兒童發(fā)育時間表全版

時間段0-3初生歲翻坐特點覓食反射(出生半小時)、抓握反射(1周歲后消失)、驚跳反射(3-5月消失)、強直性頸部反射、巴賓斯反射(6個月后消失)、踏步反射 (8周左右消失)、蜷縮反射(8周左右消失)、視覺、頸部反射(避開大運動：拉著手腕可以坐起，頭可豎直片刻(2精細動作：觸碰手掌，會握緊拳頭適應能力：眼睛可以跟蹤紅球過中線，聽到聲音有反應語言：自己會發(fā)出細小生音社交行為：眼睛跟蹤走動的人大運動：拉著手腕可以坐起，頭可豎直短時(5精細動作：俯臥時頭可抬離床面，撥浪鼓在手中留握片刻握秒米左右顏色吸吮手指，抓玩具(訓練抓握能狀、質(zhì)感)；可以翻視力相同。精細動作：搖動并注視撥浪鼓精細動作：抓住近處玩具適應能力：拿住一個積木，注視另一個積木精細動作：會撕紙，擺弄桌上積木適應能力：兩手同時拿住兩塊積木，玩具失落了會找社交行為：自己吃餅干，會找躲貓貓(手絹擋食指捏取小物件。將手的動作與聲音聯(lián)系(讓寶寶抓撓、伸出食指表示“1”，雙手鼓掌是“歡迎歡訓練爬行備注玩具(游戲)類型備注經(jīng)常跟孩子說話。視覺訓練：用色彩鮮艷奪目、五光十色且能移動發(fā)出聲響的玩具。(在吃飽喝睡醒狀態(tài)下適度逗引)1、玩具必須衛(wèi)生2、1、玩具必須衛(wèi)生2、避免小顆粒、小球及尖銳物體(孩子會放到嘴里)帶細柄適合抓握得玩具：嘩啷棒、撥浪鼓、塑料捏響玩具可在可視范圍懸掛帶聲音玩具、吹氣娃娃、小動物等，幫助兒童夠取抓握玩具注意視聽觸覺的配合(形狀、顏色、質(zhì)感)游戲：在不同遠近的地方呼喊寶寶的名字，訓練寶寶尋找聲音來源，電話、手鈴串撕紙取米花叫寶寶名字，并給寶寶提示以記住名字。模仿發(fā)音6個月以內(nèi)只撕紙取米花叫寶寶名字，并給寶寶提示以記住名字。模仿發(fā)音滾爬站月月第12月臉)的人的臉大運動：獨坐自如陌生反應(怕生)精細動作：擺弄玩具(直徑約厘米)自己取一積木，再另取一積木。適應能力：積木換手，伸手夠遠處玩具dadamama，但是無所指社交行為：對鏡子有游戲反映，能分辨出生人大運動：雙手扶物可站立精細動作訓練(逗逗精細動作：拇指、無名指捏住小丸(直徑厘飛)(8-9月以后一米)手中拿兩個積木，并試圖取第三塊積木(正般不吃指頭，如果有適應能力：持續(xù)用手追逐玩具，有意識的搖鈴能坐、能爬、試著站立，學習解決簡單問社交行為：懂得成人面部表情題-怎么才能讓爸爸媽媽來；怎么才能拿到東西；怎么才能將東西放進嘴里。適應能力：從杯中取出積木(正方形，邊長2厘米)積木對敲適應能力：拿掉扣住積木的杯子，并玩積木；找盒內(nèi)的東西語言：模仿發(fā)聲音社交行為：懂得常見物及名稱，會表示精細動作：打開包積木的紙適應能力：積木放入杯子中，模仿推玩具小車語言：有意識地發(fā)一個字音敲打物體大運動：獨自站立穩(wěn)，牽一只手可以走精細動作：試把小球投入小瓶敲打物體可以看書(和媽媽一起)動物、水果、日用品等圖畫書(每頁不超過四用小球逗引寶寶追逐，發(fā)條玩具逗引寶寶追逐扔東西階段藏與找利用工具幫助寶寶養(yǎng)成整理玩具習慣7-9個月需要聯(lián)系爬行，預。習慣養(yǎng)成期走走旋瓶蓋、解鈕扣，拿積木，兩塊疊在一起1歲半可以與媽媽一起翻閱書籍，尋找自己喜歡的畫(硬一點的書讓寶寶練習翻閱，找自己喜歡的畫)自己用勺子吃飯，自己端碗、端杯子21個月可以說出書中部分內(nèi)容(色彩鮮艷、內(nèi)容簡單，故事性的書，給兒童講2歲自己穿衣服、收拾玩具(此后媽媽做事寶寶幫忙，媽媽理床-寶寶拉床單；媽媽擺碗-寶寶放筷子；媽媽剝豆，擇菜-寶寶倒豆莢；媽媽包餃子-寶寶做面疙瘩)兒童發(fā)育階段及特點表注意力、觀察力、想象力、記憶力、思維力、創(chuàng)造力、語言表達能力感