師范生實(shí)習(xí)自我鑒定

師范生實(shí)習(xí)自我鑒定

老師實(shí)習(xí)自我鑒定篇一

日月如梭，光陰似箭，為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝。這是我同學(xué)生涯中唯一的一次實(shí)習(xí)生活，也是對(duì)我三年來(lái)所學(xué)專業(yè)學(xué)問(wèn)的大檢驗(yàn)。

在xx中學(xué)實(shí)習(xí)的每一天，我努力地做好從同學(xué)到老師的角色轉(zhuǎn)換。在穿著上大方得體，言談舉止，自然端莊，盡力給同學(xué)一種道德修養(yǎng)好，文化水平高的印象。

在教學(xué)工作方面，仔細(xì)備課，專心修改教案，確保教案、教學(xué)課件規(guī)范，內(nèi)容精確?????。了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，針對(duì)不同的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，課堂上樂(lè)觀面對(duì)，教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)清楚流暢，虛心聽(tīng)取指導(dǎo)老師的意見(jiàn)，彌補(bǔ)自己在教學(xué)工作上的不足。

在班主任老師工作方面，與同學(xué)形成良好的師生關(guān)系，熱心真誠(chéng)面對(duì)每位同學(xué)，敬重他們，深化細(xì)致了解他們。在班級(jí)管理上，樂(lè)觀負(fù)責(zé)。從早自習(xí)的監(jiān)督，每位同學(xué)是否按時(shí)到校，是否有仔細(xì)讀課文；到課間操、眼保健操的監(jiān)督；課堂紀(jì)律，課間紀(jì)律，通知班級(jí)規(guī)定的日常事務(wù)等，都予以高度的責(zé)任，仔細(xì)對(duì)待，細(xì)致入微，保證各項(xiàng)工作到位。

在實(shí)習(xí)過(guò)程當(dāng)中，我也發(fā)覺(jué)了自身在教學(xué)工作上的不足。講課時(shí)聲音不夠嘹亮，粉筆字寫得不夠好，未能在同學(xué)中建立起足夠的威信等，教學(xué)的基本功不扎實(shí)。

實(shí)習(xí)對(duì)每位準(zhǔn)老師來(lái)說(shuō)，是至關(guān)重要的過(guò)程。通過(guò)本次實(shí)習(xí)，使我明白，在將來(lái)，我還得加倍努力，不斷改進(jìn)，完善自己。

老師實(shí)習(xí)自我鑒定篇二

轉(zhuǎn)瞬間兩個(gè)月的實(shí)x生活也結(jié)束了。還記得當(dāng)時(shí)，還每天希望著實(shí)習(xí)結(jié)束的一天，而當(dāng)這一天真的到來(lái)的時(shí)候自己才發(fā)覺(jué)，雖然是短短的兩個(gè)月時(shí)間，可是自己早已不知不覺(jué)中習(xí)慣了這個(gè)環(huán)境，融入了這個(gè)集體，早已把自己當(dāng)成了這個(gè)集體里的一份子。想到自己要離開(kāi)了，是那么的不舍。看到自己相處了兩個(gè)月的同學(xué)和老師，想到今后就不能再見(jiàn)面了，真的不想走。突然間發(fā)覺(jué)這里的一切都好親切，自己的同學(xué)都萬(wàn)分可愛(ài)。看到他們一個(gè)個(gè)不舍的眼神真的很想留下來(lái)。時(shí)間過(guò)得真快，兩個(gè)月就這樣過(guò)去了。回想起在這短暫的兩個(gè)月內(nèi)所發(fā)生的和自己所經(jīng)受的事情，真的學(xué)會(huì)了許多。

我實(shí)x所在的學(xué)校是xx的一所鄉(xiāng)村學(xué)校。實(shí)x的基本內(nèi)容包括三部分：課堂訓(xùn)練工作、班主任工作和訓(xùn)練調(diào)查。這段時(shí)間我對(duì)自己的實(shí)x自我鑒定如下：

