樹人教育工作室軍事拓展訓(xùn)練計(jì)劃書

隨風(fēng)飄落隨風(fēng)飄落隨風(fēng)飄落樹人教育工作室企事業(yè)軍事拓展訓(xùn)練方案書一、訓(xùn)練目的1、部門主管的組織指揮力量的提升。2、團(tuán)隊(duì)協(xié)作力量的提升及團(tuán)隊(duì)集體意識(shí)的強(qiáng)化3、個(gè)人意志力的培育，個(gè)人極限的挑戰(zhàn)4、個(gè)人敬業(yè)精神、團(tuán)隊(duì)協(xié)同與公司利益、個(gè)人收益的統(tǒng)籌生疏目前軍事拓展訓(xùn)練已經(jīng)為更多的企業(yè)所接受，軍事拓展形式上是在戶外拓展的基礎(chǔ)上融合軍事項(xiàng)目，實(shí)質(zhì)上是將軍事理念與拓展技術(shù)，軍事思想與企業(yè)經(jīng)營管理相結(jié)合的一種獨(dú)特的體驗(yàn)式培訓(xùn)模式，由于其獨(dú)特的訓(xùn)練方式和授課模式在實(shí)際測(cè)試中取得了很好的效果。軍事拓展訓(xùn)練最根本的目的就是，在玩耍的過程中讓人們?nèi)ッ鎸?duì)問題、分析問題，解決問題，最重要的是讓參訓(xùn)者自己去找到解決問題的方法，讓參訓(xùn)者生疏到在遇到強(qiáng)大的困難是個(gè)體的力氣是脆弱的，只有團(tuán)結(jié)合作實(shí)行行動(dòng)才能戰(zhàn)勝困難。以此培育和塑造員工的一種集體作戰(zhàn)的意識(shí)形態(tài)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，進(jìn)一步增加意志力和應(yīng)變力量，使每一個(gè)人都能夠在激烈的競(jìng)爭(zhēng)和瞬息萬變的狀況下穩(wěn)而不亂，樂觀的有制造性的開展工作，最終實(shí)現(xiàn)全局戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。二、思想動(dòng)員1、專項(xiàng)培訓(xùn)拓展訓(xùn)練是一項(xiàng)有益于企業(yè)進(jìn)展，有益于個(gè)人成長的專項(xiàng)訓(xùn)練科目，在當(dāng)前激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中有著重要的意義。因此在訓(xùn)練前進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)是必要的，培訓(xùn)內(nèi)容A、合作精神及團(tuán)隊(duì)建設(shè)。B、西點(diǎn)軍校學(xué)問。C、感恩教育2、訓(xùn)練動(dòng)員訓(xùn)練動(dòng)員猶如戰(zhàn)前動(dòng)員，動(dòng)員是否有效將直接影響到拓展訓(xùn)練的直接效果。目前各行業(yè)的分工更加明確，專業(yè)化要求越來越高，市場(chǎng)在不斷細(xì)化的同時(shí)瞬息萬變，競(jìng)爭(zhēng)特別激烈，技術(shù)革新速度很快；天外有天，人外有人；各類專業(yè)人員力量素養(yǎng)都在不斷提升，所以任何一個(gè)人都有隨時(shí)被超越，隨時(shí)被取代的可能性；總之，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的玩耍規(guī)章使得任何企業(yè)任何人都無法獨(dú)善其身，優(yōu)勝劣汰在所難免，擺在面前的是一種巨大的挑戰(zhàn)，也是一種空前的機(jī)遇。目前，公司人員普遍年輕化，高學(xué)歷；從本質(zhì)上講是很有生命力的一個(gè)團(tuán)隊(duì)，但由于管理及個(gè)人心態(tài)因素的影響，工作效率和團(tuán)隊(duì)協(xié)同作戰(zhàn)力量并不很抱負(fù)，換而言之，員工綜合力量并不強(qiáng)；所以進(jìn)行培訓(xùn)是格外必要的，就公司團(tuán)隊(duì)目前技術(shù)、管理力量而言，沒有任何一個(gè)人的綜合素養(yǎng)可以不接受培訓(xùn)，技術(shù)人員技術(shù)一般，其它人員力量及閱歷不足。