冬季防寒保暖安全小班教案（通用6篇）

第第頁冬季防寒保暖安全小班教案（通用6篇）

冬季防寒保暖安全小班教案篇1

活動目標(biāo)

1、讓幼兒感受冬天到了，知道冬天很冷，人們有許多保暖的方法。

2、通過觀測冬天的花草樹木的改變，知道冬天的天氣特征和人們的衣著改變。

3、學(xué)習(xí)詞匯：冷、溫和。

活動預(yù)備

1、趣味練習(xí)冬天的衣服

2、活動器械假設(shè)干，每人一條皺紋紙。

活動過程

一、把幼兒帶到戶外找冬天，并帶到?jīng)]有太陽的地方進行談話。

1。提問：你站在這里感到怎么樣？〔很冷〕

2。老師：冬天的風(fēng)吹在身上，耳朵上，吹在臉上感覺怎么樣？

〔幼兒自由談?wù)摗?/p>

3。請每個幼兒將自己的皺紋紙舉起來讓風(fēng)吹，看看會怎么樣？

〔風(fēng)會把皺紋紙吹得很高很高〕

4。讓幼兒感覺一下，冬天的風(fēng)吹在臉上有什么感覺？

5。老師小結(jié)：冬天來到了，冬天的風(fēng)可厲害了，吹在身上很冷。

二、讓幼兒回到教室自由談話。

1、老師：冬天到了，北風(fēng)呼呼的吹，吹得我們很冷，怎么辦？

2、提問：想什么方法，能使我們溫和起來？

〔要穿厚厚的衣服，外出時要外套，戴帽子、手套、圍巾；還可以用取暖器、考火、開空調(diào)等；

還要多運動，多熬煉身體〕

3、老師：在幼兒園最好用哪種方法？

〔多運動、多熬煉身體，如跑步、跳舞、做操、游戲等〕

三、熱身運動〔跳躍、搓手、彎彎腰等活動〕

四、戶外活動

1、幼兒自選活動器械進行活動。

老師提出活動安全要求。

2、結(jié)束活動

老師：現(xiàn)在身子感覺怎么樣了？還感到冷嗎？

3、請幼兒與老師一起整理好器材回教室。

冬季防寒保暖安全小班教案篇2

活動目標(biāo)：

1、能依據(jù)自己的生活閱歷講解并描述一些御寒和保暖的方法。

2、知道冬季是干燥、寒冷的季節(jié)，人們簡單感冒。

3、有初步的冬季自我愛護意識和技能。

重點難點：

讓幼兒學(xué)會用多種方式方法來愛護自己讓自己取暖。

活動預(yù)備：

1、閱歷預(yù)備：幼兒于家長共同收集取暖的方法。

幼兒有自己全暖的方法畫在紙上，可以是實物，如：熱水袋、暖手爐、外套、帽子等。

2、關(guān)注感冒和易患感冒的幼兒，積極治療和預(yù)防感冒。

活動過程：

一、師幼談話，溝通冬天的天氣是怎么樣的，引導(dǎo)幼兒回憶冬天的氣候?qū)ψ约旱挠绊憽?/p>

1、提問：冬天的天氣怎么樣

2、提問：這樣的天氣對我們有什么影響

二、和幼兒一起爭論：天氣冷了怎么辦

1、幼兒分組溝通。

鼓舞幼兒結(jié)合自己搜集的資料和生活閱歷，輪番在組內(nèi)介紹御寒保暖的好方法。

2、幼兒集體溝通。

老師實時整理并用圖標(biāo)援助幼兒，歸納各種御寒保暖的方法，如：熬煉，吃熱的東西，多穿衣，利用身邊的取暖用具等，并提示幼兒正確運用取暖用具。

三、觀賞故事，有初步的自我愛護意識。

1、老師講故事，幼兒看圖書。

2、爭論：達(dá)達(dá)為什么會感冒

感冒了會怎么樣

后來，達(dá)達(dá)的感冒好了嗎？

怎樣才能讓自己不感冒！

冬季防寒保暖安全小班教案篇3

活動目標(biāo)：

1、知道防寒保暖是冬季的一項重要工作，它關(guān)系著我們身體的健康狀況。

2、了解一些冬季防寒保暖的小常識。

