中考復(fù)習(xí)過(guò)關(guān)測(cè)試題5壓強(qiáng)、浮力、簡(jiǎn)單機(jī)械和功

．．．．龍中2011第三次考理題一、選擇題小分，共分）

題號(hào)答案

45101.在1所的簡(jiǎn)單機(jī)械中，屬于費(fèi)力杠桿的是A瓶起子

B．子

圖1

C．角錘

D．滑．下列現(xiàn)象不能說(shuō)大氣壓存在的是（）A、堵住茶壺蓋上的小孔，茶壺的水就不容易被倒出來(lái)B、用塑料吸管能把飲料吸入口C、生產(chǎn)燈泡時(shí)，抽氣機(jī)能抽出泡內(nèi)的空氣D、兩塊玻璃板的表面用水浸濕將兩塊合在一起，很難分開(kāi)．在圖2中能夠測(cè)出大氣壓值的實(shí)驗(yàn)是圖2．人的手掌受到的大氣壓力的值最接近）7000NB.C.70ND.用的平力，將重為N的拋出，在水平地面上滾動(dòng)了1才停下來(lái)在動(dòng)過(guò)程中，手對(duì)球做的功是AB．C．D．件不足，無(wú)法計(jì)算．如圖3所，嘴里吐出的氣泡上升，對(duì)氣泡上升時(shí)受到的浮力和氣泡內(nèi)氣體壓強(qiáng)分析正確的是()A浮力不變，壓強(qiáng)不變B．浮力變小，壓強(qiáng)變小C．力變大，壓強(qiáng)變大D浮力變大，壓強(qiáng)變小一個(gè)滑輪組經(jīng)改后提高了機(jī)械效率它同一物體勻速提升同樣的高

圖度，改進(jìn)后與改進(jìn)前相比較A．做的有用減少了B．總功不變，有用功增加了C．用功不變，總功減少了D．功不變，額外功減少了．日常生活和生產(chǎn)中，我們常見(jiàn)的以下事例中，屬于減小壓強(qiáng)的是哪一組()(1)駱駝的體重比馬的體重大不了倍，卻長(zhǎng)有馬蹄子面積三倍的腳掌(2)號(hào)稱(chēng)“森林醫(yī)生”的啄木鳥(niǎo)長(zhǎng)長(zhǎng)而堅(jiān)硬的尖喙，便于啄開(kāi)樹(shù)皮(3)用螺栓堅(jiān)固機(jī)器零件時(shí)，在螺下墊墊圈

(4)要把圖釘按進(jìn)較硬的木板，需更大的力AB．(2)(4)D．(3)(4)．下列幾種說(shuō)法中正確的是A機(jī)械效率越高的機(jī)械，它的功率就越大B．機(jī)械效率總小于1Ｃ．功率越大的機(jī)械，工作時(shí)就越省力Ｄ越省力的機(jī)械，機(jī)械效率就越高10日常生活中，常見(jiàn)到搬運(yùn)工人利用斜面把貨物搬上車(chē)，這樣做可以Ａ．既省力又省功Ｂ．只省功不省力Ｃ．只省力不省功Ｄ．既不省力也不省功11．圖所，“研究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，若實(shí)驗(yàn)時(shí)在杠桿的左端懸掛一個(gè)物體，右端用彈簧秤拉著，使杠桿在水平位置保持平衡，今握著彈簧秤緩慢地沿圖中虛線的位置移到杠桿始終在水平位置保持平衡，則彈簧秤的示數(shù)A不斷增大C．?dāng)鄿p小

B先增大，后減小D．減，后增大

圖12小麗用水平推力將一個(gè)重90N箱子水平推動(dòng)了1m所用時(shí)間2s小宇又將這個(gè)箱子勻速提上了高臺(tái)階，所用時(shí)間1.5s。比較小麗、小宇所做的功、1W和做功的功率PP之間大小的關(guān)系是22AW＞W(wǎng)P＜12C．＜WP112

BW＞P＞112．＜WP＞P112二小4分共12）13拖機(jī)的履帶是由一塊塊金屬板連接而成的塊屬塊上都有一兩條凸起的棱金屬塊的作用是，凸起的棱的作用是。14鉗的結(jié)構(gòu)和使用上應(yīng)用了不少的物理知識(shí)據(jù)你對(duì)鉗子的認(rèn)識(shí)寫(xiě)鉗子所應(yīng)用的物理知識(shí)。示例：手柄上套膠套，利用絕緣體防觸電。⑴⑵15請(qǐng)從下列選項(xiàng)中選擇相關(guān)的原理，將其前面的序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)：

