2022-2023年教師招聘之小學教師招聘提高班試題及答案

2022-2023年教師招聘之小學教師招聘提高班試題及答案

單選題（共85題）1、在小學階段，教師應注重培養(yǎng)學生的（）A.運動興趣B.運動技能C.鍛煉習慣D.運動認知【答案】A2、近年來校園欺凌事件增多,下列表述不正確的是（）。A.可以通過認知改變策略,幫助學生矯正認知缺陷和認知扭曲B.攻擊性行為可能由于不能控制自己的過激情緒所致C.攻擊性行為是個人行為,對學校教育教學沒有影響D.可以通過愛的教育沖淡對同學緊張、敵對的情緒【答案】C3、李老師要求學生分小組通過實驗推導出圓柱體積計算公式，當“智慧小組”完成任務后．李老師讓該小組的成員去幫助其他幾個很困惑的小組，在“智慧小組”的幫助下，其他小組也順利完成了學習任務。這說明其他小組的學習處于（）。A.最近發(fā)展區(qū)B.聯合發(fā)展區(qū)C.運動發(fā)展區(qū)D.感覺發(fā)展區(qū)【答案】A4、下面句子中空缺的字依次是（）。A.噪燥躁B.躁燥噪C.躁噪燥D.燥噪躁【答案】D5、關于自我，下列說法中正確的包括（）。A.自我是心理學的古老課題B.又稱自我意識或自我概念C.是個體對自己存在狀態(tài)的認知D.是個體對其社會角色進行自我評價的結果【答案】A6、SometimesIreallydoubtwhetherthereislovebetweenmyparents.Theyareverybusyworkingto16thefamily.Theydon′tactinthe17waysthatIreadinbooksorIseeonTV.18flowerstoeachotheronValentine′sDayisevenmore19.Oneday,mymotherwassewingaquilt(床罩).I20satdownbesideherandlookedather."Mom,istherelovebetweenyouandDad?"Iaskedherina21voice.A.SeeingB.ReadingC.WatchingD.Observing【答案】B7、需要較高喚醒水平的運動項目是（）A.射擊B.舉重C.射箭D.飛鏢【答案】B8、人們?yōu)榱思辛α繉崿F共同理想或任務而聯合起來，相互支持,緊密合作。這就是()A.團結協作B.分工負責C.任務到人D.求真求實【答案】A9、下列各句中標點符號的使用，錯誤的是（）。A.宋代范成大《梅譜》云：“梅，天下尤物，無問智賢愚不肖，莫敢有異議?！盉.雨順著老牛的脊背直往下滴，頭，角，嘴，穿著牛繩的鼻子，無望的眼睛，牛軛，滾圓的肚子，都在滴水，耷拉著的尾巴竟像一根水管，水流成線。C.他的節(jié)奏、他的理念，超越了大多數人，所以容易產生爭議；有爭議，說明受關注；有爭議，說明他人氣旺。D.在海邊別墅看到柏樹時.我吃了一驚：一叢叢士兵站在半山坡，面對大海?！敬鸢浮緾10、閱讀《拿來主義》片段，A.對比法B.例證法C.喻證法D.引證法【答案】C11、進行德育要循循善誘，以理服人，從提高學生認識人手，調動學生的主動性，使他們積極向上。這一原則是（）。A.導向原則B.疏導原則C.因材施教原則D.教育的一貫性原則【答案】B12、對音樂課堂的教學活動起到導向、激勵、評價、調控作用的是（）。A.教學手段B.教學目標C.教學方法D.教學思路【答案】B13、《中華人民共和國教師法》規(guī)定，取得初級中學教師、初級職業(yè)學校文化、專業(yè)課教師資格，應當具備__________。AA.幼兒師范學校畢業(yè)及其以上學歷B.中等師范學校畢業(yè)及其以上學歷C.高等師范?？茖W?；蛘咂渌髮W專科畢業(yè)及其以上學歷D.高等師范院校本科畢業(yè)及其以上學歷【答案】C14、直接推動學習行為的原因和內部動力是（）。A.學習習慣B.學習方法C.學習動機D.學習興趣【答案】C15、《鸛魚石斧彩陶缸》屬于（）。A.仰韶文化B.紅山文化C.河姆渡文化D.大汶口文化【答案】A16、“他覺得不舒服”中的“不舒服”是（）。A.賓語B.補語C.謂語D.狀語【答案】A17、依音序，下列漢字的正確排列順序是（）。A.②⑤⑥①④⑦③B.②⑤⑥①⑦④③C.②⑥①⑤④⑦③D.②⑤①⑥⑦④③【答案】A18、下列詞語中沒有錯別字的一組是（）。A.遏制枯燥桅竿涸轍之鮒B.磐石愜意笑靨浮光掠影C.和藹駑鈍攪絆鋌而走險D.訣別枯縞傾圮繁文縟節(jié)【答案】B19、下列句子修辭手法運用完全恰當的一項是（??）A.他的話沒有實質內容，空虛得像戰(zhàn)鼓一樣B.夜深了，四周一片寧靜，皎潔的月光像透明的輕紗籠罩著大地C.蒲公英柔軟的莖上頂著小黃傘。雄赳赳地守衛(wèi)在道路兩旁D.那一棵一棵的大樹，像我們的俘虜似的狼狽地躺在工地上【答案】B20、一位教育家說:“我不承認有任何‘無教育的教學’”。這句話體現的教學規(guī)律是（）A.掌握知識與提高思想覺悟相統(tǒng)一B.直接知識與間接知識相結合C.掌握知識與提高能力相統(tǒng)一D.教與學的辯證統(tǒng)一【答案】A21、下列選項中，與“姜太公釣魚，愿者上鉤”相關的歷史人物是（）。A.周宣王B.周文王C.周幽王D.周平王【答案】B22、()認為個體心理發(fā)展是人類進化過程的簡單重復，個體心理發(fā)展由種系發(fā)展決定。A.格塞爾B.盧梭C.霍爾D.