2022教師資格考試《小學(xué)教育教學(xué)知識與能力》全新上機(jī)仿試題五_第1頁
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文檔簡介

教師資格考試《小學(xué)教育教學(xué)知識與能力》全新上機(jī)仿試題五一、單項選擇題

1.適用于同學(xué)少、老師少、校舍和教學(xué)設(shè)備較差的農(nóng)村以及偏遠(yuǎn)地區(qū)的教學(xué)組織形式是()

A.班級授課制

B.復(fù)式教學(xué)

C.現(xiàn)場教學(xué)

D.個別教學(xué)

2.在班級管理中，評價一個班級好壞的重要依據(jù)是()

A.班干部

B.負(fù)責(zé)的班主任

C.班級成員融洽

D.良好的班風(fēng)

3.我國第一部馬克思主義的教育學(xué)著作是()

A.《教育學(xué)》

B.《新教育大綱》

c.《國民教育與民主制度》

D.《教育概論》

4.能否自覺關(guān)注()是衡量一個老師是否成熟的重要標(biāo)志之一。

A.情境

B.同學(xué)

C.生存

D.自身專業(yè)成長

5.教育目的與培育目標(biāo)是()的關(guān)系。

A.普遍與特別

B.整體與部分

C.全面與片面

D.抽象與詳細(xì)

6.最早從理論上對班級授課制進(jìn)行闡述，為班級授課制奠定了理論基礎(chǔ)的教育家是()

A.赫爾巴特

B.夸美紐斯

C.盧梭

D.杜威

7.各類討論中唯一能確定因果關(guān)系的討論是()

A.教育觀看法

B.教育調(diào)查法

C.教育試驗法

D.教育測量法

8.依據(jù)教學(xué)評價的功能，可分為()

A.內(nèi)部評價和外部評價

B.相對性評價和性評價

C.診斷性評價、形成性評價和總結(jié)性評價

D.論斷

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