和。

3、支教小隊(duì)隊(duì)員們分頭行動(dòng)，搜集適合小學(xué)生的哲理故事、詩(shī)詞、歌曲、嬉戲等，并依據(jù)各自體育課所學(xué)課程，充分打算塑身操、散打、籃球等相關(guān)課程內(nèi)容，力求豐富支教內(nèi)容，使支教小隊(duì)在短短的幾天中將其作用發(fā)揮到最大化。

4、查閱有關(guān)留守兒童的相關(guān)資料文獻(xiàn)，借閱圖書(shū)館的大量書(shū)籍，閱讀了很多相關(guān)主題的文章。而后，總結(jié)精煉所摘文獻(xiàn)，從生活、學(xué)習(xí)、心理三方面著眼，以家長(zhǎng)、老師、學(xué)生本人三個(gè)角度動(dòng)身，做出一份有關(guān)黃龍寺小學(xué)學(xué)生現(xiàn)狀的調(diào)查問(wèn)卷，意在反映本地留守兒童的各方面狀況。

5、支教小隊(duì)隊(duì)員們自愿集資為黃龍寺小學(xué)的孩子們購(gòu)置足球、籃球、羽毛球等文體用品，豐富他們的課間生活。

6、考慮到可能會(huì)有個(gè)別學(xué)生與家長(zhǎng)在上學(xué)讀書(shū)和培育子女方面存在觀(guān)念上的誤區(qū)，隊(duì)員們花近一個(gè)月的時(shí)間閱讀了有關(guān)切理疏導(dǎo)與心理教化方面的書(shū)籍，駕馭根本的心理引導(dǎo)方法，以勸服和訂正該錯(cuò)誤觀(guān)念。

6、聯(lián)系報(bào)紙、網(wǎng)站等媒體，做好宣揚(yáng)，等最終的新聞稿寫(xiě)成后以各種形式進(jìn)行投稿。

三、日程支配

7月8日——支教小隊(duì)九人前往滿(mǎn)城黃龍寺，與學(xué)校校長(zhǎng)、村干部初次接觸，支配食宿

7月9日——為孩子們分發(fā)衣物、文具等，與他們一起嬉戲

7月10日——召集孩子們到學(xué)校來(lái)，教授其詩(shī)詞、歌曲、英語(yǔ)等學(xué)問(wèn)，并教他們學(xué)習(xí)散打、塑身操、籃球等體育工程，增進(jìn)與孩子們的溝通，完成調(diào)查問(wèn)卷。

7月11日——隊(duì)員們?cè)谝恍W(xué)生的帶著下到局部學(xué)生家中進(jìn)行走訪(fǎng)，深化了解他們的家庭生活狀況。

7月12日——組織一次隊(duì)員和孩子們共同參加的包餃子活動(dòng)，午后隊(duì)員們開(kāi)黃龍寺，返回保定。

7月13日——召集全體隊(duì)員開(kāi)會(huì)總結(jié)，覺(jué)察亮點(diǎn)，找出問(wèn)題。對(duì)調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與處理，得出初步調(diào)研結(jié)論。

四、實(shí)踐日志

1、初到

7月8日，經(jīng)過(guò)了3個(gè)小時(shí)的顛簸，中午12點(diǎn)左右我們?nèi)A北電力高校黃龍寺支教小隊(duì)抵達(dá)黃龍寺村。村干部劉會(huì)計(jì)熱忱的接待了我們，把我們支配到學(xué)校里住宿。酷熱的天氣早已讓隊(duì)員們又累又渴又餓、力倦神疲了，經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)潔的休息后，劉會(huì)計(jì)帶我們到學(xué)校旁邊的農(nóng)戶(hù)家里吃了一頓可口的農(nóng)家飯。

飯后在與劉會(huì)計(jì)和學(xué)校張校長(zhǎng)的交談中，我們了解了黃龍寺小學(xué)及學(xué)生們的也許狀況。由于村里正在搞人口普查，幾名村干部日常事務(wù)繁忙，無(wú)暇款待我們，吃飯問(wèn)題就由我們自己去解決。隨后大家便熱火朝天的整理起來(lái)，清掃住處、整理床鋪、刷盤(pán)子洗碗、洗菜做飯，忙得不亦樂(lè)乎。雖然飯菜遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如家中父母做的那樣好吃，但由于是大家親自做的，隊(duì)員們都覺(jué)得美味特別。

2、其次天

一大早，孩子們就非常急迫地到來(lái)到學(xué)校，我們起得也很早，估計(jì)我們希望盡快見(jiàn)到對(duì)方的心情應(yīng)當(dāng)是一樣的吧!孩子們到了學(xué)校里，非常主動(dòng)的自發(fā)清掃起了學(xué)校的院子，這一情景讓我們的隊(duì)員們非常感動(dòng)，也紛紛參加到他們的行列中去。

老師給孩子們布置完暑期作業(yè)后，我們就迫不及待的走進(jìn)教室，起先了與這些小摯友們的溝通。在做完自我介紹后，為了盡快跟孩子們熟識(shí)起來(lái)，我們就做起了預(yù)先打算好的小嬉戲，擊鼓傳花啊，老鷹捉小雞啊，猜猜看啊等等，校內(nèi)里充溢了歡聲笑語(yǔ)。嬉戲中我們的隊(duì)員們盡顯各自的才藝，唱歌、跳舞、變魔術(shù)等，很快把場(chǎng)面推向高潮。漸漸放開(kāi)拘束感的孩子們也躍躍欲試，為我們唱兒歌、背古詩(shī)、講笑話(huà)等，大家一起玩得非常快樂(lè)。