高爾頓【答案】C23、下列各項中關于作家、作品與朝代（國籍）對應完全正確的一項是（）。A.法國——莫里哀——《慳吝人》B.俄羅斯——屠格涅夫——《靜靜的頓河》C.唐——柳宗元——《長恨歌》D.清——歸有光——《項脊軒志》【答案】A24、羅杰斯認為，人類精神世界中兩個不可分割的有機組成部分是（）。A.認知和情感B.認知和意志C.情感和意志D.意志和人格【答案】A25、下面幾組字，不屬于古今字關系的一組是（）。A.垂一陲B.難一誰C.齊一劑D.竟一境【答案】B26、能力有高低之分，性格有自信與自卑之差，說明人有（）的差異。A.心理過程B.認知過程C.個性心理傾向性D.個性心理特征【答案】D27、我國近代教育史上，被毛澤東稱頌為“學界泰斗，人世楷模”的教育家是（）A.陶行知B.楊賢江C.徐特立D.蔡元培【答案】D28、課程的特點在于動手“做”，在于手腦并用以獲得直接經驗，這種課程類型屬于（）。A.學科課程B.活動課程C.學生課程D.教師課程【答案】B29、根據以上材料，下列說法不正確的是（）。A.中學生情緒情感易感性比較弱B.初中階段的學生抽象邏輯思維逐步由經驗型向理論型轉化C.中學生容易固執(zhí)和偏激D.中學生常出現自以為是的現象【答案】A30、下列有關文學常識的表述不正確的一項是（）。A.駱賓王、王昌齡、杜牧分別是初唐、盛唐、晚唐時期的詩人。B.南北朝詩人陶淵明歌頌勞動，贊美淳樸的農村生活，并以此與污濁的仕途相對立，寫出了《歸去來兮辭》《歸園田居》等作品，《桃花源記》更寄予了詩人的理想，反映了對黑暗現實的不滿。C.白居易，字樂天，號香山居士，唐代大詩人，他的詩作《錢塘湖春行》《憶江南》《春花秋月》《琵琶行》均選自《白氏長慶集》。D.曹操是建安文學的開創(chuàng)者之一，《度關山》《對酒》《短歌行》是其代表作?！敬鸢浮緾31、下列關于教師威信的觀點錯誤的是（）A.教師威信包括人格威信、學識威信和情感威信B.教師的威信分為權力威信和信服威信C.教師威信實質上是一種良好的師生關系D.教師應該樹立權力威信【答案】D32、班級授課制的特征可以用以下幾個字概括（）。A.班、課、室B.師、生、課C.師、生、時D.班、課、時【答案】D33、（）應成為教育教學改革的排頭兵。A.教師B.校長C.教育行政官員D.教導主任【答案】B34、直觀教學時運用變式方法的目的是（）。A.激發(fā)興趣B.引起注意C.豐富想象D.區(qū)分本質與非本質特征【答案】D35、為了維護自身心理健康，教師不應使用的宣泄方式是（）A.有氧運動B.向朋友傾訴C.寫情緒自己D.批評或攻擊學生【答案】D36、塑造“稻草人”這個童話形象的作者，正確的一項是（）。A.張?zhí)煲鞡.安徒生C.格林兄弟D.葉圣陶【答案】D37、設計與組織德育活動首先要考慮的問題是（）。A.德育過程B.德育目標C.德育方式D.德育要求【答案】B38、HipHop被稱為（）。A.爵士B.街舞C.說唱D.饒舌【答案】B39、附屬內驅力表現最為突出的時期是__________。A.兒童早期B.少年期C.青年初期D.青年晚期【答案】A40、TurningontheTV,awonderfulscenecomestoyoureyes—agroupofmen,tall,strongandhandsome,andwomen,young,beautifulandattractive,too.Togethertheyeatinthefinestrestaurants,travelingeverywherearoundtheworldbyluxuriousplanesandpleasureships.Theyaremodels.A.Amodel’stravelingexpensesareusuallypaidbyhisemployerB.Tobeamodel,goodlooksarethemostimportantqualificationC.MostmodelshaveafairlyeasywayoflifewithhighpayD.Amodelcanhardlybesuccessfulwithoutagoodagent【答案】D41、根據下面資料，回答A.lonelyB.smallC.distantD.familiar【答案】C42、注意的穩(wěn)定性是注意品質的哪種特性?（）A.廣度B.強度C.時間D.空間【答案】C43、《涼州館中與諸判官夜集》是一首（）。A.五律B.七言歌行C.七絕D.七律【答案】B44、自然常識課上，教師通過做水的加溫和降溫實驗，讓學生觀察水的“三態(tài)”變化，這種教學方法是（）。A.講授法B.發(fā)現法C.演示法D.談話法【答案】C45、Ifit_____,thesportsmeetingwillbepostponed.A.rainsB.willrainC.hadrainedD.rained【答案】A46、“見者易,學者難”這句話強調的是（）對動作技能學習的重要性。A.練習B.示范C.言語指導D.反饋【答案】A47、根據下面資料，回答A.BecausetheycanlivemorecomfortablythereB.BecausetheypreferanoisylifetoapeacefullifeC.BecausetheywanttofindworkD.Becausetheyaresureofhavingabetterlifethere【答案】C48、當代教學組織形式，發(fā)展趨勢不包括（）A.