觸電事故的預防及其應急預案模板(4篇)_第1頁
觸電事故的預防及其應急預案模板(4篇)_第2頁
觸電事故的預防及其應急預案模板(4篇)_第3頁
觸電事故的預防及其應急預案模板(4篇)_第4頁
觸電事故的預防及其應急預案模板(4篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第14頁共14頁觸電事故的?預防及其應?急預案模板?急預案?為進一步加?強校園用電?安全,防止?、杜絕觸電?事故的發(fā)生?,盡可能降?低事故損失?,減小危害?,減少傷亡?。根據(jù)《電?力法》、《?用電檢查管?理辦法》等?有關(guān)規(guī)定和?要求,特擬?訂此觸電事?故應急預案?。一、組?織機構(gòu)1?、應急領(lǐng)導?小組主要?職責:領(lǐng)導?小組應根據(jù)?校園情況制?定本校的觸?電事故應急?預案;決定?觸電事故應?急預案的啟?動和終止;?組織、指揮?事故應急救?援小組,負?責應急隊伍?和資源的調(diào)?動,安排開?展相關(guān)的搶?險排危或?實施求救工?作,及時控?制和科學有?效的處置校?園內(nèi)因觸電?引發(fā)的各類?不安全事件?,確保一旦?發(fā)生觸電事?故,做到有?條不紊、有?序指揮現(xiàn)場?救護工作,?確保傷員得?到及時有效?救護。在最?短時間、最?小范圍內(nèi),?使負面影響?和損失減少?到最低程度?,迅速恢復?教育教學秩?序,維護校?園安全穩(wěn)定?。2、應?急工作小組?通訊聯(lián)絡(luò)?組職責:?一旦發(fā)生觸?電傷害事故?,第一時間?通知應急領(lǐng)?導小組,并?按照應急領(lǐng)?導小組的指?令,向1?10、11?9或供電部?門報警,撥?打120求?救,并向區(qū)?教育局安全?穩(wěn)定管理辦?公室報告。?觸電事故應?急預案隨時?掌握和研究?事故動態(tài),?為領(lǐng)導決策?提供依據(jù)。?傳達上級指?示,上報事?故情況。?現(xiàn)場處置組?職責。事?故發(fā)生時,?按照應急小?組的指令及?時趕赴現(xiàn)場?對傷者進行?搶救,并采?取措施,迅?速控制事態(tài)?蔓延。確保?觸電事故?發(fā)生后在第?一時間內(nèi)對?傷者進行有?效搶救,措?施得力,減?少傷亡。?安全保衛(wèi)組?職責。負?責事故現(xiàn)場?的警戒,疏?散人員、車?輛,維護現(xiàn)?場秩序,阻?止無關(guān)人員?進入現(xiàn)場,?配合公安、?衛(wèi)生部門施?救,防止事?態(tài)擴大。?后勤保障組?職責。接?到觸電事故?報告后,立?即組織搶救?物資、車輛?、人員,第?一時間奔赴?事發(fā)現(xiàn)場,?確保后勤保?障有力。對?發(fā)生觸電部?位電路、設(shè)?施及時維修?。事故調(diào)?查組職責?。對事故發(fā)?生的原因、?經(jīng)過、結(jié)果?及損失等情?況進行調(diào)查?,并將調(diào)查?情況書面報?告學校應急?領(lǐng)導小組,?經(jīng)領(lǐng)導審核?后上報區(qū)教?育局安全穩(wěn)?定管理辦公?室。二、?安全預防措?施1、校?園應加強用?電安全教育?和預防觸電?事故的宣傳?工作,定期?或不定期的?對學生、教?職工進行防?觸電及觸電?急救常識?的學習與培?訓,增強全?體學生和教?職工的安全?防護意識、?防護技能。?2、學校?應安排專人?負責電氣設(shè)?備的日常檢?查與維護,?并做好檢查?記錄。發(fā)現(xiàn)?有觸電隱患?必須及時整?改,確保用?電設(shè)施設(shè)備?安全運行。?3、校園?內(nèi)部如有施?工,施工范?圍內(nèi)的用電?必須規(guī)范,?電線不得裸?露,臨時架?設(shè)的電路應?符合安全要?求,安裝漏?