1、課堂訓(xùn)練工作：完成教案數(shù)為五份，試講次數(shù)為五次，上課節(jié)數(shù)為五節(jié)；

2、班主任工作：組織一次《迎奧運(yùn)主題班會(huì)》觀摩課；

3、訓(xùn)練報(bào)告：完成一份訓(xùn)練調(diào)查報(bào)告。

這次實(shí)x令我感受頗多。一方面，我深感學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會(huì)到訓(xùn)練工作相長(zhǎng)的深刻內(nèi)涵。比如在我從事訓(xùn)練訓(xùn)練工作活動(dòng)時(shí)。

在我第一次深化課堂時(shí)，我就遇到了很多師范學(xué)校里沒(méi)學(xué)過(guò)、沒(méi)想過(guò)的難題。即當(dāng)自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問(wèn)同學(xué)：“你們聽(tīng)完課，印象最深的是什么？”同學(xué)面面相覷，茫然無(wú)語(yǔ)。同學(xué)何以如此呢？在我看來(lái)主要是由于同學(xué)沒(méi)有學(xué)x的愛(ài)好。

古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂(lè)知者?！睈?ài)好對(duì)于一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是一個(gè)至關(guān)重要的條件。愛(ài)好是學(xué)習(xí)入門的階梯愛(ài)好孕育著愿望，愛(ài)好溢生動(dòng)力。那么如何才能激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好呢？

在班主任實(shí)習(xí)工作中，我在班上開(kāi)展了“迎奧運(yùn)”主題班會(huì)活動(dòng)。起初，我遇到了很多困難：比如同學(xué)的不協(xié)作就經(jīng)常令我痛心疾首。當(dāng)時(shí)，有人建議我使用強(qiáng)制方法。比如說(shuō)罰站、罰蹲等。誠(chéng)然，這種方法可以牽強(qiáng)維持班級(jí)秩序。然而，這也無(wú)疑加深了老師與同學(xué)之間的隔閡，甚至?xí)雇瑢W(xué)產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為訓(xùn)練工，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的訓(xùn)練工作氣氛，在訓(xùn)練工作活動(dòng)中建立公平的師生關(guān)系。而且，老師要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員，是同學(xué)活動(dòng)的組。

這次實(shí)習(xí)體驗(yàn)使我受益頗多，也對(duì)自己做了一場(chǎng)絕好的檢驗(yàn)。作為一名老師，基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)要扎實(shí)，學(xué)問(wèn)面要寬廣，平常要做有心人，多多細(xì)心觀看生活，留意身邊的事情，并將他們敏捷的運(yùn)用滲透于訓(xùn)練工作之中。作為一名班主任，急躁和毅力，理解和敬重，是處理同學(xué)工作時(shí)特別重要的因素。無(wú)論是哪一個(gè)角色，我深深體會(huì)到了訓(xùn)練工作相長(zhǎng)的道理，其實(shí)，同學(xué)也是我的老師，我們一起成長(zhǎng)成熟。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。實(shí)習(xí)生活雖然結(jié)束了，但我的老師生涯才剛剛開(kāi)頭，學(xué)問(wèn)是無(wú)止境的，我會(huì)時(shí)刻不忘超越自己，面對(duì)訓(xùn)練事業(yè)，我將帶著滿腔熱忱，不斷前行。要說(shuō)實(shí)習(xí)的圓滿也是有的，主要還是角色定位問(wèn)題，有時(shí)候會(huì)忽視掉自己是實(shí)習(xí)老師的身份，而把自己設(shè)定為一個(gè)觀看者，多了旁觀少了融入?yún)⒓右约爸笇?dǎo)。此外，實(shí)習(xí)生活并沒(méi)有想象中的那么充實(shí)，有自己的一部分緣由。作為一名實(shí)習(xí)生主動(dòng)性欠缺，還有就是之前的預(yù)備工作欠到位。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，有付出，有收獲，有反思，也有感恩。最終還是要特殊感謝我的慈祥的指導(dǎo)老師樣凱老師，和那一群親切可愛(ài)的同學(xué)們。

