人教版初中化學(xué)1單元練習(xí)試卷

第一至十單：H:11A．氮用C．

B．D．氣用2A．合物C．3

D．潔能A．用粉

B．

C．O2

D．滅酒4A．活性B．C．D．有氣5NaFPO，其F為-1P的23A．C．D．-6A．要達(dá)B．C．D．閉燃7A．同碳C．分子結(jié)構(gòu)608．下列物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化，只通一步反應(yīng)不能實(shí)現(xiàn)的是

B．2D．都具有還2A．FeO

B．KMnO→MnOC→CO．CuSO→FeSO9：+2HO═+2X+↑X42224

B.HSO23

C.SO2

S2

．下ABCD

3

11A.為3g

B.丙一定是C.

量g量g

11

5為4．萬（CHO），1010A.薄荷腦由10個(gè)、10個(gè)、B.薄荷含0g碳元C．D.60:5:814.如圖為甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法錯(cuò)誤的是A．甲中混有少量乙，若要提純，可采取冷卻熱飽和溶液結(jié)晶法B．t℃時(shí)，丙的飽和溶液中溶和溶劑的質(zhì)量比為1：4C．將t3℃甲、乙飽和溶液降溫到t1，析出固體甲的質(zhì)量一定大于乙D．在t℃，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等15.下列圖象與所對(duì)應(yīng)操作相符的是A.對(duì)氫氧化鈉溶液加水稀釋

B.將等質(zhì)量鎂片和鐵片分C.向裝有一定量鐵粉別和等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分的管中滴加硫酸銅數(shù)的稀硫酸（足量）混合溶

D.稀釋氯化鈉溶液

二、填空題（本大題包括2小，共15分）16．分“宏觀辨識(shí)與微觀探析”是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的重要思維方式。（1）根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖回答問題：①上述示意圖中，共包含

種元素。②A、C中于陰離子的（離子符號(hào)）。③若D表某元素的原子該子在化學(xué)變化中容易（選得到“失去電子。④若D為子，則BD構(gòu)的化合物的化學(xué)式為。（2）根據(jù)氫氧化鈉溶液和稀硫反應(yīng)的微觀示意圖，回答問題：①寫出氫氧化鈉溶液和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式。②從微觀的角度分析，上述反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是。17.（8分水是重要的自然資源。合理開發(fā)利用水資源，推進(jìn)社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步。（1）自然界中的水含有不溶性質(zhì)，可通過

除去。（2）工業(yè)上常用水制取水煤氣其原理為碳與水蒸氣在高溫條件下生成一氧化碳和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（3）油罐著火時(shí)用水噴淋滅火其滅火原理是。（4①在盛有水的燒杯中加入定量硝酸銨成溶液過程中溫度會(huì)（升”“降低”或“不變”）。②用加了洗滌劑的水能洗掉餐具上的油污，這是利用了洗滌劑的

作用。③把100g20%的酸銅溶液稀釋為10%稀溶液，需要加入水的質(zhì)量為。（4）愛護(hù)水資源，一方面要防水體污染，另一方面要。

三實(shí)驗(yàn)題(本大題包括2小，共20分18.(11分根下圖實(shí)驗(yàn)裝置，回答：（1）儀器a的稱是。（2裝A氣密的方法是夾緊止水夾，，則氣密性良好。（3）用HO制取氧氣，選擇的生裝置為（字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。（4）用裝置F和一儀器（除管外）收集并測量O體，另一儀器名稱為，在F中體應(yīng)從導(dǎo)管（“”或“”）端通入。（5）實(shí)驗(yàn)室里，常用加熱無水酸鈉和堿石灰固體混合物的方法，制備甲烷。①選的發(fā)生裝置為（字母）裝置收集烷利了甲烷性質(zhì)；用裝置C而用裝置D收甲烷，原因是。

的物理②設(shè)實(shí)驗(yàn)證明CH中有氫元驗(yàn)其純度后，。19．(9分同們一起探究鋁、、銅三種金屬的活動(dòng)性，小剛同學(xué)設(shè)計(jì)了用銅絲、鐵絲、鋁絲和稀鹽酸，只用一只試管，取一次鹽酸的探究方案。請你和他們一起完善下表的探究方案并回答有關(guān)問題。（1）填寫表格實(shí)驗(yàn)步驟①在試管中取少量鹽酸，插入鐵絲，充分作用②在①所得的溶液中，插入銅絲，充分作用③在②所得的溶液中插入鋁絲，充分作用

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象無明顯現(xiàn)象結(jié)論：金屬活動(dòng)性順序由大到小是

。（2將絲插入前應(yīng)用砂紙打理是。（3）小華同學(xué)認(rèn)為在小剛設(shè)計(jì)方案中，只要補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)，就可得出Al＞Fe＞H＞Cu的結(jié)論。小華要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是

。（4）實(shí)驗(yàn)總結(jié)：要探究鋁、鐵銅三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱，方案有兩種。其一：取其中兩種金屬單質(zhì)和一種金屬的鹽溶液進(jìn)行反應(yīng)這種鹽溶液可以是FeCl溶液其取其中兩種金屬的鹽溶液和一種金屬單質(zhì)進(jìn)行反應(yīng)，則這種金屬單質(zhì)是，寫出該金屬單質(zhì)與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：。

22四、綜合能力題(本大題包括小，共10分20高度的氧化銅可用作顏料機(jī)合成催化劑等以下是用粗銅粉氧化法獲取高純度氧化銅的流程圖?；卮鹣铝袉栴}：(1)1∶1的酸溶液是用1體98%的濃硫酸與1體水混合而成，配制該硫酸溶液時(shí)，一定要把_________慢慢注入____不斷攪拌因是。(2)寫出硫酸與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________。(3)寫出固體B所含物質(zhì)：__________。(4)洗滌固體B應(yīng)使的試劑是_，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為，基本反應(yīng)類型為。五、計(jì)算題(大題包括1小，共10分21．(10分)某化興趣小組對(duì)生鐵的冶煉和性質(zhì)非常感興趣。同學(xué)們稱取了20g生鐵品放質(zhì)量為10.0g的杯中將20g鹽酸分加入燒杯中在化學(xué)反應(yīng)過程中對(duì)燒杯(包括溶液和固體)進(jìn)行了五稱量，記錄如下表：加酸質(zhì)量g反應(yīng)后燒杯和藥品質(zhì)/

534.8

539.6

544.4

549.