所以培訓(xùn)是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，對(duì)于公司的進(jìn)展和個(gè)人的力量提升是很有意義的。對(duì)于一個(gè)企業(yè)那些常規(guī)陳舊、格式化的經(jīng)營管理已經(jīng)無法在競(jìng)爭(zhēng)中取得優(yōu)勢(shì)，對(duì)于一個(gè)人那些常態(tài)的工作力量和思想同樣也已無法適應(yīng)當(dāng)前同行競(jìng)爭(zhēng)的需求；所以要想在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出就必需不斷地提煉自己的內(nèi)功，提高綜合力量的同時(shí)更要提高專業(yè)化技術(shù)水平，否則就會(huì)有隨時(shí)被超越淘汰的危急，這一點(diǎn)企業(yè)和個(gè)人都一樣。組織此次拓展訓(xùn)練目的就是讓大家形成一種軍人那種堅(jiān)韌精干的工作作風(fēng)，一方面是單位進(jìn)展的需要，另一方面信任具備這樣一種良好的思想意識(shí)形態(tài)必將是人生的一大財(cái)寶，在漫長的職業(yè)生涯在會(huì)受益匪淺?；顒?dòng)最終就是要給我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)塑造自己的團(tuán)隊(duì)精神，一種勇于開拓創(chuàng)新、精于分工協(xié)作、高效率高產(chǎn)出高追求、極具分散力的團(tuán)隊(duì)精神。三、活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)可分1--2個(gè)組進(jìn)行，每組分派一個(gè)帶隊(duì)，負(fù)責(zé)全隊(duì)的組織與指揮，以及其它全部事項(xiàng)。（全程接受積分制考核）軍隊(duì)文化教育（10分）優(yōu)秀的軍事思想和一流的現(xiàn)代企業(yè)管理理念的良好結(jié)合將會(huì)產(chǎn)生巨大的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，這種優(yōu)勢(shì)是如何一所高校都無法造就的，由于中國高校教育的缺陷，學(xué)校只是將一些格式化的東西復(fù)制給了同學(xué)；所以真正的學(xué)習(xí)是在工作以后開頭的，此次，我們選取一些典型的軍事作戰(zhàn)案例，通過案例分析使員工生疏到主管人員的組織指揮藝術(shù)、團(tuán)隊(duì)協(xié)同作戰(zhàn)、個(gè)人堅(jiān)韌的意志力對(duì)于取得團(tuán)隊(duì)階段性高績效高收獲有怎樣的重要意義。典型案例選取西點(diǎn)軍校、士兵突擊等團(tuán)隊(duì)精神要點(diǎn)A、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人的性格和組織指揮藝術(shù)B、團(tuán)隊(duì)的性格塑造與企業(yè)政工C、個(gè)人素養(yǎng)與團(tuán)隊(duì)土壤D、團(tuán)隊(duì)協(xié)同作戰(zhàn)（效率）與集體、個(gè)人利益的關(guān)系1、隊(duì)列訓(xùn)練、隊(duì)列反口令訓(xùn)練（10分）培育整體意識(shí)，團(tuán)隊(duì)行為的整齊劃一；使其生疏到團(tuán)隊(duì)工作只有保持全都的步調(diào)才能贏得良好的績效，每個(gè)人的個(gè)體行為必將影響到團(tuán)隊(duì)的工作績效，警示自己要時(shí)刻與總體的利益保持全都。2、拉歌競(jìng)賽（5分）突破自我的封固，挑戰(zhàn)自我，敢想敢干，用一種良好的心態(tài)推動(dòng)團(tuán)隊(duì)的進(jìn)展。