老師實(shí)習(xí)自我鑒定篇三

20xx年x月x日至x月x日，我在xx市xx區(qū)xx中學(xué)實(shí)習(xí)，這是一所省一級(jí)學(xué)校，環(huán)境美麗，設(shè)施完備，師資力氣雄厚。回到母校實(shí)習(xí)，雖然面對(duì)熟識(shí)的環(huán)境，熟識(shí)的老師，但是學(xué)校還是發(fā)生了很大的變化，所以我還是得花肯定時(shí)間和精力去適應(yīng)。因此在實(shí)習(xí)中，我采納了看、問(wèn)等方式，對(duì)xx中學(xué)的日常教學(xué)管理工作的開(kāi)展有了肯定的了解。回顧我的實(shí)習(xí)生活，感受是很深的，收獲是豐碩的，以下是我的自我鑒定。

“學(xué)為人師，行為世范”，是每個(gè)老師都應(yīng)當(dāng)遵循的，是對(duì)老師行為的一個(gè)規(guī)范。實(shí)習(xí)期間，我很留意自身的品德行為，努力給同學(xué)樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。由于我教的是高中，而這個(gè)時(shí)候老師是同學(xué)最直接最簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)對(duì)象，作為高中老師，做好自身行為規(guī)范、為同學(xué)樹(shù)立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)榜樣是很重要的，這也是我對(duì)自身的要求。由于我與同學(xué)的年齡相近，因而共同話題比較多，同學(xué)們對(duì)我們既有新奇感，又覺(jué)得我們親切。這是我們實(shí)習(xí)老師的優(yōu)勢(shì)，我們應(yīng)當(dāng)充分利用這個(gè)優(yōu)勢(shì)，接近同學(xué)，嘗試進(jìn)入他們的內(nèi)心世界，了解他們。

在這一個(gè)月里面，我教的是高二，帶的是高二xx班。我在高二xx班、高二xx班一共上了9節(jié)語(yǔ)文課。講過(guò)作文指導(dǎo)課：謳歌親情，學(xué)習(xí)寫得充實(shí)，講過(guò)張若虛的《春江花月夜》，講過(guò)杜甫的《登岳陽(yáng)樓》。我還代過(guò)書記上了兩節(jié)德美課——演講與口才，我定一個(gè)演講題目，讓他們即興演講，然后我針對(duì)他們的演講狀況作總結(jié)，并響應(yīng)他們的要求給他們作演講示范。我更代過(guò)化學(xué)老師x老師上過(guò)2節(jié)化學(xué)選修2，他們?cè)谧鼍毩?xí)題，我盯著，并維持紀(jì)律。上過(guò)兩節(jié)高二xx班的班會(huì)課，一節(jié)是主題為“憧憬高校”的主題班會(huì)，另一節(jié)是傷感的告辭班會(huì)。我更上了許多節(jié)自習(xí)課（星期一、二、三、四第九節(jié)），主要任務(wù)是維持紀(jì)律和輔導(dǎo)同學(xué)。指導(dǎo)老師x老師和級(jí)長(zhǎng)x老師都教給我好多東西，真的很感謝他們。

作為實(shí)習(xí)班主任，帶領(lǐng)同學(xué)參與熬煉，帶領(lǐng)該班同學(xué)早讀、課間操時(shí)維持秩序，做了幾名后進(jìn)生的細(xì)致的思想工作，籌辦了“憧憬高?！敝黝}班會(huì)。主題班會(huì)的舉辦特別勝利，引起了同學(xué)對(duì)高校的劇烈憧憬，讓他們找到奮斗目標(biāo)，重拾信念面對(duì)高考，并讓他們知道，高考并不行怕，它只是一次選拔考試，所以應(yīng)當(dāng)以平常心對(duì)待。我還傳授了一些文科生的復(fù)習(xí)閱歷、心得給他們，讓他們更深化地了解高考。

在整個(gè)實(shí)習(xí)期間，我本著對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好每一件事情，因而得到同學(xué)們的寵愛(ài)和確定，他們不僅是我的同學(xué)，更是我的知心伴侶。每次上完課，同學(xué)都會(huì)給我提許多珍貴意見(jiàn)，并且會(huì)鼓舞我再努力，不斷取得進(jìn)步。

大家都說(shuō)現(xiàn)在的同學(xué)越來(lái)越難教，做老師的成就感越來(lái)越少。我覺(jué)得不然，我信任每個(gè)同學(xué)心中都住著一個(gè)天使，這個(gè)天使就是我們訓(xùn)練同學(xué)的助手，只要充分利用這個(gè)助手，就根本不存在教不好的同學(xué)。