多樣化B.綜合化C.個別化D.統(tǒng)一化【答案】D49、Tangoisapassionatedance,_____________bringsthedancerstogetherinaway_____________wordscan′texpress.A.what;/B.which;howC.it;inwhichD.which;/【答案】D50、下列有關外國文學名著的表述不正確的一項是（）A.《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者……。他身上凝聚了那個時代最美好的品質一一為為理想而獻身的精神,鋼鐵般的意志和頑強奮斗的品質。B.喬納森·斯威夫特在《格列佛游記》……實質上挖苦英國兩個爭斗不休的政黨。C.《童年》整體基調雖然嚴肅低沉……，在悲劇的氛圍中感受到人們戰(zhàn)勝悲劇的強大力量。D.小說《簡愛》所描述的故事主要發(fā)生在桑菲爾德莊園……，但她最終與羅切斯特分道揚鑣?！敬鸢浮緾51、節(jié)儉屬于性格的（）特征。A.態(tài)度B.行為C.意志D.情緒【答案】A52、把文學稱為“人學”的作家是（）。A.巴爾扎克B.狄更斯C.托爾斯泰D.高爾基【答案】D53、把兩個及其兩個年級以上的兒童編在一個班級，直接教學與布置、完成作業(yè)輪流交替進行，在一節(jié)課內由一位教師對不同年級學生進行教學的組織形式是（）。A.分層教學B.合作學習C.小班教學D.復式教學【答案】D54、設△ABC的內角A，B，C的對邊分別為a，b，c，且a=bcosC+csinB,則∠B等于()。A.π/6B.π/4C.π/3D.π/2【答案】B55、以下關于《義務教育語文課程標準(2011年版)》第一學段教學目標的說法不正確的一項是（）。A.根據表達的需要，學習使用問號、感嘆號B.聽故事、看音像作品，能復述大意和自己感興趣的情節(jié)C.積極參加討論。敢于發(fā)表自己的意見D.對周圍事物有好奇心，能就感興趣的內容提出問題【答案】C56、以下關于教師職業(yè)表述不正確的觀點是A.在的教師職業(yè)不是一種獨立的職業(yè)B.我國古代社會的教師職業(yè)專業(yè)化程度很低C.我國最早的師范教育產生于民國時期D.教師職業(yè)的專門化發(fā)展是以專門培養(yǎng)教育機構的出【答案】C57、教師在校內應注重自身的形象，其穿著打扮、音行舉止都屬于（）。A.顯性課程B.隱性課程C.學科課程D.校本課程【答案】B58、以下不屬于課程現代化三大代表的是（）A.贊科夫B.蘇霍姆林斯基C.瓦?根舍因D.布魯納【答案】B59、成就動機是由（）提出的。A.奧蘇伯爾B.阿特金森C.班杜拉D.布魯納【答案】B60、常用的計分法有等級制計分和（）計分。A.百分制B.考查制C.自我評價制D.標準分制【答案】A61、司法機關平等?各類企業(yè)合法權益，?涉產權刑事申訴案件清理力度，依法?糾正一批涉產權冤錯案件。這有利于營造公平公正的法治環(huán)境，保障公民人身權、財產權等基本權利。A.保障加大區(qū)別B.保護加強甄別C.保護加大甄別D.保障加深鑒別【答案】C62、2013年3月17日，在十二屆全國人大會議的閉幕會上，國家主席習近平強調，要實現中華民族偉大復興的中國夢，就是要實現__________。A.國家富強民族振興社會和諧B.國家富強民族振興經濟發(fā)展C.國家富強民族振興人民滿意D.國家富強民族振興人民幸福【答案】D63、當一個人聽到親人去世的消息時,拒絕相信此事，以減少心靈上的痛苦。這是（）防御機制。A.壓抑B.否認C.文飾D.代償【答案】B64、新課程提出“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀”的三維課程目標。這與下列哪位教育家所提出的教育目標類型基本一致?()A.杜威B.布盧姆C.布魯納D.泰勒【答案】B65、如果兒童處于2~7歲的年齡階段,那么它屬于皮亞杰兒童智力發(fā)展階段中的（）A.感知運動階段B.前運算階段C.具體運算階段D.形式運算階段【答案】B66、教師經常運用獎勵的方式讓學生獲得學習的成功體驗，這體現了桑代克學習理論中的____。A.準備率B.練習率C.效果率D.強化率【答案】C67、后習俗水平的特點是（）A.著眼于行為的具體結果及其與自己的利害關系B.著眼于社會的希望和要求C.著眼于正義和個人尊嚴D.著眼于法律的權威【答案】C68、若一個等腰三角形的兩邊邊長是方程x2-6x+8=0的解，則它的周長是()。A.6B.8C.10D.8或10【答案】C69、趙老師本來是個優(yōu)秀的教師，但最近變得情緒低落，食欲不振，失眠多夢，總是從消極方面看事情，做事被動，缺乏熱情，以往能勝任的工作現在卻感到無法應對，覺得自己特沒用，這種狀況已嚴重影響到她的生活和工作效率，該教師的行為表現具有（）。A.偏執(zhí)傾向B.強迫傾向C.抑郁傾向D.自閉傾向【答案】C70、根據下面資料，回答A.dressedB.raisedC.preparedD.arranged【答案】A71、學生認知結構的不斷分化所依靠的學習形式是（）。A.上位學習B.下位學習C.發(fā)現學習D.并列結合學習【答案】B72、莫言∶文學∶《紅高粱》A.梅艷芳∶戲曲∶《霸王別姬》B.達爾文∶生物∶《物種起源》C.徐霞客∶地理∶《水經注》D.