二年級數(shù)學(xué)下冊第四單元表內(nèi)除法(二)導(dǎo)學(xué)案

二年級數(shù)學(xué)下冊第四單元表內(nèi)除法(二)導(dǎo)學(xué)案學(xué)校班級二（）班主備人參備人審核人課題用7-8的乘法口訣求商課時—總課時1—1學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握用7、8乘法口訣求商的方法。2、能正確、熟練地運用7、8的乘法口訣求商。重難點1、引導(dǎo)學(xué)生運用已經(jīng)掌握的求商方法討論、歸納7、8的乘法口訣求商的一般方法。2、進一步掌握除法計算的方法，會熟練應(yīng)用7、8乘法口訣求商。課前預(yù)習(xí)課本37、38頁課型新授教學(xué)準(zhǔn)備小棒導(dǎo)學(xué)流程導(dǎo)學(xué)步驟具體內(nèi)容復(fù)備欄1、導(dǎo)1、口算練習(xí)2、將下面口訣補充完整（）八五十六三（）二十七六（）四十八二（）十六（）七二十八八（）六十四3、計算下面各題，并說說自己是怎樣求商的。24÷6=12÷4=2、學(xué)3、展4、講5、練課堂小結(jié)學(xué)校班級二（）班主備人參備人審核人課題用9的乘法口訣求商課時—總課時1—1學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握用9乘法口訣求商的方法。2、能正確、熟練地運用9的乘法口訣求商。重難點1、引導(dǎo)學(xué)生運用已經(jīng)掌握的求商方法討論、歸納9的乘法口訣求商的一般方法。2、進一步掌握除法計算的方法，會熟練應(yīng)用9乘法口訣求商。課前預(yù)習(xí)課本39頁課型新授教學(xué)準(zhǔn)備小棒導(dǎo)學(xué)流程導(dǎo)學(xué)步驟具體內(nèi)容復(fù)備欄1、導(dǎo)1、口算練習(xí)2、將下面口訣補充完整（）九五十四三（）二十七六（）五十四二（）十六（）七二十八八（）七十二3、計算下面各題，并說說自己是怎樣求商的。24÷8=49÷7=2、學(xué)1、自主學(xué)習(xí)上一節(jié)課我們還有一個問題沒有解決，我們一起來看一下：我們帶來了（）個氣球，每（）個擺一行，可以擺（）行？列式為：那么擺3行，每行擺（）個。列式為；2、合作探究說說你是怎么算出這兩個乘法算式的？3、展先在小組內(nèi)交流，然后小組派代表在全班展示。4、講除法算式可以用乘法口訣來計算。27÷9，就想（）九二十七，用剛剛的乘法口訣，商是3。527÷3，可以想三（）二十七。商是95、練1、完成課本第39頁“做一做”2、完成課本第40頁練習(xí)二的第5—8題。課堂小結(jié)這節(jié)課你有什么收獲？板書設(shè)計：用9的乘法口訣求商27÷9=327÷3=9課后反思：學(xué)校班級二（）班主備人參備人審核人課題用除法解決問題1—1學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過“商店買東西”的情境，靈活運用有關(guān)除法知識解決實際生活中簡單的問題。2、通過獨立探索、小組合作的方式學(xué)習(xí)，進一步加強對的乘法口訣計算除法的掌握。3、調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生獲得有價值的信息，培養(yǎng)學(xué)生解決問題得能力。重難點運用表內(nèi)除法知識解決生活中的簡單問題，做到學(xué)與用的有效結(jié)合。獲取有價值的信息解決問題。課前預(yù)習(xí)課本42頁課型導(dǎo)學(xué)流程導(dǎo)學(xué)步驟具體內(nèi)容復(fù)備欄1、導(dǎo)1、口算練習(xí)2、學(xué)1、自主學(xué)習(xí)六一兒童節(jié)快到了，明明想要給自己買一些新玩具，可是面對那么多好玩的商品，明明不知道手中的零花錢能買多少個玩具，同學(xué)們，你們愿意幫助明明嗎？現(xiàn)在，就讓咱們一起跟著明明去商店看一看吧！（出示教材圖片）從圖中你知道了哪些信息？知道了一些商品的價錢。玩具熊（）元1個，地球儀（）元一個，皮球（）元1個。汽車的價錢被遮住了。要幫助明明求出56元錢可以買幾個地球儀。、合作探究根據(jù)以上的數(shù)學(xué)信息應(yīng)該如何解決問題？3、展先在小組內(nèi)交流是怎樣解決這個問題，然后小組派代表在全班展示。4、講一個地球儀8元，求能買幾個就是求56元里面有幾個8元。這屬于平均分問題，應(yīng)該用除法計算。如何列式計算呢？56÷8，想七八五十六，商是7。驗證結(jié)果：我們可以用乘法來驗證除法計算的結(jié)果是否正確。（一個地球儀8元，7個一共7×8=56元，所以是對的。）5、練1、完成課本第43頁練習(xí)二的第1、4題。課堂小結(jié)這節(jié)課你有什么收獲？板書設(shè)計：解決問題56÷8=7（個）答：可以買7個地球儀。課后反思：學(xué)校班級二（）班主備人參備人審核人課題整理和復(fù)習(xí)課時—總課時1—1學(xué)習(xí)目標(biāo)1、加深對除法含義的認(rèn)識。

2、能夠熟練地用7-9的乘法口訣求商。重難點1、讓學(xué)生對自己在本階段所學(xué)的知識技能、數(shù)學(xué)思想和方法及情感等方面進行歸納、總結(jié)與反思。

2、培養(yǎng)學(xué)生提出問題和解決問題的能力。課前預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)課本45頁。課型整理和復(fù)習(xí)教學(xué)準(zhǔn)備主題圖、口算卡片導(dǎo)學(xué)流程導(dǎo)學(xué)步驟具體內(nèi)容復(fù)備欄1、導(dǎo)（1）請回憶一下：本單元學(xué)習(xí)了有關(guān)什么的知識？這節(jié)課就對這些知識進行整理和復(fù)習(xí)。（2）板書課題：整理和復(fù)習(xí)2、學(xué)（1）單元知識整理。組織學(xué)生在小組中共同議一議：有哪些知識要點？并把這些要點整理出來。（2）單元復(fù)習(xí)在卡片上寫出學(xué)過的除法算式并進行整理，說一說自己是怎樣整理的。3、展各小組匯報并展示整理的結(jié)果。全班交流并展示設(shè)計方案。4、講（1）展示學(xué)生整理好的除法算式，然后組織學(xué)生說一說是按照怎樣的順序整理的。1、按照除數(shù)來寫的，先寫除數(shù)都是2的算式。2、按照得數(shù)來寫的，先寫得數(shù)都是2的算式。3、每一橫行的得數(shù)相等，按照得數(shù)是1——9的順序從上至下排列。4、每一數(shù)列的除數(shù)都相同，并且按照除數(shù)是1——9的順序從左至右排列。5、乘法口訣有45句，但是除法算式卻有81道，因為除了兩個因數(shù)相同的口訣外，每個口訣都可以寫出兩道除法算式。5、練組織學(xué)生根據(jù)寫出的卡片進行下面的活動。