人教課標實驗版五~六年級基本體操全國公開課一等獎

《韻律操：韻律操考核1～7節(jié)》教學設計教學內容韻律操：韻律操考核1～7節(jié)小足球：五人制或七人制足球比賽教材分析韻律操對培養(yǎng)學生的身體姿態(tài)，發(fā)展身體的協(xié)調性、柔韌性及提高動作節(jié)奏感、表現(xiàn)力，陶冶情操等方面都有良好的作用。對通過前面幾節(jié)課的學習，大部分學生已熟練掌握韻律操的動作方法。本節(jié)課是韻律操的考核課，通過考核檢驗教師教學情況和學生的練習情況。五人制或七人制足球比賽是足球教學比賽的一種形式，對于鞏固學生對技術動作的掌握和綜合運用能力有很大的促進作用。通過比賽，還可以培養(yǎng)學生的規(guī)則意識，也有助于學生欣賞足球比賽。小型足球賽鍛煉身體的時效性較好，對培養(yǎng)學生團隊意識、拼搏精神和勇敢、頑強、機智、競爭等優(yōu)良品質都具有良好的作用。教學目標1．檢驗學生對韻律操的掌握情況；通過小足球比賽，介紹足球比賽的簡單規(guī)則、方法，提高足球基本技術的綜合運用能力。2．培養(yǎng)學生良好的身體姿態(tài)，發(fā)展學生的奔跑、跳躍能力，提高速度、耐力、靈敏、協(xié)調等身體素質。3．培養(yǎng)學生的自信心，鼓勵學生勇于克服困難，逐漸形成堅強的意志品質；培養(yǎng)學生團結合作、尊重對手、遵守規(guī)則的意識和能力、樹立集體榮譽感，培養(yǎng)良好的體育道德。場地器材足球場，錄音機一臺、小足球若干。安全措施1．課前檢查場地與器材。2．做好充分的準備活動。3．進行安全思想教育。教學順序課的內容組織教法與學法時間強度次數(shù)準備部分一、上課常規(guī)1．學生集合站隊。2．體育委員整隊，報告人數(shù)。3．師生問好。4．教師宣布本課內容，提出本課要求。5．檢查服裝，安排見習生?！窘M織隊形】如圖1所示。圖1【要求】報數(shù)時聲音洪亮，集合時做到快、靜、齊。二、熱身跑【動作方法】學生成兩路縱隊繞田徑場跑一圈，體育委員領跑?！窘M織隊形】如圖2所示。圖2【要求】保持隊形整齊、口號響亮。小基本部分三、韻律操1～7節(jié)【組織隊形】四列橫隊成體操隊形散開，如圖3所示。圖3【重點】動作準確、協(xié)調、連貫。【難點】動作節(jié)奏與銜接。【教學步驟】（1）教師帶領學生集體復習韻律操1～7節(jié)。（2）分組練習韻律操1～7節(jié)，每組安排一名領操員，教師進行指導糾錯。（3）教師在音樂伴奏下帶練，學生跟做。（4）各組進行考評前最后糾正、強化練習。（5）分小組進行考評。（6）教師評價。中四、五人制或七人制足球比賽【組織隊形】分小組進行?！局攸c】在比賽中運用所學的技術?！倦y點】基本技術的綜合、熟練運用。【教學步驟】（1）教師向學生講解比賽方法、規(guī)則和要求。（2）教師按照學生實際水平進行分組。（3）學生分組進行比賽。（4）教師評價總結。中結束部分五、小兒郎【動作方法】在音樂的伴奏下通過跳舞或模仿動物跳的方式放松身心。【組織隊形】教師帶領學生成廣播體操隊形散開，師生自由的放松的邊唱邊跳，如圖4所示。圖4【要求】教師引導學生展開充分想象，上下肢充分放松，模仿生動形象。小六、結束語l．教師表