聶耳∶作詞∶《義勇軍進行曲》【答案】B73、Numbersenseisnottheabilitytocount.Itistheabilitytorecognizea__16__innumber.Humanbeingsarebornwiththisability.__17__,experimentsshowthatmanyanimalsare,too.Forexample,manybirdshavegoodnumbersense.Ifanesthasfoureggsandyouremoveone,thebirdwillnot__18__.However,ifyouremovetwo,thebird__19__leaves.Thismeansthatthebirdknowsthe__20__betweentwoandthree.A.amazingB.annoyingC.satisfyingD.disturbing【答案】A74、當出現因物權的歸屬和內容而發(fā)生爭議的情況時，利害關系人可以請求（）。A.確認權利B.恢復原狀C.排除妨害D.消除危險【答案】A75、在和聲大調七級上構成的三和弦為（）。A.大三和弦B.小三和弦C.增三和弦D.減三和弦【答案】D76、在一些國際會議上，同聲翻譯人員使用的記憶主要是（）。A.瞬間記憶B.短時記憶C.長時記憶D.無意記憶【答案】B77、依次填入橫線中的詞語最恰當的一組是（）。A.徜徉、迷醉、鐘情、震驚B.鐘情、迷醉、徜徉、震驚C.徜徉、迷醉、震驚、鐘情D.迷醉、徜徉、鐘情、震驚【答案】A78、某生學習成績較差，卻經常在同學面前炫耀自己的父親是xx級干部，以求得心理滿足。這是采用了（）這種心理防御方式的表現。A.升華B.補償C.退行D.轉移【答案】B79、Longagomenlearnedthattheworldofnatureisbuiltwithmathematicalexactnessaccordingtorefinedandpowerfullaws;everybeestokesitswingsexactly440timesasecondtopropelitselffortymilesanhour;theeyeofeveryflyhasexactly7,000lenses;everyspider′sthreadiscomposedof300singlethreads.A.BycontrastB.ByclassificationC.BymakingassumptionD.Bygivingexample【答案】D80、屬于學生享有的受教育權利的選項是（）。A.隱私權B.獲得公正評價權C.肖像權D.發(fā)表文章署名權【答案】B81、《福建省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》提出工作的根本要求是堅持（）。A.優(yōu)先發(fā)展B.改革創(chuàng)新C.育人為本D.促進公平【答案】C82、Overthepastdecade,thousandsofpatentshavebeengrantedforwhatarecalledbusinessmethods.Areceivedoneforits"one-click"onlinepaymentsystem.MerrillLynchgotlegalprotectionforanassetallocationstrategy.Oneinventorpatentedatechniqueforliftingabox.A.lossofgoodwillB.increaseofhostilityC.changeofattitudeD.enhancementofdignity【答案】C83、在我國民間音樂中，用（）標記拍子。A.鼓、點B.節(jié)、律C.板、眼D.音、律【答案】C84、小明在考試時監(jiān)視自己的速度和時間，這種策略屬于（）A.計劃策略B.監(jiān)控策略C.調節(jié)策略D.時間管理策略【答案】B85、根據下面資料，回答A.ThestupidstudentwasnotgoodatmathB.ThestupidstudentwasbynomeansslowinmathC.ThestupidstudenthadnogiftformathandwasslowinmathD.Thestupidstudentdislikedboththenewmathteacherandhislessons【答案】B多選題（共30題）1、以下技能屬于操作技能的有（）。A.吹笛子B.打籃球C.體操D.閱讀E.計算【答案】ABC2、范老師問5歲的小明有沒有兄弟，小明說：“有!我的兄弟叫小剛。”A.自我中心B.他人中心C.不可逆性D.尚未守恒【答案】ACD3、一個人對人、對事、對物的態(tài)度是（）A.與生俱來的B.在先天因素基礎上形成的C.遺傳得來的D.通過學習形成的E.一種內部準備狀態(tài)【答案】D4、教育受到社會經濟發(fā)展的決定和制約，表現在()。A.經濟發(fā)展對教育的需求促進教育發(fā)展動力B.經濟發(fā)展決定和制約教育目的C.經濟發(fā)展對教學手段和教學組織形式有著重要制約作用D.經濟發(fā)展決定和制約學校課堂設置與內容【答案】ABCD5、行為目標的陳述依據是（）。A.可觀察和可測量的行為B.行為產生的條件C.行為標準D.具體目標E.