我們帶來(lái)了很多華電同學(xué)們捐贈(zèng)的衣物，還有隊(duì)員們湊錢(qián)賣(mài)的文具。事先我們已經(jīng)把這些衣物分好類(lèi)，搭配成套，大小兼顧。嬉戲過(guò)后，我們將全部孩子們集中到一間教室里，起先給他們分發(fā)物品。

領(lǐng)到衣服和文具后，孩子們臉上掛著說(shuō)不出的喜悅。讓我們感到驚喜和感動(dòng)的是，最終他們竟然集體向我們行少先隊(duì)禮，然后說(shuō)：“感謝哥哥姐姐!〞多么可愛(ài)的孩子們啊!

在與老師的談話(huà)中，我們大致了解了孩子們的家庭、學(xué)習(xí)狀況，對(duì)狀況比擬特別的幾個(gè)孩子進(jìn)行了重點(diǎn)關(guān)注。老師說(shuō)：“我們這里經(jīng)濟(jì)落后、教學(xué)條件差，這對(duì)于孩子們的學(xué)業(yè)就是個(gè)沖擊，但他們學(xué)習(xí)都很勤奮，這讓我們做老師的多少感到一點(diǎn)勸慰。〞我們還了解到，幾個(gè)孩子的家里離學(xué)校很遠(yuǎn)，最遠(yuǎn)的達(dá)20公里，他們須要每天五點(diǎn)鐘帶著干糧動(dòng)身趕往學(xué)校上課，晚上8點(diǎn)才能到家。聽(tīng)到這里，我們感到一陣心酸與無(wú)奈，在心中靜默的為這些勤奮、可愛(ài)的孩子們祝愿。

3、第三天

再次將孩子們召集到學(xué)校里，進(jìn)行我們最主要的支教活動(dòng)環(huán)節(jié)。

小學(xué)課改以后，從三年級(jí)起先就有了英語(yǔ)課程，但由于黃龍寺條件較差，無(wú)力引進(jìn)英語(yǔ)教化方面的師資，小學(xué)英語(yǔ)的啟蒙教化也就成了空白。我們的隊(duì)員們可謂各個(gè)都是英語(yǔ)高手，其中口語(yǔ)較好的龔清蓮?fù)瑢W(xué)擔(dān)當(dāng)起了小老師的角色，教孩子們學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的英語(yǔ)。孩子們對(duì)接觸英語(yǔ)的渴望非常劇烈，全神貫注地聽(tīng)，認(rèn)仔細(xì)真地讀，一節(jié)課下來(lái)，他們已經(jīng)根本學(xué)會(huì)了26個(gè)字母的讀寫(xiě)，并學(xué)會(huì)了幾句最簡(jiǎn)潔的日常用語(yǔ)。之后，我們還教他們唱?ABC之歌?，通過(guò)該英文歌曲加深穩(wěn)固他們剛剛學(xué)到的字母學(xué)問(wèn)。

文學(xué)功底深厚的崔帥同學(xué)教孩子們學(xué)習(xí)了幾首詩(shī)詞，并教他們簡(jiǎn)潔的詩(shī)詞鑒賞的方法。“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家……〞孩子們?cè)谶@位小老師的帶著下暢游詩(shī)海，體會(huì)著詩(shī)歌中描繪的美妙意境。布置給孩子們朗誦時(shí)，那一個(gè)個(gè)轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的小腦瓜，把隊(duì)員們逗得大笑.

在學(xué)校學(xué)過(guò)舞蹈的夏華麗同學(xué)當(dāng)起了孩子們的塑身操教學(xué)老師，李昱霖同學(xué)當(dāng)起了他們的籃球教練，郝思琪、杜雷霞同學(xué)成為了他們的散打教練，豐富多彩的內(nèi)容把孩子們一天的課程支配的滿(mǎn)滿(mǎn)的。這些東西對(duì)于這里的孩子們來(lái)說(shuō)相當(dāng)簇新，他們對(duì)每一樣都愛(ài)好無(wú)限，認(rèn)仔細(xì)真的跟著我們的隊(duì)員們學(xué)習(xí)，一板一眼、有模有樣的仿照，隊(duì)員們也耐性地、一點(diǎn)一點(diǎn)地教會(huì)他們。

我們把事先打算好的有關(guān)“留守兒童現(xiàn)狀〞的調(diào)查問(wèn)卷拿出來(lái)，對(duì)孩子們逐個(gè)進(jìn)行登記調(diào)查，著重關(guān)注單親兒童等狀況比擬特別的孩子。

期間隊(duì)員們對(duì)出現(xiàn)心理狀況的孩子們進(jìn)行簡(jiǎn)潔的心理輔導(dǎo)，還通過(guò)生動(dòng)的小故事為孩子們講解并描述一些人生道理，教他們體諒父母、敬重師長(zhǎng)、珍惜糧食、用功學(xué)習(xí)、自強(qiáng)獨(dú)立、立志奮斗等道理。由于故事新奇生動(dòng)，孩子們很簡(jiǎn)單接受，不住的點(diǎn)頭表示明白了。