熬煉部門主管的思想工作力量、組織指揮力量。3、緊急集合：（不定時(shí)進(jìn)行）（15分）主要體現(xiàn)軍事中的“令行禁止”，工作中必需做到令必行，禁必止；使其生疏只有具備了很好的工作紀(jì)律才可以取得良好的工作績效，才可以得到令人喜悅的收獲。4、高空拓展訓(xùn)練（30分）挑戰(zhàn)自我極限，使其生疏到只要有堅(jiān)韌的毅力，很多事都是可以辦到的、很多困難都是可以解決的；只有不斷地突破自己的極限，不斷地挑戰(zhàn)自我，才有可能不被激烈的競(jìng)爭(zhēng)所淘汰（僅僅不是被淘汰），才有可能取得更大的成功和收獲，僅滿足于當(dāng)前的小小成功就沾沾自喜，是一種很短見的心態(tài)。5、心理行為訓(xùn)練（30分）強(qiáng)化個(gè)人反應(yīng)速度對(duì)于團(tuán)隊(duì)反應(yīng)速度的影響，使其生疏到團(tuán)隊(duì)的市場(chǎng)快速反應(yīng)力量來自于每個(gè)人高效率的工作作風(fēng)。主要體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)工作的良好分工與高效協(xié)作。6、真人CS電子對(duì)抗。（20分）在提升其自身意志力的同時(shí)，使其生疏到個(gè)人表現(xiàn)對(duì)于階段性的團(tuán)隊(duì)工作會(huì)有什么樣的影響；個(gè)人的工作效率對(duì)于團(tuán)隊(duì)整體的進(jìn)展速度有什么樣的影響；啟用一種高效率的工作狀態(tài)，實(shí)現(xiàn)高效率、高產(chǎn)出、高收益的團(tuán)隊(duì)工作作風(fēng)。流程：宣布任務(wù)目標(biāo)——分次組織活動(dòng)——活動(dòng)總結(jié)——集體效益體現(xiàn)嘉獎(jiǎng)組織實(shí)施軍事拓展訓(xùn)練四步環(huán)節(jié)這種學(xué)習(xí)方法的前提是：體驗(yàn)先于學(xué)識(shí)，同時(shí)，學(xué)識(shí)與意義來自參與者的體驗(yàn)。每個(gè)參與者的體驗(yàn)都是獨(dú)特的，由于這個(gè)學(xué)習(xí)過程運(yùn)用的是歸納法而不是演繹法，是由參與者自己去發(fā)覺、歸納體驗(yàn)過程中供應(yīng)的學(xué)問。第一步：體驗(yàn)全員參與。參與者每投入一項(xiàng)活動(dòng)，并以觀看、表達(dá)和行動(dòng)的形式進(jìn)行。這種初始的體驗(yàn)是整個(gè)過程的基礎(chǔ)。其次步：思考、溝通與其它人參與探討、溝通以及反映自己的活動(dòng)感受。自己回顧思考，對(duì)優(yōu)、劣之處加以分析，并表達(dá)出來，都要發(fā)言。第三步：整合活動(dòng)最終，進(jìn)行綜合分析爭(zhēng)辯，各領(lǐng)隊(duì)進(jìn)行總結(jié)發(fā)言；培訓(xùn)師總結(jié)全部活動(dòng)的開展效果，宣布各隊(duì)活動(dòng)成果，予以優(yōu)勝方嘉獎(jiǎng)。以掛念參與者進(jìn)一步定義和認(rèn)清體驗(yàn)中得出的結(jié)果。第四步：應(yīng)用最終一步是策劃如何將這些體驗(yàn)應(yīng)用在工作及生活中。思考如何將活動(dòng)感受應(yīng)用到實(shí)際生活工作之中。實(shí)施內(nèi)容樹人教育學(xué)校及工作室介紹東光樹人教育學(xué)校是一所新建民辦寄宿制學(xué)校，占地面積6000平方米，建筑面積2600平方米。學(xué)校實(shí)行全封閉半軍事化管理，實(shí)行先進(jìn)的多媒體教學(xué)，做到重點(diǎn)部位網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控?zé)o盲區(qū)，老師24小時(shí)無縫隙交陪護(hù)和管理，學(xué)校建有網(wǎng)站便利家長隨時(shí)隨地關(guān)注孩子在學(xué)校的生活和學(xué)習(xí)狀況，隨時(shí)可以和老師進(jìn)行網(wǎng)上溝通溝通。