行為方式【答案】BCD6、教育法調整的基本法律關系主要有（）。A.學校與政府的關系B.學校與社會關系C.學校與教師、學生的關系D.學校與家長關系【答案】ABC7、新課程改革的基本任務包括（）A.注重學生的全面發(fā)展B.注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐意識C.注重以學生為本D.注重培養(yǎng)學生正確的世界觀、人生觀與價值觀E.強調三維目標的統(tǒng)一【答案】ABCD8、初二學生劉浩，沉迷于網絡游戲，上課不是遲到，就是無精打采。班主任吳老師了解這一情況后，并沒有指責他的行為，而是在班上成立了電子競技小組，讓他擔任組長，除了開展電子競技活動外，要求小組成員進行課業(yè)學習交流，幫助學習困難的同學提高成績。吳老師也利用各種機會表揚他，劉浩對自己有了信心，不再迷戀網絡游戲，不再遲到，認真學習，任課老師反映劉浩在各方面進步很大。A.遵循了尊重信任與嚴格要求學生相結合的原則B.遵循了發(fā)揚積極因素與克服消極因素相結合的原則C.遵循了教育影響的一致性和連貫性原則D.運用了實際鍛煉法【答案】ABD9、操作技能的形成要經過()。A.操作定向階段B.操作模仿階段C.操作整合階段D.操作熟練階段【答案】ABCD10、《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》進一步強調指出：“全面推進素質教育，根本上要（）來保障?！盇.靠教師B.靠社會C.靠法制D.靠制度【答案】CD11、教師校本培訓的模式有（）A.生態(tài)培訓模式B.反思診斷模式C.課題研究模式D.骨干示范模式E、專題培訓模式【答案】BCD12、課程標準的性質包括()A.對學生學習結果的行為描述B.對全體學生的最高要求C.服務于評價D.作為國家管理課程的基礎【答案】ACD13、隨著信息化不斷發(fā)展，知識傳遞方式和獲取方式，教和學關系都發(fā)生革命性變化，也要求教育作出相應變革，教育信息化成為變革的一個重要標志其基本特征主要體現在（）A.教育虛擬化B.教育資源全球化C.學習自主化D.教材多媒體化【答案】ABCD14、成敗歸因理論的穩(wěn)定因素包括（）A.個人的能力B.工作任務的難度C.個人的努力程度D.運氣E.個人的心境【答案】AB15、多動癥兒童行為的主要特征有（）。A.活動過多B.過度焦慮C.注意力不集中D.沖動行為E.襲擊別人【答案】ACD16、我國目前中小學教學中常用的教學原則有（）。A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.鞏固性原則D.循序漸進原則E.因材施教原則【答案】ABCD17、教師尊重家長的正確方式包括（）A.學生犯了錯誤，讓家長來學校懲罰學生B.主動聯系，及時溝通C.將“調皮搗蛋”的學生交給家長，管教好了再送回來D.聽取建議積極配合【答案】BD18、測驗的質量指標主要有（）。A.信度B.效度C.難度D.區(qū)分度E.準確度【答案】ABCD19、我國的教育結構確定了（）類型。A.基礎教育B.中等教育C.高等教育D.職業(yè)教育E.成人教育【答案】ABCD20、文化對教育的制約作用表現在A.文化傳統(tǒng)制約著教育方法B.文化傳統(tǒng)影響著教育觀念和教育行為（）C.文化決是了教百的領導權D.文化制約著教育內容E、文化傳統(tǒng)制約著教育思想【答案】ABD21、用調查法收集資料的基本方式有（）A.問卷調查B.隨機調查C.重點調查D.訪問調查E、自然調查【答案】AD22、班主任顧老師針對班級留守兒童較多的狀況，設計了班級“家文化”建設方案，成立互助小組，建立保護規(guī)則，讓每個學生都能得到同學的關注。開展“我能我需”活動，給每個學生提供自我展現的平臺；實行“今日我當家”的班干輪值制，讓每個學生體會到擔任班干的自豪與責任；設立“悄悄話信箱”，保持暢通的師生溝通渠道……一系列“家文化”活動的開展，形成了團結互助、溫暖、奮進的班級氛圍，留守兒童在班集體中健康成長。A.一個良好班集體的建設必須通過各種活動來實現B.班級文化建設需立足于學情C.應建立以師為本的班級管理體制D.班級“家文化”能讓學生產生自豪感和歸屬感【答案】ABD23、數學學習中由數字運算到字母運算的轉化，屬于（）。A.自上而下的遷移B.自下而上的遷移C.正遷移D.負遷移E、水平遷移【答案】BC24、第二次世界大戰(zhàn)以來出現的著名教育家及其論著有（）。A.布魯納的《教育過程》B.杜威的《民主主義與教育》C.布盧姆的《教育目標分類學》D.盧梭的《愛彌兒》E.贊科夫的《教學與發(fā)展》【答案】AC25、以下說法中，反映當代世界各國課程改革中所存在著的一些共同的發(fā)展趨勢的有（）。A.重視課程的標準化建設B.重視課程內容的現代化、綜合化C.重視基礎學科和知識的結構化D.重視能力的培養(yǎng)E.重視個別差異【答案】BCD26、文化對教育的制約作用表現在A.文化傳統(tǒng)制約著教育方法B.文化傳統(tǒng)影響著教育觀念和教育行為（）C.文化決是了教百的領導權D.文化制約著教育內容E、文化傳統(tǒng)制約著教育思想【答案】ABD27、教學環(huán)境包括物質環(huán)境和社會環(huán)境,下列選項中屬于社會環(huán)境的是（）A.課堂紀律B.同學關系C.教學設施D.校風E.班風【答案】ABD28、下列關于“教育的文化功能”的理解，正確的是（）。