一天下來(lái)，孩子們學(xué)的東西可真不少，唱歌“ABCDEFG……〞快樂(lè)奮興地回家去了。隊(duì)員們忙乎了一成天都感到累了，可看到孩子們臉上絢麗的笑容，身上的乏累瞬時(shí)消逝了，心中充溢了無(wú)限的甜蜜。

4、第四天

一大早，在小摯友劉新的帶著下，我們九人帶著剩下的兩包衣物、文具、食品起先到孩子們家中進(jìn)行走訪(fǎng)。依據(jù)老師供給的學(xué)生家境狀況，我們先后去了幾個(gè)狀況比擬特別的學(xué)生家中。給大家印象比擬深的是在一個(gè)叫劉路的家里，父親去世，母親與三個(gè)孩子相依為命，大女兒劉云在鄉(xiāng)里讀初一，家中的經(jīng)濟(jì)狀況非常拮據(jù)。讓我們感到驚異的是，在與劉云的交談中，她提到已經(jīng)跟幾個(gè)女同學(xué)商議好了，過(guò)不久就一起輟學(xué)，去縣城里打工謀生。在她覺(jué)得，自己早點(diǎn)出去打工掙錢(qián)是很好的出路，將來(lái)還回到這大山里來(lái)，祖祖輩輩生活在這也沒(méi)什么不好。聽(tīng)了她的話(huà)，隊(duì)員們感到一陣悲傷與無(wú)奈，女孩眼里沒(méi)有希望，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)走出大山去從今變更自己和家人的生活。我們耐性的勸阻著這個(gè)天真的孩子，也全力勸服她的媽媽不能讓孩子輟學(xué)，之前我們打算到的心理學(xué)方法也全部運(yùn)用到其中。最終，劉云的媽媽好似相識(shí)到了孩子上學(xué)讀書(shū)的重要性和學(xué)問(wèn)變更命運(yùn)的必要性，表示不會(huì)讓孩子這樣輕易放棄學(xué)業(yè)的。

在對(duì)其他學(xué)生進(jìn)行走訪(fǎng)時(shí)，類(lèi)似的狀況也出現(xiàn)了，除了無(wú)奈和傷心之外，我們深深感慨，山村里父母的文化素養(yǎng)、認(rèn)知水平、對(duì)孩子的教化關(guān)注度等都很大程度地影響了孩子們對(duì)于上學(xué)讀書(shū)的正確相識(shí)。

隊(duì)員們將剩下的衣物和文具分發(fā)給走訪(fǎng)到的幾個(gè)孩子手中，并跟他們進(jìn)行了很長(zhǎng)時(shí)間的談話(huà)，教化和叮囑他們用功讀書(shū)，讓他們意識(shí)到只有上學(xué)才是唯一出路，學(xué)問(wèn)才能變更命運(yùn)，心存希望，樹(shù)立遠(yuǎn)大志向。孩子們聽(tīng)的眼圈紅紅的，像我們保證肯定好好學(xué)習(xí)，將來(lái)走出大山，實(shí)現(xiàn)志向。

5、第五天

我們打算好食材，和孩子們一起包餃子吃。先由隊(duì)長(zhǎng)給大家分工，然后各司其職，忙得熱火朝天。最快樂(lè)的環(huán)節(jié)應(yīng)當(dāng)就是包餃子了，會(huì)包的孩子們都爭(zhēng)著搶著大顯身手，于是，各種奇形怪狀的餃子出現(xiàn)在大家面前。我們的隊(duì)員們也都是這方面的高手，還教會(huì)了那些不會(huì)包的孩子們，可愛(ài)的小家伙們紛紛表示學(xué)會(huì)了要回家給爸爸媽媽包餃子吃呢!

雖然包的質(zhì)量不是太好，好多餃子都被煮爆了，但孩子們吃著自己親自包的餃子，還是覺(jué)得美味的不得了。

吃完了餃子，我們就整理東西打算返程了。隊(duì)員們顯得戀戀不舍，孩子們見(jiàn)我們要走，有的甚至劇烈的哭了。幾天來(lái)，我們每天都吃著孩子們送來(lái)的杏、李子和簇新的蔬菜，每天都在一起快樂(lè)的嬉戲，每一天都充溢著感動(dòng)，短短的相處我們?cè)缫炎層H如一家了。孩子們哭腔著懇求我們多住幾天，好多隊(duì)員都忍不住流下淚來(lái)……

下午1點(diǎn)，我們踏上了返回的汽車(chē)，向這個(gè)可愛(ài)的山村、可愛(ài)的孩子們揮手告辭……

五、實(shí)踐成果

1、了解到黃龍寺村孩子們的根本生活、學(xué)習(xí)和家庭狀況，，并做好登記記錄。對(duì)于孤兒或單親家庭等特別群體予以特別照看，并著重對(duì)其心理缺失的狀況進(jìn)行了關(guān)注，運(yùn)用所學(xué)心理學(xué)方法進(jìn)行心理寬慰和鼓勵(lì)，幫助他們遠(yuǎn)離自卑、樹(shù)立自信。