3、在生活實踐中學(xué)習(xí)防寒保暖，確保自己身體健康。

活動預(yù)備：

表現(xiàn)冬季寒冷的圖片

活動過程：

一、談話活動，引出主題

1、現(xiàn)在是什么季節(jié)？冬季給我們的感覺是怎樣的？

2、假如我們不留意保暖，會發(fā)生什么？

3、時值冬季，寒氣逼人。我們要如何做好身體的保暖工作呢？

老師小結(jié)：冬季最冷的季節(jié)已然到來了。保健專家特別提示，寒冷的氣候使人免疫功能下降，內(nèi)分泌失調(diào)，血液循環(huán)發(fā)生轉(zhuǎn)變，易染疾病，因此要做好防寒保暖工作，及早防范。

二、依據(jù)自己的生活閱歷進行講解并描述

1、依據(jù)你的閱歷，你覺得冬季人體什么部位最冷，最簡單受傷？

2、你是怎樣保暖的？或是你母親是怎樣保暖的？或是你看到的誰的保暖方法好？

三、老師總結(jié)所講，并添進一些新的防寒保暖小常識

1、穿適當(dāng)厚度的保暖御寒衣服。

2、做好人體徑直接觸空氣部位的保暖。在冬季戴上帽子，可以減削頭部的散熱量，同樣能達(dá)到周身保暖的目的。在更加寒冷的時候，還應(yīng)戴上口罩和手套。俗話說：寒從腳下起。在嚴(yán)冬，人們還需要換上保暖性好的鞋子，留意腳部保暖。

3、在冬季宜穿深色衣服。深色衣服可以使人體多獲得一些熱量，具有保暖的功能。

4、要勤曬被褥。增加被褥內(nèi)的空氣量就等于提高了保暖技能。被褥經(jīng)過日曬，變得蓬松，不僅增加了空氣量，而且還增加了厚度。因此，蓋著曬過的被子，會覺得很溫和。

5、在生活，工作環(huán)境中保持相宜的溫濕度。如在室內(nèi)生爐子和設(shè)置暖氣或空調(diào)設(shè)備等，使室內(nèi)溫度常常處于18℃-20℃，相對濕度50-60%為。人們不應(yīng)當(dāng)長時間地處于10℃以下的環(huán)境中。

6、補充富含鈣和鐵的食物可提高機體的御寒技能。含鈣的食物主要包括牛奶、豆制品、海帶、紫菜、貝殼、牡蠣、沙丁魚、蝦等；含鐵的食物那么主要為動物血、蛋黃、豬肝、黃豆、芝麻、黑木耳和紅棗等。要多吃一些性屬溫?zé)岬氖称?，以提高機體耐寒力。常見的溫?zé)崾澄镉校号！⒀?、狗、雞肉，大蒜、辣椒、生姜、圓蔥、山藥、桂圓等。還要留意維生素C的攝入量，它能夠提高我們的免疫技能。因此要增加柑橘類水果〔桔子、細(xì)皮小柑桔、柚子、檸檬〕、獼猴桃、芒果、卷心菜、花椰菜、菠菜和茴香的攝入量。

7、學(xué)校生冬季安全教育，同學(xué)進行冬季長跑等體育活動，既可加強體質(zhì)，也可以提高人體對寒冷的忍耐性。

四、冬季安全教育活動延伸

今日我們學(xué)了很多有關(guān)冬季怎樣防寒保暖的小知識，有些你們的爸爸媽媽也不知道的。你們可以將自己所學(xué)的本事告知他們，讓他們也增加一些知識。更重要的是我們應(yīng)當(dāng)把自己所學(xué)到的知識運用到生活實際中，防寒保暖，確保自己身體健康。

冬季防寒保暖安全小班教案篇4

教學(xué)目標(biāo)

1、對幼兒進行防寒防凍教育，提高幼兒的安全意識。

2、讓幼兒在學(xué)習(xí)生活中能采用肯定的措施，愛護自己。

教學(xué)預(yù)備

視頻課件、口罩、凍瘡藥

教學(xué)內(nèi)容

一、導(dǎo)入

師：冬季，北風(fēng)咆哮，寒氣逼人。我們?nèi)绾巫龊萌梭w的防寒保暖呢？

二、觀看視頻

冬季防寒誤區(qū)

