關(guān)于我愛媽媽教案4篇

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我愛媽媽教案篇1

活動背景：

在三八婦女節(jié)到來之際，學(xué)校組織同學(xué)進(jìn)行一系列活動，包括讓媽媽講自己的故事、做一份禮物送給媽媽、陪媽媽上一天班并以的形式記錄下來，同學(xué)能從活動中充分體驗到母親的辛苦、對家付出的艱辛與努力，寫的很真實、詳細(xì)。

活動目的：

通過召開這一次主題班會，使每一名隊員能從本次生活中升華對媽媽的愛，教育孩子在家里做一個愛媽媽的好孩子，并進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為自身的行動。

活動形式：

通過唱歌、朗誦、背誦等形式激發(fā)同學(xué)愛媽媽的情感，豐富內(nèi)容，突出主題。

活動過程：

一、開場白：

1、師：今日是一個非常的日子，大家知道嗎？在這個非常的節(jié)日里，我們通過這一次主題班會，來贊頌媽媽，表達(dá)對媽媽的愛。

2、請觀賞歌曲《世上只有媽媽好》〔觀賞、齊唱、男生唱、女生唱〕

3、讀故事：《我愛媽媽》《我的媽媽》，讓同學(xué)感受母愛的偉大。

4、同學(xué)溝通：

生一：背誦古詩《游子吟》

生二：同學(xué)齊唱《小烏鴉愛媽媽》

生三：講解并描述自己媽媽的故事。

5、爭論：自己在平常的生活中應(yīng)當(dāng)怎樣做才能表達(dá)出對媽媽的愛？生小組爭論，然后溝通：

〔1〕我要回家?guī)蛬寢屚系亍?/p>

〔2〕我以后要好好學(xué)習(xí)，不讓媽媽生氣。

〔3〕我要回家先寫完作業(yè)再給媽媽做一份禮物。

6、教唱歌曲《讓愛住我家》

二、：

師：希在以后的生活中能時時關(guān)懷媽媽、時時愛惜媽媽。

三、布置作業(yè)：

回家?guī)蛬寢屵^一個有意義的節(jié)日，然后寫一。

我愛媽媽教案篇2

活動目標(biāo)：

1、閱讀、理解圖意，感受繪本中媽媽對孩子的關(guān)愛，萌發(fā)愛媽媽的情感；2、培育幼兒大膽地表達(dá)自己的感情。

活動預(yù)備：

《我的好媽媽》歌曲、伴奏；繪本《我愛媽媽》PPT繪本《我愛媽媽》人手一本；鋼伴《碰一碰》

活動過程：

一、以歌曲《我的好媽媽》引出主題；在歌曲《我的好媽媽》中進(jìn)入活動室，向媽媽問好，做到位子上。

師：剛才你在歌曲中聽到了誰？

你愛你的媽媽嗎？有多愛？

向后面的媽媽們說：媽媽，我愛你！

假如我們總是愛搗亂，做錯事情，媽媽會不會批判我們？

假如媽媽批判我們了，那你還愛她嗎？為什么？

二、出示繪本PPT,引導(dǎo)幼兒自主閱讀；師：〔PPT1頁〕有一只小熊，它的媽媽也很愛它，(PPT2頁)可是它可淘氣了，每天都會不停地?fù)v蛋，闖禍、還會受傷，那它的媽媽有沒有批判它呢？他的媽媽是怎么做的`呢？它愛不愛自己的媽媽呢？

答案就在這本書里，請你輕輕地拿起書，安寧靜靜地一頁一頁往后看，看完以后輕輕地把書放在桌子中間。

提問：小熊淘氣嗎？

它都去干什么了？〔依據(jù)幼兒回答出示相應(yīng)的PPT,學(xué)一學(xué)〕媽媽批判它了嗎？媽媽是怎么做的？

玩了一天的小熊很累，睡覺前對媽媽說了一句什么呢？

媽媽在小熊睡著后在小熊的耳邊說了什么話呢？

老師小結(jié)：小熊真的挺淘氣的，什么事情都想自己做，可是他還太小，好多事情都不會做，又不想讓媽媽教他，可是每次都會受傷，由于不會游泳，抓魚的時候掉到了水里，又由于不會爬樹，摘果子的時候摔倒了樹下，可是它的媽媽每次都會幫它，教他學(xué)會這些本事。