2、為孩子們帶去衣物、書(shū)籍和文體用具，在肯定程度上賜予了家庭困難的孩子們微小的救濟(jì)。作為學(xué)生的我們，力氣實(shí)在微薄，但我們信任這些簡(jiǎn)潔的物品傳達(dá)出了我們對(duì)黃龍寺孩子們的關(guān)愛(ài)。東西不在多，讓孩子們感受到愛(ài)的存在是最重要的，我們此行也非常圓滿(mǎn)的完成了此目標(biāo)。

3、我們?cè)谂c孩子們嬉戲的同時(shí)，還教他們學(xué)會(huì)了不少新東西，如塑身操、籃球、散打、折紙、詩(shī)詞、英語(yǔ)、兒歌等等，豐富了他們的課余文化生活，為他們的童年增加新的色調(diào)與活力。

4、了解了本村孩子在厭學(xué)、輟學(xué)等問(wèn)題上的相識(shí)狀況，對(duì)于有此類(lèi)心理狀況的孩子進(jìn)行特地的心理輔導(dǎo)，剛好訂正他們的錯(cuò)誤思想。

5、通過(guò)到學(xué)生家中進(jìn)行走訪(fǎng)，了解孩子家長(zhǎng)在供子女上學(xué)、培育兒女成才方面的思想狀況，對(duì)于走進(jìn)誤區(qū)的家長(zhǎng)加以剛好勸服教化，用詳細(xì)的例子使他們漸漸相識(shí)到了原來(lái)觀(guān)點(diǎn)的錯(cuò)誤性，這對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)也是一大喜事。

6、從生活、學(xué)習(xí)、心理三方面著眼，以家長(zhǎng)、老師、學(xué)生本人三個(gè)角度動(dòng)身，針對(duì)黃龍寺孩子進(jìn)行了有關(guān)留守兒童現(xiàn)狀的問(wèn)卷調(diào)查，進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和處理，得出結(jié)論，并基于此完成一項(xiàng)有關(guān)農(nóng)村留守兒童現(xiàn)狀的論文，呼吁全社會(huì)對(duì)于留守兒童的關(guān)注。

7、我們自己親自做飯，熬煉了我們獨(dú)立生活的實(shí)力，也體驗(yàn)到了當(dāng)?shù)氐纳?，更讓我們懂得了要繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣。

8、熬煉了我們自身的實(shí)踐實(shí)力、創(chuàng)立實(shí)力和溝通實(shí)力，提高了自身素養(yǎng);增加了團(tuán)體協(xié)作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，積累了豐富的活動(dòng)籌劃和實(shí)踐閱歷。

9、此次活動(dòng)不負(fù)學(xué)校、系領(lǐng)導(dǎo)重望，呈現(xiàn)了新時(shí)代高校生的良好精神風(fēng)貌和綜合素養(yǎng)，發(fā)揚(yáng)“自強(qiáng)不息，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)〞的華電精神，增進(jìn)了與村民的溝通，樹(shù)立了我校在村民心中良好的形象。

六、心得體會(huì)

在此次實(shí)踐活動(dòng)中，從前期的安排、打算，到后期的總結(jié)、處理，都充分的考驗(yàn)了我們的籌劃和實(shí)踐實(shí)力，這是我們?cè)趯W(xué)校中無(wú)法學(xué)到的。每一項(xiàng)內(nèi)容都要由我們自己去布置，力求做得思路清楚、有條理，這也增加了大家的動(dòng)手、動(dòng)腦實(shí)力。在學(xué)校日常的學(xué)習(xí)生活中，我們這方面的實(shí)力熬煉的太少，以致在實(shí)踐活動(dòng)中也出現(xiàn)了一些不如意的地方，但總體來(lái)說(shuō)還是蠻有成效的。

在與村干部、老師、家長(zhǎng)和孩子們的交談中，熬煉和增加了我們的交際、溝通實(shí)力。

幾天來(lái)我們每天都在各種困難的心情中度過(guò)?？吹绞畞?lái)歲的孩子們艱苦的學(xué)習(xí)生活狀況，我們感到陣陣心酸;看到有些孩子家庭命運(yùn)凄慘，從小缺少關(guān)愛(ài)，我們?nèi)f分憐憫;看到一些家長(zhǎng)錯(cuò)誤引導(dǎo)、孩子心中沒(méi)有志向，我們想幫卻又感到無(wú)力;看到每天都有孩子為我們從山上摘來(lái)李子、杏兒，送來(lái)簇新蔬菜，我們感動(dòng)的流下眼……以前在報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)上常常見(jiàn)到窮山溝里孩子們的相關(guān)報(bào)道，但總感覺(jué)他們離我們很遠(yuǎn)，直到我們眼見(jiàn)了這全部的一切，我們的心靈被這山里的一個(gè)個(gè)場(chǎng)景震撼了。作為高校生的我們每天花著父母的錢(qián)，過(guò)著衣食無(wú)憂(yōu)的生活，幾時(shí)想起過(guò)那些被困在大山中忍受著生活的“特別待遇〞的孩子們呢?在我們手里，10元錢(qián)可能就只是一頓飯，或者兩杯果汁，或者幾包零食，或者更微乎其微，甚至微小到我們都不知道10元錢(qián)原委能干什么。但是，在黃龍寺，10元錢(qián)是一個(gè)小學(xué)住校生一星期的生活費(fèi)啊!這不是杜撰，而是我們大家真真實(shí)切感受到的巨大現(xiàn)實(shí)反差!