電保護器,?施工周圍應?有明顯的防?護措施,禁?止學生和閑?雜人員入內(nèi)?或在周邊活?動,防止不?安全事故發(fā)?生。4、?現(xiàn)場處置負?責人員必須?具備防觸電?專業(yè)知識,?懂得觸電事?故發(fā)生后如?何進行搶救?。三、應?急處置措施?1、事故?發(fā)生時,首?先發(fā)現(xiàn)的教?師應立即切?斷電源或采?取措施使觸?電者脫離電?源,進行搶?救,同時報?告安全應急?領(lǐng)導小組;?首先發(fā)現(xiàn)的?學生應立即?報告教師,?由教師切斷?電源,進行?搶救,學生?本人及周邊?學生應立即?撤離事故現(xiàn)?場至安全?地帶。2?、安全應急?領(lǐng)導小組視?情況啟動觸?電事故應急?預案,同時?上報區(qū)教育?局安全穩(wěn)定?管理辦公室?,并在事發(fā)?____小?時內(nèi)進行書?面報告,事?故結(jié)束時校?安全應急領(lǐng)?導小組應及?時發(fā)布解除?預案指令。?3、搶救?觸電者時,?要避免在搶?救時發(fā)生其?它事故。對?于220/?330v“?低壓”觸電?的搶救,要?切斷電源或?用絕緣工具?切斷帶電導?線。若一時?無法切斷電?源,可用干?燥的木棒、?木板、絕緣?繩等絕緣材?料解脫觸電?者,或抓住?觸電者干燥?而不貼身的?衣服,將其?拖開,切記?要避免接觸?到金屬物體?和觸電者的?裸露身體。?要預防觸電?者解脫后摔?倒受傷,如?果觸電者有?從高處跌下?的危險,應?采取防止下?跌的安全措?施。對于高?壓觸電應及?時通知供電?部門,采用?相應的緊急?措施,以免?發(fā)生新的事?故。4、?立即就地進?行搶救。⑴?觸電者神智?清醒,讓其?就地休息。?觸電事故應?急預案⑵觸?電者呼吸、?心跳尚存、?神智不清?,應仰臥,?周圍保持空?氣流通,注?意防寒保暖?。⑶觸電者?呼吸停止,?則用口對口?進行人工呼?吸;觸電者?心臟停止跳?動,用體外?人工心臟擠?壓維持血液?循環(huán);若呼?吸、心臟全?停,則兩種?方法同時進?行。⑷注意?:現(xiàn)場搶救?不能輕易中?止,要堅持?到醫(yī)務人員?到場后接替?搶救。觸?電事故的預?防及其應急?預案模板(?二)觸電?事故和其它?事故比較,?其特點是事?故的預兆性?不直觀、不?明顯,而事?故的危害性?非常大。當?流經(jīng)人體電?流小于10?ma時,人?體不會產(chǎn)生?危險的病理?生理效應,?但當流經(jīng)人?體電流大于?10ma時?,人體將會?產(chǎn)生危險的?病理生理效?應,并隨著?電流的增大?、時間的增?長將會產(chǎn)生?心室纖維性?顫動,仍至?人體窒息(?“假死”狀?態(tài)),在瞬?間或在三分?鐘內(nèi)就奪去?人的生命。?因此,在保?護設(shè)施不完?備的情況下?,人體觸電?傷害事故是?極易發(fā)生的?。所以,施?工中必須做?好預防工作?,發(fā)生觸電?事故時要正?確處理,搶?救傷者。?(1)防止?觸電傷害的?基本安全要?求:根據(jù)?安全用電“?裝得安全,?拆得徹底,?用得正確,?修得及時”?的基本要求?,為防止發(fā)?生觸電事故?,在日常施?工(生產(chǎn))?用電中要嚴?格執(zhí)行有關(guān)?用電的安全?要求。①?用電應制定?獨立的施工?組織設(shè)計,?并經(jīng)企業(yè)技?術(shù)負責人審?批,蓋有企?業(yè)的法人公?章。必須按?施工組織設(shè)?計進行敷設(shè)?,②一切?線路敷設(shè)必?須按技術(shù)規(guī)?程進行,按?規(guī)范保持安?全距離,距?離不足時,?應采取有效?措施進行隔?離防護。?③非電工嚴?禁接拆電氣?線路、插頭?、插座、電?氣設(shè)備、電?燈等。④根?據(jù)不同的環(huán)?境,正確選?用相應額定?值的安全電?壓作為供電?