人教版三年級下冊三復(fù)式統(tǒng)計表

《復(fù)式統(tǒng)計表》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容人教版新版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊36、37頁及練習(xí)第1題.二、教材分析《復(fù)式統(tǒng)計表》是新版人教版三年級下冊第三單元的教學(xué)內(nèi)容.此前學(xué)生已經(jīng)初步認識了單式統(tǒng)計表，體驗過數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程；這部分內(nèi)容要讓學(xué)生進一步體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，并認識復(fù)式統(tǒng)計表.同時，要使學(xué)生認識單式統(tǒng)計表和復(fù)式統(tǒng)計表的關(guān)系，了解復(fù)式統(tǒng)計表的結(jié)構(gòu)，并能夠進行簡單的數(shù)據(jù)的比較與分析.三、學(xué)情分析《復(fù)式統(tǒng)計表》是在學(xué)生已經(jīng)初步認識了單式統(tǒng)計表的基礎(chǔ)上進行學(xué)習(xí)的.學(xué)生已經(jīng)對統(tǒng)計表的結(jié)構(gòu)填寫方法、對表內(nèi)數(shù)據(jù)的分析有了一定的基礎(chǔ).通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生對認識復(fù)式統(tǒng)計表的結(jié)構(gòu)，學(xué)會填寫復(fù)式統(tǒng)計表，并能對統(tǒng)計表作簡單分析.四、教學(xué)目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷復(fù)式統(tǒng)計表的產(chǎn)生過程，并認識簡單的復(fù)式統(tǒng)計表，并能進行簡單的數(shù)據(jù)分析.2、使學(xué)生在認識復(fù)式統(tǒng)計表的過程中，進一步理解統(tǒng)計的方法，發(fā)展學(xué)生數(shù)據(jù)分析觀念.3、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)據(jù)分析的觀念和創(chuàng)新精神.五、教學(xué)重點引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷復(fù)式統(tǒng)計表的產(chǎn)生過程，并認識簡單的復(fù)式統(tǒng)計表，進行簡單的分析.六、教學(xué)難點認識復(fù)式統(tǒng)計表，能根據(jù)復(fù)式統(tǒng)計表進行簡單的數(shù)據(jù)分析.七、教學(xué)準(zhǔn)備ppt課件、同桌合作表格八、教學(xué)過程（一）、創(chuàng)設(shè)情景、導(dǎo)入新課師：同學(xué)們都有什么愛好呀？誰來介紹介紹？師：通過大家的介紹，我知道了咱們班是一個愛好廣泛，充滿活力的班級，那你們想不想了解我們班同學(xué)們的愛好呀？師：為了滿足同學(xué)們的愿望，我請他們幫老師做了一下統(tǒng)計，我們一起來看看.（二）、合作探究、感受新知.1、出示兩張單式統(tǒng)計表2、解讀表格，數(shù)據(jù)分析.師：從上面的兩個表格中，你都知道了哪些信息？3、觀察比較，切入新知.師：這兩個表有沒有共同點？你有什么想法嗎？師：像這樣兩個調(diào)查內(nèi)容相同的表，可以合成一個表.4、小組討論、初感合并.師：怎么合呢？請大家在小組內(nèi)討論交流一下4、經(jīng)歷合并、理解表頭.師：（動態(tài)展示合并過程）有沒有需要改進的地方？師：男女生的調(diào)查數(shù)據(jù)就合并到一個統(tǒng)計表里.這個統(tǒng)計標(biāo)的名稱要不要改一下師：仔細觀察，合并之后的統(tǒng)計表包含有哪幾項內(nèi)容？師：這個表格里只標(biāo)明了一項“活動”，可不可以把這三項內(nèi)容都表示出來？師：你能說說這三項內(nèi)容分別對應(yīng)著統(tǒng)計表中的那一部分嗎？5、自然生成、揭示主題.師：通過大家的合作，我們把男女生的調(diào)查數(shù)據(jù)就合并到了一個統(tǒng)計表里.師：像這樣含有多個調(diào)查對象的統(tǒng)計表叫做復(fù)式統(tǒng)計表.（板書：復(fù)式統(tǒng)計表）6、觀察比較、深入解讀.師：男生最喜歡哪種活動的人數(shù)最多？女生呢？師：參加調(diào)查的一共有多少人？師：你對調(diào)查的結(jié)果有什么看法和建議？7、縱向比較、歸納特征.師：復(fù)式統(tǒng)計表與單式統(tǒng)計表比較有什么優(yōu)勢？板書：容量更大、方便觀察、比較.8、生活中的復(fù)式統(tǒng)計表師：復(fù)式統(tǒng)計表在我們的生活中運用得無處不在，你見過嗎？（三）、生活應(yīng)用、鞏固新知三年三班最喜歡的課外讀物統(tǒng)計表66205357182師：你能根據(jù)上表的內(nèi)容把的表頭填完整嗎？如果你是圖書管理員考慮怎樣為同學(xué)們準(zhǔn)備課外讀物？2、金牌統(tǒng)計表各國（中英俄）三屆奧運會金牌統(tǒng)計表國家枚數(shù)屆數(shù)中國英國俄羅斯第27屆281132第28屆32927第29屆511923師：這張復(fù)式統(tǒng)計表完整了嗎？該補充什么呢？師：英國第29屆得了幾枚金牌？師：你們很善于觀察數(shù)據(jù)，接下來老師這里有幾種說法，不知道正確與否？A、中國獲得的金牌一屆比一屆多.B、俄羅斯獲得的金牌一屆比一屆少.C、每屆都是中國獲得的金牌最多.師：觀察這張統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)，請你預(yù)計一下，下一屆奧運會這幾個國家的金牌得數(shù)會怎樣呢？說說你的理由.3、下面是育人小學(xué)三（1）班學(xué)生體育成績記錄單育人小學(xué)三（1）班