作為當(dāng)代高校生，我們應(yīng)當(dāng)明白自己肩上的重?fù)?dān)，清晰的相識(shí)到當(dāng)今的中國(guó)仍存在諸多問(wèn)題，還有許多許多窮人掙扎在生活的邊緣，還有許多許多像黃龍寺這樣的小山村須要社會(huì)的關(guān)注，還有許多許多黃龍寺這樣的孩子們迷茫著自己的將來(lái)。我們沒(méi)有理由再去談享樂(lè)，沒(méi)有理由再去奢侈和奢侈，我們應(yīng)當(dāng)做的，是繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，保持勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣，并用這些天的見(jiàn)聞時(shí)時(shí)鞭撻自己。從現(xiàn)在起先，我們要努力的豐富自己、強(qiáng)大自己，等自己將來(lái)有了實(shí)力，肯定去救濟(jì)那些被生活所困的人們，變更目前類(lèi)似黃龍寺的這種現(xiàn)狀，為全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出自己最大的奉獻(xiàn)!

高校生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇3

2023年7月8日，一群年輕的高校生，帶著幾分熱忱，帶著幾分劇烈，踏上了執(zhí)教的征程……

有人說(shuō)：“使人成熟的，并不是歲月，而是經(jīng)驗(yàn)。〞我不知道，十五天的支教時(shí)間是否讓自己變得成熟，但這段支教時(shí)間讓我明白自己將來(lái)在從教生活中的教務(wù)方向，也更加堅(jiān)決了自己心中的教化理念和作為一個(gè)老師自己的責(zé)任和義務(wù)。

在這次支教中，我很榮幸的擔(dān)當(dāng)了我們陽(yáng)光小學(xué)碑樓分校的政教主任。剛接受這份任務(wù)，我既興奮又害怕 。培訓(xùn)期間，從起先的一竅不通到后來(lái)漸漸熟識(shí)自己的工作，這一過(guò)程雖然是短暫的，但卻讓我受益匪淺。從小小的點(diǎn)名，我懂得了責(zé)任的重要性;從我們選擇支教那一刻起，身上就背負(fù)起了這份榮耀而艱難的任務(wù)，因而，我們從最簡(jiǎn)潔的每次培訓(xùn)準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)名起先。到了碑樓小學(xué)，我們又堅(jiān)持監(jiān)督大家每天的簽到，小小的簽到，反映的也是每一個(gè)支教隊(duì)員的時(shí)間觀(guān)念的強(qiáng)弱。

轉(zhuǎn)瞬，十五天的支教社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)結(jié)束了。回首這短暫的光陰，它帶給我的是各方面的震撼與感受。

首先在生活上。在這里，我第一次喝到了這樣的面湯：攪很稀的面汁，水開(kāi)了就放進(jìn)去,煮幾分鐘……就這樣，我們的粥就做好了，真的可以用稀的照人來(lái)形容。在這里，我也第一次吃到了不削皮的茄子。以前在家吃茄子，每次都把皮削得很干凈，對(duì)于老的、爛的，肯定不吃，但在這不一樣，真的不一樣。無(wú)論好壞，我們都吃了。我們的隊(duì)員在切茄子時(shí)總是邊切邊說(shuō)：“這茄子不是切出來(lái)的，是一刀一刀犁出來(lái)的〞。不過(guò)，面對(duì)這樣的飯菜，我們的隊(duì)員沒(méi)有一句怨言，在吃飯時(shí)總是心里美滋滋的。還記得，這第一頓面湯是我和牛老師一起做的，還給大家傳授了做飯閱歷，想想這些就特殊快樂(lè)。

其次在人情上。在這短短的十五天，我真正感覺(jué)到了隊(duì)友之間的真情：由于我們只有一個(gè)水管，因而每次洗臉總是接好水之后立刻離開(kāi)，以免影響其他隊(duì)友。男老師總是在我們洗漱完畢之后在過(guò)去，為的就是給我們女生留點(diǎn)空間。在伙食上，由于怕奢侈，每次無(wú)論是湯還是菜，都只能做得很有限，大家都怕隊(duì)友沒(méi)菜吃，就爭(zhēng)著把自己的菜往隊(duì)友碗里夾，這一小小的舉動(dòng)，表達(dá)的是我們二十人的真情與關(guān)愛(ài)。還有就是上廁所問(wèn)題了，我們的廁所離寢室很遠(yuǎn)，每次上廁所總是成群結(jié)隊(duì)，在半夜時(shí)還不得不叫男生為我們開(kāi)門(mén)。再守夜問(wèn)題上，男隊(duì)員也非常照看我們，每次都支配兩名女隊(duì)員，而且是在前半夜。后半夜總是他們男生自己守，白天還要起早，因而他們是我們隊(duì)里最辛苦的，他們吃得苦比我們多多得多，因而也是最可愛(ài)的人。