電壓。安全?電壓必須由?雙繞組變壓?器降壓獲得?。⑤帶電?體之間、帶?電體與地面?之間、帶電?體與其它設(shè)?施之間、工?作人員與帶?電體之間必?須保持足夠?的安全距離?,距離不足?時,應采取?有效的措施?進行隔離防?護。⑥在?有觸電危險?的處所或容?易產(chǎn)生誤判?斷、誤操作?的地方,以?及存在不安?全因素的現(xiàn)?場,設(shè)置醒?目的文字或?圖形標志,?提醒人們識?別、警惕危?險因素。?⑦采取適當?的絕緣防護?措施將帶電?導體封護或?隔離起來,?使電氣設(shè)備?及線路能正?常工作,防?止人身觸電?。⑧采用?適當?shù)谋Wo?接地措施,?將電氣裝置?中平時不帶?電,但可能?因絕緣損壞?而帶上危險?的對地電壓?的外露導電?部分(設(shè)備?的金屬外殼?或金屬結(jié)構(gòu)?)與大地作?電氣連接,?減輕觸電的?危險。⑨?施工現(xiàn)場供?電必須采用?tn—s或?tt的三相?五線的保護?接零系統(tǒng),?把工作零線?和保護零線?區(qū)分開,通?過保護接零?作為防止間?接觸電的安?全技術(shù)措施?,同一工地?不能同時存?在tn—s?或tt兩個?供電系統(tǒng)。?注意事項有?:a)在?同一臺變壓?器供電的系?統(tǒng)中,不得?將一部分設(shè)?備做保護接?零,而將另?一部設(shè)備做?保護接地。?b)采用?保護接零的?系統(tǒng),總電?房配電柜兩?側(cè)做重復接?地,配電箱?(二級)及?開關(guān)箱(三?級)均應做?重復接地。?其工作接地?裝置必須可?靠。c)?所有振動設(shè)?備的重復接?地必須有兩?個接地點。?d)保護接?零必須有靈?敏可靠的短?路保護裝置?配合。e?)電動設(shè)備?和機具必須?執(zhí)行一機、?一閘、一漏?電、一箱保?護,嚴禁一?閘多機,閘?刀開關(guān)選用?合格的熔絲?,嚴禁用銅?絲或鐵絲代?替保險熔絲?。按規(guī)定選?用合格的漏?電保護裝置?并定期進行?檢查。f)?電源線必須?通過漏電開?關(guān),開關(guān)箱?漏電開關(guān)控?制電源線長?度≯30m?。(2)?發(fā)生觸電事?故的應急措?施:①觸?電急救的要?點是動作迅?速,救護得?法,切不可?驚慌失措,?束手無策。?要貫徹“迅?速、就地、?正確、堅持?”的觸電急?救八字方針?。發(fā)現(xiàn)有人?觸電,首先?要盡快使觸?電者脫離電?源,然后根?據(jù)觸電者的?具體癥狀進?行對癥施救?。②脫離?電源的基本?方法有:?a)將出事?附近電源開?關(guān)閘刀拉掉?、或?qū)㈦娫?插頭拔掉,?以切斷電源?。b)用?干燥的絕緣?木棒、竹竿?、布帶等物?將電源線從?觸電者身上?撥離或者將?觸電者撥離?電源。c?)必要時可?用絕緣工具?(如帶有絕?緣柄的電工?鉗、木柄斧?頭以及鋤頭?)切斷電源?線。d)?救護人可戴?上手套或在?手上包纏干?燥的衣服、?圍巾、帽子?等絕緣物品?拖拽觸電者?,使之脫離?電源。e?)如果觸電?者由于痙攣?手指導線纏?繞在身上,?救護人先用?干燥的木板?塞進觸電者?身下使其與?地絕緣來隔?斷入地電流?,然后再采?取其它辦法?把電源切斷?。f)如?果觸電者觸?及斷落在地?上的帶電高?壓導線,且?尚未確證線?路無電之前?,救護人員?不得進入斷?落地點8~?____米?的范圍內(nèi),?以防止跨步?電壓觸電。?進入該范圍?的救護人員?應穿上絕緣?靴或臨時雙?腳并攏跳躍?地接近觸電?者。觸電者?脫離帶電導?線后,應迅?速將其帶至?8~___?_米以外立?即開始觸電?急救。只有?在確證線路?已經(jīng)無電,?才可在觸電?者離開觸電?導線后就地?急救。③?在使觸電者?脫離電源時?應注意的事?項:a)?未采取絕緣?措施前,救?護人不得直?接觸及觸電?者的皮膚和?潮濕的衣服?。b)嚴?禁救護人直?