因此我熟悉到，要教好同學(xué)，首先要同學(xué)接受你，喜愛(ài)你，不然一切都無(wú)從談起?，F(xiàn)在的同學(xué)都很有共性，他們不喜愛(ài)你，就要跟你對(duì)著干，排斥你，那你就無(wú)從入手，吃力又不討好了，更不用說(shuō)轉(zhuǎn)變他們了。

在實(shí)習(xí)期間，我與同事相處融洽，他們都對(duì)我很友善，而且樂(lè)于給我許多教學(xué)上的珍貴建議。雖然我的身份是個(gè)老師，但我不是把他們當(dāng)作我的同事，而是把他們當(dāng)作是我的師長(zhǎng)，虛心想他們討教許多訓(xùn)練教學(xué)閱歷。

這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會(huì)到教學(xué)相長(zhǎng)的深刻內(nèi)涵。比如在我從事訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)時(shí)，對(duì)課堂上發(fā)生的突然大事的處理力量不夠強(qiáng)，沒(méi)留意到在教學(xué)中滲透情感價(jià)值觀的訓(xùn)練，更重要的是我的課堂氣氛不夠活躍。

作為一個(gè)語(yǔ)文老師，基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)要扎實(shí)，學(xué)問(wèn)面要很廣，平常要關(guān)懷身邊事，并把它們敏捷地滲透于教學(xué)當(dāng)中。由于現(xiàn)在的同學(xué)接受信息的渠道許多，學(xué)問(wèn)面也很廣，他們提問(wèn)的問(wèn)題有時(shí)候很深化，這對(duì)老師而言是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，所以我們要不斷充實(shí)自己，以迎接同學(xué)的挑戰(zhàn)。

我們?cè)谡n堂上教授同學(xué)學(xué)問(wèn)當(dāng)然重要，但更重要的是育人。因此要留意在教學(xué)中滲透情感價(jià)值觀的訓(xùn)練。由于現(xiàn)在的社會(huì)很簡(jiǎn)單，誘惑許多，對(duì)同學(xué)的不良影響很大，同學(xué)或多或少會(huì)受到不良信息的影響，因而消失人生觀、世界觀、價(jià)值觀的偏差，我們?cè)诮虒W(xué)中一發(fā)覺(jué)這些問(wèn)題，就要充分利用教學(xué)資源，敏捷地訂正同學(xué)的人生觀、世界觀、價(jià)值觀所消失的偏差。告知他們什么是對(duì)的，什么是應(yīng)當(dāng)做的，什么是不應(yīng)當(dāng)做的。

所以備課肯定要充分，備課的時(shí)候要充分考慮各種細(xì)節(jié)問(wèn)題，還要從教學(xué)內(nèi)容中找到同學(xué)的興奮點(diǎn)，要做到在歡樂(lè)中學(xué)習(xí)。上課時(shí)要注意“以同學(xué)為本”，當(dāng)好一個(gè)引導(dǎo)者的角色，把課堂主導(dǎo)權(quán)交給他們，讓他們?cè)谡n堂的舞臺(tái)上充分發(fā)揮，充分呈現(xiàn)自我。而且老師在上課的時(shí)候肯定要保持發(fā)自內(nèi)心的微笑，讓同學(xué)感到老師給他們講課很歡樂(lè)，他們自然也會(huì)受到老師的感染，開(kāi)心地學(xué)習(xí)了。

在這一個(gè)月的實(shí)習(xí)中，我受益匪淺，讓我有機(jī)會(huì)將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。站在訓(xùn)練的最前線，面對(duì)一雙雙求知的眼睛，心中倍感任重而道遠(yuǎn)。我肯定要不斷努力學(xué)習(xí)，不斷自我增值，在工作中做好個(gè)人工作方案，做一位勤勞、優(yōu)秀的園丁，把祖國(guó)的花朵澆灌得更加明麗多彩。