第三是在工作上。對(duì)于工作，在這十五天我們可以說(shuō)是做到了兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。在學(xué)校培訓(xùn)期間，我們背了好多課，在平常講課過(guò)程中，又為他們?cè)黾恿诵碌膬?nèi)容，以保證同學(xué)們能接受到簇新的學(xué)問(wèn)，幫同學(xué)們盡量克服一些小缺點(diǎn)。或許這十五天我們變更不了他們多少，但只要有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我們就心滿(mǎn)足足。在我們的其次課堂上，我們更是為孩子們開(kāi)設(shè)了不同的課題，有舞蹈、塑身操、跆拳道等等?？粗⒆觽兣d趣盎然的上著自己喜愛(ài)的課，真的覺(jué)得好快樂(lè)。我在這次支教中，其次課堂是教一二年級(jí)的趣味課堂，剛起先教了兩天嗓子就啞了。他們個(gè)個(gè)都非常淘氣，有時(shí)候能把我氣得半死，但有時(shí)候看到他們那天真可愛(ài)的一面，又真的好愛(ài)他們。就這樣，我在對(duì)他們又愛(ài)又氣的沖突情感中，結(jié)束了我十五天的支教生活。我還帶的是五年級(jí)的語(yǔ)文，可以說(shuō)帶他們真的很輕松，因?yàn)槲覀儼嗪⒆犹厥饴?tīng)話(huà)，當(dāng)他們不仔細(xì)時(shí)，只要你一個(gè)小小的眼神，教室里立即復(fù)原一片寧?kù)o。每次上完課真的是舍不得離開(kāi)教室。短短十五天，我已經(jīng)把每一個(gè)孩子的身影深深的印在我的腦海中。

最終是師生關(guān)系?？梢哉f(shuō)，假設(shè)不是來(lái)支教，我怎么也不會(huì)想到原來(lái)老師與學(xué)生之間可以有這么親的關(guān)系。剛開(kāi)學(xué)兩三天，我們的老師們就起先接連收到學(xué)生送的小禮物。雖然只是一張小小的卡片，雖然只是一根小小的吸管編制的心。但當(dāng)他們送給我們那一刻時(shí)，我們從心底涌出一種感動(dòng)。我的第一份禮物是我們班里李紫銳送我的一顆小小的太陽(yáng)花。還記得那天，我在班里給他們上課，一下課她就拿出那棵花，問(wèn)我：“老師，操場(chǎng)上的土能往這里面放嗎〞我說(shuō)能，她立馬從班里沖下去，不多大一會(huì)兒，她端著那盆澆過(guò)水的太陽(yáng)花對(duì)我說(shuō)：“老師，送給你。〞當(dāng)時(shí)的我絕不只是驚訝，感覺(jué)眼角濕濕的。真的覺(jué)得是受寵假設(shè)驚。還有就是牛老師，那次不知道是誰(shuí)把同學(xué)送給他的自制的相框弄地上了(有可能是風(fēng))，為此他還小生氣了一把。真的沒(méi)有看出來(lái)，他竟然這么心細(xì)。在最終幾天，同學(xué)們知道我們要走了，那禮物更是遮天蔽日給我們送。還把手鐲的線(xiàn)死死的系在我們的手上，對(duì)我們說(shuō)這樣就恒久不會(huì)掉，這樣我們就能恒久記住他們……

就這樣結(jié)束了，十五天，真的好短。我們只是他們生命之中的一個(gè)小小的焦點(diǎn)。就像校長(zhǎng)說(shuō)的：我們不是他們的第一批老師，但他們卻是我們的第一批學(xué)生。對(duì)于這一百多張笑臉，我們會(huì)恒久記在腦海中?；蛟S我不是他們最?lèi)?ài)的老師，但他們卻是我最喜愛(ài)的學(xué)生。

畢業(yè)的時(shí)候，我們和孩子們約定好，走的時(shí)候誰(shuí)都不能哭，誰(shuí)哭就把誰(shuí)留下。沒(méi)有想到在畢業(yè)典禮上我是第一個(gè)掉下眼淚的人?？粗麄兡且粡垙埻娴男δ?，想著以后或許再也見(jiàn)不到他們，我的心，好痛。我們說(shuō)好了要笑著分別，走的時(shí)候卻一個(gè)個(gè)淚流滿(mǎn)面。坐在車(chē)上，哭著跟孩子們道別，看著孩子們?cè)谲?chē)外攔著，我的心，好疼……

短短十五天的支教，讓我變更了許多許多，也學(xué)會(huì)了許多許多。我明白了如何去理解一個(gè)孩子，如何去接觸一個(gè)孩子，如何去教化一個(gè)孩子，如何去贊揚(yáng)一個(gè)孩子，如何……孩子們世界真的是純真的，只要你去接觸，你去覺(jué)察，你就會(huì)知道，再淘氣的孩子也會(huì)有他可愛(ài)的一面。這十五天，其實(shí)不是我教了他們，而是他們教了我，讓我明白了現(xiàn)在孩子的想法與心聲。

在那里，孩子們的家長(zhǎng)也是不住的贊揚(yáng)我們，還讓孩子們給我們送菜，真的覺(jué)得好感動(dòng)。今日回來(lái)時(shí)候，還有孩子的家長(zhǎng)給我打，問(wèn)我們有沒(méi)有到學(xué)校，有沒(méi)有安排好。那一刻，感覺(jué)心里暖暖的。能得到別人對(duì)自己的信任，真的一切都直了。或許他們一個(gè)默許的眼神，就是我們這次最大的動(dòng)力。

在此刻，我不知道該如何用言語(yǔ)表達(dá)自己內(nèi)心的感受，只能用這短短的文字。來(lái)寄予我對(duì)他們的愛(ài)與不舍。輕輕的告知孩子們：健康、歡樂(lè)、平安、華蜜。

高校生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇4

班級(jí)：xxx學(xué)校信息技術(shù)系**計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)2班

