幼兒園小班十二月份工作計劃

幼兒園小班十二月份工作計劃幼兒園小班十二月份工作方案1

一、主題目標：

1、了解常見動物的名稱、特征和習性，對了解和探究動物產生愛好。

2、寵愛小動物，愿意參加飼養(yǎng)活動，知道動物是人類的伴侶，萌發(fā)寵愛和愛護動物的情感。

3、初步了解自然界中人與動物，動物與動物、動物與植物間相互依存的關系。

4、能夠通過目測比較粗細和寬窄，能進入7以內兩個序列的排序。學習5以內的序數。

5、開心地感受音樂，并連續(xù)學習用動作表現音樂的變化，共同體驗音樂嬉戲帶來的歡樂。

二、主要活動支配

第一周

綜合：我知道的動物音樂：小白兔和大黑熊科學：動物找家；

語言：小蛋殼數學：比一比，說一說美工：五彩蛋

其次周

美術：歡樂的魚兒綜合：各種各樣的魚音樂：水族館

故事：七彩蝦數學：喂貓咪

第三周

綜合：猜猜我是誰律動：打噴嚏的小老鼠美術：奇異的動物車數學：小動物排隊故事：數腳

三、環(huán)境創(chuàng)設：

1、讓幼兒搜集自己寵愛的動物圖書、動物圖片和動物卡通頭飾等，布置環(huán)境，制作活動操作材料。

2、運用多種途徑擴大幼兒的視野，走進動物王國，了解更多的動物。

四、區(qū)域活動：

益智區(qū)：投放動物拼圖，完成拼圖。為小動物編寫電話號碼。

生活區(qū)：供應蘑菇釘，嘗試運用蘑菇釘拼插動物

美工區(qū)：供應小貓、小魚等折紙圖示，學習看圖示折紙。

科學區(qū)：觀看自然角的白菜顏色的變化，嘗試進行記錄。

特色區(qū)：嘗試運用手教導畫的方式表現各種動物。

閱讀區(qū)：供應動物掛圖、收集動物圖書，能仔細閱讀圖書。

五、家長協作：

1、發(fā)動家長和孩子一起在家飼養(yǎng)小動物，引導孩子觀看和喂養(yǎng)動物。

2、利用社區(qū)資源，與四周的農村、動物園、飼養(yǎng)場和花鳥市場等聯系，帶領幼兒參觀，與動物進行溝通，感受人類與動物之間的親熱關系。設法讓幼兒擴大視野，走進動物王國，了解更多的動物。

六、實施要點

1、在本主題活動實施過程中，要調動孩子主動參加的樂觀性，產生對動物的愛好。我們會先調查、了解班內孩子對哪些動物感愛好，他們養(yǎng)過哪些動物，對動物的了解程度等等，然后選擇內容，設計實施方案。

2、世界上動物的種類許多，孩子對動物的愛好各不相同，我們適當進行一些篩選和增加，依據孩子的愛好點來設計、調整活動。

3、我們要注意增進孩子的情感體驗，強調在充分感知和體驗的過程中萌發(fā)他們對動物的寵愛和關愛，使幼兒真實地感受人與動物的親熱關系。

幼兒園小班十二月份工作方案2

一、幼兒基本狀況分析

我班現有幼兒30名，其中男生17名，女生13名。經過去年托班一年的學習，全班幼兒的各項力量都有提高，體質有所增加，而且一個個都情愿離開父母的懷抱來到我們老師身邊，一起嬉戲，學習。全班幼兒都能適應集體生活了。喜愛和老師，小伴侶們一起學本事，孩子們很喜愛參與體育活動，做嬉戲，對于一些體育器械他們能嫻熟的使用，并會想多種方法來玩。但究竟還是小班孩子嘛，一年下來，同伴之間由于年齡的差異和力量的強弱，個別幼兒的小肌肉不太敏捷，大肌肉動作進展不平衡，而且還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控力量較差，衛(wèi)生習慣也不好，挑食，爭搶東西現象時有發(fā)生。幼兒在上課時插嘴現象也比較嚴峻。

二、指導思想

依據《幼兒訓練指導綱要》精神，從過去權威式的組織者，講授者，轉變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭降闹С终?，合和引導者。依據本班幼兒的實際狀況，參照本年齡階段幼兒身心進展的特點，時時加以對比，了解并把握本班幼兒的進展水平，樂觀引導，把握好訓練的時機，并組織生動，好玩的.教學方案，為孩子創(chuàng)設良好的學習氛圍。

三、本學期主要工作任務及實施措施

(一)保教工作

1、做好新生入園的心情安撫工作。由于孩子第一次入園，因此他們會產生哭鬧、不愿來園的心情，我們做好以下幾方面的工作

(1)給孩子供應一個溫馨、舒適、好玩的教室環(huán)境，使幼兒高興奮興地上幼兒園，開心地參與各種訓練教學活動。

(2)老師以親切、溫柔的態(tài)度對待孩子，消退他們的生疏感。

2、培育幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理力量，做到生活有序。

(1)熟悉自己的標記。

(2)學會正確的洗手、漱口方法。

(3)能寧靜午睡，不吵醒別人。

(4)培育良好的進餐習慣，能自己吃飯等。

(5)會自己穿脫衣褲、自己入廁。

詳細的做法：

(1)進餐、盥洗、穿脫衣物等力量在日常生活中滲透，盡量多的供應幼兒自我服務的機會，營造布滿歡快、和諧的班級氛圍。

(2)以孩子喜愛的方式組織相應的小競賽，在熬煉幼兒自我服務的同時激發(fā)自信念。

3、培育良好的學習常規(guī)。

(1)情愿參與各項集體活動，留意力集中。

(2)愛惜幼兒園的玩具，不與人爭搶。

(3)學會用語言表達自己的意愿，能用語言和同伴老師進行溝通.

(4)注意感情訓練和語言表達力量的初步培育，培育幼兒愛老師、愛幼兒園的情感，初步使用“早、好、再見”等禮貌用語。

(5)將玩具歸類收好。

4、開展豐富多彩的節(jié)日活動

利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動，充分調動孩子們學習的樂觀性。本學期里，除了開展主題活動、老師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕，元旦，春節(jié)等習俗活動外，還將協作幼兒園開展一些親子活動。

5、在保健老師的指導下，嚴格按園里的要求仔細實施各項衛(wèi)生保健工作，定期消毒、滅蚊等。給幼兒供應一個清潔舒適的活動環(huán)境，在工作中加強對幼兒的生活照看，將幼兒的身心健康放在首位。

(二)訓練教學工作

1、樹立“一日活動皆課程”的觀點，細心設計幼兒的一日活動，并充分利用一日活動中各個環(huán)節(jié)來培育幼兒的語言表達力量。在活動中留意增加幼兒的學習愛好和信念，讓每個孩子都有表現自己、呈現自己的機會。

2、本學期重點是培育幼兒良好的常規(guī)，要堅持正面訓練的原則，輔以嬉戲、集體、自定法規(guī)等方法，促進幼兒在活動中、嬉戲中的良好行為習慣的養(yǎng)成，并不斷加以鞏固。

3、細心設計布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動角，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、嬉戲內容，依據幼兒的年齡特點及不同力量層次兒童進展的需要投放材料，促進幼兒的進展。

4、利用圖片、故事等形式，對幼兒進行友愛同伴等思想品德訓練，通過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日訓練，培育幼兒初步的愛國情感，喜愛集體，懂得不能為了自己而影響別人。

5、樂觀參與教研組活動，汲取和借鑒有關課改新觀念。實施教研方案，進