2022國(guó)家教師資格證考試每日一練221期（視頻版）2

國(guó)家教師資格證考試每日一練221期（視頻版）【每日一練】

1.在教學(xué)中呈現(xiàn)真人真事或帶領(lǐng)同學(xué)到現(xiàn)場(chǎng)參觀屬于哪一種直觀方式()。

A.模像直觀B.實(shí)物直觀C.語(yǔ)言直觀D.表演直觀

2.某學(xué)校數(shù)學(xué)老師在教《如何用字母表示數(shù)》時(shí)，設(shè)計(jì)了一個(gè)嬉戲：讓同學(xué)輪番口述"一只青蛙一張嘴，兩只眼睛四條腿，兩只青蛙兩張嘴，四只眼睛八條腿，'數(shù)字越來(lái)越大，越來(lái)越數(shù)不清，同學(xué)們沉醉在歡快的嬉戲中，輪到老師時(shí)，老師脫口而出"n只青蛙n張嘴，2n只眼睛，4n條腿'，全班同學(xué)都奇怪???地看著，等著老師做下面講解，該老師的做法()。

A.體現(xiàn)了教學(xué)關(guān)注學(xué)科B.體現(xiàn)了教學(xué)注意過(guò)程

C.體現(xiàn)了教學(xué)以教育者為中心D.體現(xiàn)了教會(huì)同學(xué)學(xué)問(wèn)

3.教學(xué)過(guò)程是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的、()及提高教學(xué)質(zhì)量的重要條件。

A.教學(xué)任務(wù)B.教學(xué)內(nèi)容

C.教學(xué)方法D.教育策略

4.偉斌常常想"人為什么是兩條腿'，一天想好多次，明知沒(méi)必要卻又無(wú)法掌握，以致于影響學(xué)習(xí)和生活，他的心理問(wèn)題屬于()。

A.強(qiáng)迫癥B.焦慮癥

C.抑郁癥D.恐怖癥

5.某幼兒園組織唱歌競(jìng)賽，班里的小剛五音不全，李老師不允許小剛參與，讓他在座位上觀看小伴侶競(jìng)賽。關(guān)于李老師的做法()。

A.對(duì)，保證了小伴侶合唱的質(zhì)量B.對(duì)，維護(hù)了小剛的面子

C.不對(duì)，沒(méi)有關(guān)注小剛的情感體驗(yàn)D.不對(duì)，應(yīng)準(zhǔn)許小剛不來(lái)幼兒園

6.王老師在上課的時(shí)候總是嚴(yán)格根據(jù)教材的支配來(lái)講解，教材上怎么寫(xiě)的，就必需怎么寫(xiě)，考試的時(shí)候答案也是根據(jù)書(shū)上的來(lái)寫(xiě)，同學(xué)自己的看法總是不對(duì)的，并常?？嗫谄判牡貙?duì)同學(xué)說(shuō)是為他們的升學(xué)好。你認(rèn)為這位老師的做法()。

A.王老師的做法兢兢業(yè)業(yè)，值得稱許

B.王老師的做法是好的，究竟是為大家的升學(xué)做預(yù)備

C.王老師的做法不利于同學(xué)對(duì)學(xué)問(wèn)的把握

D.王老師的做法強(qiáng)調(diào)死記硬背，不利于同學(xué)創(chuàng)新精神的培育

7.認(rèn)為教學(xué)的主要任務(wù)在于通過(guò)開(kāi)設(shè)希臘文、拉丁文、規(guī)律、文法和數(shù)學(xué)等學(xué)科進(jìn)展同學(xué)的智力，至于學(xué)科內(nèi)容的有用意義則是無(wú)關(guān)緊要的。這種理論是()。

A.形式教育論B.實(shí)質(zhì)教育論

C.傳統(tǒng)教育論D.現(xiàn)代教育論

8.徐老師在教學(xué)中，先是利用大班上課系統(tǒng)地向同學(xué)傳授教學(xué)的基本學(xué)問(wèn)，而課后又利用小班跟同學(xué)探討、討論學(xué)問(wèn)中典型性、突破性的試題，最終，依據(jù)同學(xué)的狀況進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。徐老師利用的教學(xué)組織形式是()。

A.班級(jí)授課制B.分組教學(xué)

C.現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)D.特朗普制

9.王老師在講《硝酸》這一課時(shí)，按以下步驟進(jìn)行了教學(xué)：一、首先引導(dǎo)同學(xué)寫(xiě)出相關(guān)反應(yīng)方程式;二、爭(zhēng)論6.72L氣體為何物;三、讓同學(xué)試著分析溶液pH=0說(shuō)明什么;四、進(jìn)一步引導(dǎo)同學(xué)用守恒法求解。最終，同學(xué)快速簡(jiǎn)捷地給出答案。王老師運(yùn)用了()教學(xué)原則。

A.量力性B.直觀性

C.啟發(fā)性D.因材施教

10.在我國(guó)偏遠(yuǎn)的山區(qū)，存在這樣一種教學(xué)現(xiàn)象：一間教室、兩個(gè)或兩個(gè)以上班級(jí)的同學(xué)、一名老師分別用不同程度的教材，在同一節(jié)課里對(duì)不同班級(jí)的同學(xué)進(jìn)行教學(xué)，這種教學(xué)組織形式被稱為()。

A.班級(jí)授課制B.分組教學(xué)

C.現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)D.復(fù)式教學(xué)

參考答案：2022國(guó)家老師資格證考試每日一練答案221期（視頻版）

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