中職新生班主任工作計劃

中職新生班任工作計做好班主任，首先要確自己的目標和制定好工作計劃。中職學校不同于高中校，學生素質較低，較難管理。本班級大部分學生來自貴，離家較遠，所以又區(qū)別于別的中專班，需要在學習和生上更加關心和關注。因此，本學期制定了一下詳細的班主工作計劃：第一，繼續(xù)搞好班級定工作。新學期開學，本班學生無一人流失依然是人，8名生66女生，其中，住校生70人，走讀生4。但越是穩(wěn)定的班級越容不得半點疏漏。一個班級如果穩(wěn)定，學生精力分散，班集體渙散，學習必然會受到影響學生流失率會不斷增加，班級失去吸引力。穩(wěn)定的班級才贏得課堂學習的高效率，學生學習成績才會進步有班的高度凝聚力無從談學習的爭優(yōu)，無從說考核的優(yōu)秀，學生的日常行為習慣要一如既往嚴格要求從細節(jié)入手學生的不良行為習慣扼殺在萌芽狀態(tài)，用平和的方法化解學之間的矛盾，將學生的同學關系上升為友情，增強班級凝力，創(chuàng)建穩(wěn)定班集體。第二，認真負責地完學校各科室學生工作的安排、做好學校文體等活動開宣傳安排。通過活動的開展，能夠加強學生間團結協(xié)作的力，培養(yǎng)學生的集體主義和團結友愛1/

的優(yōu)良品質。第三，加強班級學生德育教育、勵志教育、自信心教育和感恩教育，多與長溝通，告知其學生情況。德育教育是教育的首位。德育以讓自卑的學生自信起來，讓迷茫的學生找到自己的目標方向，讓冷漠的學生學會感恩，讓自私的學生變得熱愛集，讓消極的學生燃燒起美好的希望。鼓勵學生從陰暗中走來，尋找自身的優(yōu)勢，并不斷進行提升，教會學生感恩，為感恩的人在給了你傷痛時，也讓你獲得了成長。第四，加強學風建設鼓勵學生進行深造準備，迎接社會挑戰(zhàn)。作為二年級班主任，學生在幾個月之后將面臨社會實踐，學校學習時已不多，對于學生的發(fā)展應給予相應的引導，進行深造的學讓其多學習理論和技能知識，對于即將找工作的學生給社會生存技巧、社交、面試等能力的提升。第五，繼續(xù)培養(yǎng)班干的管理能力，加強對他們的培訓指導。不論在任何一班級班干部的力量都是不可忽視的，他們是班主任的左右，是班級體的核心和頂梁柱，對他們下放相應的權利，對們進行工作的指導，不但可以減輕班2/

主任工作負擔卸下些學生能干的事情騰出多余的時間，多給予后進生一些思溝通，另一方面，班級管理也是管理的一種，可以培養(yǎng)學的管理能力，掌握更多地生存技能。第六續(xù)完善班級理制度學將班級公約，班規(guī)出臺，有詳細的生檔案，但對于學生的管理還不夠完善，因此，本學期將行班務日志管理，在班規(guī)制定上，以人為本，盡量做到柔文、粗、活，多一些人文關懷。第七、個人應加強自教育技能、管理技能的學習。班主任在作為管理者的時，也是一名教育者肩負著管理與教育的雙重責任。因此提升班級管理能力的同時，要加強對業(yè)務水平的學習，提個人教育技能，這樣才能更大地贏得學生的敬佩，減輕管障礙。第一周好開學準工作學間通知用交代、學生到校未開課前衛(wèi)、住宿報名等安排，制定工作計劃。第二周：參加校本研培訓，同時引導學生進行報名注冊，對學生進行新學返校安全教育、引導學生把心思轉到新學期的學習上來，督晨跑、晨誦、衛(wèi)生、午唱。做好班委新學期工作安排和導。3/