1、門窗緊閉

冬季門窗緊閉，減削了空氣對流，使室內(nèi)溫度上升;但也導(dǎo)致不潔的空氣增多，空氣中細(xì)菌、病毒、二氧化碳和塵粒大量增加，對呼吸道有不良影響，使人易患感冒、咳嗽、咽炎等疾病。

2、皮膚發(fā)癢用手抓

冬天因干燥感到皮膚發(fā)癢時，切不可用手抓搔，否那么易抓破皮膚引起繼發(fā)性感染。防治方法是多飲水，多吃新鮮蔬菜、水果，少吃酸辣等刺激性食物，少飲烈性酒。勤洗澡，勤換內(nèi)衣。瘙癢嚴(yán)峻者，可服用撲爾敏、非那根等藥物，也可涂些爐甘石劑戒膚輕松軟膏。

3、蒙頭睡覺

蒙頭睡覺會使被子里的氧氣越來越少，二氧化碳不丌潔氣體越來越多，醒后會感到昏昏沉沉，疲乏無力。

4、熱水洗臉

在冬季冷空氣的刺激下，面部汗腺、毛細(xì)血管呈收縮狀態(tài)。而遇熱水時會快速擴張，待熱量散發(fā)后，又復(fù)原低溫時的狀態(tài)。毛細(xì)血管如此一張一縮，易使面部產(chǎn)生皺紋。

5、手腳冷凍用火烤

冬季手腳長期暴露在外，血管收縮、血流量減削。此時，假設(shè)馬上用火烘烤會使血管麻痹、失去收縮力，涌現(xiàn)動脈淤血、毛細(xì)血管擴張、滲透性加強，局部性淤血。輕那么形成凍瘡，重那么造成組織壞死。

6、舔嘴唇防干燥

嘴唇干燥丌舒暢時，用舌頭去舔，結(jié)果越舔越干，導(dǎo)致口唇皮膚粗糙變厚，嘴唇腫脹，形成舌舔皮炎。這是由于唾液中含有黏液蛋白、唾液淀粉酶和無機鹽類物質(zhì)，舔嘴唇時，如同在嘴唇上抹了一層糨糊，水分蒸發(fā)后，這層糨糊發(fā)生干縮，感覺更干燥，直至造成嘴唇腫脹、破碎流血。

7、全副武裝防凍瘡

入冬，穿得太厚以御寒，會削弱機體對寒冷的適應(yīng)力，而且因限制了運動，末梢血液循環(huán)丌夠，反倒更簡單長凍瘡。正確的作法是，衣物適當(dāng)，多進行運動，常常搓手、跺腳，用熱水泡浴等。

8、戴口罩愛護呼吸道

鼻粘膜里有豐富的血管和海綿狀血管網(wǎng)，血液循環(huán)旺盛，當(dāng)冷空氣經(jīng)鼻腔吸入肺部時，一般已接近體溫。假設(shè)依靠戴口罩防寒，會使人體變得嬌氣，反而更易感冒。

9、喝烈性酒防寒

酒精并不產(chǎn)生熱量。飲酒后，由于外周血管廣泛擴張，熱量通過皮膚向外散發(fā)，會使人覺得很暖和。但機體不正常的散熱會使熱量大量丟失，溫和的感覺最終會被寒冷所代替。

三、老師講解正確的防寒防凍知識

多開窗通風(fēng)、衣服少穿、勤洗澡、搓搓手、跺跺腳、多運動、身體好！

四、老師小結(jié)