老師實(shí)習(xí)自我鑒定篇四

自從參與工作以來(lái)，我首先以師范生“學(xué)高為師，身正為范”的師德嚴(yán)格要求自己，要做一個(gè)合格的人民老師，仔細(xì)學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟馬克思列寧主義，與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，喜愛(ài)同學(xué)，敬重同學(xué)，爭(zhēng)取讓每個(gè)同學(xué)都能享受到高質(zhì)量有效的訓(xùn)練，都能有不同程度的進(jìn)展，基于以上熟悉，我在工作中踏踏實(shí)實(shí)不敢有絲毫馬虎，備好每節(jié)課，上好每一堂課。批好每一份作業(yè)，關(guān)注到每個(gè)同學(xué)，努力去做一個(gè)受同學(xué)敬重的和信任的老師。

在學(xué)科教學(xué)方面，我時(shí)刻告誡自己要做一個(gè)科研型老師，作為一名剛參與工作的青年老師來(lái)說(shuō)，有的是一腔的熱忱，和對(duì)職業(yè)的堅(jiān)決信念，而缺少的是老老師的珍貴教學(xué)閱歷，因此我要虛心的向她們學(xué)習(xí)上課中教學(xué)方法、教學(xué)技能和課堂調(diào)控技能等等。在組長(zhǎng)汪老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，我樂(lè)觀參與組里每周一次的教研活動(dòng)，與老師們一起學(xué)習(xí)新課程理念，探討教學(xué)教法。今年我們又開(kāi)展了青藍(lán)工程，我們這些新徒弟更要虛心的仔細(xì)學(xué)習(xí)，要扎扎實(shí)實(shí)完成好的此項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。青年老師的成長(zhǎng)，成熟要靠自己在教學(xué)中的苦練，摸索。面對(duì)大班教學(xué)我不斷的思索，摸索，實(shí)踐。如何調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂(lè)觀性和主動(dòng)性，消退課堂死角現(xiàn)象；如何既拔高優(yōu)秀生又保整體質(zhì)量。為此我也正在每堂課的教學(xué)中嘗試著樂(lè)觀制作教學(xué)用具設(shè)計(jì)敏捷多樣的嬉戲活動(dòng)，使同學(xué)們?cè)跇?lè)觀參加的同時(shí)獲得學(xué)問(wèn)；在課后，我仔細(xì)地給孩子寫評(píng)價(jià)，主動(dòng)跟孩子們溝通與家長(zhǎng)溝通，不斷鼓舞后進(jìn)生，關(guān)心他們解決學(xué)習(xí)上的困難，取得進(jìn)步。

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)了五（x）班的副班主任工作，在班主任的關(guān)心下，我從剛開(kāi)頭望著紀(jì)律松散的同學(xué)不知所措到現(xiàn)在能關(guān)心班主任管理班級(jí)得到同學(xué)的協(xié)作，心中對(duì)每位關(guān)心過(guò)我的老師布滿感謝。以后我更應(yīng)多觀看，多問(wèn)，多做提高自己管班方面的力量。

我深知自己現(xiàn)在教學(xué)水平與一位優(yōu)秀英語(yǔ)老師的標(biāo)準(zhǔn)還相差很遠(yuǎn)，但我信任，通過(guò)學(xué)習(xí)、操作，再反思、總結(jié)，然后再學(xué)習(xí)、操作，這樣不停止、不放棄的學(xué)習(xí)，在不久的將來(lái)，我肯定會(huì)取得進(jìn)步，教出一批批優(yōu)秀的學(xué)校生，實(shí)現(xiàn)一名學(xué)校英語(yǔ)老師一生不朽的價(jià)值。

老師實(shí)習(xí)自我鑒定篇五

通過(guò)這次的實(shí)習(xí)，我也是對(duì)于教學(xué)有了自己的一個(gè)體會(huì)，更加的懂得如何的去做好一名數(shù)學(xué)老師，我也是要對(duì)這段日子的一個(gè)工作來(lái)做一個(gè)自我的鑒定。