學(xué)號(hào)：xxx社會(huì)實(shí)踐生：xxx

社會(huì)實(shí)踐地點(diǎn)：海南省?？谑泻Ｐ懵穌c城三樓3139店面

社會(huì)實(shí)踐單位：**

社會(huì)實(shí)踐時(shí)間：20xx年5月14日——20xx年5月16日

帶隊(duì)老師：xxx老師、xx老師

社會(huì)實(shí)踐目的：了解公司的工作流程，學(xué)習(xí)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)問(wèn)，增加對(duì)專(zhuān)業(yè)的相識(shí)，了解社會(huì)上還須要什么專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)的人才在連續(xù)的三天里，我們組到海南天譽(yù)商用科技網(wǎng)絡(luò)見(jiàn)習(xí)學(xué)習(xí)。這是我第一次與所學(xué)專(zhuān)業(yè)工作應(yīng)用的干脆接觸，使我感受頗深，可以說(shuō)，他對(duì)我的今后學(xué)習(xí)進(jìn)步起到至關(guān)重要的作用。對(duì)我的將來(lái)也有很深遠(yuǎn)的影響。

**是以銷(xiāo)售hp筆記本、hp臺(tái)式機(jī)、dell筆記本、dell臺(tái)式機(jī)、hp顯示器、冠捷顯示器、訊景顯卡為根底的，同時(shí)還銷(xiāo)售u盤(pán)、移動(dòng)硬盤(pán)、屏保、電腦飾品和筆記本護(hù)理產(chǎn)品等等，同時(shí)對(duì)產(chǎn)品還有干脆售后效勞。海南天譽(yù)商用科技網(wǎng)絡(luò)有自己專(zhuān)賣(mài)門(mén)面和倉(cāng)庫(kù)。

我們?nèi)チ酥饕菫榱私夤镜男再|(zhì)和整個(gè)公司運(yùn)營(yíng)流程和學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)問(wèn)，對(duì)我們以后學(xué)習(xí)和工作方向進(jìn)行指向。我了解到先是公司接受冠捷總公司的代理邀請(qǐng)，在海南?？诔蔀楣诮葜变N(xiāo)商。那么海南天譽(yù)商用科技網(wǎng)絡(luò)就主要銷(xiāo)售冠捷公司的產(chǎn)品，冠捷公司的新產(chǎn)品也就最先給各個(gè)城市的這些直銷(xiāo)商進(jìn)行代理銷(xiāo)售。

當(dāng)然海南天譽(yù)商用科技網(wǎng)絡(luò)也銷(xiāo)售一些別的公司的其他產(chǎn)品。同時(shí)冠捷公司對(duì)海南天譽(yù)商用科技網(wǎng)絡(luò)的顧客的售后效勞是干脆的`，也就是說(shuō)顧客的產(chǎn)品有什么問(wèn)題可以干脆去找海南天譽(yù)商用科技網(wǎng)絡(luò)，海南天譽(yù)商用科技網(wǎng)絡(luò)就可以干脆進(jìn)行修理或送回生產(chǎn)廠(chǎng)進(jìn)行修理和換新等效勞。這樣就少了許多的中間過(guò)程，同時(shí)冠捷總公司還對(duì)海南天譽(yù)商用科技網(wǎng)絡(luò)的銷(xiāo)售和效勞有指導(dǎo)和建議作用，對(duì)銷(xiāo)售人員和技術(shù)人員有根本的技術(shù)指導(dǎo)和培訓(xùn)功能。

但對(duì)海南天譽(yù)商用科技網(wǎng)絡(luò)來(lái)說(shuō)在門(mén)面銷(xiāo)售有銷(xiāo)售淡季和銷(xiāo)售旺季，海南天譽(yù)商用科技網(wǎng)絡(luò)只能從冠捷總公司和顧客之間獲得一些差價(jià)來(lái)盈利，但這種盈利方式不能滿(mǎn)意海南天譽(yù)商用科技網(wǎng)絡(luò)的根本開(kāi)支更不用說(shuō)獲利。因?yàn)樗虚T(mén)面租金、倉(cāng)庫(kù)租金、倉(cāng)庫(kù)管理、員工工資、一些稅費(fèi)和管理費(fèi)等，只是單一的通過(guò)銷(xiāo)售來(lái)盈利不夠的。所以海南天譽(yù)商用科技網(wǎng)絡(luò)還要通過(guò)別的渠道來(lái)盈利。據(jù)我了解，海南天譽(yù)商用科技網(wǎng)絡(luò)的負(fù)責(zé)人還在外面拉一些訂單來(lái)解決這些問(wèn)題。

這些訂單的途徑和方式就許多，比方某公司在籌劃建立的過(guò)程中須要肯定數(shù)量的電腦；如一些網(wǎng)吧的開(kāi)業(yè)或網(wǎng)吧須要電腦升級(jí)；如學(xué)校須要建立一個(gè)電腦室等等。海南天譽(yù)商用科技網(wǎng)絡(luò)就可以通過(guò)干脆聯(lián)系主管或以投標(biāo)的方式來(lái)獲得這些訂單時(shí)機(jī)。海南天譽(yù)商用科技網(wǎng)絡(luò)通過(guò)找這些大一點(diǎn)的訂單對(duì)這些肯定數(shù)量的電腦銷(xiāo)售、修理和維護(hù)的過(guò)程中來(lái)獲得盈利才能滿(mǎn)意公司的開(kāi)支和盈利的目的。