寒流仍在繼續(xù)，盼望小伙伴們掌控相關(guān)知識，提高防寒技能，留意冰雪天身體不要被凍傷。

冬季防寒保暖安全小班教案篇5

班級：

小二班

時間：

20**年*月*日

活動目標(biāo)：

1、體會環(huán)境與人的親密關(guān)系，有初步的自我愛護意識。

2、知道天氣寒冷時，要多穿些衣服、多運動及吃熱的東西。

活動預(yù)備：

閱歷預(yù)備：

幼兒已初步感知冬天的特征。物質(zhì)預(yù)備：洋娃娃人手一個，各種適合洋娃娃穿戴的夏季、冬季衣物假設(shè)干。

活動過程：

1、組織幼兒談話：

〔1〕老師：現(xiàn)在是什么季節(jié)？冬天，天氣變冷了，我們該怎么辦呢？

〔2〕啟發(fā)幼兒說出：天氣變冷了，要多穿衣服，穿厚衣服，帶上手套、帽子，圍上圍巾；要多活動，積極熬煉身體。

2、讓幼兒喝熱開水。

〔1〕老師：喝完熱開水身體感覺怎么樣？讓幼兒體會：天冷了，喝了熱開水好暖和、好舒暢。

〔2〕老師：冬天里，你們還喜愛吃什么樣的東西？告知幼兒，天氣冷了，要吃熱的東西，不吃冰冷食物。

3、給洋娃娃穿戴衣物。

〔1〕老師一邊出示穿著薄衣服的洋娃娃一邊說：天氣變冷了，洋娃娃凍得直顫抖。小伙伴，咱們快給她想個方法，怎么才能使洋娃娃不冷呢？

〔2〕組織幼兒爭論各種御寒的方法，如：穿上厚厚的衣服、帶上帽子、圍上圍巾、做一些運動、吃熱東西等。

〔3〕請每個幼兒給洋娃娃穿戴合適的衣物，并帶領(lǐng)洋娃娃去戶外做運動?！怖蠋熡^測指導(dǎo)，援助動手技能較差的幼兒〕

4、活動延伸幼兒帶領(lǐng)洋娃娃在娃娃家“過冬”。

冬季防寒保暖安全小班教案篇6

設(shè)計意圖

服裝與人類的生活休戚相關(guān)，最早是遮擋身體和保暖用的，后來它演化成為一門藝術(shù)，不僅可以可以滿意人們的日常需要，還裝飾美化人們的生活。冬天來了小伙伴們要知道防寒保暖是冬季的一項重要工作，它關(guān)系著我們身體的健康狀況。

活動目標(biāo)：

1.激發(fā)幼兒冬天不怕寒冷，堅持熬煉的立場。

2.認(rèn)識冬季不同的保暖衣物，知道冬季衣物具有保暖防寒的作用。

3.理解“厚厚的”、“毛絨絨”、“溫和”等詞語。

4.體驗明顯的季節(jié)特征。

5.探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

活動重難點：

重點：認(rèn)識冬季不同的.保暖衣物。

難點：理解“厚厚的”、“毛絨絨”、“溫和”等詞語。

活動預(yù)備：

1.活動前布置“小熊服裝店”

2.棉衣、厚毛衣、呢外套、羽絨服、棉鞋、手套、圍巾、帽子及夏天的裙子、短褲、T恤等。

3.娃娃圖片(小男孩、小女孩各一張)

活動過程：

一.導(dǎo)入

指導(dǎo)語：*開了一家服裝店，里面的服裝可多啦!有夏天的衣服，也有冬天的衣服，你想去看看嗎?不過啊，老師還得請你認(rèn)真逛，看一看，哪些衣服是冬天的，哪些是夏天的。好了，我們出發(fā)吧

二.開展

1.參觀小熊服裝店，引導(dǎo)幼兒感知冬夏季服裝的不同

⑴指導(dǎo)語：服裝店里的服裝還真不少呢，快來看看，都有哪些衣服啊?(讓幼兒大膽、自由說，老師予以指導(dǎo))

指導(dǎo)語：摸一摸這件毛衣，什么感覺的;再摸摸這一件短上衣，又是什么感覺的啊，這兩件衣服厚薄一樣嗎?哪件厚哪件薄呢?哦，這是件冬天穿的棉衣啊，那你快穿上看看，是什么感覺的，溫和嗎?再穿上這件薄風(fēng)衣，你覺得溫和嗎?(通過感知、對比后引導(dǎo)幼兒說出“厚厚的”、“毛絨絨”、“溫和”等詞語。)

指導(dǎo)語：服裝店里除了衣服，還有什么啊?這些帽子圍巾和鞋子是一個季節(jié)穿戴的嗎?

指導(dǎo)語：小熊店里的衣服可真不少，讓我們坐下來休息一下吧。

⑵老師小結(jié)：夏天的衣服很薄，基本都是布做的，穿上后很涼快很透氣;冬天的衣服很厚，有毛線的、棉的還有羽絨的，穿上很溫和。

2.出示娃娃圖片，請幼兒幫娃娃選衣服