接用手推、?拉和觸摸觸?電者,救護?人不得采用?金屬或其他?絕緣性能差?的物體(如?潮濕木棒、?布帶等)作?為救護工具?。c)在?拉拽觸電者?脫離電源的?過程中,救?護人宜用單?手操作,這?樣對救護人?比較安全。?d)當觸?電者位于高?位時,應采?取措施預防?觸電者在脫?離電源后,?墜地摔傷或?摔死(電擊?二次傷害)?。e)夜?間發(fā)生觸電?事故時,應?考慮切斷電?源后的臨時?照明問題,?以利救護。?④觸電者?未失去知覺?的救護措施?:應讓觸?電者在比較?干燥、通風?暖和的地方?靜臥休息,?并派人嚴密?觀察,同時?請醫(yī)生前來?或送往醫(yī)院?診治。⑤?觸電者已失?去知覺但尚?有心跳和呼?吸的搶救措?施。應使其?舒適地平臥?著,解開衣?服以利呼吸?,四周不要?圍人,保持?空氣流通,?冷天應注意?保暖,同時?立即請醫(yī)生?前來或送醫(yī)?院診治。若?發(fā)現(xiàn)觸電者?呼吸困難或?心跳失常,?應立即施工?呼吸及胸外?心臟擠壓。?⑥對“假?死”者的急?救措施:?當判斷觸電?者呼吸和心?跳停止時,?應立即按心?肺復蘇法地?搶救。方法?如下:a)?通暢氣道。?第一,清?除口中異物?。使觸電者?仰面躺在平?硬的地方迅?速解開其領(lǐng)?扣、圍巾、?緊身衣和褲?帶。如發(fā)現(xiàn)?觸電者口內(nèi)?有食物、假?牙、血塊等?異物,可將?其身體及頭?部同時側(cè)轉(zhuǎn)?,迅速用一?只手指或兩?只手指交叉?從口角處插?入,從口中?取出異物,?操作中要注?意防止將異?物推到咽喉?深處。第?二,采用仰?頭抬頰法暢?通氣道。操?作時,救護?人用一只手?放在觸電者?前額,另一?只手的手指?將其頦頜骨?向上抬起,?兩手協(xié)同將?頭部推向后?仰,舌根自?然隨之抬起?、氣道即可?暢通。為使?觸電者頭部?后仰,可于?其頸部下方?墊適量厚度?的物品,但?嚴禁用枕頭?或其他物品?墊在觸電者?頭下。b?)口對口(?鼻)人工呼?吸。使病人?仰臥,松解?衣扣和腰帶?,清除傷者?口腔內(nèi)痰液?、嘔吐物、?血塊、泥土?等,保持呼?吸道暢通。?救護人員一?手將傷者下?頜托起,使?其頭盡量后?仰,另一只?手捏住傷者?的鼻孔,深?吸一口氣,?對住傷者的?口用力吹氣?,然后立即?離開傷者口?,同時松開?捏鼻孔的手?。吹氣力量?要適中,次?數(shù)以每分鐘?16—__?__次為宜?。c)胸?外心臟按壓?。將傷者仰?臥在地上或?硬板床上,?救護人員跪?或站于傷者?一側(cè),面對?傷者,將右?手掌置于傷?者胸骨下段?及劍突部,?左手置于右?手之上,以?上身的重量?用力把胸骨?下段向后壓?向脊柱,隨?后將手腕放?松,每分鐘?擠壓60—?____次?。在進行胸?外心臟按壓?時,宜將傷?者頭放低以?利靜脈血回?流。若傷者?同時拌有呼?吸停止,在?進行胸外心?臟按壓時,?還應進行人?工呼吸。一?般做四次胸?外心臟按壓?,做一次人?工呼吸。?觸電事故的?預防及其應?急預案模板?(三)急?預案為進?一步加強校?園用電安全?,防止、杜?絕觸電事故?的發(fā)生,盡?可能降低事?故損失,減?小危害,減?少傷亡。根?據(jù)《電力法?》、《用電?檢查管理辦?法》等有關(guān)?規(guī)定和要求?,特擬訂此?觸電事故應?急預案。?一、___?_機構(gòu)1?、應急領(lǐng)導?小組主要?職責:領(lǐng)導?小組應根據(jù)?校園情況制?定本校的觸?電事故應急?預案;決定?觸電事故應?急預案的啟?動和終止;?____、?指揮事故應?急救援小組?,負責應急?隊伍和資源?的調(diào)動,安?排開展相關(guān)?的搶險排??;?qū)嵤┣?救工作,及?時控制和科?學有效的處?置校園內(nèi)因?觸電引發(fā)的?各類不安全?事件,確保?一旦發(fā)生觸?電事故,做?到有條不紊?、有序指揮?現(xiàn)場救護工?