作為學(xué)校的老師，我也是有著自己的壓力的，究竟學(xué)校的同學(xué)都是面臨著中考的壓力，雖然我教育的是初一，但是我也是盼望他們把基礎(chǔ)給打好，作為實(shí)習(xí)的老師，我更是感到自己的壓力是比較大的，所以在工作之中我都是非常的仔細(xì)，做好教案，預(yù)備好上課的事宜，對(duì)于數(shù)學(xué)組的一些方式和方法也是謹(jǐn)記在心里，我清晰自己的力量臨時(shí)來(lái)說(shuō)不是那么的好，所以也是樂(lè)觀的多去請(qǐng)教同事，看其他的老師是如何的上課的，通過(guò)學(xué)習(xí)，我也是運(yùn)用到自己的教學(xué)之中，雖然開(kāi)頭工作的時(shí)候，自己的確做得不是太好，課堂的效果也是不夠好，但是我也是打算負(fù)責(zé)究竟，所以一學(xué)期下來(lái)，我們班級(jí)的數(shù)學(xué)成果也是還不錯(cuò)的，雖然和優(yōu)秀的班級(jí)相比還有一些差距，但是在整個(gè)班級(jí)里面也是排在略微靠前的位置，也是被賜予了確定。

在和同事以及同學(xué)的相處之中，我都是特別急躁和友善的，對(duì)于課堂不懂的問(wèn)題，都是會(huì)樂(lè)觀的去找同事，通過(guò)他們的傳授，我的課堂也是做得越來(lái)越好了，而對(duì)于同學(xué)們我也是仔細(xì)的負(fù)責(zé)，我清晰我講課可能不是那么的優(yōu)秀，那么就在其他的方面去做好，對(duì)于作業(yè)仔細(xì)的批改，一些問(wèn)題也是講細(xì)了。讓同學(xué)們聽(tīng)懂，通過(guò)時(shí)間，同學(xué)們也是了解了更多，可能課堂學(xué)問(wèn)學(xué)得不是那么的好，但是通過(guò)做題目，通過(guò)一些測(cè)試，照舊是可以把數(shù)學(xué)給學(xué)好了的。對(duì)于來(lái)辦公室問(wèn)問(wèn)題的同學(xué)，我也是仔細(xì)的去解答，一些內(nèi)向的同學(xué)，我也是會(huì)賜予關(guān)懷，會(huì)在自習(xí)的時(shí)候去看他們做作業(yè)的狀況，對(duì)于成果糟糕的同學(xué)也是會(huì)予以關(guān)注，了解緣由。多去關(guān)心他們提高成果。

通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我個(gè)人的力量也是得到了很大的提升，特殊是在教學(xué)的方面，也是更加的自如，同學(xué)們也是更加的情愿聽(tīng)我的課堂，之前可能不是那么的感愛(ài)好，但是而今也是由于我刻意的去改善，去調(diào)整自己的教學(xué)方法，讓課堂也是變得更加的生動(dòng)好玩了一些，雖然和老老師相比，還是有肯定的差距，但是還是比之前的自己有進(jìn)步的，在今后也是要連續(xù)的努力，讓自己的教學(xué)做的更好。

老師實(shí)習(xí)自我鑒定篇六

身為一名幼兒老師，這段時(shí)間以來(lái)的工作讓我也覺(jué)得特別的有意義，在實(shí)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中，我不斷落實(shí)好自身工作，和孩子們也是相處的很好，我也甚至這對(duì)我而言的意義在這段時(shí)間以來(lái)的工作當(dāng)中，我的確也是在維持好的狀態(tài)，積累工作閱歷的同時(shí)，我也對(duì)這份工作有了更加深刻的熟悉，對(duì)于近期的工作我也應(yīng)當(dāng)要對(duì)自己有客觀的熟悉。

我喜愛(ài)這份工作，我也清晰在這方面自己的應(yīng)當(dāng)要朝著什么方向進(jìn)展，的確這對(duì)我是很有意義的事情，只有不斷的提高，加強(qiáng)自身的專業(yè)學(xué)問(wèn)，在實(shí)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中，我也在不斷的落實(shí)好相關(guān)的本職，這是接下來(lái)應(yīng)當(dāng)要做的更加細(xì)心一點(diǎn)，在這一點(diǎn)上面我的確還是感覺(jué)很有動(dòng)力的，在實(shí)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中，我的確是感受良多，加強(qiáng)自己個(gè)人力量的同時(shí)，也需要仔細(xì)的去規(guī)劃好，也正是由于在平常的工作當(dāng)中，不斷的提高自身力量，我也在工作方面得到了許多的提高，這才讓我熟悉到了這份工作的意義，實(shí)習(xí)期間我還是感覺(jué)特別的充實(shí)的，在這方面我也不斷的在吸取閱歷。