小熊每學(xué)會一個本事都會在心里說：我愛媽媽！

三、師生完整閱讀繪本，加深對繪本的理解；〔播放背景音樂〕你想不想完整地把這本書再看一遍呢？

和老師一起輕輕地拿起我們的書，一起看一看吧！

師：讀完這本書，你有沒有很感動，想不想再學(xué)小熊對媽媽說一聲：我愛媽媽？

四、生活遷移，在游戲中再次感受母子之愛。

1、師：你有沒有像小熊一樣淘氣搗蛋啊，你的媽媽有沒有像小熊的媽媽一樣教會我們很多的本事呢？

那你的媽媽有沒有像小熊的媽媽一樣愛你呢？

是的，媽媽很愛我們，家里除了媽媽以外，還有爸爸，爺爺奶奶等等許多的親人都很愛我們，都會教會我們很多的本事。

2、你想不想去給媽媽一個大大的擁抱，再對她說一聲："媽媽，我愛你"呢？〔互動〕

3、游戲"碰一碰"。寶寶和媽媽碰一碰。

我愛媽媽教案篇3

一、老師和家長、幼兒一起爭論：

今日我們邀請了媽媽到幼兒園和我們邀請玩游戲，我們知道，媽媽很愛自己的孩子，小伙伴都很愛媽媽，請說一說媽媽是怎么樣愛我們的。

我們有多愛媽媽？〔引導(dǎo)幼兒用語言或動作表達(dá)對媽媽的愛〕

請媽媽說一說，你愛寶寶嗎？有多愛？

二、一起學(xué)習(xí)兒歌《我愛媽媽》

老師先念一遍，然后帶領(lǐng)幼兒一起念。

請媽媽和幼兒輪番合作念兒歌。

如：媽媽：手牽手幼兒：上山坡

媽媽：山上的小花幼兒：有幾朵

三、跟隨磁帶《我愛媽媽》和媽媽玩游戲。

請媽媽和幼兒面對面席地而坐，雙手相拉，邊念兒歌邊前后擺曳身體，相互拉對方。到兒歌最末一句時請幼兒抱著媽媽親一親。

視幼兒狀況玩快速反應(yīng)游戲，隨時變換最末一句“媽媽和我”的次序?！拔覑蹕寢尅闭堄變罕П寢?，“媽媽愛我”請媽媽抱抱幼兒，看誰的反應(yīng)又快有準(zhǔn)。

區(qū)域活動：

1、語言活動區(qū)：投放圖畫書《猜猜我有多愛你》，供幼兒閱讀。并嘗試用語言或動作表達(dá)對家人的愛。

2、娃娃家：幼兒在娃娃家里分別扮演爸爸、媽媽、寶寶的角色，學(xué)習(xí)用語言或動作表達(dá)對家人的愛。

活動延伸：能通過語言或動作表達(dá)對媽媽的愛。

我愛媽媽教案篇4

活動目標(biāo)：

1.感受媽媽哺育孩子的辛苦以及對孩子的愛。

2.愛媽媽，會幫媽媽做力所能及的事。

3.情愿與媽媽互動，喜愛表達(dá)自己的想法。

4.在活動中將幼兒可愛的一面呈現(xiàn)出來。

5.培育幼兒敏銳的觀測技能。

故事：“看我的，媽媽!”小熊叫道，“我要去抓魚?！薄暗鹊?，”熊媽媽說，“有些事情要留意?！笨墒切⌒芤呀?jīng)跑向小河邊了。

熊媽媽也跟著跑向河邊。

她看到小熊跳到一塊石頭上。她看到小熊伸出爪子去抓魚。然后，小熊開始晃晃悠悠。

撲通!小熊一下掉到了水里。

“這下糟糕了?！毙⌒苄南?。

“不錯啊!”熊媽媽笑著說，“但是，你現(xiàn)在要看我是怎么做的。你要先學(xué)會游泳，再去抓魚?！?/p>

小熊看到媽媽在河里逍遙自在地劃水。

“現(xiàn)在輪到你了，小家伙?！彼f。

小熊學(xué)著媽媽的樣子劃水。

“太棒了，”小熊心里說，“我愛媽媽?！?/p>

“看我的，媽媽!”小熊叫道，“我要去摘果子。”

“等等，”熊媽媽說，“有些事情要留意?！?/p>

可是，小熊已經(jīng)開始爬樹了

作品賞析：

這本圖畫書以“愛”為主題，旨在培育小伙伴大膽表達(dá)自己感情的習(xí)慣，也讓家長在為小伙伴講故事的過程中自然而然地說出“我愛你”。

這是一本精致的繪本，以可愛的小熊為形象，講解并描述他與家人發(fā)生的