作,確保傷?員得到及時?有效救護。?在最短時間?、最小范圍?內(nèi),使負面?影響和損失?減少到最低?程度,迅速?恢復教育教?學秩序,維?護校園安全?穩(wěn)定。2?、應急工作?小組通訊?聯(lián)絡(luò)組職?責:一旦發(fā)?生觸電傷害?事故,第一?時間通知應?急領(lǐng)導小組?,并按照應?急領(lǐng)導小組?的指令,向?110、?119或供?電部門報警?,撥打12?0求救,并?向區(qū)教育局?安全穩(wěn)定管?理辦公室報?告。觸電事?故應急預案?隨時掌握和?研究事故動?態(tài),為領(lǐng)導?決策提供依?據(jù)。傳達上?級指示,上?報事故情況??,F(xiàn)場處?置組職責?。事故發(fā)生?時,按照應?急小組的指?令及時趕赴?現(xiàn)場對傷者?進行搶救,?并采取措施?,迅速控制?事態(tài)蔓延。?確保觸電?事故發(fā)生后?在第一時間?內(nèi)對傷者進?行有效搶救?,措施得力?,減少傷亡?。安全保?衛(wèi)組職責?。負責事故?現(xiàn)場的警戒?,疏散人員?、車輛,維?護現(xiàn)場秩序?,阻止無關(guān)?人員進入現(xiàn)?場,配合公?安、___?_部門施救?,防止事態(tài)?擴大。后?勤保障組?職責。接到?觸電事故報?告后,立即?____搶?救物資、車?輛、人員,?第一時間奔?赴事發(fā)現(xiàn)場?,確保后勤?保障有力。?對發(fā)生觸電?部位電路、?設(shè)施及時維?修。事故?調(diào)查組職?責。對事故?發(fā)生的原因?、經(jīng)過、結(jié)?果及損失等?情況進行調(diào)?查,并將調(diào)?查情況書面?報告學校應?急領(lǐng)導小組?,經(jīng)領(lǐng)導審?核后上報區(qū)?教育局安全?穩(wěn)定管理辦?公室。二?、安全預防?措施1、?校園應加強?用電安全教?育和預防觸?電事故的宣?傳工作,定?期或不定期?的對學生、?教職工進行?防觸電及觸?電急救常?識的學習與?培訓,增強?全體學生和?教職工的安?全防護意識?、防護技能?。2、學?校應安排專?人負責電氣?設(shè)備的日常?檢查與維護?,并做好檢?查記錄。發(fā)?現(xiàn)有觸電隱?患必須及時?整改,確保?用電設(shè)施設(shè)?備安全運行?。3、校?園內(nèi)部如有?施工,施工?范圍內(nèi)的用?電必須規(guī)范?,電線不得?裸露,臨時?架設(shè)的電路?應符合安全?要求,__?__漏電保?護器,施工?周圍應有明?顯的防護措?施,禁止學?生和閑雜人?員入內(nèi)或在?周邊活動,?防止不安全?事故發(fā)生。?4、現(xiàn)場?處置負責人?員必須具備?防觸電專業(yè)?知識,懂得?觸電事故發(fā)?生后如何進?行搶救。?三、應急處?置措施1?、事故發(fā)生?時,首先發(fā)?現(xiàn)教師應立?即切斷電源?或采取措施?使觸電者脫?離電源,進?行搶救,同?時報告安全?應急領(lǐng)導小?組;首先發(fā)?現(xiàn)的學生應?立即報告教?師,由教師?切斷電源,?進行搶救,?學生本人及?周邊學生應?立即撤離事?故現(xiàn)場至?安全地帶。?2、安全?應急領(lǐng)導小?組視情況啟?動觸電事故?應急預案,?同時上報區(qū)?教育局安全?穩(wěn)定管理辦?公室,并在?事發(fā)___?_小時內(nèi)進?行書面報告?,事故結(jié)束?時校安全應?急領(lǐng)導小組?應及時發(fā)布?解除預案指?令。3、?搶救觸電者?時,要避免?在搶救時發(fā)?生其它事故?。對于22?0/___?_v“低壓?”觸電的搶?救,要切斷?電源或用絕?緣工具切斷?帶電導線。?若一時無法?切斷電源,?可用干燥的?木棒、木板?、絕緣繩等?絕緣材料解?脫觸電者,?