A.教育促使文化在時間上傳承和延續(xù)B.教育促進文化在空間上擴散和流動C.教育主動對文化進行選擇和凈化D.教育創(chuàng)新文化并推動其發(fā)展【答案】ABCD29、學校不得有（）行為。A.拒絕接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童B.分設重點班和非重點班C.隨意開除學生D.處分學生E.選用未經審定的教科書【答案】ABC30、個體心理發(fā)展具有的一般特點是（）。A.連續(xù)性與順序性B.階段性C.個別差異性D.不均衡性E.關鍵性【答案】ABCD大題（共10題）一、小輝是班上有名的“調皮大王”，他上課在前排同學后背貼字條，課間把口香糖粘在同學的椅子上，還給同學起綽號，曾用小石頭砸壞了鄰居家的窗戶玻璃……他經常遭到老師的批評，他的父親對他非打即罵。九歲那年，小輝轉學遇到了新班主任，父親對新班主任說：“我這個孩子非常調皮，我拿他沒辦法，請你幫我嚴加管教?！卑嘀魅魏闷娴刈呓≥x，從生活上關心他，學習上幫助他，并嘗試與他進行朋友式的交流。在全面了解后，老師對他的父親說：“你的孩子雖然調皮，但是非常聰明。我們要找到發(fā)揮他聰明才智的地方。”在老師的正確引導下，小輝成了品學兼優(yōu)的學生。后來他還成為著名的企業(yè)家。(1)從學生的特點分析教師應如何看待并教育小輝這樣的孩子。(9分)(2)聯系材料分析在思想品德教育過程中應貫徹哪些原則。(6分)【答案】(1)①小輝是處在身心發(fā)展變化中的學生，具有發(fā)展的潛能，可塑性強。教師要用發(fā)展的眼光看待小輝這樣的“調皮學生”，對他的教育要有耐心。(3分)②每個孩子都是獨特的人，小輝有自己的長處和不足，教師要用一分為二的眼光看待他。既要看到他的缺點，也要看到他的優(yōu)點。(3分)③學生是學習的主體，具有主觀能動性，教師要調動學生接受教育的積極性和主動性，新班主任走近小輝，了解他，幫助他，引導他。(3分)(從其他方面分析，言之有理亦可酌情給分)(2)①疏導原則。小輝父親的教育方法簡單粗暴，違背疏導原則。新班主任關心他、幫助他、引導他成了品學兼優(yōu)的學生。②因材施教原則。新班主任全面了解小輝的特點，有針對性地開展教育。③尊重學生和嚴格要求相結合的原則。新班主任學習上幫助小輝，與他進行朋友式交流，體現對學生的尊重和信任。④揚長避短原則(或發(fā)揚優(yōu)點克服缺點原則)。教師既要看到學生的缺點，也要看到學生的優(yōu)點。(每個要點2分，答對3個要點即可得6分)二、某小學組織該校一至三年級學生到某市熙春公園秋游。學生離校前，班上教師對學生去秋游進行了秋游安全注意事項的教育。秋游中教師對學生開展各項活動進行了嚴格管理。休息期間，小學生陳某等學生私自脫離教師的管理溜到公園內的乘坐纜車，由于管理人員操作不慎陳某從車上墜地，造成陳某“脾破裂，腎挫傷”。學校應該承擔賠償責任嗎？【答案】學校不應承擔賠償責任。因為學校在組織校外活動中僅對學生負有進行教育、管理、保護的法定職責義務，學校已盡了職責義務，陳某等人不服從管理而私自跑去坐車摔傷。被告某學校無過錯。三、Inourcomparison-soakedculture,it′shardtoavoidslippinginto"Whycan′tI"mode.Whenoneofmycolleagues(51)__________Ithinkisnotbetterthanmepublishedanewbook,Icouldn′thelp(52)__________(complain)how(53)__________(achieve)itseemedtomeandwhatbadluckIhad.Negativefeelingslikethismadelifedarkforus.Howtogetridoftheharmfuleffectsofcomparisonneedsexploring.Here′swhatIlearned:Don′tcompareyourinsidestosomeoneelse′soutsides.ThefirsttimeIheardthisexcellentadvice,I(54)__________(suffer)fromterribleenvy.Myprofessor′swarningshockedmethat"Youhavenoideawhatit(55)__________(take)forthemtogetthere".Don′tjustoweittopureluck.Instead,youshouldfadoutwhat′sreallygoingonbehindthescenes.Shewasabsolutelyright,yetit′smuch(56)__________(easy)toenvywhatthey′vegotthanitistoasktheseriousquestion:Whataretheymodelingforme?Whathavetheydonetoget(57)__________theyaretoday?Whenwereflect(58)__________thesequestions,weshiftimmediatelyoutofcomparisonmodeandturninwards.Transformcomparisonintocelebration