作為一名幼兒老師，和孩子們相處也是一種模式，的確我應(yīng)當(dāng)要維持好的態(tài)度，也盼望在今后的工作也是需要仔細(xì)的去做好，在這一點(diǎn)上面我還是需要對(duì)自己的有更好的態(tài)度，這段時(shí)間的實(shí)習(xí)讓我還是有許多提高的，感謝在近期的工作當(dāng)中，我所努力的結(jié)果，這讓我感覺(jué)很有意義，在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中我肯定會(huì)堅(jiān)持去做的更好，這是毋庸置疑的，我也會(huì)在將來(lái)的學(xué)習(xí)當(dāng)中，去做的更加細(xì)心，實(shí)習(xí)期間和孩子們也相處的特別好，這對(duì)我專業(yè)學(xué)問(wèn)的`提高也是比較大的，盼望以后在工作當(dāng)中，可以做出更好的成果來(lái)，這也是要連續(xù)去落實(shí)好的。

感謝這段時(shí)間以來(lái)的工作當(dāng)中，所做好的工作，我也肯定會(huì)連續(xù)去做好相關(guān)的本職工作，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中也會(huì)有更多的事情等著我去做好，當(dāng)然我也肯定會(huì)在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，提高自己的專業(yè)力量，實(shí)習(xí)也是我應(yīng)當(dāng)要去努力端正好自己的態(tài)度，也感謝這幾個(gè)月來(lái)的實(shí)習(xí)經(jīng)受，我肯定會(huì)懷著好的心態(tài)，不辜負(fù)了學(xué)校老師的期望，并且在今后的實(shí)習(xí)當(dāng)中，讓自己去積累更多的專業(yè)學(xué)問(wèn)，做一名優(yōu)秀的幼兒老師，用實(shí)際行動(dòng)去證明自己，提高自己的同時(shí)，也在這一行做的更好，積累更多的教學(xué)閱歷。

老師實(shí)習(xí)自我鑒定篇七

本人思想上，作為一個(gè)實(shí)習(xí)老師，我思想提高了不少，在實(shí)習(xí)的期間常閱讀有關(guān)老師思想有關(guān)的書籍，關(guān)心自己進(jìn)一步提高思想修養(yǎng)。依據(jù)學(xué)校指示進(jìn)行工作，努力的去創(chuàng)新自己的思維方式，在實(shí)習(xí)期里，多次向?qū)W校提出許多的創(chuàng)新的建設(shè)性意見(jiàn)，關(guān)心學(xué)校更好的去建設(shè)。自從做了老師之后，思想覺(jué)悟提高了，知道什么事情能做，什么事情不能做，什么話能說(shuō)，什么話不能說(shuō)，做人也更加的謹(jǐn)慎。

工作上，教學(xué)工作力量呈現(xiàn)上升的趨勢(shì)，我不斷的在進(jìn)步，從開(kāi)頭做個(gè)教案?jìng)鋫€(gè)課的困難，到如今我能夠快速做好教案，并且備課也特殊的輕松了。按時(shí)完成自己的教學(xué)任務(wù)，不拖堂，努力的完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)所交待下來(lái)的工作。每天的課程我都會(huì)仔細(xì)的分析，然后上課的教同學(xué)的時(shí)候也更加順當(dāng)，不拖沓。我實(shí)習(xí)期間很遵守學(xué)校規(guī)定，對(duì)自己的行為也是多加約束的，努力的往好老師的方向前行。每天我都會(huì)把同學(xué)做好了的課堂作業(yè)收上來(lái)，仔細(xì)的批改完，并給同學(xué)在作業(yè)做的不夠好的地方標(biāo)記出來(lái)，幫他找出改正的方法，由此也獲得許多同學(xué)的青睞，我覺(jué)得非常的快樂(lè)。