或抓住觸電?者干燥而不?貼身的衣服?,將其拖開?,切記要避?免接觸到金?屬物體和觸?電者的裸露?身體。要預?防觸電者解?脫后摔倒受?傷,如果觸?電者有從高?處跌下的危?險,應采取?防止下跌的?安全措施。?對于高壓觸?電應及時通?知供電部門?,采用相應?的緊急措施?,以免發(fā)生?新的事故。?4、立即?就地進行搶?救。⑴觸電?者神智清醒?,讓其就地?休息。觸電?事故應急預?案⑵觸電者?呼吸、心跳?尚存、神智?不清,應?仰臥,周圍?保持空氣流?通,注意防?寒保暖。?觸電事故的?預防及其應?急預案模板?(四)觸?電事故和其?它事故比較?,其特點是?事故的預兆?性不直觀、?不明顯,而?事故的危害?性非常大。?當流經(jīng)人體?電流小于1?0ma時,?人體不會產(chǎn)?生危險的病?理生理效應?,但當流經(jīng)?人體電流大?于10ma?時,人體將?會產(chǎn)生危險?的病理生理?效應,并隨?著電流的增?大、時間的?增長將會產(chǎn)?生心室纖維?性顫動,至?人體窒息(?“假死”狀?態(tài)),在瞬?間或在三分?鐘內(nèi)就奪去?人的生命。?因此,在保?護設(shè)施不完?備的情況下?,人體觸電?傷害事故是?極易發(fā)生的?。所以,施?工中必須做?好預防工作?,發(fā)生觸電?事故時要正?確處理,搶?救傷者。?(1)防止?觸電傷害的?基本安全要?求:根據(jù)?安全用電“?裝得安全,?拆得徹底,?用得正確,?修得及時”?的基本要求?,為防止止?發(fā)生觸電事?故,在施工?生產(chǎn)用電中?要嚴格執(zhí)行?有關(guān)用電的?安全要求。?①用電應制?定獨立的施?工組織設(shè)計?,并經(jīng)企業(yè)?技術(shù)負責人?審批,按施?工組織設(shè)計?進行敷設(shè)。?一切線路敷?設(shè)必須按技?術(shù)規(guī)程進行?,按規(guī)范保?持安全距離?,距離不足?時,應采取?有效措施進?行隔離防護?。②非電?工嚴禁接拆?電氣線路、?插頭、插座?、電氣設(shè)備?、電燈等。?③帶電體?之間、帶電?體與地面之?間、帶電體?與其它設(shè)施?之間、工作?人員與帶電?體之間必須?保持足夠的?安全距離,?距離不足時?,應采取有?效的措施進?行隔離防護?。④采取適?當?shù)慕^緣防?護措施將帶?電導體封護?或隔離起來?,使電氣設(shè)?備及線路能?正常工作,?防止人身觸?電。在有觸?電危險的或?容易產(chǎn)生誤?判斷、誤操?作的地方,?以及存在不?安全因素的?現(xiàn)場,設(shè)置?醒目的文字?或圖形標志?,提醒人們?識別、警惕?危險因素。?⑤采用適?當?shù)谋Wo接?地措施,將?電氣裝置中?平時不帶電?,但可能因?絕緣損壞而?帶上危險的?對地電壓的?外露導電部?分(設(shè)備的?金屬外殼或?金屬結(jié)構(gòu))?與大地作電?氣連接,減?輕觸電的危?險。⑥施?工現(xiàn)場供電?必須采用t?n—s或t?t的三相五?線的保護接?零系統(tǒng),通?過保護接零?作為防止間?接觸電的安?全技術(shù)措施?,注意事項?有:a)?在同一臺變?壓器供電的?系統(tǒng)中,不?得將一部分?設(shè)備做保護?接零,而將?另一部設(shè)備?做保護接地?。b)所?有振動設(shè)備?的重復接地?必須有兩個?接地點。c?)保護接零?必須有靈敏?可靠的短路?保護裝置配?合。d)?電動設(shè)備設(shè)?置要符合“?一機、一閘?、一漏電、?一箱”保護?,閘刀開關(guān)?選用合格的?熔絲,嚴禁?用銅絲或鐵?絲代替保險?熔絲。按規(guī)?定選用合格?的漏電保護?裝置并定期?進行檢查。?e)電源?線必須通

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論