**還銷(xiāo)售一些別的公司的產(chǎn)品，比方昂達(dá)的主板、ibm的cup、創(chuàng)新的聲卡、訊景的顯卡、清華紫光的u盤(pán)、飚王的移動(dòng)硬盤(pán)和一些公司的屏保、護(hù)理產(chǎn)品等等。根本能滿(mǎn)意電腦硬件的需求的效勞。海南天譽(yù)商用科技網(wǎng)絡(luò)有自己的單獨(dú)的效勞門(mén)面和自己的倉(cāng)庫(kù)對(duì)自己公司的產(chǎn)品進(jìn)行存放。

同時(shí)還要聘請(qǐng)一些專(zhuān)業(yè)銷(xiāo)售人員和對(duì)電腦修理和維護(hù)的技術(shù)人員，銷(xiāo)售人員要對(duì)自己公司的各個(gè)產(chǎn)品的屬性、功能、用途和一些根本信息，要能夠?qū)Ξa(chǎn)品合理的配制，對(duì)產(chǎn)品的價(jià)格和配制后的價(jià)格很明白，要知道一些根本的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，如電腦的維護(hù)方法和運(yùn)用方法，能夠解答顧客的問(wèn)題，效勞看法和效勞方式也要具備。技術(shù)人員要能正確嫻熟的組裝電腦，能安裝各種系統(tǒng)和各種軟件，對(duì)顧客平常維護(hù)要知道并介紹給顧客，并對(duì)電腦的修理和檢測(cè)方法要知道，對(duì)一般的修理能處理，對(duì)電腦的問(wèn)題能檢測(cè)出來(lái)，并對(duì)能否修理是否須要返廠(chǎng)做出正確推斷。

同時(shí)技術(shù)人員還要會(huì)安排ip、會(huì)組裝局域網(wǎng)等根本網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，對(duì)學(xué)校、公司、網(wǎng)吧等地方局域網(wǎng)建立。

社會(huì)實(shí)踐收獲：通過(guò)對(duì)公司流程和運(yùn)營(yíng)方式的了解，感覺(jué)雖然是在銷(xiāo)售電腦但要求也很高，我們只是在海南天譽(yù)商用科技網(wǎng)絡(luò)門(mén)面見(jiàn)習(xí)了三天，但這段時(shí)間是淡季所以生意不是很好，做的事也不是許多，所以顯得很無(wú)聊，許多同學(xué)都在埋怨沒(méi)有意義，更有的同學(xué)不能堅(jiān)持三天。所以這個(gè)工作看起來(lái)簡(jiǎn)潔，但做起來(lái)也是很困難的，要求一樣的高，而且工資也不是很高。

確實(shí)在這三天的見(jiàn)習(xí)期間也沒(méi)學(xué)到什么理論學(xué)問(wèn)，對(duì)我們學(xué)問(wèn)方面沒(méi)什么用，但對(duì)我來(lái)說(shuō)也是很有用很有意義的，對(duì)我的相識(shí)有很大的提高，了解的現(xiàn)在的工作的艱苦，剛好是一個(gè)銷(xiāo)售效勞員專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)和一些效勞方式要求都是很高的。通過(guò)對(duì)海南天譽(yù)商用科技網(wǎng)絡(luò)的整個(gè)流程的了解，感覺(jué)流程是很傳統(tǒng)單一和許多類(lèi)似公司的運(yùn)營(yíng)方式是一樣的，沒(méi)有創(chuàng)新、沒(méi)有開(kāi)展前途。

是當(dāng)代有志高校生不行取的一個(gè)工作，但我們也應(yīng)當(dāng)知道，假設(shè)我們的學(xué)問(wèn)不夠，你去應(yīng)聘老板也是不會(huì)要你的。所以通過(guò)這次見(jiàn)習(xí)，我個(gè)人認(rèn)為我們要學(xué)的東西還許多，我們與社會(huì)需求的人才很有一段差距。剛好我們現(xiàn)在是高校生畢業(yè)去找這些工作，假設(shè)你的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)不夠也是不行的，更不用說(shuō)進(jìn)入那些更大型更有開(kāi)展前途的公司了。這次見(jiàn)習(xí)讓我知道了我們應(yīng)當(dāng)正確給自己定位，究竟自己有多少本領(lǐng)，究竟能做什么。同時(shí)通過(guò)這次見(jiàn)習(xí)視察到兩細(xì)微環(huán)節(jié)去年我配制我的機(jī)子是雙核的cpu，但現(xiàn)在有的都在用三核的cpu了，更現(xiàn)在四核的都出來(lái)了，也有很少一局部也在起先用了。過(guò)去我們用1g的內(nèi)存銷(xiāo)售商會(huì)給你說(shuō)已經(jīng)很大了，但現(xiàn)在一般都是用2g的內(nèi)存，銷(xiāo)售商還會(huì)問(wèn)你夠不夠用。

高校生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇5

1、實(shí)踐調(diào)查時(shí)間：

20xx年X月X日至20xx年X月X日共X天

2、實(shí)踐調(diào)查目的：

身為大一新生，本次實(shí)習(xí)的目的著重在于體驗(yàn)社會(huì)，從而熬煉自