圖A受力面積越大，壓強(qiáng)越小C．體沉浮的原理E．液體越深壓強(qiáng)越大

B流速越大的位置壓強(qiáng)越小D、接原理F、斜面越長(zhǎng)越省⑴盤(pán)山公路（）⑵閘（）⑶潛水艇（）⑷飛機(jī)的機(jī)翼（）一、作圖題題3分第17題分，第題分，共10）16如圖所示畫(huà)出使杠桿在位置靜止時(shí)所用最小力F的用點(diǎn)和方向17如圖所示，杠桿BA在、F的用下處于靜止?fàn)顟B(tài)l是的力臂，在圖中畫(huà)122出F的臂和力。1218利用圖的滑輪組，用200N向下的拉力將重為800N的體勻速提升到高處A

O

B圖

圖7

圖

二、計(jì)算題小分，共分19某同學(xué)利用課余時(shí)間測(cè)自己站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)，他制作了一張方格紙，每邊長(zhǎng)為，在方格紙上并描下鞋底貼地部分的輪廓。他的質(zhì)量為5，他站立在地面上，對(duì)地面的壓強(qiáng)是多大？（g取，科學(xué)記數(shù)法表示最后的答案，并保留兩位小數(shù)）圖20圖所示滑組的機(jī)械效率為%設(shè)重1600N體在10s內(nèi)速上升了4m，求力F的??；（內(nèi)拉力做的功；（力功率。三、簡(jiǎn)答題）21如圖示，茶壺的壺身與壺嘴一樣高，壺蓋上留一個(gè)小孔。請(qǐng)說(shuō)明其中的道理。四、實(shí)驗(yàn)探究18分）22小紅學(xué)過(guò)“機(jī)械效率”后，產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)械的機(jī)械效率越高是否越省力？”針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，小紅借了一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，利用家中案板和茶杯做了以下實(shí)驗(yàn)：A用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得小車(chē)的重力；B用板作斜面，拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，把小車(chē)勻速拉上斜面；C、分測(cè)出拉力F及車(chē)移動(dòng)的距離s和升高的高度；D、變面的高度，做4次驗(yàn)。記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

圖10圖11G/N功/J總

0.1()1.60.5()()

0.150.752.20.51.168.18%

0.22.70.51.35()

0.251.253.10.51.5580.65%計(jì)并將數(shù)據(jù)填入表中4個(gè)格分小的疑問(wèn)是否得到解決？分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，能得出什么結(jié)論？）

完上面實(shí)驗(yàn)后，小紅又產(chǎn)生一個(gè)猜想減小斜面的摩，可以提高斜面的機(jī)械效率所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)要說(shuō)明小的猜想是否正確分23在探究“影響浮力大小的因素”這一問(wèn)題時(shí)，班級(jí)的“物理博士”為同學(xué)們做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn)?zāi)阒羞x出一些圖，針對(duì)某一個(gè)因素進(jìn)行探究，并通過(guò)分析彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)明你的探究結(jié)果。你探究的是：（1分所用的圖是：(填圖中的序號(hào)分據(jù)中數(shù)據(jù)，在右邊的坐標(biāo)系中畫(huà)出浮力F與深度h關(guān)的圖象）對(duì)圖象的分析，你得到的結(jié)論是____（2物體的體積（2

F體的密度（2水密度（3分

2224242222224總2224242222224總中復(fù)過(guò)測(cè)：強(qiáng)浮、單械和一、選擇題小分，共分題號(hào)答案

23671012BCCBDBBCDA二、填空題：（第、14每空分，第15題空1分13減小壓強(qiáng)；增大壓強(qiáng)14）子的刀口鋒利，利用減小力面積增大壓強(qiáng)（2鉗子手把較鉗口長(zhǎng)，利用了省力杠桿。其它答案合理都給分）15）（）D（）C（）三、作圖題16、18每小題3分，第題每部分2分、、

、四、計(jì)算題步給分）、解每小格面積=a=（2cm=4cm×m…………分1每只鞋底的著地面積=28×4×10……………1分2人站立時(shí)地面的受力面積S×1.12×10m×10………1分3地面所受壓力：F=G=mg=50kg………………分人對(duì)地面的壓強(qiáng)：p=

FN=S1.12

2

=×…3分）有用功：分

=Gh=1600N……………（210s內(nèi)拉做的功即總功：

=

有用

=

6400

=………分繩自由端移動(dòng)的距離×………分拉

力：

WN==500Ns16

………………2分（3）拉力的功率P=

W總t

8000==800W…………

浮浮分五、簡(jiǎn)答題分21答：壺嘴與壺身構(gòu)成連通器（1由連通器原理可知（分壺內(nèi)水不流動(dòng)時(shí)，壺嘴與壺身中的水平相平壺嘴與壺身等高可以裝滿(mǎn)水同時(shí)也不會(huì)因壺嘴太高而不方便倒茶水分壺蓋上有孔，使得壺內(nèi)液面上的氣壓始終與外界大氣壓相等茶水在重力作用下能方便倒出六、實(shí)驗(yàn)探究題：22）；0.8；；74.1（空1分）（2小紅的問(wèn)題得到了解決1分械效率越高沒(méi)有越省力分（3小紅的猜想正確（1分為在同一斜面相同的物體，減小斜面的摩擦，所需