湖北省武漢為明學(xué)校人教版高中語文必修一5荊軻刺秦王導(dǎo)學(xué)提綱2_第1頁
湖北省武漢為明學(xué)校人教版高中語文必修一5荊軻刺秦王導(dǎo)學(xué)提綱2_第2頁
湖北省武漢為明學(xué)校人教版高中語文必修一5荊軻刺秦王導(dǎo)學(xué)提綱2_第3頁
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為明學(xué)校(學(xué)科)編號:年月日編制人:課題:《荊軻刺秦王》導(dǎo)學(xué)提綱2班級:姓名:小組:評價(jià):【學(xué)習(xí)目標(biāo)】積累文中文言詞句并進(jìn)行歸類整理?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)】掌握收、略、微等文言實(shí)詞,以及之、以等虛詞的用法。研討理解荊軻行刺秦王的原因和荊軻的性格特點(diǎn)?!緦?dǎo)學(xué)流程】一、基礎(chǔ)感知1、理解重點(diǎn)文言實(shí)詞、虛詞的意義和用法。秦王必說見臣

使工以藥淬火

日以盡矣

而燕國見陵之恥除矣

請辭決矣

燕王誠振怖大王之威圖窮而匕首見

秦王還柱而走

卒起不意

今日往而不反者

2、古今異義現(xiàn)象:①仰天太息流涕古義:今義:②樊將軍以窮困來歸丹古義:今義:③丹不忍以己之私,而傷長者之意古義:今義:④將軍豈有意乎古義:今義:⑤秦之遇將軍,可謂深矣遇:古義:今義:深:古義:今義:⑥終已不顧古義:今義:⑦左右乃曰古義:今義:3、詞類活用現(xiàn)象(1)進(jìn)兵北略地(2)函封之(3)前為謝曰(4)樊於期乃前曰(5)左右既前(6)其人居遠(yuǎn)(7)使使以聞大王(8)太子遲之(9)發(fā)盡上指冠(10)群臣怪之。(11)箕踞以罵曰(12)秦兵旦暮渡易水(13)乃欲以生劫之(14)皆白衣冠以送之(15)使使以聞大王(16)乃朝服,設(shè)九賓4、文言特殊句式此臣日夜切齒拊心也今日往而不反者,豎子也仆所以留才,待吾客與俱事所以不成者,乃欲以生劫之……父母宗族,皆為戮沒燕國見陵之恥除矣常痛于骨髓嘉為先言于秦王燕王拜送于庭使畢使于前太子及賓客知其事者群臣侍殿上者二、深入學(xué)習(xí)【思】【議】【展】【評】1.荊軻為什么要行刺秦王?是在怎樣的形勢下發(fā)生的?2.荊軻刺秦王的謀劃,表現(xiàn)了怎樣的性格特點(diǎn)?寫太子丹“不忍”,有何作用?荊軻私見樊於期,為什么能使樊於期慷慨獻(xiàn)身?“天下之利匕首”并“以藥淬之”、“令秦武陽為副

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