2022國(guó)家教師資格證考試每日一練179期（視頻版）3

國(guó)家教師資格證考試每日一練179期（視頻版）【精選試題】

狹義的德育是指（）。

A.社會(huì)德育B.社區(qū)德育C.學(xué)校德育D.家庭德育

【視頻解析】

【每日一練】

1.立刻就要期末考試了，班主任歐老師為了讓班上同學(xué)的成果都取得一個(gè)好成果，常常占用體育課和音樂(lè)課的時(shí)間。歐老師的做法()。

A.正確，可以提高同學(xué)的學(xué)習(xí)成果B.正確，賜予同學(xué)充分的學(xué)習(xí)時(shí)間

C.錯(cuò)誤，忽視了同學(xué)的獨(dú)立性D.錯(cuò)誤，忽視了同學(xué)的全面進(jìn)展

2.萬(wàn)老師脾氣急躁，有一次打了小夏同學(xué)一巴掌，小夏的母親其次天來(lái)學(xué)校找萬(wàn)老師。假如你是萬(wàn)老師，你會(huì)()。

A.特殊留意掌握自己的心情，向小夏及其母親賠禮

B.告知小夏母親打小夏的理由

C.不理睬，由于自己心情掌握不好可能會(huì)與她吵起來(lái)

D.在小夏面前告知家長(zhǎng)小夏如何不好好學(xué)習(xí)

3.王小林在期末考試時(shí)作弊被教育主任馬老師發(fā)覺(jué)，馬主任嚴(yán)厲?地對(duì)王小林說(shuō)："平常不努力，考試時(shí)作弊，真丟臉!你等著受處分吧!'王小林臉色煞白，請(qǐng)求道："我下次再也不敢了，請(qǐng)不要處分我。'馬主任怒道："沒(méi)門(mén)!'，馬老師的做法()。

A.正確，對(duì)于同學(xué)的不良行為進(jìn)行了有效的制止

B.正確，體現(xiàn)了作為教育工的權(quán)威

C.錯(cuò)誤，違反了一切為了孩子進(jìn)展的理念

D.錯(cuò)誤，不應(yīng)當(dāng)在公開(kāi)場(chǎng)合處理王小林同學(xué)

4.一位美術(shù)老師在上課時(shí)要求同學(xué)以水果為題材進(jìn)行素描創(chuàng)作，在同學(xué)畫(huà)的過(guò)程中，老師發(fā)覺(jué)一位同學(xué)把蘋(píng)果畫(huà)成了方形。面對(duì)這一狀況，老師的做法最合理的是()。

A.提示同學(xué)們留意，蘋(píng)果應(yīng)當(dāng)是圓形的，不要畫(huà)成方形

B.直接指出是哪位同學(xué)畫(huà)錯(cuò)了，幫他修改過(guò)來(lái)

C.觀賞方形蘋(píng)果的標(biāo)新立異，提倡大家都畫(huà)方形的蘋(píng)果

D.詢問(wèn)那位同學(xué)："你把水果畫(huà)成方形很有創(chuàng)意，能給大家解釋一下你的想法嗎?

5.小輝在班里非常調(diào)皮，是全校著名的"搗蛋大王'，經(jīng)常弄得大家哭笑不得，很多老師都說(shuō)他不行教也。劉老師卻與他交起了伴侶，給他講了很多聰慧反被聰慧誤的小故事。最終他哭了，哭得很難過(guò)。從今，他發(fā)奮學(xué)習(xí)，一路"過(guò)關(guān)斬將'，最終考上上海同濟(jì)高校。這說(shuō)明劉老師()。

A.不能合理接受同事的看法B.能夠?qū)⑼瑢W(xué)視為進(jìn)展的人

C.不能遵循同學(xué)身心進(jìn)展的規(guī)律D.能夠培育同學(xué)進(jìn)行全面進(jìn)展

6.小薇在課堂上總是悄悄無(wú)言，陳老師給她寫(xiě)道："在老師的眼里，你是一個(gè)聰慧文雅的孩子。每一次作業(yè)，你總是那么仔細(xì);每一節(jié)課上，你是那么用心。什么時(shí)候，能讓老師聽(tīng)到你甜蜜的聲音呢?'關(guān)于陳老師的做法，下列描述不正確的是()。

A.陳老師樹(shù)立了以人為本的評(píng)價(jià)理念

B.陳老師的評(píng)語(yǔ)有利于促進(jìn)同學(xué)的進(jìn)展

C.陳老師關(guān)注到了同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)

D.陳老師采納了定量和定性相結(jié)合的評(píng)價(jià)

7.在階級(jí)社會(huì)中，統(tǒng)治階級(jí)總是利用它的政權(quán)力氣來(lái)頒布教育方針、政策、制定教育目的和政策，根據(jù)他們的思想政治要求去教育受教育者，這說(shuō)明，政治打算教育的()。

A.受教育者的權(quán)利B.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)C.目的和性質(zhì)D.思想品德教育

8."深山樹(shù)木長(zhǎng)不齊，荷花出水有凹凸'。這句話表明，在同學(xué)進(jìn)展過(guò)程中存在()。

A.挨次性B.階段性C.互補(bǔ)性D.個(gè)體差異性

9.某英語(yǔ)課上，吳老師讓同學(xué)反復(fù)記憶本節(jié)課的8個(gè)單詞后，開(kāi)頭提問(wèn)同學(xué)，吳老師讓同學(xué)小明上黑板默寫(xiě)這8個(gè)單詞，小明寫(xiě)對(duì)了6個(gè)，吳老師對(duì)答錯(cuò)的單詞進(jìn)行反復(fù)提問(wèn)，小明仍是不會(huì)，氣的吳老師對(duì)小明說(shuō)"人家都是從哪跌倒從哪爬起來(lái)，你倒好，從哪跌倒，在那跌死'，吳老師的做法()。

A.違反了"以人為本'的教育理念

B.忽視了同學(xué)與成人之間的巨大差異

C.在肯定程度上激發(fā)了同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

D.準(zhǔn)時(shí)指出了同學(xué)的缺點(diǎn)和不足之處

10.在幼兒園時(shí)認(rèn)定的"好同學(xué)'，在學(xué)校時(shí)的進(jìn)展可能并不盡如人意，甚至消失這樣、那樣的問(wèn)題;而以前"很弱'甚至是淘氣搗蛋的孩子，卻可能由于學(xué)習(xí)習(xí)慣比較好而在學(xué)校中漸漸出挑。這表明()。

A.幼兒的身心進(jìn)展具有不平衡性

B.幼兒的進(jìn)展?jié)摿κ菬o(wú)限的

C.在肯定階段內(nèi)幼兒的進(jìn)展具有穩(wěn)定性

D.兒童身心進(jìn)展具有階段性

參考答案：2022國(guó)家老師資格證考試每日一練答案179期（視頻版）

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