學(xué)校師資力氣雄厚，專業(yè)老師15名，生活老師5名。目前有學(xué)校及幼兒兩個(gè)學(xué)部，生員130余名，我們力求打造東光一流的綜合性私立學(xué)校，讓孩子在歡快中學(xué)習(xí)，在成長中優(yōu)秀......樹人教育工作室訓(xùn)練營是針對(duì)青少年細(xì)心打造的以體驗(yàn)軍旅、國防勵(lì)志、軍事拓展為主題的夏令營活動(dòng)。是在軍營的特定環(huán)境中實(shí)施軍事訓(xùn)練、勵(lì)志感恩教育，并融入富有挑戰(zhàn)性的軍事拓展及野外生存課程。軍事營突出青少年行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，強(qiáng)化生存技能及抗挫力量，磨練意志、拓展思維、挖掘潛能；培育營員吃苦耐勞、堅(jiān)忍不拔的優(yōu)良作風(fēng)。東光樹人教育“軍事訓(xùn)練營”常年開設(shè)青少年夏令營及冬令營，接受軍事化封閉式管理，培育成能吃苦、遵守紀(jì)律、聽從命令遇挫不氣餒的良好作風(fēng)。吸取解放軍軍紀(jì)、文化和訓(xùn)練等元素，學(xué)習(xí)西點(diǎn)軍校、世界童軍的訓(xùn)練方法，結(jié)合青少年體能、心理現(xiàn)狀，依據(jù)不同年齡段設(shè)計(jì)各類教育主題并細(xì)心編制訓(xùn)練方案，力圖讓青少年進(jìn)入全封閉、有壓力的別樣體驗(yàn)環(huán)境，使其親身感受嚴(yán)格、緊急、疲乏、艱苦、興奮、歡快，留下刻骨銘心的記憶，學(xué)會(huì)獨(dú)立、自強(qiáng)、自信。訓(xùn)練項(xiàng)目A心理行為訓(xùn)練同心同行：強(qiáng)化個(gè)人反應(yīng)速度對(duì)于團(tuán)隊(duì)反應(yīng)速度的影響，使其生疏到團(tuán)隊(duì)的市場(chǎng)快速反應(yīng)力量來自于每個(gè)人高效率的工作作風(fēng)。主要體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)工作的良好分工與高效協(xié)作。信任背摔：培育團(tuán)隊(duì)成員的溝通力量，提高溝通技巧；感受相互掛念與關(guān)愛；體驗(yàn)信任對(duì)于我們完成任務(wù)的作用；穿越電網(wǎng)：培育團(tuán)隊(duì)合作精神，增進(jìn)溝通，體現(xiàn)協(xié)同工作在解決問題中的作用，把隊(duì)員團(tuán)結(jié)在一起，學(xué)會(huì)克服看似難以解決的問題。對(duì)團(tuán)隊(duì)成員溝通力量中信息源，傳遞方法和接受力量的培育；培育學(xué)員的學(xué)習(xí)力量和樂觀參與的態(tài)度；感受多環(huán)節(jié)合作中每一個(gè)環(huán)節(jié)都起打算作用的重要意義；相互依存：培育團(tuán)隊(duì)成員的溝通意識(shí)，提高溝通技巧和決策力量；感受特殊情境下完成任務(wù)的合作方式；了解團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對(duì)完成任務(wù)的影響和重要作用；培育學(xué)員科學(xué)的思維方式和對(duì)學(xué)問的運(yùn)用力量；使學(xué)員理解角色定位及盡職盡責(zé)的完成本職工作的重要性；理解“失與得”的辯證關(guān)系；高空拓展訓(xùn)練（空中單杠、空中斷橋、極限攀巖）：培育勇于嘗試，不斷探究的精神；培育創(chuàng)新意識(shí)，突破定式思維；樹立成本觀念，培育擅長吸取閱歷教訓(xùn)，少走彎路的力量；擅長利用工具與資源。B感恩教育感受來自團(tuán)隊(duì)的暖和力氣，通過團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，達(dá)到成員之間的相互感恩，營造熱忱興奮的團(tuán)隊(duì)氛圍。