學(xué)習(xí)上，我知道自己作為實(shí)習(xí)的老師，不管是教學(xué)工作，還是教研工作，我都是有許多欠缺的，所以在實(shí)習(xí)的這大半年里，我努力的去向前輩學(xué)習(xí)，從他們身上學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，不斷的請(qǐng)教有閱歷的老師。沒(méi)課的時(shí)候會(huì)申請(qǐng)聽(tīng)課，學(xué)習(xí)其他老師教學(xué)的模式和方法，再回去后與自己的教學(xué)方式進(jìn)行融合，形成自己的教學(xué)模式。另外我還參與了學(xué)校的培訓(xùn)，讓自己接觸到了更多優(yōu)秀的老師，并向他們吸取閱歷。我在本學(xué)期學(xué)習(xí)的過(guò)程中，也不斷的對(duì)自己進(jìn)行反思和總結(jié)，分析自己的弱點(diǎn)，努力彌補(bǔ)自己的不足。

實(shí)習(xí)已經(jīng)接近結(jié)尾，但我知道我的老師工作才真正的開(kāi)頭，是新的開(kāi)篇，是新的一段旅程，我還要連續(xù)加油，才能去戰(zhàn)勝前面路途的困難，我才能讓自己的老師職業(yè)做的更好。

老師實(shí)習(xí)生自我鑒定篇八

在這三個(gè)月的實(shí)習(xí)期中，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)與關(guān)心下，我初步了解到該如何做一名合格的高校老師，并且努力朝這個(gè)方向前進(jìn)。以下我就實(shí)習(xí)期間的工作做簡(jiǎn)要的鑒定。

首先，教學(xué)方面?！笆谌艘贼~(yú)不如授人以漁”，高校老師給我的印象始終是神圣的，同時(shí)也是責(zé)任重大的。肩負(fù)著這個(gè)重大的任務(wù)，暑假期間，我仔細(xì)地研讀了下學(xué)期所要講授課程的相關(guān)資料，并且仔細(xì)備課。開(kāi)學(xué)前一周，學(xué)校組織新入職教職工進(jìn)行了培訓(xùn)，在培訓(xùn)中我學(xué)習(xí)到了一些很有用的教案設(shè)計(jì)以及講課方面的技巧。開(kāi)學(xué)后，最終到了實(shí)戰(zhàn)時(shí)期，我發(fā)覺(jué)教學(xué)工作還是布滿挑戰(zhàn)的。作為一名新老師，我發(fā)覺(jué)自己還是有一些問(wèn)題的，比如最開(kāi)頭時(shí)，我講課進(jìn)度較快，在同學(xué)反映之后，我即時(shí)進(jìn)行反思并調(diào)整了教學(xué)設(shè)計(jì)。

其次，班主任方面?，F(xiàn)在我擔(dān)當(dāng)大一的__班的班主任工作。這個(gè)工作也是布滿挑戰(zhàn)性的。的挑戰(zhàn)在于如何把握與同學(xué)之間關(guān)系的度。與同學(xué)關(guān)系過(guò)近，則可能會(huì)丟失威武感，以后同學(xué)未必會(huì)乖乖聽(tīng)話。與同學(xué)關(guān)系太遠(yuǎn)，同學(xué)不寵愛(ài)班主任，有什么問(wèn)題的時(shí)候可能不太情愿與班主任溝通。在開(kāi)第一次班會(huì)的時(shí)候，我沒(méi)有留意到這個(gè)問(wèn)題，放低了姿勢(shì)，力圖拉近與同學(xué)關(guān)系。后來(lái)留意到這個(gè)問(wèn)題之后，我漸漸地力圖努力把握

最終，科研方面。這幾個(gè)月中，我還不放松科研，研讀了自己相關(guān)討論領(lǐng)域的一些高水平論文，努力做到實(shí)時(shí)把握科研進(jìn)展動(dòng)態(tài)。同時(shí)，在每周三的例會(huì)中，學(xué)院都會(huì)請(qǐng)一位老師講自己申請(qǐng)課題的閱歷，我從中吸取了大量的有用信息，這對(duì)沒(méi)有課題申請(qǐng)閱歷的我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是大有裨益的。

總的來(lái)說(shuō)，在這三個(gè)月的實(shí)習(xí)期中，我既有許多的收獲，同時(shí)也有許多的不足需要我在在今后的教學(xué)與科研過(guò)程當(dāng)中不斷地反思，努力提高自