2022國(guó)家教師資格證考試每日一練35期答案（視頻版）

國(guó)家教師資格證考試每日一練35期答案（視頻版）參考答案及解析

1.【答案】C。我解析：考試作為評(píng)價(jià)的手段，是衡量同學(xué)進(jìn)展的尺度之一，也是激勵(lì)同學(xué)進(jìn)展的手段之一。素養(yǎng)教育也離不開(kāi)考試。故選C。

2.【答案】C。我解析：階段性是指?jìng)€(gè)體在不同的年齡階段表現(xiàn)出身心進(jìn)展不同的總體特征及主要沖突，面臨著不同的進(jìn)展任務(wù)。故選C。

3.【答案】C。我解析：認(rèn)知風(fēng)格依據(jù)對(duì)客觀環(huán)境的依靠程度可分為場(chǎng)依存型和場(chǎng)獨(dú)立型。場(chǎng)依存型的個(gè)體較多地依靠自己所處的四周環(huán)境的外在參照，簡(jiǎn)單受環(huán)境影響。結(jié)合題意，題干中孩子的認(rèn)知風(fēng)格屬于場(chǎng)依存型。C項(xiàng)正確。

4.【答案】A。我解析：新課程提倡三維課程目標(biāo)，即學(xué)問(wèn)與技能目標(biāo)、過(guò)程與方法目標(biāo)、情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)。故選C。

5.【答案】A。我解析：素養(yǎng)教育觀認(rèn)為，教育活動(dòng)應(yīng)當(dāng)指向人的整體的、全面的素養(yǎng)進(jìn)展，使得人的整體品質(zhì)、全面素養(yǎng)得到提升。素養(yǎng)教育是以"提高國(guó)民素養(yǎng)'為根本宗旨;以培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為重點(diǎn);是要面對(duì)全體同學(xué)，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展，促進(jìn)同學(xué)共性進(jìn)展的教育。減負(fù)和增加課外活動(dòng)是由于傳統(tǒng)的應(yīng)試教育忽視了這些，目的是把以前沒(méi)做好的事做好，但這并不意味著這就是素養(yǎng)教育，素養(yǎng)教育的內(nèi)涵要比這豐富的多，該校長(zhǎng)熟悉片面。故選A。

6.【答案】A。我解析：心情的特點(diǎn)包括主觀性、社會(huì)性、兩極性。其中，兩極性是指心情各個(gè)特征的變化幅度具有兩種對(duì)立的狀態(tài)。題干中，謝晶先是受到了表?yè)P(yáng)，特別的快樂(lè)，緊接著聽(tīng)到同學(xué)的談?wù)撝笥窒萑肓藰O度苦惱之中，快樂(lè)和苦惱是兩種對(duì)立的狀態(tài)，可見(jiàn)謝晶的心情具有兩極性。A項(xiàng)正確。B、C、D三項(xiàng)：均不屬于中同學(xué)心情的特點(diǎn)，為干擾項(xiàng)。與題干不符，排解。故正確答案為A。

7.【答案】D。我解析：深思與沖動(dòng)的認(rèn)知方式反映了個(gè)體信息加工、形成假設(shè)和解決問(wèn)題的速度和精確?????性。沖動(dòng)型認(rèn)知方式的同學(xué)在解決問(wèn)題時(shí)，往往很快形成自己的看法，在回答問(wèn)題時(shí)，往往依據(jù)問(wèn)題的部分信息或未對(duì)問(wèn)題做透徹的分析就倉(cāng)促做出打算，反應(yīng)速度快，但簡(jiǎn)單發(fā)生錯(cuò)誤。D項(xiàng)正確。

8.【答案】B。我解析："智如泉源，行可以為儀表者，人之師也。'是指：一個(gè)人的才智像水源一樣永不枯竭，他的行為也可以成為別人學(xué)習(xí)的榜樣，那樣才可以成為別人的老師，也就是說(shuō)老師不僅要有學(xué)識(shí)，還要以身作則，這體現(xiàn)了老師職業(yè)的角色與職責(zé)。故選B。

9.【答案】B。我解析：題干中夸美紐斯的這句話表達(dá)了教育對(duì)人的一種影響和塑造的作用，正是B項(xiàng)中"培育人'的一種體現(xiàn)。故選B。

10.【答案】B。我解析：熟悉到同學(xué)是有主體性的人要求在教育活動(dòng)中，把同學(xué)作為"人'來(lái)對(duì)待，必需承認(rèn)同學(xué)在教育活動(dòng)中具有主體地位的人。故選B。

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