當(dāng)感恩變成習(xí)慣，恐驚和憂慮即無處容身。缺乏感恩的人也沒有明確的目標(biāo)。感恩使想象的輪子轉(zhuǎn)動(dòng)。一個(gè)人缺乏感恩就像汽車沒有汽油。懂得感恩，就是最歡快的人。感恩使平凡的話題變得生動(dòng)。C真人CS電子對(duì)抗東光樹人真人cs訓(xùn)練基地是樹人教育旗下的訓(xùn)練營基地之一,真人CS拓展培訓(xùn)的作用：1、可以激發(fā)參與者的責(zé)任感、自信念、獨(dú)立力量、領(lǐng)導(dǎo)才能、團(tuán)隊(duì)合作精神以及面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)的應(yīng)變力量；2、突破自我極限、打破舊的思維模式、樹立敢于迎接挑戰(zhàn)的信念與決心，磨煉意志，建立全局觀意識(shí)。3、從容應(yīng)對(duì)壓力與挑戰(zhàn)，在面對(duì)問題時(shí)，能夠更充分的發(fā)揮其領(lǐng)導(dǎo)才能，呈現(xiàn)個(gè)人魅力。4、強(qiáng)化換位思考、主動(dòng)補(bǔ)位的意識(shí)，使個(gè)人、部門間以及團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的溝通協(xié)作更為順暢。5、提高時(shí)間與任務(wù)管理技巧以及分析解決問題的力量。6、增加團(tuán)隊(duì)人員的有效溝通，形成樂觀協(xié)調(diào)的組織氛圍；樹立相互協(xié)作，相互支持的團(tuán)隊(duì)精神和意識(shí)。戶外素養(yǎng)拓展作為一項(xiàng)時(shí)尚的運(yùn)動(dòng)，以其獨(dú)特的魅力快速風(fēng)靡全國，針對(duì)大家對(duì)戶外的寵愛，東光樹人真人CS訓(xùn)練場(chǎng)為進(jìn)一步弘揚(yáng)戶外文化，宣揚(yáng)戶外學(xué)問，為寬敞戶外運(yùn)動(dòng)愛好者構(gòu)建合理的戶外活動(dòng)，供應(yīng)良好平臺(tái)。時(shí)間支配【兩天活動(dòng)】（可隨即調(diào)整）第一天08：00—8：30到達(dá)基地，整隊(duì)，整肅紀(jì)律，明確規(guī)章。08:30--9:30拓展源起了解軍事拓展的由來團(tuán)隊(duì)組建建立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，啟發(fā)員工向心力和分散力，珍惜團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)。設(shè)計(jì)隊(duì)名、隊(duì)呼、隊(duì)規(guī)、隊(duì)徽、隊(duì)歌。09：30—10：00思想動(dòng)員、軍事文化。10：00—12：00軍事列隊(duì)訓(xùn)練12：00—13：30午餐及休息時(shí)間。13：30—17：00拓展訓(xùn)練、拉歌活動(dòng)17：00—17：30訓(xùn)練結(jié)束，隊(duì)員總結(jié)閱歷，指揮官宣布一天成果。17：30結(jié)束返回。其次天08：00—8：30到達(dá)基地，整隊(duì)，唱軍歌。08:30--12:00高空拓展訓(xùn)練及感恩的心手語操12：00—13：30午餐及休息13：30—14：00由教練為大家做場(chǎng)地分析，講解真人對(duì)抗規(guī)章和留意事項(xiàng)。14：00—14：30進(jìn)入野戰(zhàn)戰(zhàn)場(chǎng)，生疏場(chǎng)地、設(shè)備，作熱身戰(zhàn)役。14：30—16：30戰(zhàn)斗打響，孤獨(dú)保衛(wèi)、針鋒相對(duì)、上甘嶺、野戰(zhàn)排、剿匪戰(zhàn)、斬首行動(dòng)等。16：30—17：30戰(zhàn)斗結(jié)束，隊(duì)員總結(jié)培訓(xùn)閱歷，指揮官宣布活動(dòng)總成果。17：30