第三周：將制定好的務日志交給班長，指導其進行填寫。繼續(xù)監(jiān)督晨跑，制定班級晨跑誓詞，繼續(xù)加強學生行為習慣養(yǎng)成教育，制行為習慣養(yǎng)成班級誓詞。通知校外租住學生在下周請家長房東到學生科簽訂校外租住安全責任協(xié)議。社會實踐返學生鼓勵教育及回家安排，交代返校時(本周日晚自習校上課。安排學生出好感恩母親主題板報。推選班級優(yōu)秀生干部和文明之星。第四周：召開妥協(xié)教主題班會。做好相關班級工作活動記錄，迎接檢查。第五周：繼續(xù)加強學的禮儀規(guī)范教育。動員學生為即將開展的藝術活動月準備。開展“和”班級文化建設。第六周：清明節(jié)放假做好學生回家安全教育，說明返校時間。加強對學生方面學習要求，迎接即將來臨的社會大挑戰(zhàn)。第七周：加強學生的通話訓練，做好第二次普通話測試準備。4/

第八周：協(xié)助學校藝活動月開展，指導學生有序文明參與活動。第九周：做好日常工，處理好班級出現(xiàn)的異常問題，繼續(xù)監(jiān)督學生的考勤況。動員學生積極參加技能月活動，并進行相應的指導。第十周：協(xié)助學校開好技能月活動。抽時間與學生家長進行電話溝通，讓了解學生情況。第十一周協(xié)助學校理好本班學生畢業(yè)檔案織五一、五.四班團活動協(xié)助學校開展體育月活動，做好學生體育活動訓練與指導第十二周：第二次妥教育主題班會，開展班級“即將入職”作文比賽第一選拔。第十三周：做好班級常工作，對學生進行有針對性的心里溝通和談話。隨接受學校工作安排。第十四周：協(xié)助學校展好廣播操比賽。5/

第十五周：隨時解答生在畢業(yè)、深造、就業(yè)等方面的問題。第十六周：再次進行全教育，做好畢業(yè)生心理輔導。結合社會用人情況級生的優(yōu)勢、特長、性格、愛好，對學生的就業(yè)給予指導。第十七周：做好期末生復習工作要求，協(xié)助辦理好相關畢業(yè)手續(xù)。第十八周：報送優(yōu)秀集體評選資料，做好學生畢業(yè)善后工作。第十九周：個人做好末工作總結和畢業(yè)班班主任工作總結，認真總結經(jīng)驗教訓。注：以上各周只是日工作中的較為突出的重要工作，每周在開展這些工作同時，伴隨著日常工作的開展。一學期的時間一晃就束了，電子三班的學生的學校生活也行將結束，他們開始為期一年的頂崗實習?；仡欉@一學期的工作，雖沒有天動地的成績，但也還算欣慰。6/

對于安全，做到了有求，有強調(diào)，有記錄，為防止安全教育的空洞說教，常把身邊發(fā)生的一些安全事故講給學生聽，有時也由學生口講出來，起到了警示作用。2、德育工作不放松本著“先成人，后成才”的教育理念，我把對學生的育工作放在首位。利用每天早晨的朝會課時間，通過身邊例，名人故事等，讓學生明白做一個有道德的人有多重要3、和學生交心，促成長。要想使教育取得好的教育效果，就必須和學生朋友，和學生交朋友，就必須以真心對待他們。平日里，做到了關心學生的生活、家庭、學習等情況，讓他們感覺老師對他的關注，這樣他們才會對你敞開心扉。同時，我求學生寫周記，以這種特殊的形式和學生交心，了解他們生活，思想，并給他們一些指導，收效良好。4、常規(guī)管理常抓不。對學生的日常行為規(guī)范訓練，從小事中跟學生講大理，使其養(yǎng)成良好的日常行為習慣，采用朝會不提名，個談話，重點強調(diào)的形式，新生學生自尊，同時又指出不文行為的嚴重性。讓學生每天睡覺前總7/

結自己一天的行為，周一次大總結(周)，敦促每個人進步。5、以活動為載體，強了班級凝聚力。每周結合學校布置的主題教育活動展題班會體學習座交流，節(jié)目表演等形式，使生真正受到教育。本期的運動會，十佳歌手比賽歌朗比賽學生認真準備極參與，體現(xiàn)了強烈的集體榮感，在大家的努力下，各項都取得了好的成績。其中女子球賽獲得第三名的好成績，***(一女生獲得十佳歌手第名。6學生留言現(xiàn)真情面學生的離別心中難免不舍，我讓學生每人給我一留言，從他