.Admirationandenvyareresponsespointingustowardwhatwevaluemost.Andoncewebecomeawareofwhatwevalue,wearemuchbetterpositioned(59)__________(create)arichlysatisfyinglife.Ifyounoticeyourselfadmiringpeoplewhotakecreativerisks,bringyourfullattentiontothepartofyouthatwantstobebraver.Usethesuccessofothersasamirror.Nexttimeyoucatchyourselfadmiringorenvyingsomeone′ssuccess,takeamomenttoconsider:Whatqualitiesintheminspireme?WheredoIpresentlydisplaythesequalities?Rememberthelightweseein(60)__________canhelpusseeourown.第（56）題答案【答案】easier。解析：考查形容詞比較級。根據句子后面的than可知此處是比較結構，且much修飾形容詞的比較級，故填easier。四、簡要分析《會走路的樹》一課的兩則教學案例(片段)中教師的教學行為。案例一：師：瞧，春天的早晨多么美好，空氣多么清新，花兒多么芬芳。咦，快看!還有一棵金色的小樹在樹林里走來走去，讓樹林顯得美麗了。師：這時候小鳥看見了，很是好奇，樹為什么會走路呢?你們會怎么想?生：很好奇樹為什么會走路。師：我還沒見過會走路的樹呢!生：你能讓我到你身上坐一坐嗎?師：小樹會怎么回答?生：當然可以。案例二：師：瞧，春天的早晨多么美好，空氣多么清新，花兒多么芬芳。咦，快看!還有一棵金色的小樹在樹林里走來走去，讓樹林顯得美麗了。師：這時候，小鳥看見了，覺得怎么樣?生：很好奇。【答案】《會走路的樹》是蘇教版二年級下冊第七單元的一篇課文，這篇課文文字清新美麗，很容易讓教師在課堂上泛泛地講友情，進行愛的教育，那樣的教學就失去了語文本身的魅力。案例一導入部分不足以激發(fā)學生的閱讀興趣。教師的教是主動的，但學生的學卻是被動的。案例二教師激發(fā)學生的思考和想象，引領學生走進文本，品味語言文字，通過小樹與小鳥之間快樂友好的交往，感悟小樹對小鳥的熱情、關一t7和友好，感受他們深厚的友誼?？墒?，再好的朋友，也有分開的一刻。通過讓學生朗讀小樹把小鳥送回家的片段，喚醒學生與親人告別的生活經驗．讓學生真切感受并融入課文的情境中，深刻地體會到小鳥與“會走路的樹”之間的深厚友誼和難分難舍之情。一堂好的語文課就是需要如此動情誦讀、品詞品句，注重情感熏陶，價值引領，以人為本，充滿人文關懷，真正為學生的幸福人生奠基。五、Ifyoudon′tthinkaphoneistherightgiftforalover,thesmartchoicethisyearisasmartphone.Forpeoplewhodon′treadinstructionsTheeasiest-to-usephoneistheiPhone.It′sthathaspushedittotheNo.1sellingposition,surpassingtheMotorolaRazr.TheiPhone′stouchscreeniseasytooperateandit′salsoeasytocustomize(用戶化).TheiPhonecanrunallsortsofapplicationssuchasthosehelpyoutoloseweight,identifyasongontheradio,findarestaurantordomanyotherthings.ForthefuturistTheT-MobileG1isverypopularasitisthefirstphonetoofferaGooglebrowser,meaningthatyou′regettingtherealwebonyourphone,butit′sthephone′spotentialthatqualifiesitforthefuturist.Theexcitingapplicationsareinteresting,buttheydon′talwaysworksmoothly.Sometimesitishardtousetheapplicationsitcomeswith.Thesystemshouldimproveasitbecomesmorepopular,soitholdsgreatpromise.Withfewrestrictionsonthedesignofapplicationsforthephone,theG1couldbethefirstphonetoincorporate(整合)someofthecoolest.FortheroadwarriorThenewBlackBerryStormissomethingliketheequivalent(等同物)ofamullet--abusinessupfront,partyintheback.Itstillincorporatestheseriousmailandorganizationfeaturesthathaveendeared(使受鐘愛)thesephonestobusinesspeople.The3.25-inchisbrightanddetailedandit′sadecentsizeforwatchingvideosonthego.FortheLuddite(反對技術進步的人)Forthosewhocan′thandlebuttonsandnewfeatures,thereistheSamsungJitterbugDial.SomepeopleareLudditeswhojustwantafewlargebuttonstomakecalls.That′sit,justcalls.ThatmakesiteveneasiertouseaniPhone.Accordingtothepassages,whatdoesaLudditelike?(nomorethan20words)_______________________________________________________________________________【答案】Hedoesn'tliketechnology,can'tkeepupwiththeprogressoftheeraandwillnotusethenewtechnology.六、草尖上的情思孫守名草是大地的靈魂，是人類的朋友。它春萌，夏榮，秋枯，生命短暫，卻譜寫著壯美的詩篇。它根植大地，讓綠葉搖曳著一世輝煌，一任生命中的夢想在風中飄飛……草與所有的生命一樣裝點著這個生生不息的世界。有五彩繽紛花朵盛開的地方．都會有綠草與之相映相襯；它與樹木為鄰，與人類相伴。山川大地到處是它輕輕走過的足跡：燕子來了，它悄悄然鉆出地面，“草色遙看近卻無”；蛙兒叫了，它盡情地張揚著個性，鋪天蓋地地將綠色撒滿天地間；秋風吹了，它默默地流著眼淚，無聲無息地消逝著自我。草，不是大自然的寵兒，但人類卻永遠也不能離開它。草，孕育著生命，哺育著生靈：茫茫草原，藍天，白云，飛馳的駿馬，還有那些“草低而見的牛羊”，這是我們感到最富有詩意的景象。草，張揚自我生命的同時，又無私地哺育著以之為食的生靈。不，甚至還有我們人類。想想吧，朋友，來到世間，每當我們生存受到威脅的時候，首先想到的還是那些讓我們生出無限敬仰的草兒。我們醉美地咀嚼著那些香噴噴的花草，盡情地享受著大自然的饋贈，感激之情從心底必會油然而生。草不避險惡來到世間，把生命的激情張揚到極致。平坦的大地，它生生不息。即使漫天的野火，也不能將它的生命全部奪走，待到來年春暖花開，它又默默地來到人間。它與莊稼毗鄰而居，農人殫精竭慮要將其“斬草除根”，但這是怎樣的癡心妄想啊!一場雨過，它又奮不顧身地沖出地面，注定，它的生命與天地爭輝，與江河同在。崇山峻嶺中，懸崖絕壁間，它掙脫自然的羈絆，把最偉大的生命注入這些險境中，開出五顏六色的奇跡。青松為之驕傲，白云為之喝彩。靜謐的鄉(xiāng)村和廣袤的原野是草詩意生存的棲息地。草像所有的生命一樣喜愛陽光、空氣和水，它是那樣地醉意于靜美、適宜的環(huán)境?？窗?，池塘邊，小路旁，空地間，它們你挨著我，我擠著你，歡天喜地過著自己天真爛漫的生活。這兒的環(huán)境舒適、安謐，暖暖的陽光溫柔地撫摸，甜甜的風兒從遠處飄來，靜靜的溪流從心頭流淌，真美啊，這大美的自然!它喜愛鄉(xiāng)村的夏夜，喜愛蛙聲四鳴的日子，喜歡看藍藍的天上白云飄，喜愛看騎著馬兒從身邊飛馳而過讓牧歌飄揚的男男女女……繁華和喧囂走不進蘋兒的生命。在熙來攘往的都市，草兒被逼進狹窄的空間。它成了人們觀賞的對象，那些打著飽嗝從身邊走過的人讓它生出無限的絕望。草兒，厭惡這里的生存空間，它看不到溫暖的陽光，憎恨擋住視線與風兒的高樓大廈。在這里，它失去了本真，像所有的花和樹一樣，被扭曲了生命。它怕生命受到歧視，怕尊嚴受到踐踏。它多么向往回到無邊無際的荒野，多么渴望聽到蛙鳴，然而，這兒，一切都沒有。草兒平凡一生，綻新綠，留清香，裝點著自然，醉關于大地；草兒平凡一生，靜靜地來，悄悄地去。但平凡中實在是隱藏著無限的神奇與偉大，這不正和我們平平凡凡的人類幾千年來重重疊疊的生活一樣嗎?正因為此，草成了古往今來文人騷客筆下寫得爛熟的物象。春天的草生機勃勃。詩家由此而看到生命的偉力，自然而然要歌頌一番。夏天，雨水汪洋恣肆，芳草萋萋，文人憑吊古跡，自會生出昔盛今衰之感。秋風秋雨，枯草連綿，那些傷時感懷的浪子遷客心中無限的悵惘與悲天憫人之感必會無端地襲上心頭。歐陽修的《秋聲賦》實在寫透了草的前世今生，讓我們這些粗夫莽漢讀了也會生出無限的感喟。人來到世間。何不像草一樣地活著?如果把這篇文章選為六年級的課文，請你為此課設計教學目標。(10分)【答案】教學目標：知識與能力：①能夠說出文章的語言特色，學習作者對字句的錘煉。②能夠準確理解文章中的修辭手法，重點學會修辭手法在寫作中的運用。過程與方法：①有感情地朗讀全文，或通過快速默讀的方法理解文章內涵。②小組討論探究，自主體會作者的情感和文章的意蘊。情感態(tài)度與價值觀：①能夠感受到文章語言中流露出的真摯情感。②能夠體會到作者對靜謐、安然的生活的向往以及作者對草的品質的贊美。七、體育課中經常會遇到各種運動損傷，有些是老師思想意識不夠、有些是器材的損壞、有些是特殊天氣等原因，經過長期的體育教學實踐的總結，一般說來，體育教學中的絕大多數危險因素是可以預測的?？深A測的危險因素見下表：序號可預測的危險因素舉例1因學生的思想態(tài)度產生的危險因